美国快乐教学的成果

来源:百度文库 编辑:超级军网 时间:2024/04/28 02:24:26
1/0.1=?                                                   74%
2的3次方=?                                             91%
231/7=?                                                  57%   
如果y=x/(1-x),那么x=?                   14%

这样的题是几年级水平的?我想对于大多数中国人来说会说是小学甚至部分是小学二三年级的,然而这是美国华盛顿大学理工专业的地球和空间科学课程的入学摸底考试试卷,202名学生,平均分58分,上面几道题后面的百分比就是那道题答对的比例。其中正确率最低只有14%人答对的只是一个最简单的代数题而已,231/7之类的只需简单的心算居然也能有近一半人答错。在中国别说是大学理工科,就是随便拉出一个小学毕业班来考成绩也应该比这个强。你不要以为这个华盛顿大学是什么野鸡大学,这可是美国新常春藤名校和美国最好的公立大学之一,2013年全球学术排名第16名,比排名只有150名以后的北大清华高得太多了,能到华盛顿大学读书的本身就已经是美国的学霸一级的尖子学生了,那么那些读普通大学甚至社区大学的学生素质怎样就可想而知了。记得在中国学生连续获得经合组织的国际中学生评测项目冠军时,国内一些人说中国的都是作弊,把好学生集中起来来考试,当然成绩好了,可看到美国这样的名校入学摸底试题,你觉得中国还需要把好学生集中起来才能拿冠军么?虽然有些人说什么数学无用论,可就上面考试体现出来的数学水平恐怕连日常生活中买菜都算不清帐吧。

任课的该校Mass教授看到这样的成绩单,气的要吐血,在博客上撰文谴责美国的教育制度,按照Mass教授的说法,之所以出现这样的情况,是因为从20年前开始,美国的学校推行“探索式教学”,而所谓探索式教学用中国人的说法正是现在不少人鼓吹的向美国学习的“快乐教学”,“素质教育”,不少人鼓吹的给学生减负。

可能有人说了,美国的教育既然这么糟糕,为啥还出那么多科技成果,其实这很好解释,一方面,美国的上一代不是这个教育,出成果的也是上一代,另一方面,美国因为经济原因暂时可以吸引各国的精英去美国。

问题是美国可以暂时靠老一辈,靠移民,中国能靠么?而且这种表面给学生减负的教育方式真正培养的是什么人呢?恐怕是最容易被洗脑最容易被骗的愚民吧?现在土共至少在这点上还没有说拿小学的课程告诉你这就是大学生的档次,该教你的还是会 教你,至于领会到什么程度那就是你自己的事儿了。
该考试试卷见附图



该考试试题和结果在华盛顿大学官网有http://www.atmos.washington.edu/~cliff/ESS%20102%20Math%20Assessment%20Solutions-1.pdf1/0.1=?                                                   74%
2的3次方=?                                             91%
231/7=?                                                  57%   
如果y=x/(1-x),那么x=?                   14%

这样的题是几年级水平的?我想对于大多数中国人来说会说是小学甚至部分是小学二三年级的,然而这是美国华盛顿大学理工专业的地球和空间科学课程的入学摸底考试试卷,202名学生,平均分58分,上面几道题后面的百分比就是那道题答对的比例。其中正确率最低只有14%人答对的只是一个最简单的代数题而已,231/7之类的只需简单的心算居然也能有近一半人答错。在中国别说是大学理工科,就是随便拉出一个小学毕业班来考成绩也应该比这个强。你不要以为这个华盛顿大学是什么野鸡大学,这可是美国新常春藤名校和美国最好的公立大学之一,2013年全球学术排名第16名,比排名只有150名以后的北大清华高得太多了,能到华盛顿大学读书的本身就已经是美国的学霸一级的尖子学生了,那么那些读普通大学甚至社区大学的学生素质怎样就可想而知了。记得在中国学生连续获得经合组织的国际中学生评测项目冠军时,国内一些人说中国的都是作弊,把好学生集中起来来考试,当然成绩好了,可看到美国这样的名校入学摸底试题,你觉得中国还需要把好学生集中起来才能拿冠军么?虽然有些人说什么数学无用论,可就上面考试体现出来的数学水平恐怕连日常生活中买菜都算不清帐吧。

任课的该校Mass教授看到这样的成绩单,气的要吐血,在博客上撰文谴责美国的教育制度,按照Mass教授的说法,之所以出现这样的情况,是因为从20年前开始,美国的学校推行“探索式教学”,而所谓探索式教学用中国人的说法正是现在不少人鼓吹的向美国学习的“快乐教学”,“素质教育”,不少人鼓吹的给学生减负。

