ZT 蔣緯國口述，陸軍第一師

陸軍第一師(1)




　　（一）分發報到

　　民國三十年初，何應欽將軍帶我從重慶到西安報到，我們從重慶坐何將軍的飛機到西安，親手把我交給胡宗南將軍分發。當天夜裏，我們隨何上將坐隴海線往潼關方向走，第二天一大早到了某一站去視察前方部隊，我跟著何將軍一起去，也算是視察團裏的一員。夜裏一點半鐘，我聽到部隊吹起床號，而事實上我們視察部隊集合講話的時間是早晨五點鐘，我覺得奇怪，為什麼一點半就吹起床號呢？原來師部告訴團要四點半起床，團告訴營四點鐘起床，營告訴連三點半起床，連起床後要打掃環境、整理內務，集合部隊時要從連集合場到營集合場，再到團集合場，最後到師集合場，如此算來，士兵不就要一點半鐘起床了嗎！第二天早晨五點鐘開始講話，天由朦朦黑轉成東方魚肚白，等到講了半個鐘頭後，天已經大亮，何將軍就走下講臺去看部隊。後來何將軍就問為什麼這些士兵紅眼睛的、有眼屎的那麼多，我心裏想，他們一點半鐘就起床，到現在已經四個鐘頭了，眼睛怎能不紅，他們半夜都沒睡嘛！我開始懷疑為了一個長官去講話，用這種方式來消耗部隊的做法是否適合。

　　接著我跟著何將軍去視察中央軍官學校第七分校，該校位於西安王曲，名為武典坡。就像平常一樣，中央大官一來，先是部隊集合，視察官站在臺上，指揮官報告人數後舉行閱兵，我們就上馬去閱兵。我是跟著他們去的，而且我是小少尉，當然排在最後，他們先挑老實的馬，把不好的馬留給我。每一匹馬都有一位馬夫牽著，這是相當不好的習慣，長官騎馬，前面還要有一位馬夫牽著，實在沒有道理。我上馬前一定會先緊一緊馬肚帶，那位馬夫就說他已經緊過了，結果我左腳踩著馬鐙上去後，人雖然上馬了，但是馬鞍卻掉到馬肚底下去了，我騎在光背馬上，那匹馬也受驚了，就前仰後翻的跳了起來，我就用右手抱著馬脖子，左手伸過去抱著馬頭，把馬頭拉過來，在馬鼻子上一擰，情況就控制住了。然後我翻身下馬，重新把馬鞍放好，把馬肚帶緊好，然後飛身上馬，追上前面的隊伍。當時所有人都替我捏一把冷汗，後來我把馬控制住後，他們紛紛稱讚我的騎術。從這件事情我又對中國軍隊多瞭解了一些。

　　何部長走後，胡宗南將軍帶我去看軍械庫，想炫耀一下西北部隊所藏的軍械，好比三國時代，蔣幹過江之後，周瑜第一件事就是帶他去看倉庫，顯示軍力之充足。當時是熊惠權熊副官陪我去的，那位庫長佩戴紅底兩條杠三顆星的徽章，是一個炮兵上校。我在軍械庫存裏發現一種丹麥製造的槍，放在槍架上，一看就知道是兩用機槍，擺在槍架上可當重機槍用，拿下來可當輕機槍用，不過並沒有標示重量。我就問那位庫長：“報告庫存長，請問這挺機槍有多重？”他想了半天後回答我說：“大概八斤。”通常一挺輕機槍的重量也不止八公斤，我便懷疑地問：“不止吧！”他說：“老秤，老秤。”這麼一個軍械庫存長，就算不是管這個庫的，也應該知道大概，而且哪有說武器是論老秤來算的，可以說對武器是一無所知。胡長官本來想向我炫耀他的軍械庫，結果卻讓我發現他的部隊水準不過如此而已。後來我也想到，怎麼會派炮兵上校去後方管倉庫呢？說不定他還不是炮兵呢！這些都是國軍給予我的初步印象。

