超级军网把军事人才培养作为系统工程来抓
来源：百度文库 编辑：超级军网 时间：2024/04/28 03:15:51
把军事人才培养作为系统工程来抓
http://www.CRNTT.com 2016-08-10
中评社北京8月10日电／“由于行业特殊性和保密限制等多种因素，国防特色专业的吸引力有所下降，客观上对专业的可持续发展造成了不利影响。”日前，在教育部高等学校兵器类专业教指委扩大会议上，北京理工大学副校长王晓锋表示，新形势下国防拔尖人才培养正面临五大困难：国防特色专业的吸引力有所下降、学生科研实践和工程实践训练不足、学科与专业发展脱节、国防拔尖人才的要求与培养体系不匹配、国防特色专业建设和人才培养相对封闭等。
王晓锋建议，一方面，要建立国防特色专业人才培养特区，打破原有本科、硕士、博士分段式培养体系，实施“本—硕—博”贯通培养。另一方面，要抓好学科优势转化，实现专业与学科的协调发展；建立从概念创新到工程验证的贯通式校企协同军工人才培养模式；打破封闭办学格局，推进校企协同和国际合作培养。建立政策和经费保障机制，打通市场经济和保密限制条件下的国防特色专业本科生到相关行业、企业以及国外高水平大学接受专业训练的渠道。在国际化培养方面，实施国防特色专业定向支持计划，强化与国外高水平大学之间的合作，构建国防特色人才协同培养的国际化实践教育基地。
“推进国防和军队建设，必须有一大批综合素质过硬的新型军事人才作支撑。”作为一名来自军队院校的政协委员，空军指挥学院原副院长朱和平特别关注新型军事人才的培养。今年两会上，朱和平接受媒体采访时表示，现在各个岗位都需要综合素质过硬的复合型人才，因此培养新型军事人才的难度也随之增大。“首先要有扎实的技术功底，要懂装备，海军、空军、第二炮兵的装备都要有所了解。同时，要有各军兵种部队的任职经历，要有参与联合作战指挥的经历。由于我军长期处在和平年代，加上编制上的一些原因，制约了联合作战指挥人才的培养。”
朱和平建议，培养新型军事人才的当务之急，是深化国防和军队改革。要打破部门之间的利益藩篱，打破军兵种之间过于明确的分工界限，把新型军事人才培养作为一个系统工程来抓。
全国政协委员何友在两会上则建议，国家应推进军地院校交叉培养人才。何友建议军事院校可以招一批不入伍的大学生。可在军队院校读本科、硕士和博士，依托军事教育培养一批懂军事、关心国防的优秀人才回到地方工作。“这项工作持续做下去，就会在各级地方政府中，逐渐增强‘全民国防意识’。”
（来源：人民政协报）
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http://www.CRNTT.com 2016-08-10
中评社北京8月10日电／“由于行业特殊性和保密限制等多种因素，国防特色专业的吸引力有所下降，客观上对专业的可持续发展造成了不利影响。”日前，在教育部高等学校兵器类专业教指委扩大会议上，北京理工大学副校长王晓锋表示，新形势下国防拔尖人才培养正面临五大困难：国防特色专业的吸引力有所下降、学生科研实践和工程实践训练不足、学科与专业发展脱节、国防拔尖人才的要求与培养体系不匹配、国防特色专业建设和人才培养相对封闭等。
王晓锋建议，一方面，要建立国防特色专业人才培养特区，打破原有本科、硕士、博士分段式培养体系，实施“本—硕—博”贯通培养。另一方面，要抓好学科优势转化，实现专业与学科的协调发展；建立从概念创新到工程验证的贯通式校企协同军工人才培养模式；打破封闭办学格局，推进校企协同和国际合作培养。建立政策和经费保障机制，打通市场经济和保密限制条件下的国防特色专业本科生到相关行业、企业以及国外高水平大学接受专业训练的渠道。在国际化培养方面，实施国防特色专业定向支持计划，强化与国外高水平大学之间的合作，构建国防特色人才协同培养的国际化实践教育基地。
“推进国防和军队建设，必须有一大批综合素质过硬的新型军事人才作支撑。”作为一名来自军队院校的政协委员，空军指挥学院原副院长朱和平特别关注新型军事人才的培养。今年两会上，朱和平接受媒体采访时表示，现在各个岗位都需要综合素质过硬的复合型人才，因此培养新型军事人才的难度也随之增大。“首先要有扎实的技术功底，要懂装备，海军、空军、第二炮兵的装备都要有所了解。同时，要有各军兵种部队的任职经历，要有参与联合作战指挥的经历。由于我军长期处在和平年代，加上编制上的一些原因，制约了联合作战指挥人才的培养。”
朱和平建议，培养新型军事人才的当务之急，是深化国防和军队改革。要打破部门之间的利益藩篱，打破军兵种之间过于明确的分工界限，把新型军事人才培养作为一个系统工程来抓。
全国政协委员何友在两会上则建议，国家应推进军地院校交叉培养人才。何友建议军事院校可以招一批不入伍的大学生。可在军队院校读本科、硕士和博士，依托军事教育培养一批懂军事、关心国防的优秀人才回到地方工作。“这项工作持续做下去，就会在各级地方政府中，逐渐增强‘全民国防意识’。”