可能有人说了,美国的教育既然这么糟糕,为啥还出那么多科技成果,其实这很好解释,一方面,美国的上一代不是这个教育,出成果的也是上一代,另一方面,美国因为经济原因暂时可以吸引各国的精英去美国。

问题是美国可以暂时靠老一辈,靠移民,中国能靠么?而且这种表面给学生减负的教育方式真正培养的是什么人呢?恐怕是最容易被洗脑最容易被骗的愚民吧?现在土共至少在这点上还没有说拿小学的课程告诉你这就是大学生的档次,该教你的还是会 教你,至于领会到什么程度那就是你自己的事儿了。
该考试试卷见附图

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2014-5-3 19:44 上传



该考试试题和结果在华盛顿大学官网有http://www.atmos.washington.edu/~cliff/ESS%20102%20Math%20Assessment%20Solutions-1.pdf
没有美分出来洗地么?
楼主专黑美国的吗?
导弹与捣蛋 发表于 2014-5-4 08:27
楼主专黑美国的吗?
这用得着我黑么,这是美国自己干出来的,我只是转述而已。
最后一题是中国初一或初二的水平,具体是初几得看教课书。但只要初中正常毕业的话,最后一题一定能做出来的。
导弹与捣蛋 发表于 2014-5-4 08:27
楼主专黑美国的吗?
你是专注洗白美国吗?
我以后还需不需要把自己的孩子送到美国去学习呢?
这是反智的结果      才开始呢
geneweapon 发表于 2014-5-4 09:22
我以后还需不需要把自己的孩子送到美国去学习呢?
考上硕士再去吧。
美国基础教育确实烂到一定境界了,不过高等教育牛,能吸引各国科研精英这种手段更牛。
最后一题需要笔算,其余2秒内答不上来的在tg只怕初中都要掏钱人家才肯收。
咳...要那么高平均分干嘛?
美国的快乐教育是完全适合美国国情的,楼主不要在这里卖萌了!美国的整个教育体系就是培养两极学生的,愿意学习的成绩就特别好,不愿意学习的就特别烂!美国的国策就是用极少数精英统治绝大多数的蠢猪。但是建设国家不仅需要最高处的精英更需要中间的高素质人才,对于这样的人才美国的教育体制确实很难培养,但美国有办法得到,那就是移民让他国来培养!而中国现在没有美国的条件不可能吸引到大量的高素质移民,所以中国的国情注定了只能采取以培养大量中间人才为主的教育体制。
super_hero 发表于 2014-5-4 10:25
美国的快乐教育是完全适合美国国情的,楼主不要在这里卖萌了!美国的整个教育体系就是培养两极学生的,愿意 ...
笨一点比较好控制。
导弹与捣蛋 发表于 2014-5-4 08:27
楼主专黑美国的吗?
就专黑了,何干聊事,你是美国人吗?
导弹与捣蛋 发表于 2014-5-4 08:27
楼主专黑美国的吗?
说的是事实而已,本人看美剧多年,里面反映的美国民众数学水平比LZ说的还要夸张,有个镜头小孩在对父母怒吼,你们那个时代没有华裔学生。
super_hero 发表于 2014-5-3 21:25
美国的快乐教育是完全适合美国国情的,楼主不要在这里卖萌了!美国的整个教育体系就是培养两极学生的,愿意 ...
这话说的好。中国社会这么难稳定,就是因为平均智力太高了...

美国那样一帮精英领导一帮白痴,白痴再团结,无论如何也搞不过...
100个人里面只需要5个冒尖的,5个冒尖的人里面只需要一个天才!美国教育就是这样培养全球领先的人才的!
不用记成绩,不用记名字的考试,你觉得学生会老老实实答题吗!
super_hero 发表于 2014-5-4 10:25
美国的快乐教育是完全适合美国国情的,楼主不要在这里卖萌了!美国的整个教育体系就是培养两极学生的,愿意 ...

