超级军网人口教非人口教都进来讨论下…
来源：百度文库 编辑：超级军网 时间：2024/05/03 05:14:04
既然城市或大城市的生育率会自然下降，那为什么不开放城市或大城市的生育权？并且且有利于总体人口素质的提高，走出素质资源少的农村越生越多，而有良好教育环境的则只能生一胎的恶性循环？既然城市或大城市的生育率会自然下降，那为什么不开放城市或大城市的生育权？并且且有利于总体人口素质的提高，走出素质资源少的农村越生越多，而有良好教育环境的则只能生一胎的恶性循环？
草，现在不仅仅是城乡二元化，而且还要进化成为高素质人种和低素质人种了.。再过几年是不是再划分出高贵人种和贱民再加一个不可接触者？龙生龙，凤生凤，老鼠生来打地洞嘛。
那为什么农村可生二胎？就国而论，不是歧视，本人父辈以上都是农民出生。
子棱雨 发表于 2010-2-27 11:54 
不 汉人农村是1.5，少民才是二胎，甚至三胎。
不 汉人农村是1.5，少民才是二胎，甚至三胎。
子棱雨 发表于 2010-2-27 11:54
谢谢提醒。
另，既然大城市的人本身不愿生…那为什么不放开，让愿意给罚款多生的人平衡下？
谢谢提醒。
另，既然大城市的人本身不愿生…那为什么不放开，让愿意给罚款多生的人平衡下？
子棱雨 发表于 2010-2-27 12:19
因为某些人很自贱，它们认为只有减少汉人人口才能救中国，甚至救世界。
因为某些人很自贱，它们认为只有减少汉人人口才能救中国，甚至救世界。
人口由乡村向城市，由中小城市向大城市流动集中是城市化的一般趋势，大城市生育率虽低但是你见那个大城市人口数量下降的？不用杞人忧天啦。
另外，请注意，人的素质不是生出来的，是教育出来的。
另外，请注意，人的素质不是生出来的，是教育出来的。
mhzd 发表于 2010-2-27 12:25
你这样的极端种族主义的思想更危险
你这样的极端种族主义的思想更危险
回复 8# T-54坦克
这叫极端?
某ID可是宣称让老的等死,把资源留给年轻人乃是合理的,必要的.
这叫极端?
某ID可是宣称让老的等死,把资源留给年轻人乃是合理的,必要的.
高康大 发表于 2010-2-27 12:33
当然不是生出来的，但就事论事，众CDer的孩子享受的教育条件客观上比农村的好，这个不能否认吧？家庭教育同样也是…
当然不是生出来的，但就事论事，众CDer的孩子享受的教育条件客观上比农村的好，这个不能否认吧？家庭教育同样也是…
深涧悠蓝 发表于 2010-2-27 12:41
汉族是中国人，少数民族就不是中国人了？你这样的行为除了制造各民族的不团结气氛，还会有什么好处？
汉族是中国人，少数民族就不是中国人了？你这样的行为除了制造各民族的不团结气氛，还会有什么好处？
子棱雨 发表于 2010-2-27 12:46
好藤也会结歪瓜，这里有些人的脑子还真不怎么样。
好藤也会结歪瓜，这里有些人的脑子还真不怎么样。
T-54坦克 发表于 2010-2-27 12:51
既然你刚才说教育，我当然和你说教育条件了。你说素质是教出来的，但又说好藤会出歪瓜，不是矛盾么？
既然你刚才说教育，我当然和你说教育条件了。你说素质是教出来的，但又说好藤会出歪瓜，不是矛盾么？
T-54坦克 发表于 2010-2-27 12:51
而且，你且说说好藤歪瓜的原理……好的家庭教育，学校教育，社会教育，教出歪瓜？原因是什么？莫非你想说是生出的？这和你的观点矛盾啊！而且我是决不同意这种观点的。
而且，你且说说好藤歪瓜的原理……好的家庭教育，学校教育，社会教育，教出歪瓜？原因是什么？莫非你想说是生出的？这和你的观点矛盾啊！而且我是决不同意这种观点的。
国家人口发展战略研究--要求每妇女要生1.8个孩子
http://www.gov.cn/gzdt/2007-01/11/content_493677.htm
国家人口发展战略研究报告
http://news3.xinhuanet.com/weekend/2007-01/11/content_5592899.htm
新华网消息:国家人口发展战略研究报告发布,全国总和生育率未来30年应保持在约1.8,过高或过低都不利于人口与经济社会的协调发展。。
1.8的妇女终生生育率，必须80%的人要生二胎。
普遍二胎制势在必行。
但是放成2胎，寄生委这个部门的存在就有问题，
他们在行政上的强势就有问题，也没有利益可捞。
这个就是为什么这么多马甲拥护一胎化，人口包袱论，
快降速降人口的原因！
http://www.gov.cn/gzdt/2007-01/11/content_493677.htm
国家人口发展战略研究报告
