志愿军战俘内斗，这篇文章完全颠覆我们的历史。

原文地址  http://i.ifeng.com/news/depth/news?ch=uc_h5xw&aid=82136855&mid=aCmnK6&all=1&p=2

……
　　这是1953年的春夏之交，一场激烈的阵地攻防战，葬身炮火的人们如烧焦的木头，一个月后，战争结束了。21341名中国战俘面临一个选择——回大陆还是去台湾。
　　1951年，因饥饿而昏睡的陈文基，一觉醒来，就成了美军的俘虏。他被带往韩国巨济岛上的中国战俘营，在营内，他发现，战俘之间，正在上演着“国共内战”。
　　“亲共”还是“反共”，不同立场的战俘壁垒森严。“反共”的战俘，多为原国民党部队的军官和士兵，他们在解放战争中被收编，被俘后要求前往台湾。其他战俘绝大多数坚决要求回大陆。意识形态的冲突，让双方互相视对方为叛徒，战俘营成为战场，大规模的殴斗时有发生。
　　李正文就是坚决要求回国的战俘中的一员。战俘们在被俘后建立了“回国小组”、“中共地下党团支部”，战俘被秘密组织起来。1951年10月，当“反共”的战俘决定在“双十”升旗纪念，其他人则携带木棍，在前一天晚上对他们发动了袭击，试图夺取旗帜，殴斗中，双方互有死伤，随即被赶来的美军阻止。
　　这甚至让管理战俘营的美军感到困惑，他们没想到，在战俘营中，战斗还要以这样的方式继续。
　　争斗的焦点是争取更多的支持，双方都希望能将更多的战俘拉倒自己一边。
　　在“回国小组”开展斗争的同时，“反共”战俘发起了“刺字运动”，每一个被控制的战俘都得在身上刺下文身——反共抗俄、杀朱拔毛，又或者“青天白日旗”。不愿意刺字的战俘，会在夜里被叫出战俘营进行“教育”，有的第二天被发现淹死在厕所里。
　　而“亲共”的战俘也会发起“打坏人”运动，其中经过一位领导人批准而处死的叛徒就有17人。
　　在这样的战斗中，谁也难以独善其身。大学生程立人有着“校长”的绰号，被俘后他当了文化教员，专管编写供战俘们学习的材料。但“校长”的政治态度过于暧昧，难以得到两方的信任。殴打与羞辱让他只能在夹缝中生存。

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　　这是1953年的春夏之交，一场激烈的阵地攻防战，葬身炮火的人们如烧焦的木头，一个月后，战争结束了。21341名中国战俘面临一个选择——回大陆还是去台湾。
　　1951年，因饥饿而昏睡的陈文基，一觉醒来，就成了美军的俘虏。他被带往韩国巨济岛上的中国战俘营，在营内，他发现，战俘之间，正在上演着“国共内战”。
　　“亲共”还是“反共”，不同立场的战俘壁垒森严。“反共”的战俘，多为原国民党部队的军官和士兵，他们在解放战争中被收编，被俘后要求前往台湾。其他战俘绝大多数坚决要求回大陆。意识形态的冲突，让双方互相视对方为叛徒，战俘营成为战场，大规模的殴斗时有发生。
　　李正文就是坚决要求回国的战俘中的一员。战俘们在被俘后建立了“回国小组”、“中共地下党团支部”，战俘被秘密组织起来。1951年10月，当“反共”的战俘决定在“双十”升旗纪念，其他人则携带木棍，在前一天晚上对他们发动了袭击，试图夺取旗帜，殴斗中，双方互有死伤，随即被赶来的美军阻止。
　　这甚至让管理战俘营的美军感到困惑，他们没想到，在战俘营中，战斗还要以这样的方式继续。
　　争斗的焦点是争取更多的支持，双方都希望能将更多的战俘拉倒自己一边。
　　在“回国小组”开展斗争的同时，“反共”战俘发起了“刺字运动”，每一个被控制的战俘都得在身上刺下文身——反共抗俄、杀朱拔毛，又或者“青天白日旗”。不愿意刺字的战俘，会在夜里被叫出战俘营进行“教育”，有的第二天被发现淹死在厕所里。
　　而“亲共”的战俘也会发起“打坏人”运动，其中经过一位领导人批准而处死的叛徒就有17人。
　　在这样的战斗中，谁也难以独善其身。大学生程立人有着“校长”的绰号，被俘后他当了文化教员，专管编写供战俘们学习的材料。但“校长”的政治态度过于暧昧，难以得到两方的信任。殴打与羞辱让他只能在夹缝中生存。