两极分化、不愿意学习啥的,没问题,你可以去接受职业教育,或者上个社区大学混文凭之类。可这是华盛顿大学球系,这是咋混进来的?
快乐教学的目的就是反智,愚化底层人民,以维持权贵阶级的统治。可是出现了TG,让列强感到了威胁,所以拼命搞他。鼓吹快乐教学的其心可诛。
美国中学的数学作业少而简单,多数美国数学老师认为对一个数学概念理解掌握就可以了,习题做多了,不一定是好事,可能会禁锢思路使其格式化,要留给学生一些自由发挥想象的空间。所以美国的数学作业有时是写论文,有时候是让学生编写数学题,或是让学生提出一些数学问题。论解题能力和中国学生不是一个次元。但对于中国学生来说,美国中学作业不好做,因为作业形式灵活,作业内容多,强度也不低,美国小孩每天完成作业也要几个小时,甚至几天才能完成。最突出的特点是阅读量大,很多作业没有标准答案,尤其是文科类作业,老师只出题目,剩下的事都要靠学生自己去发挥,比如写报告,做项目,演讲等。有时候一些作业学生很难一个人在家里独立完成,一般由几个同学一起共同研究,携手合作,才能完成。例如美国历史作业:“公民权利”研究论文 :要求:1,在3到5页纸之间,打印出来,要双空行,至少用3种资料来源(如网上,书籍等),至少有5句引文。2,对比以下四人关于黑色美国(BLACK-AMERICA)的观点:BOOKER T.WASHINGTON(布克·华盛顿,W.E.B.DUBOIS(杜伯依斯),MARTIN LUTHER KING,Jr(马丁路德金),MALCOLM X(马尔科姆)。3,在你的论文里,应该控制关于他们生命的故事,我不想读传记。但是,需要把每个人介绍一点,还必须纳入贴切的材料在你的论文中。然后,讨论他们关于黑色美国的观点,要把你的想法写进去。还要把你的引文或材料的来源列出来,比如某某网页,某某书。还是中国的历史复习试卷好做吧······
美国中学的数学作业少而简单,多数美国数学老师认为对一个数学概念理解掌握就可以了,习题做多了,不一定是 ...
可以想像得出来,这样的方法肯定是爱学习的孩子越学越好,不爱学习的就越学越差,本来就不想学的就彻底不用学了,真正爱学习的孩子还是少数

美国人生存压力小,做个流水线工人卡车司机什么的一样能过得很好,不像天朝生存压力太大了
肉吃的多是否会笨点?肉吃得多,血脂高,血管细,大脑供血就不足,脑子就会不太灵活。
无法直视啊啊啊啊
这个要发到教育论坛上去才有效果。
华盛顿大学是个什么水平?记得以前有节目上台湾学生说虽然我们学习不如大陆交换生,但是我们比他们有创意。。。。。 问下,这个华盛顿大学学生是不是也可以说虽然我们做题不如中国人,但我们比他们有创意?
pplaile 发表于 2014-5-4 18:24
美国中学的数学作业少而简单,多数美国数学老师认为对一个数学概念理解掌握就可以了,习题做多了,不一定是 ...
还自由发挥?纽约邮报的报道,纽约市只有26%的中学生能通过阅读考试,用美国教育部长的话来说这成绩还是各个学校不断降低标准,以自欺欺人的显示自己的学生有多么优秀的情况下取得的。
连人家说什么都看不懂的人去自由发挥?另一篇关于中小学教学质量问题的报道也很搞笑,90/5=?这道题如果答18是错的,正确答案是划5组每组18条的细线,这就叫自由发挥?
如果你有小孩的话,你愿意你小孩接受这样的教育?
潇湘夜雨A2 发表于 2014-5-4 19:18
华盛顿大学是个什么水平?记得以前有节目上台湾学生说虽然我们学习不如大陆交换生,但是我们比他们有创意。 ...
该校全美学术排名第六名,这个水平怎么样?
有哪个科学家是没有扎实的基本功成功的?就算有天才的想法,也得有基本的能力去实现至少初步的样品吧?连231/7=?的都答不出来的能设计出高科技的东西?有哪个高科技的东西不需要大量的运算?
chankam 发表于 2014-5-4 19:25
该校全美学术排名第六名,这个水平怎么样?
有哪个科学家是没有扎实的基本功成功的?就算有天才的想法, ...
理工专业的学生这个测试结果确实太丢人了!这200多学生中有多少华裔?要是去掉华裔学生是不是更难看?
早知当初学好英语,俺也能去美国名校镀个金了,那会沦落到今日这个地步。
堵不如疏,填鸭式导致的叛逆,厌学也不少.


美国中学生数学解题能力本来就一般,因为美国的教育不认为把大量的时间花在重复性的解题上有什么意义,再难的四则运算,一个计算器解决问题,解再难的方程,最简单的计算机程序也易如反掌。

美国中学数学教学难度很低,对数学感兴趣的学生自然会学习更为艰深的内容,中学的数学就是个屁,真正的数学学习进入大学以后才刚刚开始, 而所谓数学好的中国学生在进入大学后,由于以前没有掌握数学的基本本质规律,以及对中学填鸭式的教学产生的反感和厌恶,数学水平会被美国学生迅速赶超并拉在后面。

美国中学生数学解题能力本来就一般,因为美国的教育不认为把大量的时间花在重复性的解题上有什么意义,再难的四则运算,一个计算器解决问题,解再难的方程,最简单的计算机程序也易如反掌。

