超级军网一道小学数学题50位求职大学生交白卷
来源：百度文库 编辑：超级军网 时间：2024/04/29 11:35:14
{:3_97:}{:3_97:}
小学奥数题
呵呵，一到展现科技大国的时候，就大肆宣扬每年培养了多少什么什么文凭的人才；一说到就业问题的时候，就重点突出人才们的素质如何不行，很有喜感。
都是一群沉迷偷菜，连老师都没见过面的大学生
还好我的脑袋还没生锈
从题目可知后4小时全是逆水，前4小时有部分时间顺水，部分时间逆水
由于前4小时比全逆水的后4小时多走60公里，而顺水比逆水每小时快20
因此前4小时中走了3小时顺水，1小时逆水
可知顺水要走3小时，逆水要走5小时，顺水速度为逆水的5/3倍
因此顺水速度为50，逆水为30，距离为150
从题目可知后4小时全是逆水，前4小时有部分时间顺水，部分时间逆水
由于前4小时比全逆水的后4小时多走60公里，而顺水比逆水每小时快20
因此前4小时中走了3小时顺水，1小时逆水
可知顺水要走3小时，逆水要走5小时，顺水速度为逆水的5/3倍
因此顺水速度为50，逆水为30，距离为150
顺水速度比逆水速度快20，就知道水的速度是10了，顺水速度比逆水速度快，所以前4小时中肯定有一部分时间
是在逆水，可以得知前4小时中逆水时间是1小时，这样，顺水3小时到达，逆水5小时到达，前4小时比全逆水的后4小时多走60公里，可得出船在水静止时的速度是40，所以顺水是50，逆水师30，本题最重要的未知量就求出了，这后面的路程，就不用算了吧
是在逆水，可以得知前4小时中逆水时间是1小时，这样，顺水3小时到达，逆水5小时到达，前4小时比全逆水的后4小时多走60公里，可得出船在水静止时的速度是40，所以顺水是50，逆水师30，本题最重要的未知量就求出了，这后面的路程，就不用算了吧
根本就是懒的算...
{:wu:}估计我也未必能算出来也。。。。。
用这种新闻说大学生不行了。。。。。。个人感觉不合理
无聊
LPC2103 发表于 2010-4-10 13:31 
貌似小学阶段是不能用方程式求解的吧
貌似小学阶段是不能用方程式求解的吧
LPC2103 发表于 2010-4-10 13:31
貌似小学阶段是不能用方程式求解的吧，只能以5楼的方法来答题。。
貌似小学阶段是不能用方程式求解的吧，只能以5楼的方法来答题。。
疯狂的伊万伊万 发表于 2010-4-10 13:55
学了
学了
娱乐大众 发表于 2010-4-10 13:56
{:3_80:}看来现在的小学学的挺早的。。。我那时6年级才有方程式。。。。不过这题以前记得一般会出现在小学3年级的奥数题里。。。解题思路我们那规定必须用5楼的解题方法。。不许用方程式解题。。。
{:3_80:}看来现在的小学学的挺早的。。。我那时6年级才有方程式。。。。不过这题以前记得一般会出现在小学3年级的奥数题里。。。解题思路我们那规定必须用5楼的解题方法。。不许用方程式解题。。。
回复 11# 疯狂的伊万伊万
小学有小学的解题方法, 大学有大学的解题方法.
这种题目大学生解不出来, 只能说明四年时间都荒废了.
小学有小学的解题方法, 大学有大学的解题方法.
这种题目大学生解不出来, 只能说明四年时间都荒废了.
我家教做过6年级奥数
我可以明确地说 小学奥数只能用加减乘除做 不能用方程之类 不管你学没学过
否则就不叫奥数了
我教过最困难的是排列组合的问题 当然不能用A算 也不能穷举
我可以明确地说 小学奥数只能用加减乘除做 不能用方程之类 不管你学没学过
否则就不叫奥数了
我教过最困难的是排列组合的问题 当然不能用A算 也不能穷举
疯狂的伊万伊万 发表于 2010-4-10 13:56
只有船在水静止时的速度是用方程算的:$
只有船在水静止时的速度是用方程算的:$
小学是有学方程的~要想说明普遍大学生的素质不行以上的数量是不够的~而且还应该做相关性分析和回归分析~
回复 5# scut_m
从题目可知后4小时全是逆水，前4小时有部分时间顺水，部分时间逆水
由于前4小时比全逆水的后4小时多走60公里，而顺水比逆水每小时快20
因此前4小时中走了3小时顺水，1小时逆水
这部分一样。
可知顺水要走3小时，逆水要走5小时，顺水速度为逆水的5/3倍
因此顺水速度为50，逆水为30，距离为150
这部分你是通过推理推算出来的，真的写成计算式不太好写。
其实画个草图很容易看清楚，前4小时小船距离乙地（也就是折返点）的距离是 60千米/2 = 30千米。而这正好是逆水的一小时，所以直接得出逆水的船速是 30千米/小时
回复 5# scut_m
从题目可知后4小时全是逆水，前4小时有部分时间顺水，部分时间逆水
由于前4小时比全逆水的后4小时多走60公里，而顺水比逆水每小时快20
因此前4小时中走了3小时顺水，1小时逆水
这部分一样。
可知顺水要走3小时，逆水要走5小时，顺水速度为逆水的5/3倍