　　（二）少尉排長

　　民國三十年五月，胡宗南將軍派我到第一師第三團第二營第五連第一排當排長，地點在赤水。接到命令後，我就搭火車到赤水，隨身只帶了一個鋪蓋卷和一個暖水瓶。當時師部派副官處處長來接我，我下車後，他要替我拿鋪蓋卷，我覺得不好意思，我的階級觀念也是很重的，我只是一個小少尉，人家是上校，怎麼讓他替我拿東西。結果他搶著要拿我的暖水瓶，我說我自己拿就可以，可他非要搶搶奪奪地從我肩上拉過去，結果這麼一拉一扯之下，暖水瓶的另一頭撞在火車上，當場水瓶裏的水嘩啦啦地流下來，暖水瓶也摔壞不能用了。所以我是空手到差。




陸軍第一師(2)




　　出了火車站後，他問我會不會騎馬，我說稍微知道一點。他也準備了馬，又問我還有沒有行李，我說：“沒有，就我光身一個。”他說：“軍中有毯子，沒有關係。”我心裏想：軍隊裏吃、穿、睡總是不用發愁的。我們就先騎馬到師部報到，當時師長是李銑洲。途中經過一條小溪，溪上有一座小橋，小橋下有一個婦女在洗衣服，她拿了一根棒槌捶衣服。我們走在橋上時，剛好那位婦女左手拿著白色的衣服，右手拿著棒槌捶下去。馬一聽到聲音，受到驚嚇，大叫了起來。那位婦女也受到驚嚇，手裏的衣服就往上一搧，馬更為害怕，竟站起來了，那位副官處長也因此摔到橋下。幸虧那座橋不高，而且溪底已經沒有水，只有濕軟的土，我就趕快把他的馬拉住，並且把他拉起來再騎上馬。經過這件事以後，我發現這些馬根本不配作為軍馬，而且那些騎馬的人對馬也毫無調教，連棒槌都怕，到了戰場上聽到炮彈聲音怎麼辦？這件事讓我覺得很感慨，國軍的第一師算是最好的了，對於馬術的訓練竟如此糟糕，真是“軍官無騎術，軍馬無調教”。後來我當了營長之後，胡長官送我一匹馬，這匹馬剛送來時也不好，不過，經過我調教之後相當出色。

　　從歷史來看，唐朝在開國時民間有七十萬匹馬，馬政辦得非常好，所以國家強盛。到宋時，也只有中高級軍官有馬騎。當時我有一個感覺，中國部隊實在是不行，一般將領沒有機動作戰的觀念，完全是純步兵的思想，營長的馬也不過是代步而已。兩條腿走的部隊，需要四條腿的馬去搜索，因為馬隊可以越野，搜索後可以即時告訴步兵前面的狀況。後來變成兩條腿打仗的部隊由兩條腿的搜索隊去搜索，又沒有完整通信工具，怎麼來得及回來報告呢？所以在軍制上是錯誤的。

　　（三）上尉連長

　　1.基礎教育

　　國軍裏面的兵大部分都是文盲，不過他們的國家信念以及對領袖的忠誠度是無庸置疑的。軍官的程度稍微好一點，不過有些從行伍升上來的軍官，也不認得幾個字。我到了部隊之後就開始訓練士兵，除了開設識字班之外，我還教他們如何畫圖。學寫字不難，但是要訓練成能寫報告，則不太容易，而且也費時太久，不過每個人都會畫畫，所以我除了教他們識字之外，還教他們畫要圖。在訓練的過程中，我先教他們畫地形，然後教他們畫一些符號，這些符號是各種武器、訊息的代號，如T代表時間，T＋2就是二枝香的時間，在要圖上先用三角形畫出自己的所在地，如果發現敵人的武器所在，就畫上該武器的符號，再注明距離，一個報告很快就完成了。如果以寫文章的方式，不僅費時，而且也繁雜難懂。我一次派兩人出去，一個人留在原地觀察，另一個人將要圖送回，就這樣展開了部隊的訓練與實際應用，不識字的士兵照樣可以寫報告。如此一來，戰力自然加強。我試驗成功之後，才向師長報告，後來全師展開同樣的訓練。