美国中学数学教学难度很低,对数学感兴趣的学生自然会学习更为艰深的内容,中学的数学就是个屁,真正的数学学习进入大学以后才刚刚开始, 而所谓数学好的中国学生在进入大学后,由于以前没有掌握数学的基本本质规律,以及对中学填鸭式的教学产生的反感和厌恶,数学水平会被美国学生迅速赶超并拉在后面。
上海的这个数据让人满意?以后就靠这帮四眼保家卫国了。

从预防疾病统计数据来看,中小学生视力不良率不容乐观。小学生视力不良率为32.75%,初中生则为68.36%,高中生更是达到了84.89%。
pplaile 发表于 2014-5-4 18:24
美国中学的数学作业少而简单,多数美国数学老师认为对一个数学概念理解掌握就可以了,习题做多了,不一定是 ...
所以这样的教育教出来几个小鬼说,最好的欠债不还的方法是直接干掉债主——这个确实是简单有效的,问题是可行性有多大?
这是山东啊,怎么办啊

千米跑及格线16年慢了30秒

  “现在的孩子虽然及格率能达到80%以上,但考核标准降了不少。”15日,山师附中体育组组长曲国勇告诉记者,以男生1000米长跑为例,学生只要在4分25秒内完成即可视为合格,这一标准比过去已大大下降,而3000米、5000米和万米长跑基本已经淡出校园。

  “16年前的标准比这要严得多。”曲国勇表示,他当年上高三时,千米的及格线是3分55秒。与当年相比,现在1000米的及格线慢了30秒。“山师附中的体育运动开展得还是不错的,其他学校的情况可能更不乐观。”

  山东省教育厅的统计数据也印证了这一说法。根据2010年最新的国民体质监测数据,与2005年相比,13-18岁中学生的耐力跑素质呈下降趋势,城乡男生1000米跑成绩分别下降6.4秒、7.6秒,城乡女生800米跑成绩平均下降6.6秒、6.9秒。

  引体向上项目让城里娃很尴尬

  与长跑相比,中学生上肢力量的下降更加明显。据介绍,根据初高中生的体质监测情况,虽然部分项目有所改善,但上肢力量的欠缺仍然比较明显。

  省城一所高中学校的体育老师告诉记者,生活在城市的男生引体向上尤其差,过半的孩子连一个都无法完成。“我们那时候引体向上10个及格,14个才满分。”曲国勇说。

  调查显示,与2005年相比,7-12岁引体向上城市男生平均下降11次,乡村男生平均提高4次。13-18岁引体向上稍有下降,但19-22岁的城市男生平均下降2.7次,乡村男生平均下降2.4次。
然后再看看这个

http://www.zhihu.com/question/20953633
chankam 发表于 2014-5-4 19:18
还自由发挥?纽约邮报的报道,纽约市只有26%的中学生能通过阅读考试,用美国教育部长的话来说这成绩还是 ...
国内近来引进了不少美国中学教材,如天津社会科学院出版社的《美国语文》,浙江教育出版社的美国高中主流理科教材《科学发现者》等,引发国内教育界的关注,人教版的新课标教材就大量借鉴了《科学发现者》,当然我们的教育是以选拔为主。但是从这些教材我们可以知道,其习题难度是不低的,就是相关专业的大学生要完成也相当吃力,例如以下作文题1.未解开的疑惑———写一件发生在你或你周围人身上的事,要求是一件让人不敢相信或无法解答的真事,不能是你做梦。2.书信论文。要求以书信的形式讲述一件事,可以是两个人来回通信,也可以全是出自一人之手的信,但必须是一组信件,四五封左右。3.本性独白。要求用一件事来反映你的个性,把重点放在心理描写上,全文用心理描写。4.诗。写十种不同形式的诗:五行诗,美国五行诗,重复记号诗,HAIKU(一种不押韵的日本抒情诗),离合诗句(就是每一行的第一个字母可以拼成一个单词),字母诗(诗中包括所有的26个字母),政治诗,有形诗,每一节用“若是……但是真的……”、“没有人知道……”为开头的诗。等等······在国内高中,语文课,历史课,政治课的评价是很糟糕的,确实有我们反思的地方。
pplaile 发表于 2014-5-4 21:12
国内近来引进了不少美国中学教材,如天津社会科学院出版社的《美国语文》,浙江教育出版社的美国高中主流 ...
不说别的,那中学物理课本比一比,人家那个才叫课本,中国那个就好像是漫画书。
美国是普及了高等教育的,废柴当然是大多数,中国扩招之后,废柴不也是一堆一堆的。
暗夜流星 发表于 2014-5-4 21:01
这是山东啊,怎么办啊
看看,都没人回你的信息。还是关心美国孩子的多嘛。