五大战区改革后，快速反应部队是否该调整

我国陆军平时“沿边境驻扎军队”。

中朝边境上前沿部署有第16、39两个集团军，共计6个师
中越边境上前沿部署有第41、14两个集团军，共计6个师
中印边境上也前沿部署了相当数量野战部队，共计4个师

那么设置快速反应部队的目的，是用于向上述三个防御方向提供增援部队，基本上要求都是步兵师（出于作战区域地形的考虑），预定为4-5个师的兵力规模。包括3个卡车运输步兵师和2个机械化步兵师。兵力投送主要依靠铁路而不是飞机。

这5个师平时隶属于不同的集团军（或军区），战时从原建制抽调出来，转隶给平时前沿部署的集团军。比如
抽调149师加入西藏军区部队序列，
抽调61师加入新疆军区部队序列，
抽调86师加入41集团军部队序列，
抽调127师加入41集团军部队序列，
抽调113师和193师加入39集团军部队序列，

这就是说“以师为单位调动兵力”了。
===========================
师大约分为两种：战备师和简编师，战备师的人员补充率为95%以上，可以在第一时间出战。简编师的人员补充率在50%-70%，需要花费1-2个月时间进行动员和补充兵员。

前沿防御部队和快速反应部队都属于战备师。

我国陆军平时“沿边境驻扎军队”。

中朝边境上前沿部署有第16、39两个集团军，共计6个师
中越边境上前沿部署有第41、14两个集团军，共计6个师
中印边境上也前沿部署了相当数量野战部队，共计4个师

那么设置快速反应部队的目的，是用于向上述三个防御方向提供增援部队，基本上要求都是步兵师（出于作战区域地形的考虑），预定为4-5个师的兵力规模。包括3个卡车运输步兵师和2个机械化步兵师。兵力投送主要依靠铁路而不是飞机。

这5个师平时隶属于不同的集团军（或军区），战时从原建制抽调出来，转隶给平时前沿部署的集团军。比如
抽调149师加入西藏军区部队序列，
抽调61师加入新疆军区部队序列，
抽调86师加入41集团军部队序列，
抽调127师加入41集团军部队序列，
抽调113师和193师加入39集团军部队序列，

这就是说“以师为单位调动兵力”了。
===========================
师大约分为两种：战备师和简编师，战备师的人员补充率为95%以上，可以在第一时间出战。简编师的人员补充率在50%-70%，需要花费1-2个月时间进行动员和补充兵员。

前沿防御部队和快速反应部队都属于战备师。

我认为，之前的快速反应部队是在我军机械化水平不高快速反应能力整体不强的情况下不得已采取的重点建设的方式出台的，在部队整体机械化水平提高的情况下，除了重型旅外，其他轻型旅都应该向快速反应方向发展，现在的重点快反应该向空中机动来发展。

在裁军背景下，应该向全员战备方向发展，而且我们完全做到满编。

ICV-20 发表于 2016-4-20 06:26
我国陆军平时“沿边境驻扎军队”。

中朝边境上前沿部署有第16、39两个集团军，共计6个师

在裁军背景下，应该向全员战备方向发展，而且我们完全做到满编。

应当改革一下兵役征召的方式，减少集中征兵的影响。另外再设立集中式的新兵训练基地，按照个人专长分配专业。最后对于陆军的标准化战斗单位进行“全训考核”，按照周转轮替方式安排战斗值班。这实际就是参考海军的模式，把标准化的合成旅看做是一艘艘战舰，每一艘战舰都有值班、训练、休整三个阶段，在休整阶段补充新兵、退役老兵。

特警4587 发表于 2016-4-20 08:11
在裁军背景下，应该向全员战备方向发展，而且我们完全做到满编。

应当改革一下兵役征召的方式，减少集中征兵的影响。另外再设立集中式的新兵训练基地，按照个人专长分配专业。最后对于陆军的标准化战斗单位进行“全训考核”，按照周转轮替方式安排战斗值班。这实际就是参考海军的模式，把标准化的合成旅看做是一艘艘战舰，每一艘战舰都有值班、训练、休整三个阶段，在休整阶段补充新兵、退役老兵。

全国集中做不到，那样得花多少钱，再说18岁高中生真正有专长的有多少？这样做过于繁琐，实际上18岁的孩子可塑性极强，不用考虑太多。而实际上陆军各个兵种招人也都有一定身体条件限制，有些兵种对身体素质的要求可能还比较高，按照这些标准来分配即可。

guarddefend 发表于 2016-4-20 09:15
应当改革一下兵役征召的方式，减少集中征兵的影响。另外再设立集中式的新兵训练基地，按照个人专长分配 ...

