超级军网主持人怒拍桌子，为代课教师陆续被清退鸣不平
来源：百度文库 编辑：超级军网 时间：2024/04/28 02:48:46
{:3_80:}{:3_80:}
真是教会了徒弟饿死了师傅.....非常可悲。贫困地区的孩子们读出来很多都考了师范学校。毕业后，为了安排他们就业...就要把从小教他们的代课老师清退........唉....
代课老师让人同情，但不得不承认他们的水平很多是不合要求的，教学水平普遍较低。
前几年，我老妈在贵州某地当过半年多的义务老师，到了期末，只有她班上的语文平均成绩过了六十分，那个学校老师是几个高考落榜的高中生。
前几年，我老妈在贵州某地当过半年多的义务老师，到了期末，只有她班上的语文平均成绩过了六十分，那个学校老师是几个高考落榜的高中生。
杭铁头:handshake
回复 3# T62
太偏僻的地方没有正规教室愿意去，所以只能找些没有教师证的代课教师顶下？
太偏僻的地方没有正规教室愿意去，所以只能找些没有教师证的代课教师顶下？
为中国扫盲出力最大的就是代客教师
莫谈国是 发表于 2010-1-6 22:13 
但光扫盲也不够呀…… 是时代选择人呀
但光扫盲也不够呀…… 是时代选择人呀
肥兔子 发表于 2010-1-6 22:22
难道因为“扫盲”技术含量低，他们就应该被无偿清退吗？
难道因为“扫盲”技术含量低，他们就应该被无偿清退吗？
太垃圾了 水平是不高 可当时有高水平的来吗？？ 现在就把他们当垃圾一样扫地出门
我 太阳
我 太阳
古语云缷什么驴，过什么板的。真没错/
同志们，要相信组织相信党！[:a4:]
我看过这主持人在节目上不只一次的拍桌子了....
而且还嘴不大干净....:D
而且还嘴不大干净....:D
代课老师让人同情，但不得不承认他们的水平很多是不合要求的，教学水平普遍较低。
前几年，我老妈在贵州 ...
T62 发表于 2010-1-6 21:15
请问下，既然他们的教学水平不过关，是谁、是哪个部门允许让他们去农村边远地区支教的？你嫌弃他们水平不过关，行啊，全国那么多特级教师那么多喝过几十年墨水的叫兽噱者完全可以把他们请过来教啊，为什么不去啊？
代课老师让人同情，但不得不承认他们的水平很多是不合要求的，教学水平普遍较低。
前几年，我老妈在贵州 ...
T62 发表于 2010-1-6 21:15
请问下，既然他们的教学水平不过关，是谁、是哪个部门允许让他们去农村边远地区支教的？你嫌弃他们水平不过关，行啊，全国那么多特级教师那么多喝过几十年墨水的叫兽噱者完全可以把他们请过来教啊，为什么不去啊？
教学能力是个问题，但长期雇佣后清退应该予以补偿吧？毕竟当年用人的时候没说人家能力不足。劳动法这方面是怎么说的？
其实上面如果人性话一点，至少应该给他们转岗，不能拍屁股撵人。
其实上面如果人性话一点，至少应该给他们转岗，不能拍屁股撵人。
其实清退没问题，但是补偿没跟上！对这些在艰苦地区奉献多年的不仅要补偿还应该有相应的安排
不用了当然可以辞退。这是天经地义的。但是，经济补偿也是天经地义的！！！
地方政府应该妥善安置的！这样的卸磨杀驴只会为社会带来更大的隐忧！河蟹社会是不可以这样子地:(
他们可以被时代淘汰（就按你们说的他们的水平低），但是你清退他们就必须为你以前的错误招聘负责，你给他们一个合理的赔偿是必须的必要的
T62 发表于 2010-1-6 21:15
问题不在这里
你可能不太了解农村的情况
有些老师本身可能初中毕业的样子
50年代或者60年代出生的人
他们一辈子代课
现在老了
被清了
没有社保，医保
什么也没有
即使在代课的时候
工资也是很低的
问题不在这里
你可能不太了解农村的情况
有些老师本身可能初中毕业的样子
50年代或者60年代出生的人
他们一辈子代课
现在老了
被清了
没有社保，医保
什么也没有
即使在代课的时候
工资也是很低的
拜托多一点专业精神好不好？
彭远文
