小学教科书的价值和判断导向是否有偏差？试举一些例子

1、苏教三年级语文上　第一课 孙中山破陋习
　一天，孙中山从外面回来，看见妈妈正在用一根长长的布条，一道又一道地给姐姐缠足。姐姐痛苦极了，眼睛直往下流。......后来，孙中山领导辛亥革命，当了临时大总统，他首先废除的就是这个残害中国妇女上千年的缠足陋习。

     这篇课文揭露了缠足的陋习，但没有揭露、批评外国的类似现象，间接给小学生传递了“中国妇女受了上千年的迫害”，“缠足很野蛮落后”，“中国比外国落后”的信息。事实上世界各国都有这种习俗，有的直到今天还存在：
    束腰：19世纪的欧洲曾发生多起因束腰致死的事件：肋骨过度受压，从而插破了肝脏。电影《乱世佳人》里郝思佳使劲抓住床柱，要女仆拼命帮她把腰束得再细。《泰坦尼克》里面露丝穿紧身衣，肥温被勒得惨叫——这妥妥的是迫害妇女哦。         
   高跟鞋：常穿高跟鞋可带来以下六大致命伤。脚趾变形、槌状趾、拇指外翻、拇囊炎。容易长鸡眼和厚茧。足弓降低，扁平足。腰肌劳损、骨质增生和韧带弹性降低、腰椎间盘突出症、颈椎病、“崴脚”、膝关节软骨磨损加重，诱发或加重关节软骨退变。
   C字裤：由于C字裤特殊造型设计，很容易与女性会阴等娇嫩处的皮肤发生摩擦，引发局部皮肤充血、红肿、破损、溃疡、感染等症状，从而诱发阴道炎等妇科疾病，还会压迫肛门周围血管，增加痔疮的发病率。
    割礼：实行割礼的民族广泛分布于世界，历史悠久。女性割礼在非洲等地盛行，是千百年流传的重要习俗。男性割礼即切除全部或部分阴茎包皮，
    据英国《每日邮报》2016年4月21日报道，在菲律宾马利仅那市的一所学校里，300个男孩在教室的课桌上集体接受了割礼，即切除全部或部分阴茎包皮，走向了成年之路。（这是不是野蛮、落后和迫害？）
      据外媒报道，已ISIS下令伊拉克北部城市摩苏尔的所有妇女接受阴蒂割礼，否则要严厉惩罚，估计有达四百万名年龄十一岁至四十六岁的女性受影响。

第三课 金子
听说有人在萨文河畔无意中发现了金子，淘金者便蜂拥而至。他们在河床上挖出很多大坑，希望找到金子，结果，绝大多数一无所获，只好扫兴离去。彼得·弗雷特不甘心落空，他在河床附近买了一块没人要的土地，一个人默默地挖掘着。他埋头苦干了几个月，几乎翻遍了整块土地，也没有发现一丁点儿金子。面对着坑坑洼洼的土地，他失望了。
六个月后，他连买面包的钱都没有了。于是，他准备离开这儿，到别处去谋生。就在他即将离去的前一个晚上，天下起来了倾盆大雨，并且一下就是三天三夜。雨终于停了。彼得走出小木屋，发现眼前的土地和以前不一样了：坑坑洼洼的地方已被大水冲刷平整，松软的土地上长出了一层绿茸茸的小草。
“这里没找到金子，”彼得若有所悟，“但这土地很肥沃，我可以用来种花，人们一定会买些花来装扮自己的客厅。如果真是这样的话，用不了几年我就会成功的……”彼得留了下来，他把自己全部的精力都用来培育花苗，不久田地里长满了美丽娇艳的鲜花。
     萨文河在哪里呢？据说萨文河是美国的一条河流，据我推测，可能是指萨克拉门托（Sacramento）河，不知道是哪个中文地区翻译成萨文？用这译名合适吗？
     好了，这又是歌颂美国人的乐观、坚韧不拔了。当年西部淘金的混乱、愚蠢、贪婪和破坏环境一点不提，就来了这么一篇软文。
就不能写成浙江人到山西挖煤最后改种蔬菜大棚致富？不能写成河南人到新疆和田挖玉五年，血本无归，改种大蒜发财？

