超级军网重庆278名小学生使用繁体字教辅书
来源：百度文库 编辑：超级军网 时间：2024/04/29 17:39:49
<table cellspacing="0" cellpadding="0" width="560" border="0"><tbody><tr><td align="center" height="20">2006年03月16日04:59 <font color="#a20010">重庆晚报</font></td></tr><tr><td height="15"></td></tr><tr><td class="l17"><font class="f14" id="zoom"><p> </p><center><font class="f12"><table cellspacing="4" cellpadding="1" align="center" border="0"><tbody><tr><td valign="top" align="center"><img alt="重庆278名小学生使用繁体字教辅书(组图)" src="http://image2.sina.com.cn/dy/o/2006-03-16/7834828cac72699fb2a4ede52e4b52d7.gif" border="1"/></td></tr><tr><td valign="top" align="center"></td></tr></tbody></table></font>六年级的同学向记者展示印有繁体字的教辅书</center><p> </p><center><font class="f12"><table cellspacing="4" cellpadding="1" align="center" border="0"><tbody><tr><td valign="top" align="center"><img alt="重庆278名小学生使用繁体字教辅书(组图)" src="http://image2.sina.com.cn/dy/o/2006-03-16/ee83b5aeb085467e6197481cbdddf2f6.gif" border="1"/></td></tr><tr><td valign="top" align="center"></td></tr></tbody></table></font>教辅书上有三分之一的内容是繁体字</center><p> <strong> 核心提示</strong></p><p> 简化字推行已逾半个多世纪了，但在渝北龙溪小学，该校六年级278名学生人手一本《一课一练》语文教辅书，书中繁体字却占了三分之一以上，家长纷纷质疑误人子弟。</p></font></td></tr></tbody></table><table cellspacing="0" cellpadding="0" width="560" border="0"><tbody><tr><td align="center" height="20">2006年03月16日04:59 <font color="#a20010">重庆晚报</font></td></tr><tr><td height="15"></td></tr><tr><td class="l17"><font class="f14" id="zoom"><p> </p><center><font class="f12"><table cellspacing="4" cellpadding="1" align="center" border="0"><tbody><tr><td valign="top" align="center"><img alt="重庆278名小学生使用繁体字教辅书(组图)" src="http://image2.sina.com.cn/dy/o/2006-03-16/7834828cac72699fb2a4ede52e4b52d7.gif" border="1"/></td></tr><tr><td valign="top" align="center"></td></tr></tbody></table></font>六年级的同学向记者展示印有繁体字的教辅书</center><p> </p><center><font class="f12"><table cellspacing="4" cellpadding="1" align="center" border="0"><tbody><tr><td valign="top" align="center"><img alt="重庆278名小学生使用繁体字教辅书(组图)" src="http://image2.sina.com.cn/dy/o/2006-03-16/ee83b5aeb085467e6197481cbdddf2f6.gif" border="1"/></td></tr><tr><td valign="top" align="center"></td></tr></tbody></table></font>教辅书上有三分之一的内容是繁体字</center><p> <strong> 核心提示</strong></p><p> 简化字推行已逾半个多世纪了，但在渝北龙溪小学，该校六年级278名学生人手一本《一课一练》语文教辅书，书中繁体字却占了三分之一以上，家长纷纷质疑误人子弟。</p></font></td></tr></tbody></table>
