小学语文

<p><strong><br/></strong><span style="FONT-SIZE: 12px;">一道题目要求把以下四句话用关联词连接：<br/>1、张海迪姐姐瘫痪了；<br/>2、张海迪姐姐顽强地学习；<br/>3、张海迪姐姐学会了多门外语；<br/>4、张海迪姐姐学会了针灸。<br/><br/>标准答案应该是：张海迪姐姐虽然瘫痪了，但顽强地学习，不仅学会了多门外语，而且还学会了针灸。<br/><br/>结果有一个孩子写：虽然张海迪姐姐顽强地学会了针灸和多门外语，可她还是瘫痪了。<br/><br/>又发现一个更猛的孩子写道：张海迪姐姐不但学会了外语，还学会了针灸，由于那么顽强地学习，她终于瘫痪了！</span> </p><p><span style="FONT-SIZE: 12px;">&gt; &gt; &gt; 1}&nbsp;&nbsp;写出"铁杵成针"这个成语故事的主角，正确答案是李白。 <br/>&gt; &gt; &gt;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;我的学生有以下五花八门的答案： <br/>&gt; &gt; &gt;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;老奶奶（果然有个老奶奶） <br/>&gt; &gt; &gt;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;一个诗人和他的妈妈（老奶奶是李白的妈妈?） <br/>&gt; &gt; &gt;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;铁杵（果然是主角，无语……） <br/>&gt; &gt; &gt;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;铁杵和针（……汗!） <br/>&gt; &gt; &gt; <br/>&gt; &gt; &gt; 2}&nbsp;&nbsp;写出"纸上谈兵"这个成语故事的主角，正确答案是赵括。 <br/>&gt; &gt; &gt;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;学生的答案： <br/>&gt; &gt; &gt;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;赵刮（……还算好） <br/>&gt; &gt; &gt;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;一个大将军的儿子（的确是……这样的啊……） <br/>&gt; &gt; &gt;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;孙子（我呸，侮辱孙子） <br/>&gt; &gt; &gt;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;朱和亮（嗯？是……"诸葛亮"么？） <br/>&gt; &gt; &gt; <br/>&gt; &gt; &gt; 3}&nbsp;&nbsp;题目的要求是根据提示写成语："蚊子找蜘蛛---"应该写"自投罗网"。 <br/>&gt; &gt; &gt;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;看看学生们都写了些什么： <br/>&gt; &gt; &gt;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;蚊子找蜘蛛---不安好心（这个这个，谁跟谁啊？） <br/>&gt; &gt; &gt;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;蚊子找蜘蛛---莫名其妙（的确是有点……） <br/>&gt; &gt; &gt;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;蚊子找蜘蛛---找死！（还有一个感叹号！强悍的孩子!） <br/>&gt; &gt; &gt; <br/>&gt; &gt; &gt; 4}&nbsp;&nbsp;题目要求如上，"螃蟹过街---"，应该写"横行霸道"。 <br/>&gt; &gt; &gt;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;答案有这些： <br/>&gt; &gt; &gt;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;螃蟹过街---七手八脚（你告诉我，手在哪里?） <br/>&gt; &gt; &gt;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;螃蟹过街---人人喊打（……可怜的螃蟹……） <br/>&gt; &gt; &gt;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;螃蟹过街---乱七八糟（W#$%@#$%，我也觉得有点乱七八糟!） <br/>&gt; &gt; &gt; <br/>&gt; &gt; &gt; 5}&nbsp;&nbsp;解释"老手"这个词中"老"的含义，正确答案是"熟练的，有经验的"。 <br/>&gt; &gt; &gt;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;结果，有几个学生这样写: <br/>&gt; &gt; &gt;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;粗糙的（大概是深受《妈妈的手》这一类作文的启发。） <br/>&gt; &gt; &gt;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;不嫩的（老了，自然就不嫩了……你以为是在炖猪手啊?） <br/>&gt; &gt; &gt;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;打游戏打得好的（对这种小孩，我还能说什么？） </span></p><p>&nbsp;</p><p><strong><br/></strong><span style="FONT-SIZE: 12px;">一道题目要求把以下四句话用关联词连接：<br/>1、张海迪姐姐瘫痪了；<br/>2、张海迪姐姐顽强地学习；<br/>3、张海迪姐姐学会了多门外语；<br/>4、张海迪姐姐学会了针灸。