　　一般說來，軍校幹部比較會說話，但是論起實幹，還是行伍出身的人比較好。我從來不會驕傲，所以與行伍出身的人相處得很好。軍校的人與我講理論講不過我，行伍出身的人講動作講不過我，我領導他們，讓他們心服口服。

　　2.野戰訓練

　　我去第一師報到後，就發現該部隊的部隊教育與訓練的計畫雖然也有各個教練、班教練、排教練、連教練與營教練的課程，但是完全不切實際。我就請求師長讓我有機會自己實施部隊訓練的進度，等到要進行營教練時，我一定趕上進度，參加營演習。師長說：“我們也正想知道你在德國所學的部隊訓練的方法。”我跟師長說：“我們的各個教練所花費的時間太多，因為我們都認為我們的士兵都不夠聰明；而德國有一個最大的特點，他們一開始訓練就是班教練，各個教練則在班教練裏實施，讓每個士兵在一開始就瞭解自己是團隊裏的一員。我們從各個教練開始著手，士兵們始終以自己為一個單位，做得再準確，還是一個人，而不是一個團體。如果再把團隊集合在一起，基本想法就不相同，所以要從班教練裏面來完成各個教練，然後在排教練裏完成班級教練，使士兵瞭解在實施各個教練時自己在全班的位置及功能，也知道如何與鄰兵聯絡。”這個顯著的改進給了國軍一個很大的啟示，可惜他們沒有普遍的注意。不過至少師長注意到了，我們第三團都改成如此的方式。




陸軍第一師(3)




　　過去各個教練還教分解動作，我則教導他們連貫動作，並讓他們清楚每一個動作的目的，士兵們對這種方式大感興趣。另一方面，我在平時又帶動一些遊戲，讓部隊既活潑又有紀律，這些遊戲就是我們現在所見到的花式操槍。因為一天之內能夠教授的東西不多，如果反復進行，容易令士兵感到乏味，所以我就教他們花式操槍。花式操槍原來是英國安妮女王訓練衛隊時所使用的方法（Queen Ann's Drill），我再把它加以改良，加入更多的花式動作，適合於國軍軍事訓練，從一班到一個排，最後到全連。後來第一次表演時，大家都稱讚有加，士兵也很快樂。平時我們在部隊裏嘻嘻哈哈、開開心心的，沒有人一天到晚繃著一張臉。原本我所帶領的那一連實在是最笨的，但是到後來，他們靈活得不得了，戰術教練更是不在話下。

　　我花很少的時間在姿勢教練上，大部分的時間都是教導野戰教練，所以等到營演習時，我這個連就參加營演習了，而且是在攻擊營的重點連、右翼連。當時正好軍訓部派了一組視察組，實際上左翼並沒有部隊，是虛設的，只有我這一個連，他們要考驗我這個連，給我們很多狀況，不讓我們進展太快。結果太陽都快下山了，一個攻擊性的作戰怎能到天快黑時才到敵人陣地呢，那不是正好被敵人逮個正著嗎？所以這時候非發起衝鋒不可。視察官是一個上校，他跑到我旁邊來對我說：“蔣連長，你現在怎麼處理？”那時候營長還沒有攻擊命令下來，我就說：“報告視察官，月光不許可我們再等候了，而且在攻擊中常常可以又爭取到有利的狀況。如果營長還沒有命令下來，我就要把握有利狀況，發起攻擊。”視察官說：“很好！這個決心很好。”他裁奪後，我就命令號兵吹衝鋒號，號兵吹號時，那個視察官一巴掌把號兵的號打在地上，他說：“你躺下，你掛彩了，哪有人在離敵人這麼近的地方站起來吹衝鋒號的。”那時候我躺在地上，我就拿起衝鋒號來吹，所以後來這件事情傳開後，他們說：“蔣緯國能做、能說，還能吹。”

