超级军网高考作文题，有人能看懂它的意思吗？
来源：百度文库 编辑：超级军网 时间：2024/04/28 09:34:04
给材料作文：船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你！”考生根据材料自拟题目，写800字作文。
看的我一头雾水，不知道它在说啥，整个故事逻辑不通，疑问太多了。 给材料作文：船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你！”考生根据材料自拟题目，写800字作文。
看的我一头雾水，不知道它在说啥，整个故事逻辑不通，疑问太多了。
看的我一头雾水，不知道它在说啥，整个故事逻辑不通，疑问太多了。 给材料作文：船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你！”考生根据材料自拟题目，写800字作文。
看的我一头雾水，不知道它在说啥，整个故事逻辑不通，疑问太多了。
当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。
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充满了血腥，阴谋，狡诈。
当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。
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充满了血腥，阴谋，狡诈。
感觉是个疑案，召唤狄仁杰福尔摩斯。
mmmmmmm 发表于 2012-6-8 12:16 
当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。
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充满了血腥，隐没额，狡诈。
我也觉得这句话读着别扭，有种故意谋杀自己孩子的感觉。
当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。
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充满了血腥，隐没额，狡诈。
我也觉得这句话读着别扭，有种故意谋杀自己孩子的感觉。
魂自商都 发表于 2012-6-8 12:19
我也觉得这句话读着别扭，有种故意谋杀自己孩子的感觉。
个人觉得船主是想谋害租船的，结果不巧他的家人在他不知情的情况下提前开船出海了。
要不就是想通过人为制造海难骗取保险费。
同时船主也够2的，请人油漆还被油漆匠发现了船身有洞。
好像能总结出来：行善能有好报，作恶一不小心就会害了自己。
我也觉得这句话读着别扭，有种故意谋杀自己孩子的感觉。
个人觉得船主是想谋害租船的，结果不巧他的家人在他不知情的情况下提前开船出海了。
要不就是想通过人为制造海难骗取保险费。
同时船主也够2的，请人油漆还被油漆匠发现了船身有洞。
好像能总结出来：行善能有好报，作恶一不小心就会害了自己。
船主知道船有漏洞,但是孩子们不知道.
船涂漆后,焕然一新,孩子们一高兴(未询问船主的情况下)就驾着出海了.
好在漆工提前补好了漏洞,否则就是个悲剧///
(貌似只能这么理解)
船主知道船有漏洞,但是孩子们不知道.
船涂漆后,焕然一新,孩子们一高兴(未询问船主的情况下)就驾着出海了.
好在漆工提前补好了漏洞,否则就是个悲剧///
(貌似只能这么理解)
当得知我的孩子们驾船出海如果改成“偷偷出海”，可能给人感觉要好点，那个原版看起来就是一出阴暗的家庭悲剧
纵观今年的语文作文试题，充满了抽象。难道考官一定要用能为难住孩子们的试题来满足自己的虚荣心吗？
schnee 发表于 2012-6-8 12:27
船主知道船有漏洞,但是孩子们不知道.
船涂漆后,焕然一新,孩子们一高兴(未询问船主的情况下)就驾着出海了 ...
其实这个文章，原意是指：行善是举手之劳，勿以善小而不为……结果叙述的有问题
不过，一般人都没有这个联想能力的……
我们都看到恶了
不单纯啊
都老了……
船主知道船有漏洞,但是孩子们不知道.
船涂漆后,焕然一新,孩子们一高兴(未询问船主的情况下)就驾着出海了 ...
其实这个文章，原意是指：行善是举手之劳，勿以善小而不为……结果叙述的有问题
不过，一般人都没有这个联想能力的……
我们都看到恶了
不单纯啊
都老了……
天使的画具 发表于 2012-6-8 12:34
纵观今年的语文作文试题，充满了抽象。难道考官一定要用能为难住孩子们的试题来满足自己的虚荣心吗？
没点难点怎么区分你水平高低?这是考试不是让你写着玩.
纵观今年的语文作文试题，充满了抽象。难道考官一定要用能为难住孩子们的试题来满足自己的虚荣心吗？
没点难点怎么区分你水平高低?这是考试不是让你写着玩.
和谐社会
hester 发表于 2012-6-8 12:52
没点难点怎么区分你水平高低?这是考试不是让你写着玩.
有易有难是正常的，这样才能拉开分数线，但是题目难得变态了就是出题人的问题了。对比过去，基本是理科越来越难，题目越来越刁钻。出题人已经不是来考察学生基本知识作为出发点了。你认为光靠平时上课的课本教材能过高考吗？估计及格都是问题。这些难题的做法解法完全都是课外高难度习题学习来的。
没点难点怎么区分你水平高低?这是考试不是让你写着玩.