现在说清退代课教师，昨天下午我们做了一期自由谈：《代课教师，让我们再送您一程》。但这里我不想谈我们这个专题，而是想说说我在微博上看到的一件事。数以千计的人在热捧某电视台的一个主持人，说他为代课老师拍案而起，真有良心，说“中国还是有主持人”的云云（大家可以去搜索视频“代课教师开始陆续被清退，悲惨处境及待遇令人心寒”）。但在我这个干过一两年电视的人看来，这个主持人明显表演过分了（这点见仁见智，姑且不去说他），更重要的是，节目照念纸媒的报道，编导居然连资料都懒得收集。比如说，节目中提到2010年有45万代课教师被清退，实际上这个数据是2006年的，2009年之前就清退了24万，现在是2010年剩下得就更少了。而且，节目中提到某位代课教师被清退只补偿了 600元，但节目却根本不提这种情况是否是普遍情况？可就是这样的表达，被诸多知识分子大为推崇。看来，还真是“做时评不如做泼妇”了。
最后说句狠话：对于那些只能被“耸动”惊醒的人，我不相信他们内心会真诚地关心其他人；对于那些只能靠“耸动”来作秀的人，我不相信他们能真的做成事。http://news.ifeng.com/opinion/pi ... _3362_1500478.shtml
節選了彭远文的評論內容，全文請打開連接。
彭远文
现在说清退代课教师，昨天下午我们做了一期自由谈：《代课教师，让我们再送您一程》。但这里我不想谈我们这个专题，而是想说说我在微博上看到的一件事。数以千计的人在热捧某电视台的一个主持人，说他为代课老师拍案而起，真有良心，说“中国还是有主持人”的云云（大家可以去搜索视频“代课教师开始陆续被清退，悲惨处境及待遇令人心寒”）。但在我这个干过一两年电视的人看来，这个主持人明显表演过分了（这点见仁见智，姑且不去说他），更重要的是，节目照念纸媒的报道，编导居然连资料都懒得收集。比如说，节目中提到2010年有45万代课教师被清退，实际上这个数据是2006年的，2009年之前就清退了24万，现在是2010年剩下得就更少了。而且，节目中提到某位代课教师被清退只补偿了 600元，但节目却根本不提这种情况是否是普遍情况？可就是这样的表达，被诸多知识分子大为推崇。看来，还真是“做时评不如做泼妇”了。
最后说句狠话：对于那些只能被“耸动”惊醒的人，我不相信他们内心会真诚地关心其他人；对于那些只能靠“耸动”来作秀的人，我不相信他们能真的做成事。http://news.ifeng.com/opinion/pi ... _3362_1500478.shtml
節選了彭远文的評論內容，全文請打開連接。
教学能力是个问题，但长期雇佣后清退应该予以补偿吧？毕竟当年用人的时候没说人家能力不足。劳动法这方面是 ...
miaomiaomiao 发表于 2010-1-7 00:35
有补偿，但标准太低，有打发叫花子嫌疑--------而且似乎没有给他们一个考试转正的机会，这也是遭到置疑的一个地方-----------再说一大堆老师人到中年，上有老下有小，大部分缺乏其他谋生能力，就这么直接推向社会怎么行，所以补偿是一回事，政策方面也应该多倾斜下，帮他们重新找到出路
教学能力是个问题，但长期雇佣后清退应该予以补偿吧？毕竟当年用人的时候没说人家能力不足。劳动法这方面是 ...
miaomiaomiao 发表于 2010-1-7 00:35
有补偿，但标准太低，有打发叫花子嫌疑--------而且似乎没有给他们一个考试转正的机会，这也是遭到置疑的一个地方-----------再说一大堆老师人到中年，上有老下有小，大部分缺乏其他谋生能力，就这么直接推向社会怎么行，所以补偿是一回事，政策方面也应该多倾斜下，帮他们重新找到出路
opop6234 发表于 2010-1-7 09:34
看了这个所谓的“『彭远文”的博文怎么就这么来气呢，真是饱汉子不知饿汉子饥，代课教师的待遇太低是一个普遍现象，有人站出来批评和呼吁哪怕是作秀也比你（彭远文）强！！
看了这个所谓的“『彭远文”的博文怎么就这么来气呢，真是饱汉子不知饿汉子饥，代课教师的待遇太低是一个普遍现象，有人站出来批评和呼吁哪怕是作秀也比你（彭远文）强！！
我西部农村出来的，小学都是代课的老师、，
民办都不是，但是，我们很多同学都成材了，本科，硕士。。人才济济。。
多的是，凭什么说他们水平不够，？对于小学而言，育人比教书更重要，
代课老师在育人方面，一个顶三！
民办都不是，但是，我们很多同学都成材了，本科，硕士。。人才济济。。
多的是，凭什么说他们水平不够，？对于小学而言，育人比教书更重要，
代课老师在育人方面，一个顶三！
看了这个所谓的“『彭远文”的博文怎么就这么来气呢，真是饱汉子不知饿汉子饥，代课教师的待遇太 ...