http://news3.xinhuanet.com/weekend/2007-01/11/content_5592899.htm
新华网消息:国家人口发展战略研究报告发布,全国总和生育率未来30年应保持在约1.8,过高或过低都不利于人口与经济社会的协调发展。。
1.8的妇女终生生育率，必须80%的人要生二胎。
普遍二胎制势在必行。
但是放成2胎，寄生委这个部门的存在就有问题，
他们在行政上的强势就有问题，也没有利益可捞。
这个就是为什么这么多马甲拥护一胎化，人口包袱论，
快降速降人口的原因！
楼上这帽子好大,非人口教是不是也可以说人口教都是米倭派来弄乱中国人口政策阻碍中国未来强大的网特啊?{:wu:}
好的教育好的环境好的家庭是创造优秀人才的必要条件，但不是有了这样的条件就必然出人才。老子英雄儿混蛋的例子已经不少了。所以我们要做的是合理分配当前的教育资源，让更多渴望获得更好教育的人得到这样的机会。让社会资源更公平合理的使用，发挥其更大的作用。
T-54坦克 发表于 2010-2-27 13:26
英雄就懂得教育？教出混蛋无非就是家教不得其法。教育资源公平分配……愿景是好…可惜…不知道我的孙辈能否享受到？
英雄就懂得教育？教出混蛋无非就是家教不得其法。教育资源公平分配……愿景是好…可惜…不知道我的孙辈能否享受到？
子棱雨 发表于 2010-2-27 13:41
英雄不过是个比喻，难道你认为我指的都是草莽英雄？不过在现实生活中老师的孩子书读的不好，教育专家的孩子犯法的事情也不是没见过。教育体制的改革势在必行，虽然很艰难，实行起来很复杂，甚至还有很大的阻力。但是必须坚持下去。
英雄不过是个比喻，难道你认为我指的都是草莽英雄？不过在现实生活中老师的孩子书读的不好，教育专家的孩子犯法的事情也不是没见过。教育体制的改革势在必行，虽然很艰难，实行起来很复杂，甚至还有很大的阻力。但是必须坚持下去。
子棱雨 发表于 2010-2-27 12:46
首先，教育资源集中在大城市本身就是不合理的现象。要么让教育资源下去，要么让边远农村的孩子可以上来这样才是公平，这个连封建时代的人都懂得。住得离优质公共资源近就应该多吃多占，贫穷落后就应该人道毁灭你是这个意思么？那么我们要不要恢复流放制度？对着那些在北京上海城际线之外的人大喝一声：“贱种！”
家庭教育确实很重要，所以大城市需要补充那些纯朴忠厚的血液来冲淡大量自私自利的市侩风气。不要代表CDer，我虽然不是农村孩子，但是我喜欢和上进、刻苦、朴实的农村同学交朋友。
不得不说你的观念里有一些冲人欲呕的东西，我已经在硬忍了。现在已经不是凭出身论英雄的时代了，我也不想骂人。
首先，教育资源集中在大城市本身就是不合理的现象。要么让教育资源下去，要么让边远农村的孩子可以上来这样才是公平，这个连封建时代的人都懂得。住得离优质公共资源近就应该多吃多占，贫穷落后就应该人道毁灭你是这个意思么？那么我们要不要恢复流放制度？对着那些在北京上海城际线之外的人大喝一声：“贱种！”
家庭教育确实很重要，所以大城市需要补充那些纯朴忠厚的血液来冲淡大量自私自利的市侩风气。不要代表CDer，我虽然不是农村孩子，但是我喜欢和上进、刻苦、朴实的农村同学交朋友。
不得不说你的观念里有一些冲人欲呕的东西，我已经在硬忍了。现在已经不是凭出身论英雄的时代了，我也不想骂人。
高康大 发表于 2010-2-27 14:20
很不幸…你早就骂人了…。引起你的强烈愤怒我很抱歉。但你的愤怒来自你对我本意的上岗上线…恕我负不起这种责任。
很不幸…你早就骂人了…。引起你的强烈愤怒我很抱歉。但你的愤怒来自你对我本意的上岗上线…恕我负不起这种责任。
回复 4# mhzd
今年“感动中国”中的那位维-吾-尔大妈自己生的就远超过3胎啊
{:cha:}
今年“感动中国”中的那位维-吾-尔大妈自己生的就远超过3胎啊
{:cha:}
高康大 发表于 2010-2-27 14:20
在我观点里，无关于他是什么人，什么种，是你自己往这边理解的，怪不得我。城市（地域，不指人，OK？）的条件好，就国家的角度来看就应该多点人在条件好的地方（好吧，为免你误解，我再度强调，这里是单纯的人，无分出生），有问题么？另外，谢谢你说的两个思路，让教育下去，或让人上来。
在我观点里，无关于他是什么人，什么种，是你自己往这边理解的，怪不得我。城市（地域，不指人，OK？）的条件好，就国家的角度来看就应该多点人在条件好的地方（好吧，为免你误解，我再度强调，这里是单纯的人，无分出生），有问题么？另外，谢谢你说的两个思路，让教育下去，或让人上来。
回复 20# 高康大
“教育资源集中在大城市本身就是不合理的现象......”
