超级军网高校"去行政化",关键是去"官本位"
来源：百度文库 编辑：超级军网 时间：2024/04/28 00:20:45
文汇报3月7日报道 一提高校行政化，很多人第一反应就是大学校长的行政级别。在今年的全国政协教育界别小组讨论会上，高校是否应“去行政化”成了委员们热议的话题，取消行政级别就是“去行政化”吗？高校里行政权多大程度上牵制了教学和科研？学术权力和行政权力怎样平衡？……会上会下，委员们各抒己见，对“去行政化”提出了各种不同版本的解读。
教育要转换到以学术为主导
全国政协委员、中国科学技术大学前校长、中国科学院院士朱清时：
教育改革需要解放思想，我觉得我们的体制高度行政化。所谓行政化是说教育里的每一件事都是紧密地依靠行政权力来推进，不是按照教育的客观规律，不是按照教授和教师自己的判断，这样是搞不好的。教育要搞好只有把教育转换到以学术为主导。行政力量要为教学骨干服务才行。转换到以教学骨干为核心，大学才会有活力，大学有活力才能培养出一批批优秀人才来，这样中华民族才能真正复兴。
高校不能没有行政管理
全国政协委员、北京舞蹈学院院长王国宾：
我国的大学有部级的、局级的、副局级的，它确实有弊病，但是，能不能一下子取消呢？我认为不可以。因为现在所有事业单位都有级别，单把高校级别取消，政府怎么管理高校呢？高校地位、身份是什么呢？如果没有身份，怎么有话语权呢？我认为主要应当解决高校与政府的关系，政府以什么方式管理学校；第二点，更重要的是学校内部如何处理好学术权力和行政权力的关系，高校主要是教学和学术研究单位，但是，我不同意强调学术权力就不要行政权力了。反对行政化，不是“去行政管理”。
“去行政化”不是简单去掉行政级别
全国政协委员、湖南大学校长、中国工程院院士钟志华：
我觉得“去行政化”这个提法的内涵更重要，行政化影响到教学科研的实质是什么，应该理清楚这个，不是简单的行政级别没有了就是去行政化。它实质是要在教学科研的管理中遵循教育规律，尊重学术，尊重教授的地位，让合格的教师队伍来决定教学科研的重大事情，其他的服务管理人员要提供更好的服务，优质的管理。
应在政府体制改革框架下“去行政化”
全国政协委员、福州大学副校长范更华：
我很赞同高校管理去行政化，就目前来说，我们的教授们在大学里没有多少权力，不如一个科长、一个处长，在这种框架下，很难有一个好的学术和研究气氛。但是去行政化一定要作为国家政府体制改革的一部分配套来进行，在体制框架没有任何变动情况下去要求大学独立，这是行不通的。
关键怎么淡化官本位
全国政协委员、东北师大党委书记盛连喜:
“去行政化”的提法不确切，行政管理应该存在，只是目前没能很好地发挥作用，解决它的关键是怎么样能够淡化官本位，现在有点学问的教授都要去当官，因为当了这个“官”之后便能掌握学术资源。取消行政级别可能会涉及专职的行政领导，要对他们有合理的安排。
http://news.163.com/10/0307/08/615LG9L4000146BB.html文汇报3月7日报道 一提高校行政化，很多人第一反应就是大学校长的行政级别。在今年的全国政协教育界别小组讨论会上，高校是否应“去行政化”成了委员们热议的话题，取消行政级别就是“去行政化”吗？高校里行政权多大程度上牵制了教学和科研？学术权力和行政权力怎样平衡？……会上会下，委员们各抒己见，对“去行政化”提出了各种不同版本的解读。
教育要转换到以学术为主导
全国政协委员、中国科学技术大学前校长、中国科学院院士朱清时：
教育改革需要解放思想，我觉得我们的体制高度行政化。所谓行政化是说教育里的每一件事都是紧密地依靠行政权力来推进，不是按照教育的客观规律，不是按照教授和教师自己的判断，这样是搞不好的。教育要搞好只有把教育转换到以学术为主导。行政力量要为教学骨干服务才行。转换到以教学骨干为核心，大学才会有活力，大学有活力才能培养出一批批优秀人才来，这样中华民族才能真正复兴。
