何川洋，造假者还是牺牲品

何川洋，如果你不认识他，不了解他，那么我可以用简短的几句话来介绍一下事情的来龙去脉。他，就是重庆今年高考的文科状元。了不起吧？收起那些“高分低能”“应试教育”之类的充满酸味的言语吧。我佩服他。一个能取得如此成绩的人，必然有过人之处。然而，不要以为他从此就可以飞黄腾达一帆风顺了。相反，他的人生可能已经彻底被毁灭了。他的成绩货真价实，但是他的民族成分却是虚假的。为了获得加分，他把汉族身份改成了土家族。事情泄露了，加之高考状元的身份，立刻成为了全国的大新闻，所有人都在关注他。最终，北大放弃录取他，先前表示录取他的港大也决定不予录取。谁会录取他呢？我不知道。但是作为一个状元，他这些天经历的一切恐怕终生难忘。

这件事，我们究竟应该思考什么呢？

首先，民族成分造假的事，其实早就不稀奇了，全国各地都有，而且大面积存在。而剩下的人即使不算造假也差不多，因为很多人都会尽力去拉扯一些少数民族的关系，哪怕很牵强，哪怕从头到尾都没有一点少数民族的痕迹，不过没关系，有加分才是最重要的。看到这么多人不守规矩，没有王法，那么，处理何川洋杀一儆百有什么不对呢。

其次，北大此次完全按照文件行事，符合规定，而且冠冕堂皇。毕竟，造假就是不诚信，就是人品问题，我们的宗旨不是一直是素质教育吗？虽然你的分数很高，但是你如此不诚实，我又如何能录取你呢？我这样做，是为了教育你，是为了挽救你，是为了告诉你什么才是正确的人生观。虽然没有录取你，但是还是给你上一课。

最后，很多人都觉得我们之前总是过分强调分数，炒作状元。状元有什么了不起呢？还不是会造假，还不是人品有问题，因此，这次的处理告诉大家，先做人再做学问。如此说来，还是要支持的。

可是，如果仅仅这样想问题，未免太过肤浅和谬误了。

是的，民族成分不该造假，但是，究竟是什么导致那么多人去造假呢？为什么少数民族就要加分呢？这对汉族真的公平吗？我想不言而喻。况且这样的政策不是侮辱少数民族吗？少数民族比汉族笨吗？比汉族懒吗？有什么必要加分照顾呢？这是不是在歧视人家？诚然，有些少数民族地区教育落后，给与照顾无可厚非，但是那里的汉族也一样教育落后。而北京上海的少数民族和汉族教育条件是一样良好的。由此看来，与其说是民族差异，不如说是地域差异。可是，落后地区的分数甚至高过北京上海。到底照顾谁不照顾谁我真的糊涂了。你们是否有同感呢？在关乎人的一生这样重要的考试中，不公平却如此显而易见。这件事不去思考，反而去处理民族造假者，是否因果倒置了？类似的还有高考移民。在高考和录取机会没有足够平等之前，受到不公平待遇的人总要想办法摆脱这种命运和地位。这能说他们很无耻吗？事实上，平心而论，何川洋的父母为他所做的一切真的那么不齿那么大逆不道吗？难道不是可怜天下父母心吗？难道不能理解吗？虽然冠冕堂皇的说起来，他们错了就错了，说你造假，说你不诚信你无话可说。但是，我看的只有一方在努力寻求公平甚至不择手段，另一方却在压制他。