全国集中做不到，那样得花多少钱，再说18岁高中生真正有专长的有多少？这样做过于繁琐，实际上18岁的孩子可塑性极强，不用考虑太多。而实际上陆军各个兵种招人也都有一定身体条件限制，有些兵种对身体素质的要求可能还比较高，按照这些标准来分配即可。

特警4587 发表于 2016-4-20 09:41
全国集中做不到，那样得花多少钱，再说18岁高中生真正有专长的有多少？这样做过于繁琐，实际上18岁的孩 ...
以陆军总部的训练管理部门牵头，整合现有资源，在各战区陆军设立若干新兵训练基地，执行统一的教材和条令。根据新兵的训练表现和潜能来分配专业，进一步训练后，交付给部队。合成旅在本驻地进行初步合成训练，然后进入试训基地进行中级合成化，完成本军种内诸兵种合同战斗训练，最后进入各战区陆军的高级联合训练基地完成三军联合训练。

新兵训练基地－合成旅接收新兵－本驻地初级训练完成人员整合－中级合同训练基地完成陆军内部诸兵种合成－高级联合训练基地完成三军联合训练－战备值班－休整与老兵退伍

说来说去，还是预备役制度全在纸上，落实预备役可仿效的对象无非现在的以色列和军国时期的倭国。

每个集团军整一个新兵训练旅(兵种齐全，最后整到战区的训练基地)，等从新兵旅里出来后就得达到合格水平，然后分往各部队。

在裁军背景下，应该向全员战备方向发展，而且我们完全做到满编。
全员战备感觉没必要，毕竟和平时期。每个潜在作战方向上的前沿集团军按实际情况维持一定数量的部队达到相符的战备等级即可，隔几个月另外该集团军部队或其他军若干部队轮换。内圈的这个些集团军也采取轮换战备的方式，按支援方向上的情况选择战备值班部队的数量。

ZTZ17 发表于 2016-4-20 10:26
全员战备感觉没必要，毕竟和平时期。每个潜在作战方向上的前沿集团军按实际情况维持一定数量的部队达到相 ...
这样也不错，可以减少军费花销。

但是，我回的帖子里说道是否满编的问题，我的意思在目前大裁军的情况下各个部队还是应该做到满编，这样才能做到快速动员、快速反应。当然，如果上面有意节省陆军的军费，到是可以让一部分部队不满编。如果真像很多人所欲想的裁减2个集团军，还不如把留下集团军都保持满编全训，以防裁剪后陆军作战部队整体战力在短时期内会下降太多。

这样也不错，可以减少军费花销。

但是，我回的帖子里说道是否满编的问题，我的意思在目前大裁军的情况 ...
那肯定满的。那个ICV-20像机器人一样，老说些过时的东西，你还回啥劲。

再快的反应部队也要有足够的平台，目前兔子大部分快反是以铁路运输为主，而空运，少之又少！

应当改革一下兵役征召的方式，减少集中征兵的影响。另外再设立集中式的新兵训练基地，按照个人专长分配 ...
赞！                     

应当改革一下兵役征召的方式，减少集中征兵的影响。另外再设立集中式的新兵训练基地，按照个人专长分配 ...
我有个设想是征兵的时候参考高考模式，测试文化、体能（潜力）、心理素质、思维能力，然后填报志愿双向选择。

这种模式早在第一次世界大战的时候，美国陆军就进行了。世界最早的智力量表之一就是美军的入伍测验，甚至当时美国在埃利斯岛上的移民中心就已经引入了心理测验技术，有了一百年历史了。美国是一个缺少军事传统和文化积淀的国家，所以在第一次世界大战进行动员时，只能借鉴当时企业学校的那一套方法，按照现代大工业生产组织方式来组织人员和物资生产。这反而让他们少了很多历史纠结。

现在这套体系源自于根据地时期。当时根本无从进行全国的兵役动员，只能各个根据地自己想办法解决征兵、物资征用、人员训练和组织保障问题。因此，“各村有各村的高招”，只好“八仙过海各显神通”了，无法在形式和实质上实现统一。不但军服颜色、样式不同，武器弹药也是千变万化，当然不可能按照统一的方法来训练了。虽然后来解决了军服和武器的制式化问题，但是战争时代留下的军事传统顽强的存在了下来。尤其是在与苏联进行对抗的时期，考虑到可能会被分割切断，所以要大量因地制宜进行军事建设，以便于坚持斗争。

冬季征兵是为了避免对农业生产造成扰乱，因为主要的征兵对象是青年农民，所以要利用农闲时间，而退伍之后正好可以赶上春天播种，对于农业劳动力的利用是很有好处的。缺乏对兵员的心理研究，是因为主要的征兵目的是训练步兵，而步兵是不需要复杂的心理素质和知识能力的。各个部队或军区保留教导队组织，是因为过去没有军校，培养干部主要依靠各个部队自己的教育组织，相当于工厂夜校，而且一旦陷入孤立作战状态，一支部队就可以构成一个完整的征兵、训练、物资生产和征用的体系。

羽毛蛇 发表于 2016-4-21 08:37
我有个设想是征兵的时候参考高考模式，测试文化、体能（潜力）、心理素质、思维能力，然后填报志愿双向选 ...

