超级军网高考加分就是神经病政策！
来源：百度文库 编辑：超级军网 时间：2024/04/29 15:46:55
导弹会因为设计者是少民就多飞10公里么？
数学问题会因为研究者是烈士子女就自我降低难度么？
桥梁会因为建造者是三好学生就增加承重么？
物理法则会因为你的户籍改变么？
一堆不合格的垃圾占着自己不能胜任的位置，这国家能有竞争力才是见鬼了。
被一群弹丸小国揍了100年，还他妈不涨记性。导弹会因为设计者是少民就多飞10公里么？
数学问题会因为研究者是烈士子女就自我降低难度么？
桥梁会因为建造者是三好学生就增加承重么？
物理法则会因为你的户籍改变么？
一堆不合格的垃圾占着自己不能胜任的位置，这国家能有竞争力才是见鬼了。
被一群弹丸小国揍了100年，还他妈不涨记性。
数学问题会因为研究者是烈士子女就自我降低难度么？
桥梁会因为建造者是三好学生就增加承重么？
物理法则会因为你的户籍改变么？
一堆不合格的垃圾占着自己不能胜任的位置，这国家能有竞争力才是见鬼了。
被一群弹丸小国揍了100年，还他妈不涨记性。导弹会因为设计者是少民就多飞10公里么？
数学问题会因为研究者是烈士子女就自我降低难度么？
桥梁会因为建造者是三好学生就增加承重么？
物理法则会因为你的户籍改变么？
一堆不合格的垃圾占着自己不能胜任的位置，这国家能有竞争力才是见鬼了。
被一群弹丸小国揍了100年，还他妈不涨记性。
这其实也算是一项走后门吧 ！很多的科技发明加分都已经偏得180度了。
烈士牺牲了，孩子是单亲，少一个人照顾，成绩自然要差一点。
我支持给烈士子女加分，如果不加分，给极高的抚恤金也行。
我支持给烈士子女加分，如果不加分，给极高的抚恤金也行。
2012918 发表于 2016-6-8 23:02
烈士牺牲了，孩子是单亲，少一个人照顾，成绩自然要差一点。
我支持给烈士子女加分，如果不加分，给极高的 ...
为了公平都别加了，烈士子女给点助学金，同等条件优先就可以了。你打开一条门缝就会挤进一只大象，这是天朝的现实。
烈士牺牲了，孩子是单亲，少一个人照顾，成绩自然要差一点。
我支持给烈士子女加分，如果不加分，给极高的 ...
为了公平都别加了，烈士子女给点助学金，同等条件优先就可以了。你打开一条门缝就会挤进一只大象，这是天朝的现实。
还有今年的农村特招。。。。但是教育资源确实不公平啊
楼主奈腐！知道什么是特权吗？
按照楼主的说法，高考需不需要单独考英语，还是把英语分散到各个专业，变成有针对性的专业英语？
按照楼主的说法，高考需不需要单独考英语，还是把英语分散到各个专业，变成有针对性的专业英语？
就那点加分，能从二本变成一本吗？自己不努力，别老人家加分眼红
楼主你这就不对了。在教育落后地区出来的，参加高考看似比教育发达地区的考生考分低，但一旦进入同一所大学，在相同的环境下学习，不比发达地区的差。
也是在很多人中间选拔出来的，智商并不低。
但靠通过民族加分等手段把相同环境中的其他人按下去，自己才能露出来的人，就不行了。
我的观点，落后地区该无选择的照顾，包括汉族。靠排除同等条件下的其他民族“选拔”出来的，就称不上优秀。
也是在很多人中间选拔出来的，智商并不低。
但靠通过民族加分等手段把相同环境中的其他人按下去，自己才能露出来的人，就不行了。
我的观点，落后地区该无选择的照顾，包括汉族。靠排除同等条件下的其他民族“选拔”出来的，就称不上优秀。
北岳剑派 发表于 2016-6-9 03:03
就那点加分，能从二本变成一本吗？自己不努力，别老人家加分眼红
20分足够可以二本变成一本，没必要蒙着眼睛说瞎话
就那点加分，能从二本变成一本吗？自己不努力，别老人家加分眼红
20分足够可以二本变成一本，没必要蒙着眼睛说瞎话
北岳剑派 发表于 2016-6-9 03:03
就那点加分，能从二本变成一本吗？自己不努力，别老人家加分眼红
什么叫眼红，高考考的是成绩。。。加分算怎么回事。。。。同情弱势的话，弱智有分加吗，残疾加分吗？
就那点加分，能从二本变成一本吗？自己不努力，别老人家加分眼红
什么叫眼红，高考考的是成绩。。。加分算怎么回事。。。。同情弱势的话，弱智有分加吗，残疾加分吗？
2012918 发表于 2016-6-8 23:02
烈士牺牲了，孩子是单亲，少一个人照顾，成绩自然要差一点。
我支持给烈士子女加分，如果不加分，给极高的 ...