第五课 军神
　　1916年的一天，一位头缠绷带的年轻人（刘伯承）走进了重庆城里一家德国人开的诊所。他对诊所的主人——著名的外科医生沃克先生说：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”
　　沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼珠，把烂肉和新生的息肉一切切割掉！”
　然后在刘伯承的坚持下，给他不用麻醉药割了七十二刀。最后沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。
人教版十一册、冀教版第七册课文、鄂教版第七册、西师大版第八册都采用了这篇课文。
  问题是1916年刘伯承还没入党，所谓川东支队是“四川护国军第四支队”，这篇课文宣扬的是不切实际的个人英勇，而不是党的力量。
再说了，不用麻醉药切除眼球，这是严重的反智倾向、不信任现代医学，今天为什么这么多人怀疑医生、不信任医生的科学方案？这篇课文的导向也有嫌疑啊。 以现代医学常识分析，这个故事百分之百是虚构的、夸大的。

第六课、 航天飞机   吹捧美国的航天飞机
  现在中国有宇宙飞船，空间站，美国的航天飞机好几次出事故，搭上好多条人命，永久停飞，现在还吹捧美国的航天飞机干啥？不能写写杨利伟做飞船？王亚平太空授课？

第十一课 东方之珠  吹捧香港，现在香港这副模样，不合适了吧。

第十二课 世界上第一个听诊器
法国人发明了听诊器   课文只说了发明者的灵感和聪明，没写其他的。
       而当初听诊器的发明原因，竟然是因为保守的法国体制！真实背景是1815年拿破仑在滑铁卢战败，复辟的波旁王朝倾向于保守、反动，以致于雷奈克医生不好意思用耳朵贴近女病人。——法国也是很复杂的国家，有先进、有落后，不能只说他好的，造成片面的印象。（据英国《电讯报》报道，雷奈克1781年出生在法国，1816年雷奈克为一名年轻女患者检查心脏病，在当时医生都会一耳靠近患者胸部以听取心音。但在那个年代的保守思维下他认为这样是不正确的，尤其该名女病患体重超重。于是他将一张纸卷成筒状，压在病患胸口以便听心跳。）


人教版 三年级语文下册
第七课
《 燕子专列》。瑞士政府用火车把燕子送到温暖的地方。居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。一个叫贝蒂的小姑娘，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里寻找冻僵了的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里唧唧喳喳，仿佛在向人类致谢。
  这事情是小说还是新闻？同样是保护动物，为啥就不能写志愿者在可可西里保护藏羚羊？青藏铁路采取多种措施保护环境和动植物？

第八课
《路旁的橡树》
从北方到南方的两座大城市之间，人们打算修建一条公路。途中有一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。人们为了这棵树改了公路的方向  
橡树是英国的象征，这样的软文合适吗？

第十八课 《她是我的朋友》
战争时期，有一天，几发炮弹落在一所孤儿院里。两名儿童当场被炸死，还有几名儿童受了伤，其中有个小姑娘。其中一个叫阮恒的小男孩为这个小姑娘输血。.....小男孩回答说：“她是我的朋友。”。宣扬某国小朋友的坚强、友爱、献身救人。

     阮是越南人的大姓，结合上下文，应该是越南与美国的战争期间的事情（当然，小学生能看出来这一点才怪）。    小说原文：我在越南时听说了这个故事。不知是什么军事目的，几发迫击炮弹突然落在一个小村庄里一所由传教士创办的孤儿院里。传教士和一两名儿童当场被炸死，还有几名儿童受了伤，其中有一个小姑娘，大约八岁。 村里人立刻向附近的小镇要求紧急医护救援，这个小镇和美军有通讯联系。终于，美国海军的一名医生和护士带着救护用品乘着吉普车赶到了。经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最严重，如果不立刻抢救，她就会因为休克和流血过多而死去。
    原来这是宣扬美国侵略者和传教士博爱的软文，把前面这段背景掐了，莫名其妙地塞进教科书，合适吗？ 汶川地震时，5年级3班的李月，因右腿被卡住，只得坐在废墟中，身旁躺着3个同学的遗体，人们前去送水或想办法营救她的时候，这个小姑娘说：“别管我，先救下面的同学！” 这不也感人吗？不能写？
.......