再说我们的百年名校北大。其实北大的做法也是可以理解的。何川洋因为造假一事已经闹得满城风雨了。北大如果录取他，那不是明摆着鼓励造假，纵容造假吗？北大这样有身份有地位的名校，哪缺你一个状元啊？为了区区一个状元失了身份和名誉那可太划不来了。虽然北大知道弄个民族加分，特长加分优秀学生加分之类的事太常见了。虽然北大十分清楚所谓的诚信，道德，人品无非都是冠冕堂皇的幌子而已，虽然北大明白放弃录取很可能意味着毁掉了一个孩子的一生。虽然北大另一方面仍然在破格录取那些有钱人和有权人的孩子。但是，这些都只是潜规则，不能明着说，不能授人以柄。这正是赤裸裸的虚伪，可是让你无话可说。北大所明白的这些道理，你我其实都明白。只可惜，没人救得了何川洋，他注定成为一个牺牲品。本来，我庆幸，至少港大还表示不受内地之限制，愿意录取他。何川洋的家人还十分高兴的透露了这个消息。确实要高兴，无论如何孩子的前途是大，父母受处理没关系，只要孩子能有个好去处就没关系。可是，他们太天真了。在北大弃录后，港大也紧接着表示不予录取。道理很简单，我们港大也是有身份的学校，怎么能吃北大的剩饭呢？北大不录取，说你不诚信，人品有问题，我们港大录取了，那我们成了什么了？我们不但成了低于北大的学校，更成了没有是非不讲诚信的学校了。所以，孩子，委屈你了。虽然之前承诺过。不过说反口就反口，我们也是没有诚信的。

由此，我感到痛心，我不知道还有多少人感到痛心。因为我觉得一个孩子，一个人才就这样被毁掉了。而纵观全国，由于各种各样的原因被毁掉的人才又有多少呢？不要对我说，高考分数算什么，考个状元就是人才吗？我不想搭理你们这些高考低分的失败者和小人。你们永远喜欢看到状元和高分者倒霉，不是因为你们关注素质教育，而是你们阴险的幸灾乐祸，嫉妒贤良的小人心态。

何川洋的父母是什么感觉呢？孩子考了状元，本来是扬眉吐气光宗耀祖的大喜事，可是如今好事不出门坏事传千里成了周遭幸灾乐祸看热闹嚼舌根的笑柄，不过这无所谓。据说因为涉嫌造假，他们的父母已被停止处理，当然，这也无关紧要。最最让这对父母心痛的是什么？自己葬送了孩子的大好前程，自己亲手害了孩子。他们能原谅自己吗？

那么何川洋心中又是怎么想的呢？他难过，因为十年寒窗换来的竟是这样一个结局。金榜题名，拔得头筹等来的竟是这样一个结果。他怎么能不难过。不但努力和成绩作废了，而且成了全国批评的焦点，甚至今后求学工作前途事业都难以不受影响。但是只是难过这么简单吗？他会不会愤恨？他会恨谁呢。

他会不会恨自己的父母？都是你们自作主张给我弄虚作假，搞什么加分，以我的能力还需要加分吗？现在分没有加上，我还落得如此下场。我怎能不恨你们？你们一辈子都要为此内疚。

更进一步，他会不会恨民族加分政策？如果不是这样不公平的政策，我又有什么必要去作假？我又怎么会受到这样的惩罚？难道生为汉族，我就低贱么？我作为汉族我享受到更优越的照顾和条件了吗？如果没有的话，为什么我让出我应有的权利和利益？

再进一步，他会不会恨这个社会这个国家。。。。。。。我不想再写了，因为不和谐。

总之，他的心理会受到什么样的影响，很难估量。为什么作为一个人才，本来应该是国家最需要的栋梁，却这样的委屈和艰辛呢？

这让我想起伊藤博文和严复的故事。他们是英国留学的同学，伊藤博文只是第七名，而严复则是第一名。可是最终伊藤博文做了日本的总理大臣，并且一手推动了明治维新。使日本在甲午海战中大胜中国。签订了令中国丧权辱国的《马关条约》。伊腾博文后来听说自己敬佩的同学严复仅仅做了一个福州船政学堂的教习。他不无感慨，中国有这样的人才却不为重用，而我的祖国却能够让我做总理大臣。这也正是日本能胜出中国之所在。

