能不能用全民公决法来促使高考改革？！

　  高考改革是一件牵动千家万户的决策，应该进行充分的论证。然而，在这样一个十分重要的改革面前，大多数人的权利被蔑视，大多数人的意愿被边缘化，高考究竟考什么，怎么考，还是那些所谓的专家和那些主管部门说了算。据说，某省高考方案论证，遭到多数人的反对，但是，领导坚持，并经过多方协调终于通过，这个过程我不能说准，但是，这个高考制度已经备受诟病，严重影响了区域性教育的改革好发展。一个工程需要终身追究，一个高考的决策难到不要终身责任追求？如果高考决策失误，主张的领导和附和的专家都应该因此付出沉重代价，那么，可能就不会出现这样的乱象纷呈。　　
    高考的问题不在高考本身，而在于就业制度、用人制度、分配制度，甚至在与传统文化。在高考上大做文章，治标未治本，甚至是缘木求鱼。而以上三个制度又是难以改变，于是，应该走简化高考、稳定高考的路，或者改革大学招生制度，大力发展高等教育，扩大高校招生自主权，强化大学招生制度建设，这样，也许才有可能逐步实现减负增效，淡化高考，推进素质教育的目的。　　
    教育的发展与教育的选拔是矛盾的，高考只是为了教育选拔，它指挥的方向历来没有变化，也不会变化。
    所以个人认为现在应该集思广益，整几个较好的高考改革方案，要知道，完美的可定是不可能有的然后用全民公决的办法来压倒不同意的地区
    这也算实验民主的一个过程了吧？  高考改革是一件牵动千家万户的决策，应该进行充分的论证。然而，在这样一个十分重要的改革面前，大多数人的权利被蔑视，大多数人的意愿被边缘化，高考究竟考什么，怎么考，还是那些所谓的专家和那些主管部门说了算。据说，某省高考方案论证，遭到多数人的反对，但是，领导坚持，并经过多方协调终于通过，这个过程我不能说准，但是，这个高考制度已经备受诟病，严重影响了区域性教育的改革好发展。一个工程需要终身追究，一个高考的决策难到不要终身责任追求？如果高考决策失误，主张的领导和附和的专家都应该因此付出沉重代价，那么，可能就不会出现这样的乱象纷呈。　　
    高考的问题不在高考本身，而在于就业制度、用人制度、分配制度，甚至在与传统文化。在高考上大做文章，治标未治本，甚至是缘木求鱼。而以上三个制度又是难以改变，于是，应该走简化高考、稳定高考的路，或者改革大学招生制度，大力发展高等教育，扩大高校招生自主权，强化大学招生制度建设，这样，也许才有可能逐步实现减负增效，淡化高考，推进素质教育的目的。　　
    教育的发展与教育的选拔是矛盾的，高考只是为了教育选拔，它指挥的方向历来没有变化，也不会变化。
    所以个人认为现在应该集思广益，整几个较好的高考改革方案，要知道，完美的可定是不可能有的然后用全民公决的办法来压倒不同意的地区
    这也算实验民主的一个过程了吧？