1、苏教三年级语文上　第一课 孙中山破陋习
　一天，孙中山从外面回来，看见妈妈正在用一根长长的布条，一道又一道地给姐姐缠足。姐姐痛苦极了，眼睛直往下流。......后来，孙中山领导辛亥革命，当了临时大总统，他首先废除的就是这个残害中国妇女上千年的缠足陋习。

     这篇课文揭露了缠足的陋习，但没有揭露、批评外国的类似现象，间接给小学生传递了“中国妇女受了上千年的迫害”，“缠足很野蛮落后”，“中国比外国落后”的信息。事实上世界各国都有这种习俗，有的直到今天还存在：
    束腰：19世纪的欧洲曾发生多起因束腰致死的事件：肋骨过度受压，从而插破了肝脏。电影《乱世佳人》里郝思佳使劲抓住床柱，要女仆拼命帮她把腰束得再细。《泰坦尼克》里面露丝穿紧身衣，肥温被勒得惨叫——这妥妥的是迫害妇女哦。         
   高跟鞋：常穿高跟鞋可带来以下六大致命伤。脚趾变形、槌状趾、拇指外翻、拇囊炎。容易长鸡眼和厚茧。足弓降低，扁平足。腰肌劳损、骨质增生和韧带弹性降低、腰椎间盘突出症、颈椎病、“崴脚”、膝关节软骨磨损加重，诱发或加重关节软骨退变。
   C字裤：由于C字裤特殊造型设计，很容易与女性会阴等娇嫩处的皮肤发生摩擦，引发局部皮肤充血、红肿、破损、溃疡、感染等症状，从而诱发阴道炎等妇科疾病，还会压迫肛门周围血管，增加痔疮的发病率。
    割礼：实行割礼的民族广泛分布于世界，历史悠久。女性割礼在非洲等地盛行，是千百年流传的重要习俗。男性割礼即切除全部或部分阴茎包皮，
    据英国《每日邮报》2016年4月21日报道，在菲律宾马利仅那市的一所学校里，300个男孩在教室的课桌上集体接受了割礼，即切除全部或部分阴茎包皮，走向了成年之路。（这是不是野蛮、落后和迫害？）
      据外媒报道，已ISIS下令伊拉克北部城市摩苏尔的所有妇女接受阴蒂割礼，否则要严厉惩罚，估计有达四百万名年龄十一岁至四十六岁的女性受影响。

第三课 金子
听说有人在萨文河畔无意中发现了金子，淘金者便蜂拥而至。他们在河床上挖出很多大坑，希望找到金子，结果，绝大多数一无所获，只好扫兴离去。彼得·弗雷特不甘心落空，他在河床附近买了一块没人要的土地，一个人默默地挖掘着。他埋头苦干了几个月，几乎翻遍了整块土地，也没有发现一丁点儿金子。面对着坑坑洼洼的土地，他失望了。
六个月后，他连买面包的钱都没有了。于是，他准备离开这儿，到别处去谋生。就在他即将离去的前一个晚上，天下起来了倾盆大雨，并且一下就是三天三夜。雨终于停了。彼得走出小木屋，发现眼前的土地和以前不一样了：坑坑洼洼的地方已被大水冲刷平整，松软的土地上长出了一层绿茸茸的小草。
“这里没找到金子，”彼得若有所悟，“但这土地很肥沃，我可以用来种花，人们一定会买些花来装扮自己的客厅。如果真是这样的话，用不了几年我就会成功的……”彼得留了下来，他把自己全部的精力都用来培育花苗，不久田地里长满了美丽娇艳的鲜花。
     萨文河在哪里呢？据说萨文河是美国的一条河流，据我推测，可能是指萨克拉门托（Sacramento）河，不知道是哪个中文地区翻译成萨文？用这译名合适吗？
     好了，这又是歌颂美国人的乐观、坚韧不拔了。当年西部淘金的混乱、愚蠢、贪婪和破坏环境一点不提，就来了这么一篇软文。
就不能写成浙江人到山西挖煤最后改种蔬菜大棚致富？不能写成河南人到新疆和田挖玉五年，血本无归，改种大蒜发财？