（来源：人民政协报）
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中评社北京8月10日电／“由于行业特殊性和保密限制等多种因素，国防特色专业的吸引力有所下降，客观上对专业的可持续发展造成了不利影响。”日前，在教育部高等学校兵器类专业教指委扩大会议上，北京理工大学副校长王晓锋表示，新形势下国防拔尖人才培养正面临五大困难：国防特色专业的吸引力有所下降、学生科研实践和工程实践训练不足、学科与专业发展脱节、国防拔尖人才的要求与培养体系不匹配、国防特色专业建设和人才培养相对封闭等。
王晓锋建议，一方面，要建立国防特色专业人才培养特区，打破原有本科、硕士、博士分段式培养体系，实施“本—硕—博”贯通培养。另一方面，要抓好学科优势转化，实现专业与学科的协调发展；建立从概念创新到工程验证的贯通式校企协同军工人才培养模式；打破封闭办学格局，推进校企协同和国际合作培养。建立政策和经费保障机制，打通市场经济和保密限制条件下的国防特色专业本科生到相关行业、企业以及国外高水平大学接受专业训练的渠道。在国际化培养方面，实施国防特色专业定向支持计划，强化与国外高水平大学之间的合作，构建国防特色人才协同培养的国际化实践教育基地。
“推进国防和军队建设，必须有一大批综合素质过硬的新型军事人才作支撑。”作为一名来自军队院校的政协委员，空军指挥学院原副院长朱和平特别关注新型军事人才的培养。今年两会上，朱和平接受媒体采访时表示，现在各个岗位都需要综合素质过硬的复合型人才，因此培养新型军事人才的难度也随之增大。“首先要有扎实的技术功底，要懂装备，海军、空军、第二炮兵的装备都要有所了解。同时，要有各军兵种部队的任职经历，要有参与联合作战指挥的经历。由于我军长期处在和平年代，加上编制上的一些原因，制约了联合作战指挥人才的培养。”
朱和平建议，培养新型军事人才的当务之急，是深化国防和军队改革。要打破部门之间的利益藩篱，打破军兵种之间过于明确的分工界限，把新型军事人才培养作为一个系统工程来抓。
全国政协委员何友在两会上则建议，国家应推进军地院校交叉培养人才。何友建议军事院校可以招一批不入伍的大学生。可在军队院校读本科、硕士和博士，依托军事教育培养一批懂军事、关心国防的优秀人才回到地方工作。“这项工作持续做下去，就会在各级地方政府中，逐渐增强‘全民国防意识’。”
（来源：人民政协报）
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中评社北京8月10日电／“由于行业特殊性和保密限制等多种因素，国防特色专业的吸引力有所下降，客观上对专业的可持续发展造成了不利影响。”日前，在教育部高等学校兵器类专业教指委扩大会议上，北京理工大学副校长王晓锋表示，新形势下国防拔尖人才培养正面临五大困难：国防特色专业的吸引力有所下降、学生科研实践和工程实践训练不足、学科与专业发展脱节、国防拔尖人才的要求与培养体系不匹配、国防特色专业建设和人才培养相对封闭等。
王晓锋建议，一方面，要建立国防特色专业人才培养特区，打破原有本科、硕士、博士分段式培养体系，实施“本—硕—博”贯通培养。另一方面，要抓好学科优势转化，实现专业与学科的协调发展；建立从概念创新到工程验证的贯通式校企协同军工人才培养模式；打破封闭办学格局，推进校企协同和国际合作培养。建立政策和经费保障机制，打通市场经济和保密限制条件下的国防特色专业本科生到相关行业、企业以及国外高水平大学接受专业训练的渠道。在国际化培养方面，实施国防特色专业定向支持计划，强化与国外高水平大学之间的合作，构建国防特色人才协同培养的国际化实践教育基地。
“推进国防和军队建设，必须有一大批综合素质过硬的新型军事人才作支撑。”作为一名来自军队院校的政协委员，空军指挥学院原副院长朱和平特别关注新型军事人才的培养。今年两会上，朱和平接受媒体采访时表示，现在各个岗位都需要综合素质过硬的复合型人才，因此培养新型军事人才的难度也随之增大。“首先要有扎实的技术功底，要懂装备，海军、空军、第二炮兵的装备都要有所了解。同时，要有各军兵种部队的任职经历，要有参与联合作战指挥的经历。由于我军长期处在和平年代，加上编制上的一些原因，制约了联合作战指挥人才的培养。”
朱和平建议，培养新型军事人才的当务之急，是深化国防和军队改革。要打破部门之间的利益藩篱，打破军兵种之间过于明确的分工界限，把新型军事人才培养作为一个系统工程来抓。
全国政协委员何友在两会上则建议，国家应推进军地院校交叉培养人才。何友建议军事院校可以招一批不入伍的大学生。可在军队院校读本科、硕士和博士，依托军事教育培养一批懂军事、关心国防的优秀人才回到地方工作。“这项工作持续做下去，就会在各级地方政府中，逐渐增强‘全民国防意识’。”
（来源：人民政协报）
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