　　我們發起衝鋒，進入敵陣後就開始近戰格鬥，然後演習結束。結果他們又發現，每一個班有間隔距離，可是等到衝鋒一發起，每一個班向一個點慢慢靠近，裁判官說這個班的班長掛彩後，班長就地倒下，馬上就有其他士兵出來主動指揮，絕對不會有一個班沒有指揮官的。另一方面，部隊靠近後，輕機槍的扇面就打開了，掩護兩側的步槍組，如果部隊不靠近，輕機槍很難掩護部隊。這是國軍過去所忽略的。等到進入敵陣後，就開始二對一或三對一作戰，因為我們的部隊是集中的，而敵人的防禦配備本來就是疏散的，在我方的輕機槍掃射下，也很難支援對方。等到步槍組掌握狀況之後，班長就喊：“散開！”每一個士兵就進入自己臨時的陣地，用射擊來擁護，後面的輕機槍就轉移陣地，視察官看到這一幕後便給我們很高的分數，因為我們這一次進攻是成功的，而且很整齊。另外，每次遇到小水溝，我便要連裏的士兵背著視察官走過去，視察官認為我連這種小地方都能注意，對我們的表現非常滿意。

　　總之，一個部隊訓練的重點在野戰，而野戰必須保持活潑的精神，自由的意志，所以平時如果不給士兵相當的自由，只會照著別人的話來做，這種士兵是不能打仗的。平時我們的機械操，如雙杠、木馬、鐵杠，都是我自己領頭做的。我能夠單臂旋轉，然後脫手甩出去，然後在空中翻一個跟頭下來，每一個士兵都會跟著做。至於振臂上，一拉就上去，這是最起碼的要求，而且不論胖瘦，每一個士兵都是活蹦亂跳的。

　　3.近戰格鬥訓練班

　　胡宗南將軍對形式的注意多過於實際，不過，我到西北軍後，只要我設計某一個新科目後，胡長官就會把全師的幹部召集起來，由我示範給他們看，他們回去後再如法炮製，幫助全師的發展。那一段時間，如果上級有一個更好的組織與管制，那麼國家的收穫會更大一點。另外，我常常會為了一個單元的科目，向胡長官建議，因為我們不能向長官出題，也不能指望長官主動想起。陸軍第一師(1)




　　（一）分發報到

　　民國三十年初，何應欽將軍帶我從重慶到西安報到，我們從重慶坐何將軍的飛機到西安，親手把我交給胡宗南將軍分發。當天夜裏，我們隨何上將坐隴海線往潼關方向走，第二天一大早到了某一站去視察前方部隊，我跟著何將軍一起去，也算是視察團裏的一員。夜裏一點半鐘，我聽到部隊吹起床號，而事實上我們視察部隊集合講話的時間是早晨五點鐘，我覺得奇怪，為什麼一點半就吹起床號呢？原來師部告訴團要四點半起床，團告訴營四點鐘起床，營告訴連三點半起床，連起床後要打掃環境、整理內務，集合部隊時要從連集合場到營集合場，再到團集合場，最後到師集合場，如此算來，士兵不就要一點半鐘起床了嗎！第二天早晨五點鐘開始講話，天由朦朦黑轉成東方魚肚白，等到講了半個鐘頭後，天已經大亮，何將軍就走下講臺去看部隊。後來何將軍就問為什麼這些士兵紅眼睛的、有眼屎的那麼多，我心裏想，他們一點半鐘就起床，到現在已經四個鐘頭了，眼睛怎能不紅，他們半夜都沒睡嘛！我開始懷疑為了一個長官去講話，用這種方式來消耗部隊的做法是否適合。

