超级军网关于【初中生遭“民主投票”退学】的帖子，我作为曾经的 ...
来源：百度文库 编辑：超级军网 时间：2024/04/29 04:56:44
我开帖的的问题是如果你是受到影响的学生或者受到影响学生的家长，这时候你怎么办？刚才某网友说了，学校劝退违反法律，学校开设隔离班又有违教育精神，总之法律道德都走不通，这时候作为想正常学习又受到严重影响的学生是不是只能选择退学？
这个问题的核心是站在受影响学生的角度考虑，如果你无法正常上课，请各位说说有什么方法，别扯些空话。
如果您要站在道德制高点摆出一副”自己没遇到这种事，与我无关“的态度，说一些空话套话，请勿回帖我开帖的的问题是如果你是受到影响的学生或者受到影响学生的家长，这时候你怎么办？刚才某网友说了，学校劝退违反法律，学校开设隔离班又有违教育精神，总之法律道德都走不通，这时候作为想正常学习又受到严重影响的学生是不是只能选择退学？
这个问题的核心是站在受影响学生的角度考虑，如果你无法正常上课，请各位说说有什么方法，别扯些空话。
如果您要站在道德制高点摆出一副”自己没遇到这种事，与我无关“的态度，说一些空话套话，请勿回帖
这个问题的核心是站在受影响学生的角度考虑，如果你无法正常上课，请各位说说有什么方法，别扯些空话。
如果您要站在道德制高点摆出一副”自己没遇到这种事，与我无关“的态度，说一些空话套话，请勿回帖我开帖的的问题是如果你是受到影响的学生或者受到影响学生的家长，这时候你怎么办？刚才某网友说了，学校劝退违反法律，学校开设隔离班又有违教育精神，总之法律道德都走不通，这时候作为想正常学习又受到严重影响的学生是不是只能选择退学？
这个问题的核心是站在受影响学生的角度考虑，如果你无法正常上课，请各位说说有什么方法，别扯些空话。
如果您要站在道德制高点摆出一副”自己没遇到这种事，与我无关“的态度，说一些空话套话，请勿回帖
所以么 历史上作为理论派的知识分子 只会闭门造车 侃侃而谈 自己觉得高明 对解决现实问题则p用没有 甚至起反作用 民众一般不会待见他们 直接来一句 ：x一边去 然后么 某些人就开始指天骂地 大有生不逢时之感
我一直不解，隔离板上课到底有违了啥么教育精神。。
支持开设隔离班。注意隔离班的目的是因材施教而不是简单的隔离，老师一定要选好
看小丑跳梁 发表于 2012-7-6 11:40 ![]()
所以么 历史上作为理论派的知识分子 只会闭门造车 侃侃而谈 自己觉得高明 对解决现实问题则p用没有 甚至起 ...
人家刚才在帖子里明确回复我了，对解决具体问题没兴趣，他自己或他的小孩也没受到过顽劣学生的影响而无法上课。他就是来普法的，现在他的目的达到了，在众人中树立了伟光正的高大形象，留下一个烂摊子让受害学生和家长自己承担
所以么 历史上作为理论派的知识分子 只会闭门造车 侃侃而谈 自己觉得高明 对解决现实问题则p用没有 甚至起 ...
人家刚才在帖子里明确回复我了，对解决具体问题没兴趣，他自己或他的小孩也没受到过顽劣学生的影响而无法上课。他就是来普法的，现在他的目的达到了，在众人中树立了伟光正的高大形象，留下一个烂摊子让受害学生和家长自己承担
Mcnatsumi 发表于 2012-7-6 11:59 ![]()
人家刚才在帖子里明确回复我了，对解决具体问题没兴趣，他自己或他的小孩也没受到过顽劣学生的影响而无法 ...
夸夸其谈吗？你们没必要理他，直接把他冷处理即可。
人家刚才在帖子里明确回复我了，对解决具体问题没兴趣，他自己或他的小孩也没受到过顽劣学生的影响而无法 ...
夸夸其谈吗？你们没必要理他，直接把他冷处理即可。最好的办法是报警，以扰乱公共秩序罪拘留15天并罚款5000元，你只要敢来学校我就报警拷你走，绝对的合理合法。
大雨 发表于 2012-7-6 12:15 ![]()
最好的办法是报警，以扰乱公共秩序罪拘留15天并罚款5000元，你只要敢来学校我就报警拷你走，绝对的合理合法 ...
扰乱公共秩序的标准是什么
最好的办法是报警，以扰乱公共秩序罪拘留15天并罚款5000元，你只要敢来学校我就报警拷你走，绝对的合理合法 ...