因此顺水速度为50，逆水为30，距离为150
这部分你是通过推理推算出来的，真的写成计算式不太好写。
其实画个草图很容易看清楚，前4小时小船距离乙地（也就是折返点）的距离是 60千米/2 = 30千米。而这正好是逆水的一小时，所以直接得出逆水的船速是 30千米/小时
小学数学的最大意义不就是教会数钱么
疯狂的伊万伊万 发表于 2010-4-10 11:15
饶了我吧{:lei:}
饶了我吧{:lei:}
大家做这道题是是凭着对解题思路有印象还是毫无记忆完全从新尝试？
小学的方程式的未知数只能在一边。前不久我五年级的表妹问我一道题，
我们寝室几个想了很久才解出来，真是给大学生丢脸了。
我们寝室几个想了很久才解出来，真是给大学生丢脸了。
李药师 发表于 2010-4-10 14:03
一直不理解，有更好的方法为什么不让用。。。。。。
一直不理解，有更好的方法为什么不让用。。。。。。
tulipe 发表于 2010-4-12 16:35
蛋定，小学数学不能用方程解，高中数学不能用微积分解
蛋定，小学数学不能用方程解，高中数学不能用微积分解
tulipe 发表于 2010-4-12 16:35
貌似记得以前学的时候，当时老师说是训练逻辑推导能力。。说用方程式是不动脑子的解法。。
貌似记得以前学的时候，当时老师说是训练逻辑推导能力。。说用方程式是不动脑子的解法。。
scut_m 发表于 2010-4-10 12:27
恭喜达到小学毕业！
恭喜达到小学毕业！
回复 scut_m
这部分你是通过推理推算出来的，真的写成计算式不太好写。
其实画个草图很容易看清楚，前4小时小船距离乙地（也就是折返点）的距离是 60千米/2 = 30千米。而这正好是逆水的一小时，所以直接得出逆水的船速是 30千米/小时
cutter 发表于 2010-4-10 14:58
俺愚钝。
乃凭啥直接说那30千米一段是逆水行走一小时的距离？
回复 scut_m
这部分你是通过推理推算出来的，真的写成计算式不太好写。
其实画个草图很容易看清楚，前4小时小船距离乙地（也就是折返点）的距离是 60千米/2 = 30千米。而这正好是逆水的一小时，所以直接得出逆水的船速是 30千米/小时
cutter 发表于 2010-4-10 14:58
俺愚钝。
乃凭啥直接说那30千米一段是逆水行走一小时的距离？
偶的解，纯算术计算：
假设船前4小时一直顺水，则会比后4小时的逆水多行4*20＝80千米，
而目前只多行了60千米，少行部分为船到目的后折返逆水行走用时期间所少，刚好少20千米。
又因为顺水比逆水速度快20千米/ 小时，所以船到目的地后折返至前4小时行至位置这一段用时为20/20＝1小时
由题目易知此距离为60/2＝30千米，可得逆水速度为30千米/小时。
故可得距离为30*（4+1）＝150千米
顺水速度30+20＝30千米/小时
偶的解，纯算术计算：
假设船前4小时一直顺水，则会比后4小时的逆水多行4*20＝80千米，
而目前只多行了60千米，少行部分为船到目的后折返逆水行走用时期间所少，刚好少20千米。
又因为顺水比逆水速度快20千米/ 小时，所以船到目的地后折返至前4小时行至位置这一段用时为20/20＝1小时
由题目易知此距离为60/2＝30千米，可得逆水速度为30千米/小时。
故可得距离为30*（4+1）＝150千米
顺水速度30+20＝30千米/小时
不是一般的简单 以前小时候做这样的题 做出来不算 还得多种做法 才牛 想到 不能再有新的做法为止```
疯狂的伊万伊万 发表于 2010-4-10 11:15
当时做了好多
当时做了好多
疯狂的伊万伊万 发表于 2010-4-12 17:20
这种逻辑，其实就不合逻辑，人类的逻辑能力就是用来用最简单的方法解决问题的。有更简单的方法不用，非要去使用容易出错的复杂逻辑来推倒。。。。
其实是因为考试需要，不允许学生使用部分考生可能没学习过的数学方法，这样才能保证考试的“公平性”。其实，上面说小学奥数不能用方程式的，忘了一个问题，这帖里面说的不是小学奥数考试，题目也没有规定不能用方程式啦。
这种逻辑，其实就不合逻辑，人类的逻辑能力就是用来用最简单的方法解决问题的。有更简单的方法不用，非要去使用容易出错的复杂逻辑来推倒。。。。
其实是因为考试需要，不允许学生使用部分考生可能没学习过的数学方法，这样才能保证考试的“公平性”。其实，上面说小学奥数不能用方程式的，忘了一个问题，这帖里面说的不是小学奥数考试，题目也没有规定不能用方程式啦。
去年一道小学奥数题我也没有做出来:L
做题的都是文科生吧，理科生的话这种题不可能做不出来吧，PS:偶今年大学毕业了
疯狂的伊万伊万 发表于 2010-4-10 13:55
可以设X的了。。。
可以设X的了。。。
tulipe 发表于 2010-4-12 16:35
因为小学没教方程啊，你用方程就超纲了
因为小学没教方程啊，你用方程就超纲了