高校不能没有行政管理
全国政协委员、北京舞蹈学院院长王国宾：
我国的大学有部级的、局级的、副局级的，它确实有弊病，但是，能不能一下子取消呢？我认为不可以。因为现在所有事业单位都有级别，单把高校级别取消，政府怎么管理高校呢？高校地位、身份是什么呢？如果没有身份，怎么有话语权呢？我认为主要应当解决高校与政府的关系，政府以什么方式管理学校；第二点，更重要的是学校内部如何处理好学术权力和行政权力的关系，高校主要是教学和学术研究单位，但是，我不同意强调学术权力就不要行政权力了。反对行政化，不是“去行政管理”。
“去行政化”不是简单去掉行政级别
全国政协委员、湖南大学校长、中国工程院院士钟志华：
我觉得“去行政化”这个提法的内涵更重要，行政化影响到教学科研的实质是什么，应该理清楚这个，不是简单的行政级别没有了就是去行政化。它实质是要在教学科研的管理中遵循教育规律，尊重学术，尊重教授的地位，让合格的教师队伍来决定教学科研的重大事情，其他的服务管理人员要提供更好的服务，优质的管理。
应在政府体制改革框架下“去行政化”
全国政协委员、福州大学副校长范更华：
我很赞同高校管理去行政化，就目前来说，我们的教授们在大学里没有多少权力，不如一个科长、一个处长，在这种框架下，很难有一个好的学术和研究气氛。但是去行政化一定要作为国家政府体制改革的一部分配套来进行，在体制框架没有任何变动情况下去要求大学独立，这是行不通的。
关键怎么淡化官本位
全国政协委员、东北师大党委书记盛连喜:
“去行政化”的提法不确切，行政管理应该存在，只是目前没能很好地发挥作用，解决它的关键是怎么样能够淡化官本位，现在有点学问的教授都要去当官，因为当了这个“官”之后便能掌握学术资源。取消行政级别可能会涉及专职的行政领导，要对他们有合理的安排。
http://news.163.com/10/0307/08/615LG9L4000146BB.html
教育要转换到以学术为主导
全国政协委员、中国科学技术大学前校长、中国科学院院士朱清时：
教育改革需要解放思想，我觉得我们的体制高度行政化。所谓行政化是说教育里的每一件事都是紧密地依靠行政权力来推进，不是按照教育的客观规律，不是按照教授和教师自己的判断，这样是搞不好的。教育要搞好只有把教育转换到以学术为主导。行政力量要为教学骨干服务才行。转换到以教学骨干为核心，大学才会有活力，大学有活力才能培养出一批批优秀人才来，这样中华民族才能真正复兴。
高校不能没有行政管理
全国政协委员、北京舞蹈学院院长王国宾：
我国的大学有部级的、局级的、副局级的，它确实有弊病，但是，能不能一下子取消呢？我认为不可以。因为现在所有事业单位都有级别，单把高校级别取消，政府怎么管理高校呢？高校地位、身份是什么呢？如果没有身份，怎么有话语权呢？我认为主要应当解决高校与政府的关系，政府以什么方式管理学校；第二点，更重要的是学校内部如何处理好学术权力和行政权力的关系，高校主要是教学和学术研究单位，但是，我不同意强调学术权力就不要行政权力了。反对行政化，不是“去行政管理”。
“去行政化”不是简单去掉行政级别
全国政协委员、湖南大学校长、中国工程院院士钟志华：
我觉得“去行政化”这个提法的内涵更重要，行政化影响到教学科研的实质是什么，应该理清楚这个，不是简单的行政级别没有了就是去行政化。它实质是要在教学科研的管理中遵循教育规律，尊重学术，尊重教授的地位，让合格的教师队伍来决定教学科研的重大事情，其他的服务管理人员要提供更好的服务，优质的管理。