扰乱公共秩序的标准是什么
我初中时，学校就另开了一个班，老师都是男的。
Mcnatsumi 发表于 2012-7-6 12:18 ![]()
扰乱公共秩序的标准是什么
软标准。法律是很不严格的，最终要由司法部门来解释。像那位那么咬文嚼字搞理想化的我实在没辙。
扰乱公共秩序的标准是什么
软标准。法律是很不严格的，最终要由司法部门来解释。像那位那么咬文嚼字搞理想化的我实在没辙。
流氓生保护法>,是闹事生,流氓生的金刚罩,弄得学校没办法管理.
搞笑的例子就是教育部之前曾明文规定教师不可责骂,体罚或变相责骂体罚学生, 后来弄得学校没法管学生,搞出了一些学生对老师动武,甚至出现了学生侮辱,捅死教师的案子.大概一年多前,教育部有发了一则通知大意是班主任有适当批评教育学生的权利. 呵呵,"适当"这词用得真好,批评教育没出事就是教师教育得适当, 出了事教师再怎么解释也说你是不适当教育导致的事故. 这里还只有班主任有适当的权利, 其他任课老师可是没有这样的大权哦.
搞笑的例子就是教育部之前曾明文规定教师不可责骂,体罚或变相责骂体罚学生, 后来弄得学校没法管学生,搞出了一些学生对老师动武,甚至出现了学生侮辱,捅死教师的案子.大概一年多前,教育部有发了一则通知大意是班主任有适当批评教育学生的权利. 呵呵,"适当"这词用得真好,批评教育没出事就是教师教育得适当, 出了事教师再怎么解释也说你是不适当教育导致的事故. 这里还只有班主任有适当的权利, 其他任课老师可是没有这样的大权哦.
不得不说现在的未成年保护法和教育法规中有许多不符合实际情况的地方，让过度保护犯事的青少年，让学校工作处于极度被动的状态。打不能打，骂不能骂，批评教育有时甚至都不允许。你妹的立法……
这叫劣币驱逐良币。
打不赢就加入他们啊，当年我隔三差五的和他们出去收收保护费，认识下JC大哥，提前认识了社会，熟悉了咱们这个小县城的黑白势力，对日后的人生大有帮助作为学生家长当然支持劝退，影响学习还是次要的，关键是怕小孩被带坏。
小楼一夜戏青猫 发表于 2012-7-6 11:49 ![]()
支持开设隔离班。注意隔离班的目的是因材施教而不是简单的隔离，老师一定要选好
这种害人精还小班教学，还配好老师，凭什么啊，轰回家才是正经，学校不好出面就发动群众斗群众，好多地方都是这么干的
支持开设隔离班。注意隔离班的目的是因材施教而不是简单的隔离，老师一定要选好
这种害人精还小班教学，还配好老师，凭什么啊，轰回家才是正经，学校不好出面就发动群众斗群众，好多地方都是这么干的
当年在差生、捣乱生很多的学校和班级上初中的表示毫无鸭梨，照样轻松考入省最强重点中学。
班上也有所谓害群之马，也是老师一不在就叫喊声震天，校门外隔三差五就有打架斗殴，校园里也时常见初中男女生搂搂抱抱，那又如何？被影响主要还是自己的问题，怪不得别人。
当年在差生、捣乱生很多的学校和班级上初中的表示毫无鸭梨，照样轻松考入省最强重点中学。
班上也有所谓害群之马，也是老师一不在就叫喊声震天，校门外隔三差五就有打架斗殴，校园里也时常见初中男女生搂搂抱抱，那又如何？被影响主要还是自己的问题，怪不得别人。
'这个问题的核心是站在受影响学生的角度考虑，如果你无法正常上课，请各位说说有什么方法"
哈哈，这个问题不难吧，那捣乱的学生不走你们受影响的学生大家一起走啊，换班，再不行集体转学。{:soso_e113:}
哈哈，这个问题不难吧，那捣乱的学生不走你们受影响的学生大家一起走啊，换班，再不行集体转学。{:soso_e113:}
deam 发表于 2012-7-6 13:27 ![]()
当年在差生、捣乱生很多的学校和班级上初中的表示毫无鸭梨，照样轻松考入省最强重点中学。
班上也有所谓 ...
再好的种马也会生出瘸腿，反之亦然。
你的个例跟已经受害的学生们比起来完全没有参照性。
……或者你是想表达自己很没存在感？
当年在差生、捣乱生很多的学校和班级上初中的表示毫无鸭梨，照样轻松考入省最强重点中学。
班上也有所谓 ...