有易有难是正常的，这样才能拉开分数线，但是题目难得变态了就是出题人的问题了。对比过去，基本是理科越来越难，题目越来越刁钻。出题人已经不是来考察学生基本知识作为出发点了。你认为光靠平时上课的课本教材能过高考吗？估计及格都是问题。这些难题的做法解法完全都是课外高难度习题学习来的。
君不见前年浙江还是江苏，具体忘记哪个了，高考数学平均分只有85分吗？这叫哪门子区分档次。
其实这个文章，原意是指：行善是举手之劳，勿以善小而不为……结果叙述的有问题
不过，一般人都没有 ...
你可以拿五十五了。。。。出这题的人自己都表述不清楚。。。
不过，一般人都没有 ...
你可以拿五十五了。。。。出这题的人自己都表述不清楚。。。
船主的破洞是准备找别人去补的结果没来的急补孩子们就出海了。这才和谐。
这才和谐。LZ陕西的？
天使的画具 发表于 2012-6-8 12:56
君不见前年浙江还是江苏，具体忘记哪个了，高考数学平均分只有85分吗？这叫哪门子区分档次。
额。。。。全省平均分85？那么高，我们那年高考好像数学平均分60多，广西的，试卷是全国一卷
君不见前年浙江还是江苏，具体忘记哪个了，高考数学平均分只有85分吗？这叫哪门子区分档次。
额。。。。全省平均分85？那么高，我们那年高考好像数学平均分60多，广西的，试卷是全国一卷
熟读甄嬛传的孩子们表示压力不大。
哦，还好我已经不必再担心高考了~~~
船主杀人未遂，但后来翻然悔悟。
论述核心可以考虑“计划生育是我国的一项基本国策”。
论述核心可以考虑“计划生育是我国的一项基本国策”。
天使的画具 发表于 2012-6-8 12:56
君不见前年浙江还是江苏，具体忘记哪个了，高考数学平均分只有85分吗？这叫哪门子区分档次。
你为什么仅从平均分就能看出“档次”？
要得出档次分的好不好这样一个结论，至少得看各个分数段有多少学生，而不是仅仅看平均分。
如果一个卷子平均分只有70分，但是从0分到150之间各个分数段的学生数量分布呈现两头小，中间大的橄榄型分布，我们依然可以说这张试卷出的好
君不见前年浙江还是江苏，具体忘记哪个了，高考数学平均分只有85分吗？这叫哪门子区分档次。
你为什么仅从平均分就能看出“档次”？
要得出档次分的好不好这样一个结论，至少得看各个分数段有多少学生，而不是仅仅看平均分。
如果一个卷子平均分只有70分，但是从0分到150之间各个分数段的学生数量分布呈现两头小，中间大的橄榄型分布，我们依然可以说这张试卷出的好
这就叫酒不醉人人自醉，有些人整天陶醉在自我里，出的题以为很有深意～仔细瞧瞧不觉得很困惑吗？船长应该有丁点精神分裂～而我们的社会却更需要木匠这类人～无私从他补洞不求回报可以看出来，细心可以从他发现漏洞体现出来，内在很多自不用说，船长呢？活脱脱一个虚伪的伪君子～
想当年，学理科作业做得又快又好，可偏偏哥们儿记性不好，公式函数神马的就是记不住，结果逢考必悲催，现在人已到中年，每每回首，只能恨恨地骂一句，这欠揍的教育！
出题人射雕英雄传看多了，黄老邪不就这么干的……
Mcnatsumi 发表于 2012-6-8 13:30
你为什么仅从平均分就能看出“档次”？
要得出档次分的好不好这样一个结论，至少得看各个分数段有多少学 ...
150分的考卷及格分是90分，如果一门考试全省平均分连及格都不到你认为能考察各个层次学生的能力吗？这无非是把考试学生分成了 天才，除了天才以外都是白痴而已。
你为什么仅从平均分就能看出“档次”？
要得出档次分的好不好这样一个结论，至少得看各个分数段有多少学 ...
150分的考卷及格分是90分，如果一门考试全省平均分连及格都不到你认为能考察各个层次学生的能力吗？这无非是把考试学生分成了 天才，除了天才以外都是白痴而已。
天使的画具 发表于 2012-6-8 14:19
150分的考卷及格分是90分，如果一门考试全省平均分连及格都不到你认为能考察各个层次学生的能力吗？这无非 ...
我前面已经说了你的分析方法有问题，你非要坚持错误的分析方法，继续用“平均分低”来得出“分档不好”的结论，那你请便
150分的考卷及格分是90分，如果一门考试全省平均分连及格都不到你认为能考察各个层次学生的能力吗？这无非 ...