应在政府体制改革框架下“去行政化”
全国政协委员、福州大学副校长范更华：
我很赞同高校管理去行政化，就目前来说，我们的教授们在大学里没有多少权力，不如一个科长、一个处长，在这种框架下，很难有一个好的学术和研究气氛。但是去行政化一定要作为国家政府体制改革的一部分配套来进行，在体制框架没有任何变动情况下去要求大学独立，这是行不通的。
关键怎么淡化官本位
全国政协委员、东北师大党委书记盛连喜:
“去行政化”的提法不确切，行政管理应该存在，只是目前没能很好地发挥作用，解决它的关键是怎么样能够淡化官本位，现在有点学问的教授都要去当官，因为当了这个“官”之后便能掌握学术资源。取消行政级别可能会涉及专职的行政领导，要对他们有合理的安排。
http://news.163.com/10/0307/08/615LG9L4000146BB.html文汇报3月7日报道 一提高校行政化，很多人第一反应就是大学校长的行政级别。在今年的全国政协教育界别小组讨论会上，高校是否应“去行政化”成了委员们热议的话题，取消行政级别就是“去行政化”吗？高校里行政权多大程度上牵制了教学和科研？学术权力和行政权力怎样平衡？……会上会下，委员们各抒己见，对“去行政化”提出了各种不同版本的解读。
教育要转换到以学术为主导
全国政协委员、中国科学技术大学前校长、中国科学院院士朱清时：
教育改革需要解放思想，我觉得我们的体制高度行政化。所谓行政化是说教育里的每一件事都是紧密地依靠行政权力来推进，不是按照教育的客观规律，不是按照教授和教师自己的判断，这样是搞不好的。教育要搞好只有把教育转换到以学术为主导。行政力量要为教学骨干服务才行。转换到以教学骨干为核心，大学才会有活力，大学有活力才能培养出一批批优秀人才来，这样中华民族才能真正复兴。
高校不能没有行政管理
全国政协委员、北京舞蹈学院院长王国宾：
我国的大学有部级的、局级的、副局级的，它确实有弊病，但是，能不能一下子取消呢？我认为不可以。因为现在所有事业单位都有级别，单把高校级别取消，政府怎么管理高校呢？高校地位、身份是什么呢？如果没有身份，怎么有话语权呢？我认为主要应当解决高校与政府的关系，政府以什么方式管理学校；第二点，更重要的是学校内部如何处理好学术权力和行政权力的关系，高校主要是教学和学术研究单位，但是，我不同意强调学术权力就不要行政权力了。反对行政化，不是“去行政管理”。
“去行政化”不是简单去掉行政级别
全国政协委员、湖南大学校长、中国工程院院士钟志华：
我觉得“去行政化”这个提法的内涵更重要，行政化影响到教学科研的实质是什么，应该理清楚这个，不是简单的行政级别没有了就是去行政化。它实质是要在教学科研的管理中遵循教育规律，尊重学术，尊重教授的地位，让合格的教师队伍来决定教学科研的重大事情，其他的服务管理人员要提供更好的服务，优质的管理。
应在政府体制改革框架下“去行政化”
全国政协委员、福州大学副校长范更华：
我很赞同高校管理去行政化，就目前来说，我们的教授们在大学里没有多少权力，不如一个科长、一个处长，在这种框架下，很难有一个好的学术和研究气氛。但是去行政化一定要作为国家政府体制改革的一部分配套来进行，在体制框架没有任何变动情况下去要求大学独立，这是行不通的。
关键怎么淡化官本位
全国政协委员、东北师大党委书记盛连喜:
“去行政化”的提法不确切，行政管理应该存在，只是目前没能很好地发挥作用，解决它的关键是怎么样能够淡化官本位，现在有点学问的教授都要去当官，因为当了这个“官”之后便能掌握学术资源。取消行政级别可能会涉及专职的行政领导，要对他们有合理的安排。
http://news.163.com/10/0307/08/615LG9L4000146BB.html