请大家分析分析本人的政治倾向的发展过程

   本人思想倾向的发展过程和大家分享一下，希望对大家有所借鉴。

  小学：带着红领巾，唱着少先队歌，啥也不想，无忧无虑，六年级迷上日漫《足球小将》和《四驱小子》。
  初中：继续着无忧无虑，迷上足球，国足也看，国足最辉煌的时代！初二开始接触一些文学作品，主要是欧美文学作品，开始怀抱一些人文主义和悲天悯人的思想。
  高中：很少看足球，迷上NBA，成为了被大家鄙视的“文科生”，把悲天悯人的人文主义思想演变为对ZF的不满，幻想这普世价值观可以拯救民族，政治课上直接反驳老师的观点，最喜欢阅读诺贝尔奖小说，成天演说自己的理论。
  大学前期：读经济类专业，莫名其妙地开始开始觉得社会没有想象得简单，2008年火炬事件和512之后，彻底改变高中的思想，反对CNN，反对普世价值，历史课与普世的老师对战，但是不知道为何反对。
  大学后期：思想开始急转弯，变成一个左愤，成天上一些左的网站，阅读《资本论》、《毛选》，期望平均主义和社会公平。
  现在：即将就业，开始阅读一些历史资料，开始了解世界历史和大国发展历史，对工业化、现代化史尤为兴趣，认识到每个时代有其“特殊使命”认识到每个民族有其发展的道路，开始怀抱普通工农的朴素情感，希望依靠奋斗和认真、诚实地做事让日子一天天过好。   本人思想倾向的发展过程和大家分享一下，希望对大家有所借鉴。

  小学：带着红领巾，唱着少先队歌，啥也不想，无忧无虑，六年级迷上日漫《足球小将》和《四驱小子》。
  初中：继续着无忧无虑，迷上足球，国足也看，国足最辉煌的时代！初二开始接触一些文学作品，主要是欧美文学作品，开始怀抱一些人文主义和悲天悯人的思想。
  高中：很少看足球，迷上NBA，成为了被大家鄙视的“文科生”，把悲天悯人的人文主义思想演变为对ZF的不满，幻想这普世价值观可以拯救民族，政治课上直接反驳老师的观点，最喜欢阅读诺贝尔奖小说，成天演说自己的理论。
  大学前期：读经济类专业，莫名其妙地开始开始觉得社会没有想象得简单，2008年火炬事件和512之后，彻底改变高中的思想，反对CNN，反对普世价值，历史课与普世的老师对战，但是不知道为何反对。
  大学后期：思想开始急转弯，变成一个左愤，成天上一些左的网站，阅读《资本论》、《毛选》，期望平均主义和社会公平。
  现在：即将就业，开始阅读一些历史资料，开始了解世界历史和大国发展历史，对工业化、现代化史尤为兴趣，认识到每个时代有其“特殊使命”认识到每个民族有其发展的道路，开始怀抱普通工农的朴素情感，希望依靠奋斗和认真、诚实地做事让日子一天天过好。