非也非也。
这位兄台说错了：是大城市的独特环境造就了其教育资源地集中，而不是谁人为地把教育资源集中在了大城市。原因很简单：如果在农村和二三线城市生活发展，似并不需要哪些只适用于大城市的高素质人才和教育体系。
如果您指的是基础义务教育的分布，那偶要说了，国家倒是费了好大劲儿想让老师们走出大城市，问题是老师们中的大部分愿意不？！
多说一句，所谓人素质高低只是相对而言的，基础教育只能起到部分作用。
打个比方：农村人在自己家的习惯到了城里必定遇到不适应的地方，反正城里人到了农村也会有不适应，这不代表谁的素质更高，只是需要适应的环境发生了变化而已.
回复 20# 高康大
“教育资源集中在大城市本身就是不合理的现象......”
非也非也。
这位兄台说错了：是大城市的独特环境造就了其教育资源地集中，而不是谁人为地把教育资源集中在了大城市。原因很简单：如果在农村和二三线城市生活发展，似并不需要哪些只适用于大城市的高素质人才和教育体系。
如果您指的是基础义务教育的分布，那偶要说了，国家倒是费了好大劲儿想让老师们走出大城市，问题是老师们中的大部分愿意不？！
多说一句，所谓人素质高低只是相对而言的，基础教育只能起到部分作用。
打个比方：农村人在自己家的习惯到了城里必定遇到不适应的地方，反正城里人到了农村也会有不适应，这不代表谁的素质更高，只是需要适应的环境发生了变化而已.
子棱雨 发表于 2010-2-27 10:54
简单
因为城市才能高额罚款（相对）
比如城市可以罚款12W说不定还主动付款，县城才5W不到，农村2W就要拆房拉猪造成群体事件......换你会怎么选？
简单
因为城市才能高额罚款（相对）
比如城市可以罚款12W说不定还主动付款，县城才5W不到，农村2W就要拆房拉猪造成群体事件......换你会怎么选？
T-54坦克 发表于 2010-2-27 12:49
少数民族过多的结果就是分裂，绝没有第二个可能。
加强同化势在必行。
书同文、车同轨使中国完成了统一。
如果不能将文字、语言、风俗习惯彻底同一化，中国就必然会分裂。
少数民族过多的结果就是分裂，绝没有第二个可能。
加强同化势在必行。
书同文、车同轨使中国完成了统一。
如果不能将文字、语言、风俗习惯彻底同一化，中国就必然会分裂。
废铁之翼 发表于 2010-2-27 18:05
秦皇汉武是什么年代啊，铁血兵戈，人头落地。都什么时候还在想这个，各民族融合并不是消灭其他民族。我看你们还是穿越到美国西部大开发的时候比较合适，几百万的印地安人杀的是那个舒服啊。
秦皇汉武是什么年代啊，铁血兵戈，人头落地。都什么时候还在想这个，各民族融合并不是消灭其他民族。我看你们还是穿越到美国西部大开发的时候比较合适，几百万的印地安人杀的是那个舒服啊。
回复 27# T-54坦克
我发现你这人特爱非此即彼，特爱走极端。
民族融合不是要把人杀光。
而是要确立社会主流文化，用主流文化逐渐同化其他文化。
鼓励通婚，禁止强调独特性。
学校只推行一种语言教育。
禁止人为划分民族，包括禁止在任何地点任何场合强调自身的民族属性，所有国民一律平等，不允许用民族来给予优惠政策，改民族照顾为地区照顾，对贫困地区进行照顾，不区分民族属性。
增加主体民族相对数量等等，都是必要的。
我发现你这人特爱非此即彼，特爱走极端。
民族融合不是要把人杀光。
而是要确立社会主流文化，用主流文化逐渐同化其他文化。
鼓励通婚，禁止强调独特性。
学校只推行一种语言教育。
禁止人为划分民族，包括禁止在任何地点任何场合强调自身的民族属性，所有国民一律平等，不允许用民族来给予优惠政策，改民族照顾为地区照顾，对贫困地区进行照顾，不区分民族属性。