这种模式早在第一次世界大战的时候，美国陆军就进行了。世界最早的智力量表之一就是美军的入伍测验，甚至当时美国在埃利斯岛上的移民中心就已经引入了心理测验技术，有了一百年历史了。美国是一个缺少军事传统和文化积淀的国家，所以在第一次世界大战进行动员时，只能借鉴当时企业学校的那一套方法，按照现代大工业生产组织方式来组织人员和物资生产。这反而让他们少了很多历史纠结。

现在这套体系源自于根据地时期。当时根本无从进行全国的兵役动员，只能各个根据地自己想办法解决征兵、物资征用、人员训练和组织保障问题。因此，“各村有各村的高招”，只好“八仙过海各显神通”了，无法在形式和实质上实现统一。不但军服颜色、样式不同，武器弹药也是千变万化，当然不可能按照统一的方法来训练了。虽然后来解决了军服和武器的制式化问题，但是战争时代留下的军事传统顽强的存在了下来。尤其是在与苏联进行对抗的时期，考虑到可能会被分割切断，所以要大量因地制宜进行军事建设，以便于坚持斗争。

冬季征兵是为了避免对农业生产造成扰乱，因为主要的征兵对象是青年农民，所以要利用农闲时间，而退伍之后正好可以赶上春天播种，对于农业劳动力的利用是很有好处的。缺乏对兵员的心理研究，是因为主要的征兵目的是训练步兵，而步兵是不需要复杂的心理素质和知识能力的。各个部队或军区保留教导队组织，是因为过去没有军校，培养干部主要依靠各个部队自己的教育组织，相当于工厂夜校，而且一旦陷入孤立作战状态，一支部队就可以构成一个完整的征兵、训练、物资生产和征用的体系。

以陆军总部的训练管理部门牵头，整合现有资源，在各战区陆军设立若干新兵训练基地，执行统一的教材和条令 ...
三级训练体制，就像飞行员一样，有点意思

这种模式早在第一次世界大战的时候，美国陆军就进行了。世界最早的智力量表之一就是美军的入伍测验，甚 ...
学习了，以往从历史角度思考问题较少，看了您的帖子总是有收获。

这种模式早在第一次世界大战的时候，美国陆军就进行了。世界最早的智力量表之一就是美军的入伍测验，甚 ...
那现在的9月份征兵是不是说明招兵对象主要是学生了呗？

羽毛蛇 发表于 2016-4-21 09:31
那现在的9月份征兵是不是说明招兵对象主要是学生了呗？
在其他一些国家和地区实行的是全年多次征募体制，这种体制当然与城市化的社会生活密切相关，毕竟在城市这种人力、资金密集的地方，是有条件进行这种分散化的兵员征募。目前进行的改革与国内教育体制有关，以学生兵为主。其实这是一个非常重大的，但是又常常被忽略的问题。你可以看看观察者网上有一篇文章，讲的是欧洲19世纪末期军事改革的历史。对于为何19世纪早期军队无法实行散兵线战术，而19世纪末期却可以开始步兵阵型改革，到了20世纪初期甚至可以开展小分队、小班组“突击队”战术改革，这与教育制度、兵员构成有着莫大的关系。

不同历史时期，不同的社会发展阶段就会有不同的军事组织模式，而且这也和它的历史传承有着很强的关联性。战区改革、正规化建设、信息化战争，势必要求以城市攻防为核心，大力招募优秀人才参与，以新时代技术装备为作战基础的一种新型战争系统。这种战争系统在海湾战争中初步体现了它的威力，但是还不够充分。

一战是以火力为轴心，二战是以机动为轴心，下一次大战估计就是以信息为轴心了。没有了信息的确保，一切通信、制导系统无从使用，那么就会倒退回20世纪早期的状态，被敌人肆意猎杀了吧。但是也正是因为这一点，不同国家的战争形态将会大不相同，信息化的战争只是一种罕见的玩具，大部分国家仍然会像二战，甚至是一战那样去打仗。在这方面，两伊战争就已经提供了一个先例——”用现代化武器打的古典战争“。