<br/><br/>标准答案应该是：张海迪姐姐虽然瘫痪了，但顽强地学习，不仅学会了多门外语，而且还学会了针灸。<br/><br/>结果有一个孩子写：虽然张海迪姐姐顽强地学会了针灸和多门外语，可她还是瘫痪了。<br/><br/>又发现一个更猛的孩子写道：张海迪姐姐不但学会了外语，还学会了针灸，由于那么顽强地学习，她终于瘫痪了！</span> </p><p><span style="FONT-SIZE: 12px;">&gt; &gt; &gt; 1}&nbsp;&nbsp;写出"铁杵成针"这个成语故事的主角，正确答案是李白。 <br/>&gt; &gt; &gt;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;我的学生有以下五花八门的答案： <br/>&gt; &gt; &gt;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;老奶奶（果然有个老奶奶） <br/>&gt; &gt; &gt;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;一个诗人和他的妈妈（老奶奶是李白的妈妈?） <br/>&gt; &gt; &gt;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;铁杵（果然是主角，无语……） <br/>&gt; &gt; &gt;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;铁杵和针（……汗!） <br/>&gt; &gt; &gt; <br/>&gt; &gt; &gt; 2}&nbsp;&nbsp;写出"纸上谈兵"这个成语故事的主角，正确答案是赵括。 <br/>&gt; &gt; &gt;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;学生的答案： <br/>&gt; &gt; &gt;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;赵刮（……还算好） <br/>&gt; &gt; &gt;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;一个大将军的儿子（的确是……这样的啊……） <br/>&gt; &gt; &gt;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;孙子（我呸，侮辱孙子） <br/>&gt; &gt; &gt;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;朱和亮（嗯？是……"诸葛亮"么？） <br/>&gt; &gt; &gt; <br/>&gt; &gt; &gt; 3}&nbsp;&nbsp;题目的要求是根据提示写成语："蚊子找蜘蛛---"应该写"自投罗网"。 <br/>&gt; &gt; &gt;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;看看学生们都写了些什么： <br/>&gt; &gt; &gt;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;蚊子找蜘蛛---不安好心（这个这个，谁跟谁啊？） <br/>&gt; &gt; &gt;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;蚊子找蜘蛛---莫名其妙（的确是有点……） <br/>&gt; &gt; &gt;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;蚊子找蜘蛛---找死！（还有一个感叹号！强悍的孩子!） <br/>&gt; &gt; &gt; <br/>&gt; &gt; &gt; 4}&nbsp;&nbsp;题目要求如上，"螃蟹过街---"，应该写"横行霸道"。 <br/>&gt; &gt; &gt;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;答案有这些： <br/>&gt; &gt; &gt;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;螃蟹过街---七手八脚（你告诉我，手在哪里?） <br/>&gt; &gt; &gt;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;螃蟹过街---人人喊打（……可怜的螃蟹……） <br/>&gt; &gt; &gt;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;螃蟹过街---乱七八糟（W#$%@#$%，我也觉得有点乱七八糟!） <br/>&gt; &gt; &gt; <br/>&gt; &gt; &gt; 5}&nbsp;&nbsp;解释"老手"这个词中"老"的含义，正确答案是"熟练的，有经验的"。 <br/>&gt; &gt; &gt;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;结果，有几个学生这样写: <br/>&gt; &gt; &gt;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;粗糙的（大概是深受《妈妈的手》这一类作文的启发。） <br/>&gt; &gt; &gt;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;不嫩的（老了，自然就不嫩了……你以为是在炖猪手啊?） <br/>&gt; &gt; &gt;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;打游戏打得好的（对这种小孩，我还能说什么？） </span></p><p>&nbsp;</p>