hsdjy 发表于 2010-1-7 09:57
他的意思貌似沒涉及到待遇問題，而是清退的教師的數量上。代課老師的待遇確實是太低。
看了这个所谓的“『彭远文”的博文怎么就这么来气呢，真是饱汉子不知饿汉子饥，代课教师的待遇太 ...
hsdjy 发表于 2010-1-7 09:57
他的意思貌似沒涉及到待遇問題，而是清退的教師的數量上。代課老師的待遇確實是太低。
数量上必须达到多少他才同情或别的什么吗！这年头弱势群体就是关注不够，关心不够
代课老师的待遇决定了社会的教育公平性……
我想到我的母亲，我母亲不是代课老师，但她是一名家属工，在单位也干了30年到了退休年龄也叫退休，也给了退休证，但是一个月只给80元退休费，这几年干脆不给了，说是家属工是临时工，没有退休工资的，30年啊，30年的临时工！给单位干了一辈子，老了于是你可以滚蛋了
我想到我的母亲，我母亲不是代课老师，但她是一名家属工，在单位也干了30年到了退休年龄也叫退休，也给了退休证，但是一个月只给80元退休费，这几年干脆不给了，说是家属工是临时工，没有退休工资的，30年啊，30年的临时工！给单位干了一辈子，老了于是你可以滚蛋了
刚刚看了一个贴子，有一句话说：民主的本质，在于保障社会中的弱势群体
代课老师的位置将来一定会被某些邪魔组织盯上的，发展空间很大哦！
代课老师就像是保险套,快感过后,自然就会遗弃.所以这社会好事还是少做点.顾好自己就得了.穷则独善其身
代课老师待遇低其实也有本身的原因，没证没学历是大问题。但是补助还是应该人性化点
壮圆郎 发表于 2010-1-7 11:48
更多的是用编制 来当借口 实减少开支。现在很多政府就这样做 合同工，临时工、协警等。
代课老师减少了 在编老师也在减少。
更多的是用编制 来当借口 实减少开支。现在很多政府就这样做 合同工，临时工、协警等。
代课老师减少了 在编老师也在减少。
我就搞不懂为什么非要搞代课老师，协警什么的，明明知道编制不够，为什么就不能多加一点编制呢，又能扩大就业。
比如我儿子的学校，一个班有66个人，有的已经超过70人了，这么多学生，老师多累啊，又不是没有空教室，一个年级3个班，只要多加一个班就能解决问题，猪脑子的有关部门就是不能加，如果老师不够为什么就是不能扩大编制呢，编制得按需要来吧，我看有关部门买汽车盖大楼一个比一个狠，你扩大基层编制及解决了问题又扩大了就业，这搁别的国家每年解决多少多少就业那可是天大的事啊。
比如我儿子的学校，一个班有66个人，有的已经超过70人了，这么多学生，老师多累啊，又不是没有空教室，一个年级3个班，只要多加一个班就能解决问题，猪脑子的有关部门就是不能加，如果老师不够为什么就是不能扩大编制呢，编制得按需要来吧，我看有关部门买汽车盖大楼一个比一个狠，你扩大基层编制及解决了问题又扩大了就业，这搁别的国家每年解决多少多少就业那可是天大的事啊。
狂顶主持人……
劳资总觉得这事TG干得不够地道！
壮圆郎 发表于 2010-1-7 11:48
你去找几个有学历有证的老师去农村看看
人家一听去的地方宁可去餐厅洗盘子都不会去农村教书
你去找几个有学历有证的老师去农村看看
人家一听去的地方宁可去餐厅洗盘子都不会去农村教书
教育部：未听说今年是清退代课教师最后期限http://www.sina.com.cn 2010年01月07日14:20 大众网
辛苦很多年最后被清退/这个词有些味道不对/……
你教过我父亲教过我母亲/教过所有想读书改变命运的农村人/我们一起给你鞠一躬/送上我们的祝福……
——天涯论坛网友
连日来，有媒体报道称，为优化教师队伍，我国有代课教师的大部分地区正在进行最后的清退。这意味着，代课教师将在我国成为历史。此事旋即引起社会各界对代课教师命运的高度关注。
对此，教育部新闻发言人续梅昨天向早报记者回应称，代课教师产生的原因非常复杂，应该说他们在自己的岗位上付出了艰辛的努力。续梅表示，未听说今年是清退全部代课教师的最后期限。
目前仍有31万代课教师
四年前，2006年3月27日下午教育部例行发布会上，教育部前新闻发言人宣布，“预计在尽量短的时间内，将把44.8万中小学代课人员全部清退。”中小学代课教师在全国约有44.8万人，其中分布在农村公办中小学的大约有30万人，占农村公办中小学教师总数的5.9%。