都是中国人，职业为什么要分贵贱呢？
农民工不是人吗？普通中国人不是人吗？他们因为在自己的岗位上死了，算不算为了建设国家而死的，算不算烈士？
难道只有政府部门里的人死了才有资格当烈士？哪中国其他的人民都是贱民，没资格当烈士，没资格给极高的抚恤金？
这种不公平的政策，中国是到处都是。
烈士牺牲了，孩子是单亲，少一个人照顾，成绩自然要差一点。
我支持给烈士子女加分，如果不加分，给极高的 ...
都是中国人，职业为什么要分贵贱呢？
农民工不是人吗？普通中国人不是人吗？他们因为在自己的岗位上死了，算不算为了建设国家而死的，算不算烈士？
难道只有政府部门里的人死了才有资格当烈士？哪中国其他的人民都是贱民，没资格当烈士，没资格给极高的抚恤金？
这种不公平的政策，中国是到处都是。
烈士子弟学俄罗斯送进少年军校，从小就灌输他们为先辈复仇的思想，毕业了先结婚生子，再派往一线，绝对一个顶俩，心狠手黑不留活口。。。。
烈士子弟学俄罗斯送进少年军校，从小就灌输他们为先辈复仇的思想，毕业了先结婚生子，再派往一线，绝对一个顶俩，心狠手黑不留活口。。。。
都是中国人，职业为什么要分贵贱呢？
农民工不是人吗？普通中国人不是人吗？他们因为在自己的岗位上死 ...
为家死和为大家死的区别
农民工不是人吗？普通中国人不是人吗？他们因为在自己的岗位上死 ...
为家死和为大家死的区别
2012918 发表于 2016-6-9 10:24
为家死和为大家死的区别
比如：一个私企的工人在岗位上死亡，但就算是私企，也是为国家的建设在作贡献啊。
当然，我也理解，政府的人在岗位上死亡，给稍微高一点的抚恤金，拉开点差距，里面的意思。
但你说的极高的抚恤金，就是违背了那个意思的本意了。
为家死和为大家死的区别
比如：一个私企的工人在岗位上死亡，但就算是私企，也是为国家的建设在作贡献啊。
当然，我也理解，政府的人在岗位上死亡，给稍微高一点的抚恤金，拉开点差距，里面的意思。
但你说的极高的抚恤金，就是违背了那个意思的本意了。
比如：一个私企的工人在岗位上死亡，但就算是私企，也是为国家的建设在作贡献啊。
当然，我也理解，政 ...
你批评烈士标准低更合适，而不应该否定烈士。
抢险救灾或见义勇为之类事死了，和公务员上班死了性质不同。
当然，我也理解，政 ...
你批评烈士标准低更合适，而不应该否定烈士。
抢险救灾或见义勇为之类事死了，和公务员上班死了性质不同。
2012918 发表于 2016-6-9 10:41
你批评烈士标准低更合适，而不应该否定烈士。
抢险救灾或见义勇为之类事死了，和公务员上班死了性质不同 ...
我认同你见义勇为的烈士标准，还有明知可以不死，却为国捐躯等这一类的烈士标准。
抢险救灾死了不是烈士的标准，抢险救灾也是一种职业。
但抚恤金也不能给的极高啊，我的意思还是钱...............
你批评烈士标准低更合适，而不应该否定烈士。
抢险救灾或见义勇为之类事死了，和公务员上班死了性质不同 ...
我认同你见义勇为的烈士标准，还有明知可以不死，却为国捐躯等这一类的烈士标准。
抢险救灾死了不是烈士的标准，抢险救灾也是一种职业。
但抚恤金也不能给的极高啊，我的意思还是钱...............
我认同你见义勇为的烈士标准，还有明知可以不死，却为国捐躯等这一类的烈士标准。
抢险救灾死了不是烈士 ...
福岛地震，核电站危险，自慰队直升机不敢上。
汶川地震，PLA就进去了，有牺牲。不该给烈士？
抢险救灾死了不是烈士 ...