我前面已经说了你的分析方法有问题，你非要坚持错误的分析方法，继续用“平均分低”来得出“分档不好”的结论，那你请便
索马里海盗协委 发表于 2012-6-8 13:47
出题人射雕英雄传看多了，黄老邪不就这么干的……
我也首先想到了黄老邪的那条船.
出题人射雕英雄传看多了，黄老邪不就这么干的……
我也首先想到了黄老邪的那条船.
Mcnatsumi 发表于 2012-6-8 14:23
我前面已经说了你的分析方法有问题，你非要坚持错误的分析方法，继续用“平均分低”来得出“分档不好”的 ...
如果你坚持要用那些刁钻古怪的题目来得出这些能拉开学生能力的结论我也没法说服你
我前面已经说了你的分析方法有问题，你非要坚持错误的分析方法，继续用“平均分低”来得出“分档不好”的 ...
如果你坚持要用那些刁钻古怪的题目来得出这些能拉开学生能力的结论我也没法说服你
千羽 发表于 2012-6-8 12:47
其实这个文章，原意是指：行善是举手之劳，勿以善小而不为……结果叙述的有问题
不过，一般人都没有 ...
我觉得从题目的字面来看还真只能这么理解。如果是孩子们偷偷出海这种情况，那么船主的“我就知道他们回不来了”这句话不是一般别扭。用“我以为他们回不来了”怎么也贴切点儿。当然也许是翻译的问题，翻得太硬了——这段话怎么看怎么像是翻译的。
另一个问题：如果里面没有阴谋，我无法理解先涂漆再补洞的这种修船计划。
其实这个文章，原意是指：行善是举手之劳，勿以善小而不为……结果叙述的有问题
不过，一般人都没有 ...
我觉得从题目的字面来看还真只能这么理解。如果是孩子们偷偷出海这种情况，那么船主的“我就知道他们回不来了”这句话不是一般别扭。用“我以为他们回不来了”怎么也贴切点儿。当然也许是翻译的问题，翻得太硬了——这段话怎么看怎么像是翻译的。
另一个问题：如果里面没有阴谋，我无法理解先涂漆再补洞的这种修船计划。
天使的画具 发表于 2012-6-8 14:37
如果你坚持要用那些刁钻古怪的题目来得出这些能拉开学生能力的结论我也没法说服你
你先搞清楚我回复你的是什么。
下面是你在13楼的原话：
--------------------------
君不见前年浙江还是江苏，具体忘记哪个了，高考数学平均分只有85分吗？这叫哪门子区分档次。
------------------------------
这句话你用“平均分低”这个条件推论出“区分档次区分的不好”。请问你承认不？
（如果你不承认，那是你语言表达问题，你自己回到13楼修改你的语句）
如果你承认，那我在21楼对你的回复是针对你上面这个推论，指出你这个推论不严谨，“平均分”无法推论出“区分档次的好坏”，而“个分数段考生数”才能推论出“区分档次的好坏”。请问你看明白没有？
我针对的是你不严谨的分析方法，而不是高考数学题的难易，更不是数学题怎么做
如果你坚持要用那些刁钻古怪的题目来得出这些能拉开学生能力的结论我也没法说服你
你先搞清楚我回复你的是什么。
下面是你在13楼的原话：
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君不见前年浙江还是江苏，具体忘记哪个了，高考数学平均分只有85分吗？这叫哪门子区分档次。
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这句话你用“平均分低”这个条件推论出“区分档次区分的不好”。请问你承认不？
（如果你不承认，那是你语言表达问题，你自己回到13楼修改你的语句）
如果你承认，那我在21楼对你的回复是针对你上面这个推论，指出你这个推论不严谨，“平均分”无法推论出“区分档次的好坏”，而“个分数段考生数”才能推论出“区分档次的好坏”。请问你看明白没有？
我针对的是你不严谨的分析方法，而不是高考数学题的难易，更不是数学题怎么做
精心准备的谋杀被破坏
Mcnatsumi 发表于 2012-6-8 15:00
你先搞清楚我回复你的是什么。
下面是你在13楼的原话：
那请问你，平均分不能代表考卷的难易度，能代表什么？普遍智商？平均分低的意味着考卷难，过于难的考卷根本不能区分考生的好坏
你先搞清楚我回复你的是什么。
下面是你在13楼的原话：
那请问你，平均分不能代表考卷的难易度，能代表什么？普遍智商？平均分低的意味着考卷难，过于难的考卷根本不能区分考生的好坏
天使的画具 发表于 2012-6-8 14:19
150分的考卷及格分是90分，如果一门考试全省平均分连及格都不到你认为能考察各个层次学生的能力吗？这无非 ...
