[转贴]把生命熔进战车

把生命熔进战车——记总参炮兵学院南京分院副教授张战平
摄影／特约记者 吴苏琳 ■撰文／田晓蔚 涂学能 潘 超  

　　战车是张战平一生的眷恋。在他30年的军旅生涯中，他与战车朝夕相伴，为战车走上讲台，为战车受伤致残，也是战车给了他重新站起的勇气。他把自己的全部生命熔进了战车，在国防现代化建设的征途上拼搏驰骋。

　　走进张战平的家，仿佛走进了一个战车陈列室：墙上贴的是战车图片，书柜里存放的是战车书籍，床头柜上摆着的是战车模型，影集里的主角也是姿态各异的战车。为了战车，他甚至放弃了领导岗位，来到炮兵学院南京分院当了一名普通自行火炮教员。从第一次驾驶战车起，张战平的愿望便是一生与战车相随。但是，1995年6月4日，张战平却尝到了与战车为伴的苦涩。当时，他正在专业教室做一项科研试验，一场意外的爆炸使他倒在了血泊中。10分钟后，他被闻讯赶来的学员送到了附近的第83医院。

　　在医生的全力抢救下，张战平终于与死神擦肩而过，但身体却严重伤残：右腿齐膝盖处被截，左眼球被摘除，右手食指失去一节，两耳鼓膜破损，嗅觉全部丧失。

　　在住院治疗的100多天里，张战平经历了7次大手术，每次手术后都疼得大汗淋漓。但他从来不吭一声，只是让妻子拿来自己驾战车的照片，找来《装甲车辆》等杂志，用对战车的那份挚爱抚平了他的伤痛。

　　1996年3月6日，在受伤270多天后，张战平重新站上了讲台。

　　张战平对战车的那份挚爱很难用语言表达。他曾经发表过一篇《望、闻、问、切判故障》的论文，用中医诊断的4种方法形象地向读者介绍了判定战车故障的方法。在他眼里，看似冰冷的铁甲战车，却有鲜活的生命。赋予战车新的生命活力，是他不懈的追求。

　　受两栖坦克的启发，张战平率先提出了将某型自行火炮改造成能浮渡自航进行水上射击的设想。课题立项后，他无数次往返于学院、部队和军工厂之间，与工厂科研人员一起研究革新方案，指导部队进行水上浮渡试验，不断改进设计方案。2001年11月，该项目正式通过上级鉴定，即将推广到全军部队。

　　重返讲台6年来，张战平带了6届800余名学员，去年又开始带硕士研究生。他先后获5项军队科技进步奖，出版专著1本，编写教程、教材8部，在军内外学术刊物上发表论文70余篇，多项技术革新成果在部队教学训练中推广。他先后荣立二等功、三等功5次，被评为“全军优秀教员”并获全军院校育才奖银奖。


把生命熔进战车——记总参炮兵学院南京分院副教授张战平
摄影／特约记者 吴苏琳 ■撰文／田晓蔚 涂学能 潘 超  

　　战车是张战平一生的眷恋。在他30年的军旅生涯中，他与战车朝夕相伴，为战车走上讲台，为战车受伤致残，也是战车给了他重新站起的勇气。他把自己的全部生命熔进了战车，在国防现代化建设的征途上拼搏驰骋。

　　走进张战平的家，仿佛走进了一个战车陈列室：墙上贴的是战车图片，书柜里存放的是战车书籍，床头柜上摆着的是战车模型，影集里的主角也是姿态各异的战车。为了战车，他甚至放弃了领导岗位，来到炮兵学院南京分院当了一名普通自行火炮教员。从第一次驾驶战车起，张战平的愿望便是一生与战车相随。但是，1995年6月4日，张战平却尝到了与战车为伴的苦涩。当时，他正在专业教室做一项科研试验，一场意外的爆炸使他倒在了血泊中。10分钟后，他被闻讯赶来的学员送到了附近的第83医院。

　　在医生的全力抢救下，张战平终于与死神擦肩而过，但身体却严重伤残：右腿齐膝盖处被截，左眼球被摘除，右手食指失去一节，两耳鼓膜破损，嗅觉全部丧失。

　　在住院治疗的100多天里，张战平经历了7次大手术，每次手术后都疼得大汗淋漓。但他从来不吭一声，只是让妻子拿来自己驾战车的照片，找来《装甲车辆》等杂志，用对战车的那份挚爱抚平了他的伤痛。

　　1996年3月6日，在受伤270多天后，张战平重新站上了讲台。

　　张战平对战车的那份挚爱很难用语言表达。他曾经发表过一篇《望、闻、问、切判故障》的论文，用中医诊断的4种方法形象地向读者介绍了判定战车故障的方法。在他眼里，看似冰冷的铁甲战车，却有鲜活的生命。赋予战车新的生命活力，是他不懈的追求。

　　受两栖坦克的启发，张战平率先提出了将某型自行火炮改造成能浮渡自航进行水上射击的设想。课题立项后，他无数次往返于学院、部队和军工厂之间，与工厂科研人员一起研究革新方案，指导部队进行水上浮渡试验，不断改进设计方案。2001年11月，该项目正式通过上级鉴定，即将推广到全军部队。

　　重返讲台6年来，张战平带了6届800余名学员，去年又开始带硕士研究生。他先后获5项军队科技进步奖，出版专著1本，编写教程、教材8部，在军内外学术刊物上发表论文70余篇，多项技术革新成果在部队教学训练中推广。他先后荣立二等功、三等功5次，被评为“全军优秀教员”并获全军院校育才奖银奖。