福岛地震，核电站危险，自慰队直升机不敢上。
汶川地震，PLA就进去了，有牺牲。不该给烈士？
是的。
以前，煤矿的死亡率比抢险救灾的死亡率还高，怎么不见给死了的煤矿工人烈士的称号？
煤矿工人是一种工作，难道抢险救灾不是一种工作？
如果是工作，为什么要分贵贱
以前，煤矿的死亡率比抢险救灾的死亡率还高，怎么不见给死了的煤矿工人烈士的称号？
煤矿工人是一种工作，难道抢险救灾不是一种工作？
如果是工作，为什么要分贵贱
是的。
以前，煤矿的死亡率比抢险救灾的死亡率还高，怎么不见给死了的煤矿工人烈士的称号？
抢险救灾，只有专业救援队是工作，对于PLA来说不是工作。
以前，煤矿的死亡率比抢险救灾的死亡率还高，怎么不见给死了的煤矿工人烈士的称号？
抢险救灾，只有专业救援队是工作，对于PLA来说不是工作。
烈士加分不反对，不通汉语的少数民族加分不反对！那些通汉语的少数民族算什么
2012918 发表于 2016-6-8 23:02
烈士牺牲了，孩子是单亲，少一个人照顾，成绩自然要差一点。
我支持给烈士子女加分，如果不加分，给极高的 ...
给优厚的补偿可以，不要占了上升通道，越是重要的位子，越要真才实学的人来担任。
2012918 发表于 2016-6-8 23:02
烈士牺牲了，孩子是单亲，少一个人照顾，成绩自然要差一点。
我支持给烈士子女加分，如果不加分，给极高的 ...
给优厚的补偿可以，不要占了上升通道，越是重要的位子，越要真才实学的人来担任。
论坛上撒气没用，还是去zf门口举牌比较靠谱。就怕zf门口的路天天要修了→_→
我觉得呢，不能单纯以今天的看法否定过去的决策，30年前我国实际情况和现在一样么？
加分是一种激励，是一种补偿，为国为民献出了生命，才可称为烈士，烈士已经离开，无法再享受任何补偿，给烈士直系子女加分理所应当，烈士的行为维护了人心向善的人类进步的核心价值观，用生命的代价传达了社会的正能量，国家有责任弘扬这种正义的价值观，有责任补偿这种舍己为人的担当，一个国家一个民族，需要这些激励人心感人肺腑的英雄事迹，来不断的传承整个社会积极向上的核心价值观，给烈士子女加分，除了是补偿烈士的巨大牺牲，更是为了向整个社会弘扬一种精神，一种担当。
少数民族加分应该立即废除，本身并没有对社会对国家有特殊贡献特殊牺牲，只因其少民身份就享受和别人用生命代价换来的相同待遇，这是对国家核心价值观的严重亵渎，是对全体非加分民族的严重欺辱，补偿扶助落后地区，不能人为制造平等生命之间的不平等待遇。
一切国家层面的激励和补偿，都应该是激励补偿有特殊贡献的事迹，而不是特殊人群。
少数民族加分应该立即废除，本身并没有对社会对国家有特殊贡献特殊牺牲，只因其少民身份就享受和别人用生命代价换来的相同待遇，这是对国家核心价值观的严重亵渎，是对全体非加分民族的严重欺辱，补偿扶助落后地区，不能人为制造平等生命之间的不平等待遇。
一切国家层面的激励和补偿，都应该是激励补偿有特殊贡献的事迹，而不是特殊人群。
给优厚的补偿可以，不要占了上升通道，越是重要的位子，越要真才实学的人来担任。
在单亲情况下少个十几分，也许实际能力更强。咱们刷题的时候，人家可能在干家务。多刷几千几万道题，对以后工作影响几乎是零，倒是干家务的更有人性。
在单亲情况下少个十几分，也许实际能力更强。咱们刷题的时候，人家可能在干家务。多刷几千几万道题，对以后工作影响几乎是零，倒是干家务的更有人性。
2012918 发表于 2016-6-9 11:55
在单亲情况下少个十几分，也许实际能力更强。咱们刷题的时候，人家可能在干家务。多刷几千几万道题，对以 ...
所以说国家要给优厚的补偿，可以把孩子从单亲家务中解放出来刷题才行。
至于：多刷几千几万道题，对以后工作影响几乎是零，倒是干家务的更有人性。的说法不敢苟同。要真是这样，高考选拔人才何不比做家务？
在单亲情况下少个十几分，也许实际能力更强。咱们刷题的时候，人家可能在干家务。多刷几千几万道题，对以 ...
所以说国家要给优厚的补偿，可以把孩子从单亲家务中解放出来刷题才行。
至于：多刷几千几万道题，对以后工作影响几乎是零，倒是干家务的更有人性。的说法不敢苟同。要真是这样，高考选拔人才何不比做家务？
所以说国家要给优厚的补偿，可以把孩子从单亲家务中解放出来刷题才行。
至于：多刷几千几万道题，对以后 ...
现在高考刷题就是个病态，本来孩子应该有部分时间劳动。
无奈还是“初级阶段”，又有那么多腐败，只好刷题决胜负。
至于：多刷几千几万道题，对以后 ...