<p> <strong> 家长</strong></p><p><strong> 这是不是误人子弟？</strong></p><p> 一位学生家长日前向记者讲述：在龙溪小学读六年级的儿子放学归来，拿着一本练习册问家长：“这是啥子字？”</p><p> 他仔细一看，竟然是繁体字。再一看，儿子在上面做的抄写练习，竟然也有不少繁体字。</p><p> “学校统一购买并发给学生的教辅资料，怎么会出现繁体字？”家长疑惑不解。</p><p> 另一位家长激动地对记者说：“一篇阅读理解文章，我粗略统计繁体字占了40%，莫说孩子认不到，有些字我拿到都脑壳痛！”这位家长很生气：“我们向学校反映，要求换成简体版，老师竟说认不到的字可以问老师。繁体字已停止使用50多年了，教孩子认繁体字不是误人子弟吗？”</p><p> 记者随手翻开一本由学生家长提供的《一课一练》教辅资料，就看到这样的字句：“雪压冬云白絮飞，万花纷谢一时稀……”一首毛泽东的七律《冬云》，总共56个字，繁体字就有17个。</p><p> 这本印有某地青少年出版社出版的《一课一练》，上方有“21世纪最新小学语文六年级九年义务教育”字样，右上角写着“全国重点小学特级教师编写，海淀区特高级教师策划”。短短一篇《前言》，繁体字多达241个。</p><p> 记者见到，这本每册5元的《一课一练》，还印着《严正声明》：“一切未经著作权人同意的版本均为非法出版物，本社将依法追究责任。”</p><p> <strong>学校</strong></p><p><strong> 让学生了解繁体字</strong></p><p> “这本资料在印刷上是有点那个……”面对记者，龙溪小学教导处夏主任说：“但并不全是繁体字。诗词上的繁体字，学生可以作为一种了解。”</p><p> 当记者提出，按相关法规，教辅资料必须使用规范汉字时，夏主任坦言：“我们工作是有一点疏漏。但现在已作了整改措施。老师如果要用，必须事先通览，并更正繁体字。”</p><p> 他接着大倒苦水：“我们也是没得办法，原来订的教辅资料超过两周都没到货，我们才派后勤和任课老师去买的。本来是想为学生办好事。”</p><p> 这批教辅资料是从哪里购买的？对于记者的提问，夏主任拿起电话拨了一阵，然后放下电话说：“没打通，问不到。”</p><p> “能不能按学生家长的意见，把这批教辅资料换成简体版的呢？”记者再次发问。夏主任摇摇头说，没考虑过退换。她表示，今后将总结教训，从严把关。</p><p> <strong> 市语委</strong></p><p><strong> 这是违法的</strong></p><p> “这是明显违反《国家语言文字法》的！”重庆市语委会办公室陈主任拿出一份宣传册，指着上面印刷的《国家通用语言文字法》给记者看：“第二章第十条和第十一条都明确规定，学校使用的汉语文教材，必须使用规范汉字。”</p><p> 陈主任表示，在教学时使用繁体字的课本及教辅资料，违反了《国家通用语言文字法》和重庆市出台的《语言文字法实施办法》。</p><p> 记者 陈雪莲/文 钱波/图</p>
<p>我想大部分人都没学过繁体字.</p><p>但不学也看的懂.</p><p></p>
常用的繁体字其实是非常好认的，我看是那个家长自己水平太低了吧！！！中华文化的精华的一部分就是繁体字，在以简体字为主的时候适当的给学生教一点繁体字没什么问题啊！！！！！搞不清楚为什么那么紧张，连误人子弟的话都说出来了，晕死！！！！！繁体字在差的话也比那些个广东人自创的一些文字强不少吧！！！！！
<p>想起在《演讲与口才》上看见的一个故事，美国的一个母亲因为学校老师教会她女儿字母“o” 就起诉老师剥夺她女儿对字母想象的权利！！！而且最后她居然赢了！！！！</p><p></p><p></p><p></p>
<p>用无害处现在还不好说！但最好不能把这种教育方式全面推广！！</p>
<div class="quote"><p><strong></strong></p> 这批教辅资料是从哪里购买的？对于记者的提问，夏主任拿起电话拨了一阵，然后放下电话说：“没打通，问不到。” <p> </p><p> <strong> </strong></p></div><p>哼哼，这才是关键……要知道，谁有权利订这样的教材，谁就可以吃到回扣的啊</p>
