超级军网中国部分大学将硕士生培养年限缩短为两年
来源：百度文库 编辑：超级军网 时间：2024/05/01 16:13:57
凤凰卫视1月9日消息 中国教育专家认为，硕士研究生培养年限由两年半或三年缩短为两年，是硕士生学制改革的必然趋势。目前，北京大学、清华大学、中国人民大学、哈尔滨工业大学等校，已经开始缩短硕士年限。
<P>新华社今天报道，过去中国硕士研究生教育的基本修业年限为二至三年，多数大学院校执行两年半或三年的学制，并且将培养重点定位为学术型人才。但是，硕士研究生毕业后进入大学和科研院所的情况已经改变。</P>
<P>中国人民大学副校长袁卫说，原本趋向学术型人才培养的硕士生制度，逐渐区分为学术型和应用型，随着培养类型的多元化与不同地位，培养年限也面临改革。</P>
<P>中国国务院学位办主任杨卫指出，中国现有近八十万名研究生，就目前成长速度计算，到二零一零年将达一百六十万人。随着招生规模扩大、师资力量增强，以及博士生的大量招生，缩短硕士培养年限也逐渐可行。</P>对于部分人忧心两年制硕士生对导致质量下降，中国农业大学研究生院常务副院长王涛认为，实行弹性学制是硕士生学制改革的方向，为保证人才培养的质量，两年学制改革必须要以系统的配套政策和制度做保障。凤凰卫视1月9日消息 中国教育专家认为，硕士研究生培养年限由两年半或三年缩短为两年，是硕士生学制改革的必然趋势。目前，北京大学、清华大学、中国人民大学、哈尔滨工业大学等校，已经开始缩短硕士年限。
<P>新华社今天报道，过去中国硕士研究生教育的基本修业年限为二至三年，多数大学院校执行两年半或三年的学制，并且将培养重点定位为学术型人才。但是，硕士研究生毕业后进入大学和科研院所的情况已经改变。</P>
<P>中国人民大学副校长袁卫说，原本趋向学术型人才培养的硕士生制度，逐渐区分为学术型和应用型，随着培养类型的多元化与不同地位，培养年限也面临改革。</P>
<P>中国国务院学位办主任杨卫指出，中国现有近八十万名研究生，就目前成长速度计算，到二零一零年将达一百六十万人。随着招生规模扩大、师资力量增强，以及博士生的大量招生，缩短硕士培养年限也逐渐可行。</P>对于部分人忧心两年制硕士生对导致质量下降，中国农业大学研究生院常务副院长王涛认为，实行弹性学制是硕士生学制改革的方向，为保证人才培养的质量，两年学制改革必须要以系统的配套政策和制度做保障。
<P>新华社今天报道，过去中国硕士研究生教育的基本修业年限为二至三年，多数大学院校执行两年半或三年的学制，并且将培养重点定位为学术型人才。但是，硕士研究生毕业后进入大学和科研院所的情况已经改变。</P>
<P>中国人民大学副校长袁卫说，原本趋向学术型人才培养的硕士生制度，逐渐区分为学术型和应用型，随着培养类型的多元化与不同地位，培养年限也面临改革。</P>
<P>中国国务院学位办主任杨卫指出，中国现有近八十万名研究生，就目前成长速度计算，到二零一零年将达一百六十万人。随着招生规模扩大、师资力量增强，以及博士生的大量招生，缩短硕士培养年限也逐渐可行。</P>对于部分人忧心两年制硕士生对导致质量下降，中国农业大学研究生院常务副院长王涛认为，实行弹性学制是硕士生学制改革的方向，为保证人才培养的质量，两年学制改革必须要以系统的配套政策和制度做保障。凤凰卫视1月9日消息 中国教育专家认为，硕士研究生培养年限由两年半或三年缩短为两年，是硕士生学制改革的必然趋势。目前，北京大学、清华大学、中国人民大学、哈尔滨工业大学等校，已经开始缩短硕士年限。
<P>新华社今天报道，过去中国硕士研究生教育的基本修业年限为二至三年，多数大学院校执行两年半或三年的学制，并且将培养重点定位为学术型人才。但是，硕士研究生毕业后进入大学和科研院所的情况已经改变。</P>
<P>中国人民大学副校长袁卫说，原本趋向学术型人才培养的硕士生制度，逐渐区分为学术型和应用型，随着培养类型的多元化与不同地位，培养年限也面临改革。</P>
<P>中国国务院学位办主任杨卫指出，中国现有近八十万名研究生，就目前成长速度计算，到二零一零年将达一百六十万人。随着招生规模扩大、师资力量增强，以及博士生的大量招生，缩短硕士培养年限也逐渐可行。</P>对于部分人忧心两年制硕士生对导致质量下降，中国农业大学研究生院常务副院长王涛认为，实行弹性学制是硕士生学制改革的方向，为保证人才培养的质量，两年学制改革必须要以系统的配套政策和制度做保障。
扩大招生，批量制造，批量失业..............
早毕业也好, 现在大部分时间用在给导师创收
<P>现在只是部分，什么时候全部？</P>
越来越不值钱……批量毕业，批量失业，当心失业大学生搞红色旅。
真好哦！！~~~以后少一年了！！~~~支持
<P>马马虎虎啦</P>
中国硕士的质量反正也就是那么回事。3个月算了。
<P>俺就是两年的“小”硕。</P><P>不值钱啊～～</P>