　　接著我跟著何將軍去視察中央軍官學校第七分校，該校位於西安王曲，名為武典坡。就像平常一樣，中央大官一來，先是部隊集合，視察官站在臺上，指揮官報告人數後舉行閱兵，我們就上馬去閱兵。我是跟著他們去的，而且我是小少尉，當然排在最後，他們先挑老實的馬，把不好的馬留給我。每一匹馬都有一位馬夫牽著，這是相當不好的習慣，長官騎馬，前面還要有一位馬夫牽著，實在沒有道理。我上馬前一定會先緊一緊馬肚帶，那位馬夫就說他已經緊過了，結果我左腳踩著馬鐙上去後，人雖然上馬了，但是馬鞍卻掉到馬肚底下去了，我騎在光背馬上，那匹馬也受驚了，就前仰後翻的跳了起來，我就用右手抱著馬脖子，左手伸過去抱著馬頭，把馬頭拉過來，在馬鼻子上一擰，情況就控制住了。然後我翻身下馬，重新把馬鞍放好，把馬肚帶緊好，然後飛身上馬，追上前面的隊伍。當時所有人都替我捏一把冷汗，後來我把馬控制住後，他們紛紛稱讚我的騎術。從這件事情我又對中國軍隊多瞭解了一些。

　　何部長走後，胡宗南將軍帶我去看軍械庫，想炫耀一下西北部隊所藏的軍械，好比三國時代，蔣幹過江之後，周瑜第一件事就是帶他去看倉庫，顯示軍力之充足。當時是熊惠權熊副官陪我去的，那位庫長佩戴紅底兩條杠三顆星的徽章，是一個炮兵上校。我在軍械庫存裏發現一種丹麥製造的槍，放在槍架上，一看就知道是兩用機槍，擺在槍架上可當重機槍用，拿下來可當輕機槍用，不過並沒有標示重量。我就問那位庫長：“報告庫存長，請問這挺機槍有多重？”他想了半天後回答我說：“大概八斤。”通常一挺輕機槍的重量也不止八公斤，我便懷疑地問：“不止吧！”他說：“老秤，老秤。”這麼一個軍械庫存長，就算不是管這個庫的，也應該知道大概，而且哪有說武器是論老秤來算的，可以說對武器是一無所知。胡長官本來想向我炫耀他的軍械庫，結果卻讓我發現他的部隊水準不過如此而已。後來我也想到，怎麼會派炮兵上校去後方管倉庫呢？說不定他還不是炮兵呢！這些都是國軍給予我的初步印象。

　　（二）少尉排長

　　民國三十年五月，胡宗南將軍派我到第一師第三團第二營第五連第一排當排長，地點在赤水。接到命令後，我就搭火車到赤水，隨身只帶了一個鋪蓋卷和一個暖水瓶。當時師部派副官處處長來接我，我下車後，他要替我拿鋪蓋卷，我覺得不好意思，我的階級觀念也是很重的，我只是一個小少尉，人家是上校，怎麼讓他替我拿東西。結果他搶著要拿我的暖水瓶，我說我自己拿就可以，可他非要搶搶奪奪地從我肩上拉過去，結果這麼一拉一扯之下，暖水瓶的另一頭撞在火車上，當場水瓶裏的水嘩啦啦地流下來，暖水瓶也摔壞不能用了。所以我是空手到差。




陸軍第一師(2)




　　出了火車站後，他問我會不會騎馬，我說稍微知道一點。他也準備了馬，又問我還有沒有行李，我說：“沒有，就我光身一個。”他說：“軍中有毯子，沒有關係。”我心裏想：軍隊裏吃、穿、睡總是不用發愁的。我們就先騎馬到師部報到，當時師長是李銑洲。途中經過一條小溪，溪上有一座小橋，小橋下有一個婦女在洗衣服，她拿了一根棒槌捶衣服。我們走在橋上時，剛好那位婦女左手拿著白色的衣服，右手拿著棒槌捶下去。馬一聽到聲音，受到驚嚇，大叫了起來。那位婦女也受到驚嚇，手裏的衣服就往上一搧，馬更為害怕，竟站起來了，那位副官處長也因此摔到橋下。幸虧那座橋不高，而且溪底已經沒有水，只有濕軟的土，我就趕快把他的馬拉住，並且把他拉起來再騎上馬。經過這件事以後，我發現這些馬根本不配作為軍馬，而且那些騎馬的人對馬也毫無調教，連棒槌都怕，到了戰場上聽到炮彈聲音怎麼辦？這件事讓我覺得很感慨，國軍的第一師算是最好的了，對於馬術的訓練竟如此糟糕，真是“軍官無騎術，軍馬無調教”。後來我當了營長之後，胡長官送我一匹馬，這匹馬剛送來時也不好，不過，經過我調教之後相當出色。