这还让我想起汉朝中行说的故事。中行说西汉文帝时人，原为宫廷太监。当时汉文帝敌强我弱与匈奴和亲，让太监燕地人中行说作为陪同侍臣一起去。中行说不肯去，被汉廷强行派遣。怨恨之下，他对汉文帝说：“我如果到了匈奴就肯定会威胁汉国。”文帝只当他在说气话，也不以为意。没想到中行说一到了匈奴，果然就立刻归降，并深受老上单于欢喜、宠信。中行说竭力劝说匈奴不要太看中汉朝衣服食物的精美，增加匈奴对自己食物、器械、风俗的自信心，还教给匈奴人记数方法，从此这些蛮族才知道算数。在中行说的鼓动下，老上单于在给文帝回书中口气傲慢，对汉朝使臣也威逼利诱，动不动就索要钱物金银，不给就威胁秋熟后大发兵马入汉境中践踏。中行说在匈奴数十年间先后侍奉老上单于、军臣单于和伊稚斜单于，是名副其实地“三朝元老”。中行说熟知汉国内外，并且颇有谋略，着实替匈奴出了不少主意，让汉吃了不少的亏。最后汉匈漠北之战前，中行说终于病死，临死前还不忘忠心向伊稚斜单于献计，把病死的牛羊都丢入水源当中，企图使汉军感染瘟疫。所幸汉军事先觉察，做了防范，漠北之战仍以汉军的全胜而告终。但其后不久，汉军杰出的年轻将领霍去病病逝，有人推测正是他在漠北喝了含有病毒的水而感染了疾病去世，虽然没有足够的证据，但这种说法还是流传了下来。综看中行说的所做所为和他所处的时代，称他为“汉奸的始祖”倒也名副其实。

一个严复一个中行说，一个爱国而无力报效，一个恨国而有力报复。造成这样的结果，只是人才本身吗？一个事实是，他们都受了太多委屈。一如今天的何川洋。

没错，何川洋是一个造假者，但是，他更是一个牺牲品。

只是，这样的牺牲不只他一个人来承受，我们所有人都一同承受。
http://blog.sina.com.cn/s/blog_47a44f070100dofx.html何川洋，如果你不认识他，不了解他，那么我可以用简短的几句话来介绍一下事情的来龙去脉。他，就是重庆今年高考的文科状元。了不起吧？收起那些“高分低能”“应试教育”之类的充满酸味的言语吧。我佩服他。一个能取得如此成绩的人，必然有过人之处。然而，不要以为他从此就可以飞黄腾达一帆风顺了。相反，他的人生可能已经彻底被毁灭了。他的成绩货真价实，但是他的民族成分却是虚假的。为了获得加分，他把汉族身份改成了土家族。事情泄露了，加之高考状元的身份，立刻成为了全国的大新闻，所有人都在关注他。最终，北大放弃录取他，先前表示录取他的港大也决定不予录取。谁会录取他呢？我不知道。但是作为一个状元，他这些天经历的一切恐怕终生难忘。

这件事，我们究竟应该思考什么呢？

首先，民族成分造假的事，其实早就不稀奇了，全国各地都有，而且大面积存在。而剩下的人即使不算造假也差不多，因为很多人都会尽力去拉扯一些少数民族的关系，哪怕很牵强，哪怕从头到尾都没有一点少数民族的痕迹，不过没关系，有加分才是最重要的。看到这么多人不守规矩，没有王法，那么，处理何川洋杀一儆百有什么不对呢。

其次，北大此次完全按照文件行事，符合规定，而且冠冕堂皇。毕竟，造假就是不诚信，就是人品问题，我们的宗旨不是一直是素质教育吗？虽然你的分数很高，但是你如此不诚实，我又如何能录取你呢？我这样做，是为了教育你，是为了挽救你，是为了告诉你什么才是正确的人生观。虽然没有录取你，但是还是给你上一课。

最后，很多人都觉得我们之前总是过分强调分数，炒作状元。状元有什么了不起呢？还不是会造假，还不是人品有问题，因此，这次的处理告诉大家，先做人再做学问。如此说来，还是要支持的。