第五课 军神
　　1916年的一天，一位头缠绷带的年轻人（刘伯承）走进了重庆城里一家德国人开的诊所。他对诊所的主人——著名的外科医生沃克先生说：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”
　　沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼珠，把烂肉和新生的息肉一切切割掉！”
　然后在刘伯承的坚持下，给他不用麻醉药割了七十二刀。最后沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。
人教版十一册、冀教版第七册课文、鄂教版第七册、西师大版第八册都采用了这篇课文。
  问题是1916年刘伯承还没入党，所谓川东支队是“四川护国军第四支队”，这篇课文宣扬的是不切实际的个人英勇，而不是党的力量。
再说了，不用麻醉药切除眼球，这是严重的反智倾向、不信任现代医学，今天为什么这么多人怀疑医生、不信任医生的科学方案？这篇课文的导向也有嫌疑啊。 以现代医学常识分析，这个故事百分之百是虚构的、夸大的。

第六课、 航天飞机   吹捧美国的航天飞机
  现在中国有宇宙飞船，空间站，美国的航天飞机好几次出事故，搭上好多条人命，永久停飞，现在还吹捧美国的航天飞机干啥？不能写写杨利伟做飞船？王亚平太空授课？

第十一课 东方之珠  吹捧香港，现在香港这副模样，不合适了吧。

第十二课 世界上第一个听诊器
法国人发明了听诊器   课文只说了发明者的灵感和聪明，没写其他的。
       而当初听诊器的发明原因，竟然是因为保守的法国体制！真实背景是1815年拿破仑在滑铁卢战败，复辟的波旁王朝倾向于保守、反动，以致于雷奈克医生不好意思用耳朵贴近女病人。——法国也是很复杂的国家，有先进、有落后，不能只说他好的，造成片面的印象。（据英国《电讯报》报道，雷奈克1781年出生在法国，1816年雷奈克为一名年轻女患者检查心脏病，在当时医生都会一耳靠近患者胸部以听取心音。但在那个年代的保守思维下他认为这样是不正确的，尤其该名女病患体重超重。于是他将一张纸卷成筒状，压在病患胸口以便听心跳。）


人教版 三年级语文下册
第七课
《 燕子专列》。瑞士政府用火车把燕子送到温暖的地方。居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。一个叫贝蒂的小姑娘，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里寻找冻僵了的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里唧唧喳喳，仿佛在向人类致谢。
  这事情是小说还是新闻？同样是保护动物，为啥就不能写志愿者在可可西里保护藏羚羊？青藏铁路采取多种措施保护环境和动植物？

第八课
《路旁的橡树》
从北方到南方的两座大城市之间，人们打算修建一条公路。途中有一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。人们为了这棵树改了公路的方向  
橡树是英国的象征，这样的软文合适吗？

第十八课 《她是我的朋友》
战争时期，有一天，几发炮弹落在一所孤儿院里。两名儿童当场被炸死，还有几名儿童受了伤，其中有个小姑娘。其中一个叫阮恒的小男孩为这个小姑娘输血。.....小男孩回答说：“她是我的朋友。”。宣扬某国小朋友的坚强、友爱、献身救人。

     阮是越南人的大姓，结合上下文，应该是越南与美国的战争期间的事情（当然，小学生能看出来这一点才怪）。    小说原文：我在越南时听说了这个故事。不知是什么军事目的，几发迫击炮弹突然落在一个小村庄里一所由传教士创办的孤儿院里。传教士和一两名儿童当场被炸死，还有几名儿童受了伤，其中有一个小姑娘，大约八岁。 村里人立刻向附近的小镇要求紧急医护救援，这个小镇和美军有通讯联系。终于，美国海军的一名医生和护士带着救护用品乘着吉普车赶到了。经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最严重，如果不立刻抢救，她就会因为休克和流血过多而死去。
    原来这是宣扬美国侵略者和传教士博爱的软文，把前面这段背景掐了，莫名其妙地塞进教科书，合适吗？ 汶川地震时，5年级3班的李月，因右腿被卡住，只得坐在废墟中，身旁躺着3个同学的遗体，人们前去送水或想办法营救她的时候，这个小姑娘说：“别管我，先救下面的同学！” 这不也感人吗？不能写？
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