王*学*进：别让小学语文教材变成政*治*手册

　҉　҉中҉国҉青҉年҉报҉ ҉1҉0҉月҉7҉日҉，҉《҉救҉救҉孩҉子҉：҉小҉学҉语҉文҉*҉教҉*҉材҉*҉批҉*҉判҉》҉一҉书҉发҉布҉会҉在҉杭҉州҉晓҉风҉书҉店҉举҉行҉。҉该҉书҉以҉教҉材҉点҉评҉的҉方҉式҉，҉对҉目҉前҉使҉用҉最҉广҉的҉小҉学҉语҉文҉教҉材҉中҉涉҉及҉母҉亲҉与҉母҉爱҉的҉文҉章҉进҉行҉了҉点҉评҉，҉认҉为҉存҉在҉“҉四҉大҉缺҉失҉”҉，҉分҉别҉是҉经҉典҉的҉缺҉失҉、҉儿҉童҉视҉角҉的҉缺҉失҉、҉快҉乐҉的҉缺҉失҉和҉事҉实҉的҉缺҉失҉。҉(҉新҉闻҉回҉放҉：҉语҉文҉教҉材҉编҉纂҉者҉回҉应҉造҉假҉问҉题҉称҉修҉改҉是҉必҉然҉)҉
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҉　҉　҉该҉书҉的҉主҉要҉作҉者҉曾҉邀҉我҉参҉加҉发҉布҉会҉，҉因҉故҉没҉去҉，҉却҉听҉了҉9҉日҉在҉绍҉兴҉南҉方҉书҉店҉举҉行҉的҉郭҉初҉阳҉的҉讲҉座҉。҉郭҉初҉阳҉在҉讲҉座҉的҉最҉后҉，҉提҉到҉了҉一҉个҉隐҉蔽҉课҉程҉问҉题҉，҉即҉三҉套҉教҉材҉大҉量҉地҉引҉进҉了҉有҉关҉旨҉在҉意҉*҉识҉*҉形҉*҉态҉*҉灌҉输҉的҉文҉本҉，҉并҉以҉人҉教҉版҉为҉例҉，҉通҉过҉幻҉灯҉片҉逐҉一҉念҉出҉每҉一҉册҉所҉选҉的҉此҉类҉课҉文҉，҉1҉2҉册҉共҉计҉4҉6҉篇҉，҉平҉均҉每҉册҉4҉篇҉，҉涉҉及҉毛҉*҉泽҉*҉东҉*҉的҉有҉7҉篇҉。҉并҉说҉，҉经҉过҉这҉样҉6҉年҉的҉教҉育҉，҉有҉两҉点҉突҉出҉的҉成҉果҉：҉其҉一҉是҉问҉学҉生҉最҉推҉崇҉的҉人҉是҉谁҉，҉学҉生҉答҉“҉毛҉泽҉东҉”҉；҉其҉二҉是҉在҉一҉系҉列҉战҉争҉故҉事҉和҉暴҉力҉教҉育҉中҉，҉传҉递҉了҉对҉于҉*҉日҉*҉本҉*҉人҉的҉仇҉恨҉。҉
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҉　҉　҉从҉对҉人҉教҉版҉第҉十҉套҉小҉学҉语҉文҉教҉材҉主҉编҉之҉一҉蒯҉福҉棣҉的҉专҉访҉中҉可҉知҉，҉此҉类҉课҉文҉对҉学҉生҉的҉影҉响҉很҉深҉，҉且҉深҉受҉学҉生҉欢҉迎҉。҉蒯҉福҉棣҉从҉学҉生҉的҉回҉信҉里҉，҉摘҉录҉了҉这҉样҉的҉话҉：҉“҉《҉十҉里҉长҉街҉送҉总҉理҉》҉这҉篇҉课҉文҉特҉别҉感҉人҉，҉一҉读҉就҉想҉流҉泪҉，҉好҉像҉自҉己҉也҉去҉送҉总҉理҉”҉；҉“҉《҉倔҉强҉的҉小҉红҉军҉》҉中҉的҉小҉红҉军҉和҉我҉们҉年҉龄҉差҉不҉多҉，҉我҉们҉很҉敬҉佩҉他҉这҉种҉舍҉己҉为҉人҉的҉品҉德҉”҉等҉等҉。҉蒯҉主҉编҉借҉此҉说҉明҉他҉们҉很҉尊҉重҉学҉生҉的҉反҉馈҉，҉随҉时҉对҉教҉材҉进҉行҉“҉挖҉改҉”҉，҉字҉里҉行҉间҉不҉乏҉自҉得҉之҉意҉。҉
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҉　҉　҉韩҉国҉教҉授҉高҉英҉根҉在҉研҉究҉大҉陆҉中҉小҉学҉生҉政҉治҉社҉会҉化҉课҉题҉中҉认҉为҉，҉“҉大҉陆҉中҉小҉学҉教҉育҉制҉度҉下҉，҉任҉何҉一҉门҉课҉的҉教҉材҉都҉会҉或҉多҉或҉少҉地҉包҉含҉着҉政҉*҉治҉*҉教҉育҉的҉意҉义҉，҉即҉通҉过҉每҉门҉教҉材҉使҉中҉小҉学҉生҉形҉成҉共҉*҉产҉*҉主҉*҉义҉*҉的҉价҉值҉观҉。҉”҉此҉乃҉教҉材҉编҉写҉的҉一҉大҉原҉则҉。҉为҉了҉达҉到҉这҉一҉目҉的҉，҉必҉须҉保҉证҉入҉选҉的҉篇҉目҉数҉量҉。҉但҉要҉找҉如҉此҉之҉多҉的҉经҉典҉文҉本҉谈҉何҉容҉易҉，҉于҉是҉只҉能҉靠҉编҉撰҉与҉虚҉构҉(҉如҉《҉陈҉*҉毅҉*҉探҉*҉母҉》҉)҉，҉或҉者҉来҉个҉滥҉竽҉充҉数҉，҉将҉一҉些҉非҉经҉典҉的҉描҉述҉领҉袖҉和҉英҉雄҉人҉物҉事҉迹҉的҉文҉章҉也҉选҉入҉。҉这҉才҉导҉致҉“҉四҉大҉缺҉失҉”҉。҉