　　從歷史來看，唐朝在開國時民間有七十萬匹馬，馬政辦得非常好，所以國家強盛。到宋時，也只有中高級軍官有馬騎。當時我有一個感覺，中國部隊實在是不行，一般將領沒有機動作戰的觀念，完全是純步兵的思想，營長的馬也不過是代步而已。兩條腿走的部隊，需要四條腿的馬去搜索，因為馬隊可以越野，搜索後可以即時告訴步兵前面的狀況。後來變成兩條腿打仗的部隊由兩條腿的搜索隊去搜索，又沒有完整通信工具，怎麼來得及回來報告呢？所以在軍制上是錯誤的。

　　（三）上尉連長

　　1.基礎教育

　　國軍裏面的兵大部分都是文盲，不過他們的國家信念以及對領袖的忠誠度是無庸置疑的。軍官的程度稍微好一點，不過有些從行伍升上來的軍官，也不認得幾個字。我到了部隊之後就開始訓練士兵，除了開設識字班之外，我還教他們如何畫圖。學寫字不難，但是要訓練成能寫報告，則不太容易，而且也費時太久，不過每個人都會畫畫，所以我除了教他們識字之外，還教他們畫要圖。在訓練的過程中，我先教他們畫地形，然後教他們畫一些符號，這些符號是各種武器、訊息的代號，如T代表時間，T＋2就是二枝香的時間，在要圖上先用三角形畫出自己的所在地，如果發現敵人的武器所在，就畫上該武器的符號，再注明距離，一個報告很快就完成了。如果以寫文章的方式，不僅費時，而且也繁雜難懂。我一次派兩人出去，一個人留在原地觀察，另一個人將要圖送回，就這樣展開了部隊的訓練與實際應用，不識字的士兵照樣可以寫報告。如此一來，戰力自然加強。我試驗成功之後，才向師長報告，後來全師展開同樣的訓練。

　　一般說來，軍校幹部比較會說話，但是論起實幹，還是行伍出身的人比較好。我從來不會驕傲，所以與行伍出身的人相處得很好。軍校的人與我講理論講不過我，行伍出身的人講動作講不過我，我領導他們，讓他們心服口服。

　　2.野戰訓練

　　我去第一師報到後，就發現該部隊的部隊教育與訓練的計畫雖然也有各個教練、班教練、排教練、連教練與營教練的課程，但是完全不切實際。我就請求師長讓我有機會自己實施部隊訓練的進度，等到要進行營教練時，我一定趕上進度，參加營演習。師長說：“我們也正想知道你在德國所學的部隊訓練的方法。”我跟師長說：“我們的各個教練所花費的時間太多，因為我們都認為我們的士兵都不夠聰明；而德國有一個最大的特點，他們一開始訓練就是班教練，各個教練則在班教練裏實施，讓每個士兵在一開始就瞭解自己是團隊裏的一員。我們從各個教練開始著手，士兵們始終以自己為一個單位，做得再準確，還是一個人，而不是一個團體。如果再把團隊集合在一起，基本想法就不相同，所以要從班教練裏面來完成各個教練，然後在排教練裏完成班級教練，使士兵瞭解在實施各個教練時自己在全班的位置及功能，也知道如何與鄰兵聯絡。”這個顯著的改進給了國軍一個很大的啟示，可惜他們沒有普遍的注意。不過至少師長注意到了，我們第三團都改成如此的方式。




陸軍第一師(3)




　　過去各個教練還教分解動作，我則教導他們連貫動作，並讓他們清楚每一個動作的目的，士兵們對這種方式大感興趣。另一方面，我在平時又帶動一些遊戲，讓部隊既活潑又有紀律，這些遊戲就是我們現在所見到的花式操槍。因為一天之內能夠教授的東西不多，如果反復進行，容易令士兵感到乏味，所以我就教他們花式操槍。花式操槍原來是英國安妮女王訓練衛隊時所使用的方法（Queen Ann's Drill），我再把它加以改良，加入更多的花式動作，適合於國軍軍事訓練，從一班到一個排，最後到全連。後來第一次表演時，大家都稱讚有加，士兵也很快樂。平時我們在部隊裏嘻嘻哈哈、開開心心的，沒有人一天到晚繃著一張臉。原本我所帶領的那一連實在是最笨的，但是到後來，他們靈活得不得了，戰術教練更是不在話下。