<p>“爹”字也是繁体？晕倒！</p>
<div class="quote"><b>以下是引用<i>无耻到陈凯歌那样</i>在2006-3-16 10:24:00的发言：</b><br/><p> <strong> </strong> <strong> 市语委</strong></p><p><strong> 这是违法的</strong></p><p> “这是明显违反《国家语言文字法》的！”重庆市语委会办公室陈主任拿出一份宣传册，指着上面印刷的《国家通用语言文字法》给记者看：“第二章第十条和第十一条都明确规定，学校使用的汉语文教材，必须使用规范汉字。”</p><p> 陈主任表示，在教学时使用繁体字的课本及教辅资料，违反了《国家通用语言文字法》和重庆市出台的《语言文字法实施办法》。</p><p> 记者 陈雪莲/文 钱波/图</p></div><p>哪个是规范汉字?存在了近二千多年的繁体字还是不过五,六十年的简体字?</p>
家长就这水平 这都是繁体字 只是有些繁体字和简体字写法一样。光把和简体字不同的挑出来说是使用了繁体字 简直是本末倒置
<p>这不是繁体字好还是简体字好的问题，而是无视教育法规的问题！</p>
<div class="quote"><b>以下是引用<i>FoolFox</i>在2006-3-17 10:13:00的发言：</b><br/><p>这不是繁体字好还是简体字好的问题，而是无视教育法规的问题！</p></div><p>是才是问题的关键 </p><p>现在大家都喊着法治，可碰到法了却不想法治了。</p>
<div class="quote"><b>以下是引用<i>FoolFox</i>在2006-3-17 10:13:00的发言：</b><br/><p>这不是繁体字好还是简体字好的问题，而是无视教育法规的问题！</p></div><p>就是 </p><p>另外，认为繁体字好于简体字，是一种落后和一开化的思想 </p><p>而认知繁体字则代表一种对文化的学习和了解</p>
<div class="quote"><b>以下是引用<i>Manx</i>在2006-3-17 7:11:00的发言：</b><br/><div class="quote"><b>以下是引用<i>无耻到陈凯歌那样</i>在2006-3-16 10:24:00的发言：</b><br/><p> <strong> </strong> <strong> 市语委</strong></p><p><strong> 这是违法的</strong></p><p> “这是明显违反《国家语言文字法》的！”重庆市语委会办公室陈主任拿出一份宣传册，指着上面印刷的《国家通用语言文字法》给记者看：“第二章第十条和第十一条都明确规定，学校使用的汉语文教材，必须使用规范汉字。”</p><p> 陈主任表示，在教学时使用繁体字的课本及教辅资料，违反了《国家通用语言文字法》和重庆市出台的《语言文字法实施办法》。</p><p> 记者 陈雪莲/文 钱波/图</p></div><p>哪个是规范汉字?存在了近二千多年的繁体字还是不过五,六十年的简体字?</p></div><p>我靠！谁说繁体字不是规范字，那才是中华民族文化的精华部分，至于那个白痴家长 </p><p>说教繁体字是误人子弟，我估计他文化水平最多不过初中</p>
<div class="quote"><b>以下是引用<i>levins</i>在2006-3-17 19:33:00的发言：</b><br/><div class="quote"><b>以下是引用<i>FoolFox</i>在2006-3-17 10:13:00的发言：</b><br/><p>这不是繁体字好还是简体字好的问题，而是无视教育法规的问题！</p></div><p>就是 </p><p>另外，认为繁体字好于简体字，是一种落后和一开化的思想 </p><p>而认知繁体字则代表一种对文化的学习和了解</p></div><p>把漢字拉丁文化,拼音化才是進步嗎?港,澳,台和海外華人使用的都是繁體字,他們的思想都落後啦?你對繁體字意義曲解,體現你對中華文化的無知.</p>
以后还是用八股文吧
用简体字是没文化的象征，那都用甲骨文吧，显得多有学问啊。楼上几位大捧繁体字的先生，恐怕认识的繁体字还不如我多。我从九十年代初就看繁体的《现代军事》不要说常用的字，就是很多冷僻的繁体字我都认的。我家里还有“民国”产的《康熙字典》呢。也不看看为什么要推行简体字，动不动就按个破坏文化的大帽。推行简体字正是为了普及教育，提高国民的文化水平。推行简体字在解放前就开始搞了，解放后才有了条件大力推广。繁体字和简体字的关系，就像老爷车和现代车的关系。很多老爷车到现在都成了艺术品，收藏品。但谁也不会大量生产和使用老爷车。