超级军网健康教育大家谈
来源：百度文库 编辑：超级军网 时间：2024/04/27 19:18:52
洪昭光、武留信、支修益三大健康教育专家给健康科普支招
《健康时报》 ( 2009-3-05 第02版 ) 【字号 大 中 小】【评论】【打印】【关闭】
▲ 支修益
【分页显示：[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]】
支修益：健康教育要讲“人话”
去年卫生部公布的人口死因调查中，前五位疾病占到了中国人口死亡的85%，而其中前四位都是慢性生活方式疾病。
既然是生活方式疾病，也就是说，是可以预防、可以治疗的。包括癌症在内，1/3的癌症是可以预防，1/3的癌症是可以治疗的。
但我们在临床诊疗过程中却发现很多肺癌病人都有一个共性，对健康知识和治疗常识不知晓。
很多患者，明明一个很早期的疾病，他就是没有去抓住，总认为是这个病、或者那个病，就没有想到是癌症；明明癌症有很多有效的防治办法，他就是不听，总认为一得癌症，就意味着死亡……
像扮演林黛玉的演员，得病后从来没接受过科学的治疗，所以走到生命的终点，还是一直在用非科学的方法应对疾病。
所以，我们目前的健康教育工作非常重要。但科普文章科普文章，通俗文章通俗文章，如果通俗的科普宣传内容没有科学的内涵，就不叫通俗，叫庸俗。
一方面是太庸俗，另一方面是太专业。现在，我们许多临床专家都在致力于科普宣教工作，但是有相当一部分的资深医学专家，他们的科普讲座，说的都是博士猴（博士后）的话，老百姓根本听不懂。
同一点儿医学常识都没有的普通老百姓讲细胞核、细胞膜，谈染色体、基因突变，谁听得懂？
所以说，像上大学读学位一样，健康教育也是一门学问，医学专家要做科普，同样需要技能培训，需要学习。
健康教育专家一定要学会讲“人话”，媒体的作用就是要帮助医学专家把专业术语“翻译”成普通话！
健康时报记者余易安整理洪昭光、武留信、支修益三大健康教育专家给健康科普支招
《健康时报》 ( 2009-3-05 第02版 ) 【字号 大 中 小】【评论】【打印】【关闭】
▲ 支修益
【分页显示：[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]】
支修益：健康教育要讲“人话”
去年卫生部公布的人口死因调查中，前五位疾病占到了中国人口死亡的85%，而其中前四位都是慢性生活方式疾病。
既然是生活方式疾病，也就是说，是可以预防、可以治疗的。包括癌症在内，1/3的癌症是可以预防，1/3的癌症是可以治疗的。
但我们在临床诊疗过程中却发现很多肺癌病人都有一个共性，对健康知识和治疗常识不知晓。
很多患者，明明一个很早期的疾病，他就是没有去抓住，总认为是这个病、或者那个病，就没有想到是癌症；明明癌症有很多有效的防治办法，他就是不听，总认为一得癌症，就意味着死亡……
像扮演林黛玉的演员，得病后从来没接受过科学的治疗，所以走到生命的终点，还是一直在用非科学的方法应对疾病。
所以，我们目前的健康教育工作非常重要。但科普文章科普文章，通俗文章通俗文章，如果通俗的科普宣传内容没有科学的内涵，就不叫通俗，叫庸俗。
一方面是太庸俗，另一方面是太专业。现在，我们许多临床专家都在致力于科普宣教工作，但是有相当一部分的资深医学专家，他们的科普讲座，说的都是博士猴（博士后）的话，老百姓根本听不懂。
同一点儿医学常识都没有的普通老百姓讲细胞核、细胞膜，谈染色体、基因突变，谁听得懂？
所以说，像上大学读学位一样，健康教育也是一门学问，医学专家要做科普，同样需要技能培训，需要学习。