增加主体民族相对数量等等，都是必要的。
T-54坦克 发表于 2010-2-27 19:19
而“两少一宽”等强调民族属性，不平等民族政策都应取消。
秦始皇搞书同文、车同轨难道是把六国之民都杀光了？
而“两少一宽”等强调民族属性，不平等民族政策都应取消。
秦始皇搞书同文、车同轨难道是把六国之民都杀光了？
子棱雨 发表于 2010-2-27 04:46
家庭教育可未必
这个要看人
家庭教育可未必
这个要看人
废铁之翼 发表于 2010-2-27 19:43
你可比杀人还狠啊，从文化上语言上彻底消灭其他民族。他们能答应吗？你想想万一有个其他民族一定要你学习他们的习俗语言，放弃自己的习俗和语言你会答应吗？你会不会反抗呢？
你可比杀人还狠啊，从文化上语言上彻底消灭其他民族。他们能答应吗？你想想万一有个其他民族一定要你学习他们的习俗语言，放弃自己的习俗和语言你会答应吗？你会不会反抗呢？
废铁之翼 发表于 2010-2-27 19:45
是啊，秦始皇是用投票一统6国的。
是啊，秦始皇是用投票一统6国的。
T-54坦克 发表于 2010-2-27 19:48
长痛不如短痛。
为了维护国家的统一必须要这么做。
不答应也得答应，这不是愿不愿意的问题，而是必须的问题，否则轻则国家大乱，重则国家分裂。
正是由于西方的这一套民族思想，直接导致了世界越来越分裂。
只有消灭民族思想，消灭民族才能实现真正的共产主义，世界大同。
长痛不如短痛。
为了维护国家的统一必须要这么做。
不答应也得答应，这不是愿不愿意的问题，而是必须的问题，否则轻则国家大乱，重则国家分裂。
正是由于西方的这一套民族思想，直接导致了世界越来越分裂。
只有消灭民族思想，消灭民族才能实现真正的共产主义，世界大同。
废铁之翼 发表于 2010-2-27 19:52
那有人就是不答应怎么办呢？
那有人就是不答应怎么办呢？
回复 31# T-54坦克
另外，若真有其他民族强迫我学习他们的语言，那就是说中国已经亡国了。
中国已经被彻底的淘汰了，已经被开除球籍了。
就如同古巴比伦、古埃及一样，已经没有了存在的意义，已经被扫进了历史的垃圾堆，就让他随风消逝吧。
同理那些并入中国的民族，自己的文化、语言也必须被扫进历史的垃圾堆，随风消逝。
另外，若真有其他民族强迫我学习他们的语言，那就是说中国已经亡国了。
中国已经被彻底的淘汰了，已经被开除球籍了。
就如同古巴比伦、古埃及一样，已经没有了存在的意义，已经被扫进了历史的垃圾堆，就让他随风消逝吧。
同理那些并入中国的民族，自己的文化、语言也必须被扫进历史的垃圾堆，随风消逝。
T-54坦克 发表于 2010-2-27 19:54
这不是答不答应的问题，学校就这么教。
不愿意就别来上课。
以后没学历、没文凭混不走就拉倒。
如果做贼杀人就死刑。
这不是答不答应的问题，学校就这么教。
不愿意就别来上课。
以后没学历、没文凭混不走就拉倒。
如果做贼杀人就死刑。
回复 32# T-54坦克
哎呦，我怎么又成票党了？
真会戴帽子。
哎呦，我怎么又成票党了？
真会戴帽子。
废铁之翼 发表于 2010-2-27 19:58
好啊好啊，历史的垃圾堆在等这你。
好啊好啊，历史的垃圾堆在等这你。
废铁之翼 发表于 2010-2-27 19:59
认识字吗？有理解能力吗？
就你这水平还在文化上消灭其他民族呢。
认识字吗？有理解能力吗？
就你这水平还在文化上消灭其他民族呢。
是啊，秦始皇是用投票一统6国的。
那你这是什么意思？
这不就明显是在暗示我是票党？
别到处胡扯。
那你这是什么意思？
这不就明显是在暗示我是票党？
别到处胡扯。