教育部前发言人当时表示：“‘清退’是什么意思，就是清理和退出。但‘清退’的原则是不变的。当然这一部分人中，也确实存在着各方面条件符合或者接近教师的人员，我们希望他们可以通过合理、合法的方式，取得资格，成为正式教师。”
代课教师，他们以其吃苦耐劳、无私奉献、默默无闻的精神，为中国的教育事业作出了努力。
昨天，教育部新闻发言人续梅在接受早报记者采访时表示，“并没有听说2010年就是清退全部代课教师的最后期限”。
她说，目前全国中小学有代课人员31万，数量上在逐年下降。由于代课人员产生的原因很复杂，妥善解决代课人员问题，关键是要坚持地方政府统筹、依法治教、规范管理，确保不再产生新的代课人员，对现有的代课人员，地方政府要加大统筹力度，从本地实际和提高农村教师队伍素质出发，通过多种途径和办法妥善加以解决。
地方政府应该更人性化
王安治，甘肃渭源县黑鹰沟村的一名代课教师，54岁。他从1974年就开始在当地小学代课，因为中间停了1年而不符合转正条件，在2009年9月拿到600元补偿金后被清退。
据了解，一次清退费按照教龄长短各有不等，地区不同也有所不同。在渭源县，15年以上的800元，10-15年的600元，5-10年500元，5年以内300元。
续梅表示，解决代课人员涉及多个部门，包括教育部门、社会保障部门、编制办等，需要由地方政府统筹安排。目前一些地方采取了很多办法，积极推进这项工作，比如重庆、广西、陕西等地。有的地方对代课时间很长，已经失去其他工作能力的年老体弱的人员，通过社会保障等办法解决他们的生活困难，并积极研究让他们能够“老有所养、病有所医”的长效社会保障机制。还有的地方，对被辞退的不合格的人员，按照有关规定给予补偿。“这些做法各地都可以借鉴。”续梅说。
昨天，北京大学社会学系教授夏学銮表示了同样的观点。他表示，代课教师属于历史遗留，他们为我国的农村基础教育作出了巨大贡献，现在清退的工作要做，也是为了进一步优化教师队伍，“但重要的是要妥善安置这些被清退的代课教师，地方政府应该做得更人性化。”
“清退时要考虑他们的基本权益不受损害，尽量给予补偿。”夏学銮说，要通过制度性设计，确保被清退者的权利和权益得到公正的保障，让代课教师顺利退出历史舞台。
确保工资不低于公务员
代课教师的离开，他们留下的空缺，将由谁来补充？孩子们是否能适应新来的老师？新来的老师是否会水土不服？
对此，续梅昨天接受早报记者采访时说：“要把妥善解决代课人员问题与建立完善教师正常补充机制结合起来，政府统筹、坚持标准，有进有出、积极稳妥、标本兼治。目的是一定要让合格的教师、优秀的教师去农村学校执教，确保农村的孩子们能受到高质量的教育。”
据续梅介绍，从教师的补充上来说，国家实施的农村特岗教师计划发挥了重要作用，有效缓解了农村学校合格教师不足的矛盾。这项计划已经实施四年了，效果非常好。“首批特岗教师今年服务期满，目前留在当地农村任教的占近90%。各地都有一些好的做法，比如湖北，不仅待遇跟上去，还为特岗教师专门提供了周转房。”
“特岗计划”是由教育部、财政部、人力资源社会保障部、中央编办四部门组织实施的，2006年首批招聘的特岗教师于2009年服务期满。据统计，首批招聘的特岗教师留任13407人，占服务期满时仍在岗教师的88.7%。
此外，各地师范院校因地制宜组织师范生实习支教工作，目前已在全国各地不同程度地展开。据不完全统计，2008-2009学年，19个省（区、市）124所师范院校共有8.5万名师范生到1.6万所农村中小学校进行了实习支教。
“他们不断补充到农村中小学任教，应该说能够逐渐满足农村学校的需要，而且对于提高农村义务教育质量会发挥积极的作用。”续梅表示，随着国家实施义务教育阶段学校教师绩效工资改革，确保义务教育教师的工资水平不低于当地公务员，农村教师的岗位会比原来更有吸引力。 来源：东方早报 记者 吴玉蓉 发自北京
辛苦很多年最后被清退/这个词有些味道不对/……
你教过我父亲教过我母亲/教过所有想读书改变命运的农村人/我们一起给你鞠一躬/送上我们的祝福……
——天涯论坛网友