再好的种马也会生出瘸腿，反之亦然。
你的个例跟已经受害的学生们比起来完全没有参照性。
……或者你是想表达自己很没存在感？
wodecjdby 发表于 2012-7-6 13:55 ![]()
再好的种马也会生出瘸腿，反之亦然。
你的个例跟已经受害的学生们比起来完全没有参照性。
个例？本人当年所在的初中的重点升学率比起重点初中并没有多大差距，这也算“个例”？
再好的种马也会生出瘸腿，反之亦然。
你的个例跟已经受害的学生们比起来完全没有参照性。
个例？本人当年所在的初中的重点升学率比起重点初中并没有多大差距，这也算“个例”？
deam 发表于 2012-7-6 14:01 ![]()
个例？本人当年所在的初中的重点升学率比起重点初中并没有多大差距，这也算“个例”？
我们小学，我在4班，如我昨天的案例所说，班上同学几乎没有不被影响的，考上市区最好两所初中的一共才5个，隔壁3班考上30多个，主课（语文数学）教师一样，这能不能做例证？
个例？本人当年所在的初中的重点升学率比起重点初中并没有多大差距，这也算“个例”？
我们小学，我在4班，如我昨天的案例所说，班上同学几乎没有不被影响的，考上市区最好两所初中的一共才5个，隔壁3班考上30多个，主课（语文数学）教师一样，这能不能做例证？
Mcnatsumi 发表于 2012-7-6 14:10 ![]()
我们小学，我在4班，如我昨天的案例所说，班上同学几乎没有不被影响的，考上市区最好两所初中的一共才5个 ...
小学和初中得分开说，我们小学升初中不考试的。
我们小学，我在4班，如我昨天的案例所说，班上同学几乎没有不被影响的，考上市区最好两所初中的一共才5个 ...
小学和初中得分开说，我们小学升初中不考试的。
从学生年代经历来看，真的会影响到全班的调皮蛋很少会真的倒霉。而冥煮的受害者往往只是因为和少数心胸狭隘的教师有仇，在某些喜欢打小报告的人品低下的学生帮助下被抓住小辫子，绑架民意而已。换老师后往往对这类学生的评价有很大变化。LZ那个贴子里说的那种坏学生，除非他犯的错足以按校规开除，否则冥煮这种事情是轮不到他的，这种人学生老师都不敢惹他，他要是自己错到无法挽回，那也不用冥煮了，可以直接开除了
这事原本就不需要民主投票，校长直接开除他不就完了，我们当年都是这样，难道现在学校老师的权威一点没有了
我觉得义务教育本来应该是全社会的义务,学生有义务上学,家长有义务送老师上学,老师有义务教育学生,社会有义务为学校提供学习环境.
但现在问题是全部义务都压在了老师身上,学生不肯上学要老师去劝,家长不肯送孩子上学老师去劝,最后义务教育达不了标罚的还是老师的钱.
我中学的老师感叹现在的学生已经不是以前的学生了,但现在的老师又何尝是以前的老师了?
但现在问题是全部义务都压在了老师身上,学生不肯上学要老师去劝,家长不肯送孩子上学老师去劝,最后义务教育达不了标罚的还是老师的钱.
我中学的老师感叹现在的学生已经不是以前的学生了,但现在的老师又何尝是以前的老师了?
什么乱七八糟的，9年制义务教育制度涵盖初中，你怎么让他退学
学校一群老师，每个拿那么多工资。连两个初中小毛孩都管不好？？都是吃什么的？？？
又不是一定要教得他上重点高中考大学，让他不要在学校闹事就是了~
学校一群老师，每个拿那么多工资。连两个初中小毛孩都管不好？？都是吃什么的？？？
又不是一定要教得他上重点高中考大学，让他不要在学校闹事就是了~
Kirchies11 发表于 2012-7-8 19:25 ![]()
从学生年代经历来看，真的会影响到全班的调皮蛋很少会真的倒霉。而冥煮的受害者往往只是因为和少数心胸狭隘 ...
其实像这种大家都讨厌的，想找个理由还不简单？我高中时班上一个差生天天只想着打架，还和班上的好学生过不去，于是在一次打架之后，大家齐心协力把他的劣迹全部挖掘了出来，于是那个家伙便滚蛋了。对了，我们找到的都是规定可以开除的铁证，而且那个家伙当年进来时就有猫腻，自然只能服软。
从学生年代经历来看，真的会影响到全班的调皮蛋很少会真的倒霉。而冥煮的受害者往往只是因为和少数心胸狭隘 ...
其实像这种大家都讨厌的，想找个理由还不简单？我高中时班上一个差生天天只想着打架，还和班上的好学生过不去，于是在一次打架之后，大家齐心协力把他的劣迹全部挖掘了出来，于是那个家伙便滚蛋了。对了，我们找到的都是规定可以开除的铁证，而且那个家伙当年进来时就有猫腻，自然只能服软。小学班主任的一句话——狗不吃X人惯的……