　　我花很少的時間在姿勢教練上，大部分的時間都是教導野戰教練，所以等到營演習時，我這個連就參加營演習了，而且是在攻擊營的重點連、右翼連。當時正好軍訓部派了一組視察組，實際上左翼並沒有部隊，是虛設的，只有我這一個連，他們要考驗我這個連，給我們很多狀況，不讓我們進展太快。結果太陽都快下山了，一個攻擊性的作戰怎能到天快黑時才到敵人陣地呢，那不是正好被敵人逮個正著嗎？所以這時候非發起衝鋒不可。視察官是一個上校，他跑到我旁邊來對我說：“蔣連長，你現在怎麼處理？”那時候營長還沒有攻擊命令下來，我就說：“報告視察官，月光不許可我們再等候了，而且在攻擊中常常可以又爭取到有利的狀況。如果營長還沒有命令下來，我就要把握有利狀況，發起攻擊。”視察官說：“很好！這個決心很好。”他裁奪後，我就命令號兵吹衝鋒號，號兵吹號時，那個視察官一巴掌把號兵的號打在地上，他說：“你躺下，你掛彩了，哪有人在離敵人這麼近的地方站起來吹衝鋒號的。”那時候我躺在地上，我就拿起衝鋒號來吹，所以後來這件事情傳開後，他們說：“蔣緯國能做、能說，還能吹。”

　　我們發起衝鋒，進入敵陣後就開始近戰格鬥，然後演習結束。結果他們又發現，每一個班有間隔距離，可是等到衝鋒一發起，每一個班向一個點慢慢靠近，裁判官說這個班的班長掛彩後，班長就地倒下，馬上就有其他士兵出來主動指揮，絕對不會有一個班沒有指揮官的。另一方面，部隊靠近後，輕機槍的扇面就打開了，掩護兩側的步槍組，如果部隊不靠近，輕機槍很難掩護部隊。這是國軍過去所忽略的。等到進入敵陣後，就開始二對一或三對一作戰，因為我們的部隊是集中的，而敵人的防禦配備本來就是疏散的，在我方的輕機槍掃射下，也很難支援對方。等到步槍組掌握狀況之後，班長就喊：“散開！”每一個士兵就進入自己臨時的陣地，用射擊來擁護，後面的輕機槍就轉移陣地，視察官看到這一幕後便給我們很高的分數，因為我們這一次進攻是成功的，而且很整齊。另外，每次遇到小水溝，我便要連裏的士兵背著視察官走過去，視察官認為我連這種小地方都能注意，對我們的表現非常滿意。

　　總之，一個部隊訓練的重點在野戰，而野戰必須保持活潑的精神，自由的意志，所以平時如果不給士兵相當的自由，只會照著別人的話來做，這種士兵是不能打仗的。平時我們的機械操，如雙杠、木馬、鐵杠，都是我自己領頭做的。我能夠單臂旋轉，然後脫手甩出去，然後在空中翻一個跟頭下來，每一個士兵都會跟著做。至於振臂上，一拉就上去，這是最起碼的要求，而且不論胖瘦，每一個士兵都是活蹦亂跳的。

　　3.近戰格鬥訓練班

　　胡宗南將軍對形式的注意多過於實際，不過，我到西北軍後，只要我設計某一個新科目後，胡長官就會把全師的幹部召集起來，由我示範給他們看，他們回去後再如法炮製，幫助全師的發展。那一段時間，如果上級有一個更好的組織與管制，那麼國家的收穫會更大一點。另外，我常常會為了一個單元的科目，向胡長官建議，因為我們不能向長官出題，也不能指望長官主動想起。