连日来，有媒体报道称，为优化教师队伍，我国有代课教师的大部分地区正在进行最后的清退。这意味着，代课教师将在我国成为历史。此事旋即引起社会各界对代课教师命运的高度关注。
对此，教育部新闻发言人续梅昨天向早报记者回应称，代课教师产生的原因非常复杂，应该说他们在自己的岗位上付出了艰辛的努力。续梅表示，未听说今年是清退全部代课教师的最后期限。
目前仍有31万代课教师
四年前，2006年3月27日下午教育部例行发布会上，教育部前新闻发言人宣布，“预计在尽量短的时间内，将把44.8万中小学代课人员全部清退。”中小学代课教师在全国约有44.8万人，其中分布在农村公办中小学的大约有30万人，占农村公办中小学教师总数的5.9%。
教育部前发言人当时表示：“‘清退’是什么意思，就是清理和退出。但‘清退’的原则是不变的。当然这一部分人中，也确实存在着各方面条件符合或者接近教师的人员，我们希望他们可以通过合理、合法的方式，取得资格，成为正式教师。”
代课教师，他们以其吃苦耐劳、无私奉献、默默无闻的精神，为中国的教育事业作出了努力。
昨天，教育部新闻发言人续梅在接受早报记者采访时表示，“并没有听说2010年就是清退全部代课教师的最后期限”。
她说，目前全国中小学有代课人员31万，数量上在逐年下降。由于代课人员产生的原因很复杂，妥善解决代课人员问题，关键是要坚持地方政府统筹、依法治教、规范管理，确保不再产生新的代课人员，对现有的代课人员，地方政府要加大统筹力度，从本地实际和提高农村教师队伍素质出发，通过多种途径和办法妥善加以解决。
地方政府应该更人性化
王安治，甘肃渭源县黑鹰沟村的一名代课教师，54岁。他从1974年就开始在当地小学代课，因为中间停了1年而不符合转正条件，在2009年9月拿到600元补偿金后被清退。
据了解，一次清退费按照教龄长短各有不等，地区不同也有所不同。在渭源县，15年以上的800元，10-15年的600元，5-10年500元，5年以内300元。
续梅表示，解决代课人员涉及多个部门，包括教育部门、社会保障部门、编制办等，需要由地方政府统筹安排。目前一些地方采取了很多办法，积极推进这项工作，比如重庆、广西、陕西等地。有的地方对代课时间很长，已经失去其他工作能力的年老体弱的人员，通过社会保障等办法解决他们的生活困难，并积极研究让他们能够“老有所养、病有所医”的长效社会保障机制。还有的地方，对被辞退的不合格的人员，按照有关规定给予补偿。“这些做法各地都可以借鉴。”续梅说。
昨天，北京大学社会学系教授夏学銮表示了同样的观点。他表示，代课教师属于历史遗留，他们为我国的农村基础教育作出了巨大贡献，现在清退的工作要做，也是为了进一步优化教师队伍，“但重要的是要妥善安置这些被清退的代课教师，地方政府应该做得更人性化。”
“清退时要考虑他们的基本权益不受损害，尽量给予补偿。”夏学銮说，要通过制度性设计，确保被清退者的权利和权益得到公正的保障，让代课教师顺利退出历史舞台。
确保工资不低于公务员
代课教师的离开，他们留下的空缺，将由谁来补充？孩子们是否能适应新来的老师？新来的老师是否会水土不服？
对此，续梅昨天接受早报记者采访时说：“要把妥善解决代课人员问题与建立完善教师正常补充机制结合起来，政府统筹、坚持标准，有进有出、积极稳妥、标本兼治。目的是一定要让合格的教师、优秀的教师去农村学校执教，确保农村的孩子们能受到高质量的教育。”
据续梅介绍，从教师的补充上来说，国家实施的农村特岗教师计划发挥了重要作用，有效缓解了农村学校合格教师不足的矛盾。这项计划已经实施四年了，效果非常好。“首批特岗教师今年服务期满，目前留在当地农村任教的占近90%。各地都有一些好的做法，比如湖北，不仅待遇跟上去，还为特岗教师专门提供了周转房。”
“特岗计划”是由教育部、财政部、人力资源社会保障部、中央编办四部门组织实施的，2006年首批招聘的特岗教师于2009年服务期满。据统计，首批招聘的特岗教师留任13407人，占服务期满时仍在岗教师的88.7%。
此外，各地师范院校因地制宜组织师范生实习支教工作，目前已在全国各地不同程度地展开。据不完全统计，2008-2009学年，19个省（区、市）124所师范院校共有8.5万名师范生到1.6万所农村中小学校进行了实习支教。