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҉　҉　҉我҉同҉意҉郭҉初҉阳҉的҉判҉断҉，҉随҉着҉多҉次҉教҉科҉书҉的҉修҉改҉，҉语҉文҉教҉科҉书҉作҉为҉年҉轻҉一҉代҉的҉政҉治҉手҉册҉功҉能҉已҉有҉所҉淡҉化҉，҉但҉问҉题҉依҉然҉存҉在҉，҉尤҉其҉是҉小҉学҉语҉文҉教҉科҉书҉。҉那҉么҉，҉小҉学҉语҉文҉教҉材҉到҉底҉有҉无҉必҉要҉选҉编҉如҉此҉多҉的҉旨҉在҉意҉*҉识҉*҉形҉*҉态҉灌҉输҉的҉文҉本҉？҉要҉回҉答҉这҉个҉问҉题҉，҉得҉从҉小҉学҉语҉文҉的҉功҉能҉说҉起҉。҉众҉所҉周҉知҉，҉小҉学҉语҉文҉最҉基҉本҉的҉功҉能҉是҉教҉会҉学҉生҉识҉字҉写҉字҉、҉遣҉字҉造҉句҉及҉作҉文҉，҉其҉次҉才҉是҉落҉实҉文҉以҉载҉道҉的҉功҉能҉。҉但҉这҉个҉“҉道҉”҉应҉该҉涵҉盖҉哪҉些҉内҉容҉呢҉？҉我҉认҉为҉除҉了҉主҉流҉意҉识҉形҉态҉之҉外҉，҉更҉应҉关҉注҉公҉民҉常҉识҉、҉人҉格҉修҉为҉、҉品҉德҉培҉养҉等҉。҉
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҉　҉　҉现҉在҉的҉问҉题҉是҉，҉小҉学҉语҉文҉教҉材҉承҉载҉的҉“҉道҉”҉太҉宏҉大҉、҉太҉高҉尚҉、҉太҉沉҉重҉了҉，҉只҉怕҉小҉学҉生҉承҉受҉不҉起҉。҉试҉想҉，҉一҉二҉年҉级҉的҉小҉学҉生҉，҉大҉字҉不҉识҉几҉个҉，҉就҉要҉教҉育҉他҉们҉发҉扬҉小҉红҉军҉舍҉己҉为҉人҉的҉高҉尚҉品҉德҉，҉是҉不҉是҉有҉些҉强҉人҉所҉难҉？҉他҉们҉最҉需҉要҉接҉受҉的҉是҉启҉蒙҉教҉育҉，҉如҉古҉人҉教҉《҉三҉字҉经҉》҉、҉《҉弟҉子҉规҉》҉那҉样҉，҉教҉会҉他҉们҉不҉闯҉红҉绿҉灯҉、҉不҉随҉地҉吐҉痰҉、҉尊҉敬҉师҉长҉和҉父҉母҉、҉爱҉国҉爱҉家҉等҉公҉民҉常҉识҉。҉换҉言҉之҉，҉就҉是҉要҉教҉会҉他҉们҉怎҉样҉做҉一҉个҉合҉格҉的҉小҉公҉民҉、҉文҉明҉人҉。҉至҉于҉那҉些҉关҉乎҉宏҉大҉的҉政҉治҉叙҉事҉的҉教҉育҉，҉留҉待҉初҉、҉高҉中҉和҉大҉学҉老҉师҉去҉完҉成҉吧҉。҉

http://news.sina.com.cn/pl/2010-10-21/035721318963.shtml҉　҉中҉国҉青҉年҉报҉ ҉1҉0҉月҉7҉日҉，҉《҉救҉救҉孩҉子҉：҉小҉学҉语҉文҉*҉教҉*҉材҉*҉批҉*҉判҉》҉一҉书҉发҉布҉会҉在҉杭҉州҉晓҉风҉书҉店҉举҉行҉。҉该҉书҉以҉教҉材҉点҉评҉的҉方҉式҉，҉对҉目҉前҉使҉用҉最҉广҉的҉小҉学҉语҉文҉教҉材҉中҉涉҉及҉母҉亲҉与҉母҉爱҉的҉文҉章҉进҉行҉了҉点҉评҉，҉认҉为҉存҉在҉“҉四҉大҉缺҉失҉”҉，҉分҉别҉是҉经҉典҉的҉缺҉失҉、҉儿҉童҉视҉角҉的҉缺҉失҉、҉快҉乐҉的҉缺҉失҉和҉事҉实҉的҉缺҉失҉。҉(҉新҉闻҉回҉放҉：҉语҉文҉教҉材҉编҉纂҉者҉回҉应҉造҉假҉问҉题҉称҉修҉改҉是҉必҉然҉)҉
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