选拔性考试，不要纠结于所谓的及格分……
话说研究生入学考试，数学150分，拿个50～60都有学上了，全部均分估计30往下……:D
150分的考卷及格分是90分，如果一门考试全省平均分连及格都不到你认为能考察各个层次学生的能力吗？这无非 ...
选拔性考试，不要纠结于所谓的及格分……
话说研究生入学考试，数学150分，拿个50～60都有学上了，全部均分估计30往下……:D
天使的画具 发表于 2012-6-8 15:15
那请问你，平均分不能代表考卷的难易度，能代表什么？普遍智商？平均分低的意味着考卷难，过于难的考卷根 ...
请不要转进，我再把你13楼的话贴出来：
-----------------------------------------------
君不见前年浙江还是江苏，具体忘记哪个了，高考数学平均分只有85分吗？这叫哪门子区分档次。
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你这句话存在的错误在于：“平均分低”这个条件无法推论出“区分档次不好”。我的回复中认为“各分数段考生分布”才能体现。而我要说的就是你的这个错误。如果你认为我的分析方法有问题请指出，我洗耳恭听。
还有一点：我从来没有说过“平均分不能代表难易程度”，我说的是“平均分不能用来衡量区分档次的好坏”。请你看清楚
那请问你，平均分不能代表考卷的难易度，能代表什么？普遍智商？平均分低的意味着考卷难，过于难的考卷根 ...
请不要转进，我再把你13楼的话贴出来：
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君不见前年浙江还是江苏，具体忘记哪个了，高考数学平均分只有85分吗？这叫哪门子区分档次。
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你这句话存在的错误在于：“平均分低”这个条件无法推论出“区分档次不好”。我的回复中认为“各分数段考生分布”才能体现。而我要说的就是你的这个错误。如果你认为我的分析方法有问题请指出，我洗耳恭听。
还有一点：我从来没有说过“平均分不能代表难易程度”，我说的是“平均分不能用来衡量区分档次的好坏”。请你看清楚
ericcui1 发表于 2012-6-8 15:19
选拔性考试，不要纠结于所谓的及格分……
话说研究生入学考试，数学150分，拿个50～60都有学上了，全部均 ...
嗯，高考按分数来，不是按及格不及格来的
PS：现在研究生数学考试这么低?我看他们考研的数学都蛮高的，倒是英语和政治的分数很低
选拔性考试，不要纠结于所谓的及格分……
话说研究生入学考试，数学150分，拿个50～60都有学上了，全部均 ...
嗯，高考按分数来，不是按及格不及格来的
PS：现在研究生数学考试这么低?我看他们考研的数学都蛮高的，倒是英语和政治的分数很低
本来想害别人，结果差点害了自己的孩子，因为粉刷匠的多事，孩子意外地没有被害，所以喜出望外地感谢之？粉刷匠学雷锋做好事不留名，结果还是发了笔财。
那作文只能写害人终害己，好人有好报了。
那作文只能写害人终害己，好人有好报了。
天使的画具 发表于 2012-6-8 12:34
纵观今年的语文作文试题，充满了抽象。难道考官一定要用能为难住孩子们的试题来满足自己的虚荣心吗？
更当年靠八股随便从经书里抽几句话做题目差不多了
不这样怎么表现自己有水平
纵观今年的语文作文试题，充满了抽象。难道考官一定要用能为难住孩子们的试题来满足自己的虚荣心吗？
更当年靠八股随便从经书里抽几句话做题目差不多了
不这样怎么表现自己有水平我觉得比申论难
题目太平常显不出出题者水平，何况高考这样吸引社会关注度的考试，哥当年司考公考都没这待遇
题目太平常显不出出题者水平，何况高考这样吸引社会关注度的考试，哥当年司考公考都没这待遇
schnee 发表于 2012-6-8 12:27
船主知道船有漏洞,但是孩子们不知道.
船涂漆后,焕然一新,孩子们一高兴(未询问船主的情况下)就驾着出海了 ...
正解，但现在的人们大都会往坏的方面去想了
船主知道船有漏洞,但是孩子们不知道.
船涂漆后,焕然一新,孩子们一高兴(未询问船主的情况下)就驾着出海了 ...
正解，但现在的人们大都会往坏的方面去想了
schnee 发表于 2012-6-8 12:27
船主知道船有漏洞,但是孩子们不知道.
船涂漆后,焕然一新,孩子们一高兴(未询问船主的情况下)就驾着出海了 ...
正解，应该从职业素质方面来写。
这个题目还能写。那个安徽的梯子题不知怎么写。
船主知道船有漏洞,但是孩子们不知道.
船涂漆后,焕然一新,孩子们一高兴(未询问船主的情况下)就驾着出海了 ...
正解，应该从职业素质方面来写。
这个题目还能写。那个安徽的梯子题不知怎么写。