“他们不断补充到农村中小学任教，应该说能够逐渐满足农村学校的需要，而且对于提高农村义务教育质量会发挥积极的作用。”续梅表示，随着国家实施义务教育阶段学校教师绩效工资改革，确保义务教育教师的工资水平不低于当地公务员，农村教师的岗位会比原来更有吸引力。 来源：东方早报 记者 吴玉蓉 发自北京
主要是补偿的问题
还有，是不是为了前几年开始的那毕师范生开路？
还有，是不是为了前几年开始的那毕师范生开路？
大头雷 发表于 2010-1-7 15:49
绝对不是，这几年在编老师也在降，主要是学生人数在大降，用不到这么多人。要减少开支。
绝对不是，这几年在编老师也在降，主要是学生人数在大降，用不到这么多人。要减少开支。
《1994年全国教育事业发展统计公报》：全国小学专任教师561.13万人，全国初中专任教师272.23万人。
《1995年全国教育事业发展统计公报》：全国小学专任教师566.41万人，全国初中专任教师282.89万人。
《1996年全国教育事业发展统计公报》：全国小学专任教师573.58万人，全国初中专任教师293.19万人。
《1997年全国教育事业发展统计公报》：全国小学专任教师579.36万人，全国初中专任教师302.17万人。
《1998年全国教育事业发展统计公报》：全国小学专任教师581.94万人，全国初中专任教师309.43万人。
《1999年全国教育事业发展统计公报》：全国小学专任教师586.05万人，全国初中专任教师318.75万人。
《2000年全国教育事业发展统计公报》：全国小学专任教师586.03万人，全国初中专任教师328.69万人。
《2001年全国教育事业发展统计公报》：全国小学专任教师579.77万人，全国初中专任教师338.57万人。
《2002年全国教育事业发展统计公报》：全国小学专任教师577.89万人，全国初中专任教师346.77万人。
《2003年全国教育事业发展统计公报》：全国小学专任教师570.28万人，全国初中专任教师349.75万人。
《2004年全国教育事业发展统计公报》：全国小学专任教师562.89万人，全国初中专任教师350.05万人。义务教育专任教师912.94万
人。
《2005年全国教育事业发展统计公报》：全国小学专任教师559.25万人，全国初中专任教师349.21万人。义务教育专任教师908.46万
http://www.enicn.com/uhome/space ... do=blog&id=6652
《1995年全国教育事业发展统计公报》：全国小学专任教师566.41万人，全国初中专任教师282.89万人。
《1996年全国教育事业发展统计公报》：全国小学专任教师573.58万人，全国初中专任教师293.19万人。
《1997年全国教育事业发展统计公报》：全国小学专任教师579.36万人，全国初中专任教师302.17万人。
《1998年全国教育事业发展统计公报》：全国小学专任教师581.94万人，全国初中专任教师309.43万人。
《1999年全国教育事业发展统计公报》：全国小学专任教师586.05万人，全国初中专任教师318.75万人。
《2000年全国教育事业发展统计公报》：全国小学专任教师586.03万人，全国初中专任教师328.69万人。
《2001年全国教育事业发展统计公报》：全国小学专任教师579.77万人，全国初中专任教师338.57万人。
《2002年全国教育事业发展统计公报》：全国小学专任教师577.89万人，全国初中专任教师346.77万人。
《2003年全国教育事业发展统计公报》：全国小学专任教师570.28万人，全国初中专任教师349.75万人。
《2004年全国教育事业发展统计公报》：全国小学专任教师562.89万人，全国初中专任教师350.05万人。义务教育专任教师912.94万
人。
《2005年全国教育事业发展统计公报》：全国小学专任教师559.25万人，全国初中专任教师349.21万人。义务教育专任教师908.46万
http://www.enicn.com/uhome/space ... do=blog&id=6652