可是，如果仅仅这样想问题，未免太过肤浅和谬误了。

是的，民族成分不该造假，但是，究竟是什么导致那么多人去造假呢？为什么少数民族就要加分呢？这对汉族真的公平吗？我想不言而喻。况且这样的政策不是侮辱少数民族吗？少数民族比汉族笨吗？比汉族懒吗？有什么必要加分照顾呢？这是不是在歧视人家？诚然，有些少数民族地区教育落后，给与照顾无可厚非，但是那里的汉族也一样教育落后。而北京上海的少数民族和汉族教育条件是一样良好的。由此看来，与其说是民族差异，不如说是地域差异。可是，落后地区的分数甚至高过北京上海。到底照顾谁不照顾谁我真的糊涂了。你们是否有同感呢？在关乎人的一生这样重要的考试中，不公平却如此显而易见。这件事不去思考，反而去处理民族造假者，是否因果倒置了？类似的还有高考移民。在高考和录取机会没有足够平等之前，受到不公平待遇的人总要想办法摆脱这种命运和地位。这能说他们很无耻吗？事实上，平心而论，何川洋的父母为他所做的一切真的那么不齿那么大逆不道吗？难道不是可怜天下父母心吗？难道不能理解吗？虽然冠冕堂皇的说起来，他们错了就错了，说你造假，说你不诚信你无话可说。但是，我看的只有一方在努力寻求公平甚至不择手段，另一方却在压制他。

再说我们的百年名校北大。其实北大的做法也是可以理解的。何川洋因为造假一事已经闹得满城风雨了。北大如果录取他，那不是明摆着鼓励造假，纵容造假吗？北大这样有身份有地位的名校，哪缺你一个状元啊？为了区区一个状元失了身份和名誉那可太划不来了。虽然北大知道弄个民族加分，特长加分优秀学生加分之类的事太常见了。虽然北大十分清楚所谓的诚信，道德，人品无非都是冠冕堂皇的幌子而已，虽然北大明白放弃录取很可能意味着毁掉了一个孩子的一生。虽然北大另一方面仍然在破格录取那些有钱人和有权人的孩子。但是，这些都只是潜规则，不能明着说，不能授人以柄。这正是赤裸裸的虚伪，可是让你无话可说。北大所明白的这些道理，你我其实都明白。只可惜，没人救得了何川洋，他注定成为一个牺牲品。本来，我庆幸，至少港大还表示不受内地之限制，愿意录取他。何川洋的家人还十分高兴的透露了这个消息。确实要高兴，无论如何孩子的前途是大，父母受处理没关系，只要孩子能有个好去处就没关系。可是，他们太天真了。在北大弃录后，港大也紧接着表示不予录取。道理很简单，我们港大也是有身份的学校，怎么能吃北大的剩饭呢？北大不录取，说你不诚信，人品有问题，我们港大录取了，那我们成了什么了？我们不但成了低于北大的学校，更成了没有是非不讲诚信的学校了。所以，孩子，委屈你了。虽然之前承诺过。不过说反口就反口，我们也是没有诚信的。

由此，我感到痛心，我不知道还有多少人感到痛心。因为我觉得一个孩子，一个人才就这样被毁掉了。而纵观全国，由于各种各样的原因被毁掉的人才又有多少呢？不要对我说，高考分数算什么，考个状元就是人才吗？我不想搭理你们这些高考低分的失败者和小人。你们永远喜欢看到状元和高分者倒霉，不是因为你们关注素质教育，而是你们阴险的幸灾乐祸，嫉妒贤良的小人心态。

何川洋的父母是什么感觉呢？孩子考了状元，本来是扬眉吐气光宗耀祖的大喜事，可是如今好事不出门坏事传千里成了周遭幸灾乐祸看热闹嚼舌根的笑柄，不过这无所谓。据说因为涉嫌造假，他们的父母已被停止处理，当然，这也无关紧要。最最让这对父母心痛的是什么？自己葬送了孩子的大好前程，自己亲手害了孩子。他们能原谅自己吗？

