超级军网这不过是天朝小学一年级一道普通数学题而已
来源：百度文库 编辑：超级军网 时间：2024/05/05 12:47:25
有人知道答案吗？？
记住这是小学一年级的题
天朝的教育工作者都是天才啊
天朝的小学生都是天才啊，混蛋
注：百度谷歌就没意思了
有人知道答案吗？？
记住这是小学一年级的题
天朝的教育工作者都是天才啊
天朝的小学生都是天才啊，混蛋
注：百度谷歌就没意思了
nothing everything
我10多年的教育白费了吗？
是不是3
2吧 出题者真无聊
完蛋了，我完蛋了
面壁去，我对不起我爹给我支付的学费，对不起我的老师对我的辛苦教育。
一年纪的太难，有本事你出学前班的。。
圆、三角形、矩形各代表一个数字，内外不同的关系表明加或者减，本质上还是方程问题，这题挺好的，培养孩子的想象力
好像是2，好像是算角的数量最后减一，与外图形有接触的角不算
我受的教育全废了
是3吧。
正方形是1，圆形是2，三角形是5
重叠是加法，内接是减法。
5-2=3
正方形是1，圆形是2，三角形是5
重叠是加法，内接是减法。
5-2=3
我果然幼儿园都没毕业这个应该是公务员考题吧。
大型货轮 发表于 2011-2-24 13:30 
+1
+1
方的是X，圆的是y，三角是z
x+y=3，y-x=1，x+z=6，z-x=4
求x+z
应为6
x+y=3，y-x=1，x+z=6，z-x=4
求x+z
应为6
1年级是不是太复杂，这个图 方块是1，圆圈是2，三角是5，图形包含不相交的是加法，图形包含并相交的是减法(外减内)，最后一个结果是3
大概如此吧。。。
大概如此吧。。。
acergelff 发表于 2011-2-24 13:18
应该是3吧。。。
正方形 = 1
圆 = 2
三角形 = 5
。。。5-2=3
应该是3吧。。。
正方形 = 1
圆 = 2
三角形 = 5
。。。5-2=3
应该是7吧
小学都毕不了业了小学都毕不了业了7 是么
说说想法啊
没有接触的两个图形 为加法； 有接触的 为减法
第一组 正方形+圆=3
第四组 三角形-正方形=4
由图可知 第一组加 第四组=正方形+圆+三角形-正方形=3+4
也就是 三角形+圆=7
再补充一下 怎么看出加减法规律 由于是一年级小学生 所以 只涉及加减
第一组 和 第二组 图形组成一样 如果 第二组是加法 那么 圆+正方形=1 那么 正方形-圆=3 那么圆必为负数 一年级小学生没学过 负数 所以不可能
第三组 和 第四组 同理 一组二组
也就是 不接触为加法 接触为减法
7 是么
说说想法啊
没有接触的两个图形 为加法； 有接触的 为减法
第一组 正方形+圆=3
第四组 三角形-正方形=4
由图可知 第一组加 第四组=正方形+圆+三角形-正方形=3+4
也就是 三角形+圆=7
再补充一下 怎么看出加减法规律 由于是一年级小学生 所以 只涉及加减
第一组 和 第二组 图形组成一样 如果 第二组是加法 那么 圆+正方形=1 那么 正方形-圆=3 那么圆必为负数 一年级小学生没学过 负数 所以不可能
第三组 和 第四组 同理 一组二组
也就是 不接触为加法 接触为减法
我的天，这道题是欺负我们这些幼儿园没毕业的吧
去墙角画圈了俺好惨,得回去读幼儿园
玩完了，二十多年书白念了。。。
看样子还读不了二年级啊！
欧文、方程题、、我也觉得是3
正方形1 园2 三角 5
1+2=3
2-1=1
1+5=6
5-1=4
所以5-2=3
欧文、方程题、、我也觉得是3
正方形1 园2 三角 5
1+2=3
2-1=1
1+5=6
5-1=4
所以5-2=3
是不是加减法方程组？
结果是7
结果是7
偶鸭梨很大.....................
没读过幼儿园
对不起老师啊
如果是选择题，我选C
5吧 这样的话2应该是大圆套着和它内壁接触的一个三角形
我是幼儿园的 今年5岁3 圆=2 三角=5 矩形=1 相交为减 不相交为加
这个，其实小朋友和思维和成人不太一样。
很多题目小朋友很容易就能做出来，成人反而因为社会经验太多会想得太多做不出来。
就像如果你到街上随便找个人问“1+1=？”，如果是小朋友，肯定会一口就说出正确答案“2”，成人就未必了。
这道题我做着难，但小学一年级的学生反而未必觉得很难。
很多题目小朋友很容易就能做出来，成人反而因为社会经验太多会想得太多做不出来。
就像如果你到街上随便找个人问“1+1=？”，如果是小朋友，肯定会一口就说出正确答案“2”，成人就未必了。
这道题我做着难，但小学一年级的学生反而未必觉得很难。
留记号，鞭策用。
回复 13# wordsman
同理同理
同理同理
我的妈，我好几十岁的人了，原来比小学生都不如呀