健康教育专家一定要学会讲“人话”，媒体的作用就是要帮助医学专家把专业术语“翻译”成普通话！
健康时报记者余易安整理
《健康时报》 ( 2009-3-05 第02版 ) 【字号 大 中 小】【评论】【打印】【关闭】
▲ 支修益
【分页显示：[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]】
支修益：健康教育要讲“人话”
去年卫生部公布的人口死因调查中，前五位疾病占到了中国人口死亡的85%，而其中前四位都是慢性生活方式疾病。
既然是生活方式疾病，也就是说，是可以预防、可以治疗的。包括癌症在内，1/3的癌症是可以预防，1/3的癌症是可以治疗的。
但我们在临床诊疗过程中却发现很多肺癌病人都有一个共性，对健康知识和治疗常识不知晓。
很多患者，明明一个很早期的疾病，他就是没有去抓住，总认为是这个病、或者那个病，就没有想到是癌症；明明癌症有很多有效的防治办法，他就是不听，总认为一得癌症，就意味着死亡……
像扮演林黛玉的演员，得病后从来没接受过科学的治疗，所以走到生命的终点，还是一直在用非科学的方法应对疾病。
所以，我们目前的健康教育工作非常重要。但科普文章科普文章，通俗文章通俗文章，如果通俗的科普宣传内容没有科学的内涵，就不叫通俗，叫庸俗。
一方面是太庸俗，另一方面是太专业。现在，我们许多临床专家都在致力于科普宣教工作，但是有相当一部分的资深医学专家，他们的科普讲座，说的都是博士猴（博士后）的话，老百姓根本听不懂。
同一点儿医学常识都没有的普通老百姓讲细胞核、细胞膜，谈染色体、基因突变，谁听得懂？
所以说，像上大学读学位一样，健康教育也是一门学问，医学专家要做科普，同样需要技能培训，需要学习。
健康教育专家一定要学会讲“人话”，媒体的作用就是要帮助医学专家把专业术语“翻译”成普通话！
健康时报记者余易安整理洪昭光、武留信、支修益三大健康教育专家给健康科普支招
《健康时报》 ( 2009-3-05 第02版 ) 【字号 大 中 小】【评论】【打印】【关闭】
▲ 支修益
【分页显示：[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]】
支修益：健康教育要讲“人话”
去年卫生部公布的人口死因调查中，前五位疾病占到了中国人口死亡的85%，而其中前四位都是慢性生活方式疾病。
既然是生活方式疾病，也就是说，是可以预防、可以治疗的。包括癌症在内，1/3的癌症是可以预防，1/3的癌症是可以治疗的。
但我们在临床诊疗过程中却发现很多肺癌病人都有一个共性，对健康知识和治疗常识不知晓。
很多患者，明明一个很早期的疾病，他就是没有去抓住，总认为是这个病、或者那个病，就没有想到是癌症；明明癌症有很多有效的防治办法，他就是不听，总认为一得癌症，就意味着死亡……
像扮演林黛玉的演员，得病后从来没接受过科学的治疗，所以走到生命的终点，还是一直在用非科学的方法应对疾病。
所以，我们目前的健康教育工作非常重要。但科普文章科普文章，通俗文章通俗文章，如果通俗的科普宣传内容没有科学的内涵，就不叫通俗，叫庸俗。
一方面是太庸俗，另一方面是太专业。现在，我们许多临床专家都在致力于科普宣教工作，但是有相当一部分的资深医学专家，他们的科普讲座，说的都是博士猴（博士后）的话，老百姓根本听不懂。
同一点儿医学常识都没有的普通老百姓讲细胞核、细胞膜，谈染色体、基因突变，谁听得懂？
所以说，像上大学读学位一样，健康教育也是一门学问，医学专家要做科普，同样需要技能培训，需要学习。
健康教育专家一定要学会讲“人话”，媒体的作用就是要帮助医学专家把专业术语“翻译”成普通话！
健康时报记者余易安整理