现在高考刷题就是个病态，本来孩子应该有部分时间劳动。
无奈还是“初级阶段”，又有那么多腐败，只好刷题决胜负。
我觉得呢，不能单纯以今天的看法否定过去的决策，30年前我国实际情况和现在一样么？
呃，但是政策一旦固定，很难该了。两少一宽此等恶政，至今不敢明光正大的废除当时的文件，唉，偷偷摸摸的打个补丁就算不错了
呃，但是政策一旦固定，很难该了。两少一宽此等恶政，至今不敢明光正大的废除当时的文件，唉，偷偷摸摸的打个补丁就算不错了
优质教育资源永远是稀缺的，那么这些资源应该优先分配给谁？当然应该是按分数择优录取，因为分数高的孩子，聪明、勤奋、临场发挥好。但是，许多其他因素也不得不考虑。
对任何政权来讲，都有一个赖以存在的政治基本盘。对执政者来讲，调动这个政治基本盘的的生命力，扩张它的范围都是需要殚精竭虑的事。高考加分恰好是一项低投入，高回报率，投射精准的政策。捋一捋各地的加分项目，烈士子女和民族加分不提，其余各项大部分被体制内子女瓜分，这实际是一种变相的体制福利。烈士子女不必说，这是血酬，谁也别眼红。但目前意见最大的是民族加分，尤其是对几个母语同为汉语的民族来讲最占便宜。可前面说过了，在上面看来这属于需要拉拢的政治基本盘之一，如果你没加分，很明显，党妈不屑拉拢你。
对任何政权来讲，都有一个赖以存在的政治基本盘。对执政者来讲，调动这个政治基本盘的的生命力，扩张它的范围都是需要殚精竭虑的事。高考加分恰好是一项低投入，高回报率，投射精准的政策。捋一捋各地的加分项目，烈士子女和民族加分不提，其余各项大部分被体制内子女瓜分，这实际是一种变相的体制福利。烈士子女不必说，这是血酬，谁也别眼红。但目前意见最大的是民族加分，尤其是对几个母语同为汉语的民族来讲最占便宜。可前面说过了，在上面看来这属于需要拉拢的政治基本盘之一，如果你没加分，很明显，党妈不屑拉拢你。
再强调一遍，优质教育资源永远是稀缺的。那么意味着，执政者会将这些资源优先投给自己信赖的人，巧了，加分的群体在上面看来差不多都算。
再往后，不只是教育资源，后面的科研资源，科研经费，全社会相关各种上下游配套，无一例外，全是有限的。对于今日中国一个庞大的科研体系体系来讲，一个人的天资再高，都不可能也不应该是无法替代的了。个人的力量是渺小有限的，脱离了原有的岗位就无法做出相当的成绩了。
对于大多数科技成果来讲，是不是能够实现，一般需具备四个条件：迫切的战略需求，充足的科研经费，必要的智力支持，足够的时间。以上四条，偏偏人的因素是可以替代的。既然人可以替，那么换一个自己偏向的人就难免了。
高考时，上面不介意给部分人加个五分十分的，因为这虽然对你很重要，对他来讲，无非是换一个资质略差的人录取而已。
再往后，不只是教育资源，后面的科研资源，科研经费，全社会相关各种上下游配套，无一例外，全是有限的。对于今日中国一个庞大的科研体系体系来讲，一个人的天资再高，都不可能也不应该是无法替代的了。个人的力量是渺小有限的，脱离了原有的岗位就无法做出相当的成绩了。
对于大多数科技成果来讲，是不是能够实现，一般需具备四个条件：迫切的战略需求，充足的科研经费，必要的智力支持，足够的时间。以上四条，偏偏人的因素是可以替代的。既然人可以替，那么换一个自己偏向的人就难免了。
高考时，上面不介意给部分人加个五分十分的，因为这虽然对你很重要，对他来讲，无非是换一个资质略差的人录取而已。
再强调一遍，优质教育资源永远是稀缺的。那么意味着，执政者会将这些资源优先投给自己信赖的人，巧了，加分 ...
各种少民加分的后果是语文教材的编订者都是少民
各种少民加分的后果是语文教材的编订者都是少民
各种少民加分的后果是语文教材的编订者都是少民
教育，传媒，学术领域，少数民族比较扎堆，可以以极低的人数扩大影响力。上面乐意跟人家共享权力。
教育，传媒，学术领域，少数民族比较扎堆，可以以极低的人数扩大影响力。上面乐意跟人家共享权力。
同意，国家选才公平第一，能力第一
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楼主奈腐！知道什么是特权吗？
还是太年轻
还是太年轻