那么何川洋心中又是怎么想的呢？他难过，因为十年寒窗换来的竟是这样一个结局。金榜题名，拔得头筹等来的竟是这样一个结果。他怎么能不难过。不但努力和成绩作废了，而且成了全国批评的焦点，甚至今后求学工作前途事业都难以不受影响。但是只是难过这么简单吗？他会不会愤恨？他会恨谁呢。

他会不会恨自己的父母？都是你们自作主张给我弄虚作假，搞什么加分，以我的能力还需要加分吗？现在分没有加上，我还落得如此下场。我怎能不恨你们？你们一辈子都要为此内疚。

更进一步，他会不会恨民族加分政策？如果不是这样不公平的政策，我又有什么必要去作假？我又怎么会受到这样的惩罚？难道生为汉族，我就低贱么？我作为汉族我享受到更优越的照顾和条件了吗？如果没有的话，为什么我让出我应有的权利和利益？

再进一步，他会不会恨这个社会这个国家。。。。。。。我不想再写了，因为不和谐。

总之，他的心理会受到什么样的影响，很难估量。为什么作为一个人才，本来应该是国家最需要的栋梁，却这样的委屈和艰辛呢？

这让我想起伊藤博文和严复的故事。他们是英国留学的同学，伊藤博文只是第七名，而严复则是第一名。可是最终伊藤博文做了日本的总理大臣，并且一手推动了明治维新。使日本在甲午海战中大胜中国。签订了令中国丧权辱国的《马关条约》。伊腾博文后来听说自己敬佩的同学严复仅仅做了一个福州船政学堂的教习。他不无感慨，中国有这样的人才却不为重用，而我的祖国却能够让我做总理大臣。这也正是日本能胜出中国之所在。

这还让我想起汉朝中行说的故事。中行说西汉文帝时人，原为宫廷太监。当时汉文帝敌强我弱与匈奴和亲，让太监燕地人中行说作为陪同侍臣一起去。中行说不肯去，被汉廷强行派遣。怨恨之下，他对汉文帝说：“我如果到了匈奴就肯定会威胁汉国。”文帝只当他在说气话，也不以为意。没想到中行说一到了匈奴，果然就立刻归降，并深受老上单于欢喜、宠信。中行说竭力劝说匈奴不要太看中汉朝衣服食物的精美，增加匈奴对自己食物、器械、风俗的自信心，还教给匈奴人记数方法，从此这些蛮族才知道算数。在中行说的鼓动下，老上单于在给文帝回书中口气傲慢，对汉朝使臣也威逼利诱，动不动就索要钱物金银，不给就威胁秋熟后大发兵马入汉境中践踏。中行说在匈奴数十年间先后侍奉老上单于、军臣单于和伊稚斜单于，是名副其实地“三朝元老”。中行说熟知汉国内外，并且颇有谋略，着实替匈奴出了不少主意，让汉吃了不少的亏。最后汉匈漠北之战前，中行说终于病死，临死前还不忘忠心向伊稚斜单于献计，把病死的牛羊都丢入水源当中，企图使汉军感染瘟疫。所幸汉军事先觉察，做了防范，漠北之战仍以汉军的全胜而告终。但其后不久，汉军杰出的年轻将领霍去病病逝，有人推测正是他在漠北喝了含有病毒的水而感染了疾病去世，虽然没有足够的证据，但这种说法还是流传了下来。综看中行说的所做所为和他所处的时代，称他为“汉奸的始祖”倒也名副其实。

一个严复一个中行说，一个爱国而无力报效，一个恨国而有力报复。造成这样的结果，只是人才本身吗？一个事实是，他们都受了太多委屈。一如今天的何川洋。

没错，何川洋是一个造假者，但是，他更是一个牺牲品。

只是，这样的牺牲不只他一个人来承受，我们所有人都一同承受。
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