羽毛蛇 发表于 2016-4-21 09:31
那现在的9月份征兵是不是说明招兵对象主要是学生了呗？

不同历史时期，不同的社会发展阶段就会有不同的军事组织模式，而且这也和它的历史传承有着很强的关联性。战区改革、正规化建设、信息化战争，势必要求以城市攻防为核心，大力招募优秀人才参与，以新时代技术装备为作战基础的一种新型战争系统。这种战争系统在海湾战争中初步体现了它的威力，但是还不够充分。

一战是以火力为轴心，二战是以机动为轴心，下一次大战估计就是以信息为轴心了。没有了信息的确保，一切通信、制导系统无从使用，那么就会倒退回20世纪早期的状态，被敌人肆意猎杀了吧。但是也正是因为这一点，不同国家的战争形态将会大不相同，信息化的战争只是一种罕见的玩具，大部分国家仍然会像二战，甚至是一战那样去打仗。在这方面，两伊战争就已经提供了一个先例——”用现代化武器打的古典战争“。

羽毛蛇 发表于 2016-4-21 08:37
我有个设想是征兵的时候参考高考模式，测试文化、体能（潜力）、心理素质、思维能力，然后填报志愿双向选 ...
这样需要大幅度提高士兵待遇了，起码向公务员看齐吧，这样总感觉财务不会同意。
因为这样基本选拔出来的就是那些相当不错的兵员了，基本上除了好大学的苗子，最精英的苗子都进军队了，这样对社会经济发展是否会不利呢？
其实我们对军校改革，士兵只要提高待遇即可，过度的人才流到军队，这样军队对国家的影响太大，会形成不安定因素的，因为军人毕竟都倾向于扩张的。

羽毛蛇 发表于 2016-4-21 09:12
三级训练体制，就像飞行员一样，有点意思
这样高度精锐化训练，军费跟得上吗？

羽毛蛇 发表于 2016-4-21 09:31
那现在的9月份征兵是不是说明招兵对象主要是学生了呗？
应该说是被学校挑剩下的一批再挑人去军队吧，当然军校军官培养是提前批次的

61和149现在都归西战了，西战这下肥了。

在其他一些国家和地区实行的是全年多次征募体制，这种体制当然与城市化的社会生活密切相关，毕竟在城市这 ...
我去找找看～这个问题看起来简单，实际层次挺深的

不同历史时期，不同的社会发展阶段就会有不同的军事组织模式，而且这也和它的历史传承有着很强的关联性 ...
我认为军事技战术进步都是围绕火力投送能力的，这个能力包括数量、精度、速度和效率。历次军事革命，都是对这个能力的提升。比如冷兵器进化成热兵器是提高了投送效率，而信息化革命提高的是精度和速度。当然各个时期各个武装力量的作战样式会受到客观和主观因素的制约，但大体上都是权衡之后的最优或者次优解。

这样需要大幅度提高士兵待遇了，起码向公务员看齐吧，这样总感觉财务不会同意。
因为这样基本选拔出来的 ...
考核是考核，但是标准没你想的那么高。目前兵员以我的粗浅阅历来看主体还是那些没读大学的青年，就算考核，也要针对他们的水平。而且自从网络普及了之后，没怎么上学和具备谁会经历的小青年，理解能力对照40年前也是今非昔比。

这样需要大幅度提高士兵待遇了，起码向公务员看齐吧，这样总感觉财务不会同意。
因为这样基本选拔出来的 ...
士兵才是部队的主体，兵员素质和军官素质一样重要，不能厚此薄彼～

这样高度精锐化训练，军费跟得上吗？
现代的重型军事装备，科技含量高，生产周期长，一旦损毁除非有库存，否则基本没有机会生产，所以现代战争的节奏要比二战的时候快得多。也就是一波定胜负的节奏。战争是个非常需要理论联系实际的事，而没仗可打的军队，只能用演习去锻炼队伍、验证和摸索理论～

应该说是被学校挑剩下的一批再挑人去军队吧，当然军校军官培养是提前批次的
实际上我指的是初高中的毕业生，目前基础教育完结后没有继续读书意愿的青年是军队士兵的主要来源～

保山之狼临时 发表于 2016-4-21 13:44
61和149现在都归西战了，西战这下肥了。
3个应急师的设立应该是在80年代末、90年代初设立的，现在的国际形势和那会儿相比变化较大，部队建设也日新月异。机步师、旅增加很多，重新调整和设立应急部队可以提高陆军的反应速度，加强部队的建设水平。

楼主你out了！

guarddefend 发表于 2016-4-21 09:53
在其他一些国家和地区实行的是全年多次征募体制，这种体制当然与城市化的社会生活密切相关，毕竟在城市这 ...
20世纪的战术改革是由于技术进步导致的，与教育制度和兵员构成并无多大关系，恰恰是科技进步推动了教育制度和兵员构成变化。

cugbliugf 发表于 2016-4-21 23:04
3个应急师的设立应该是在80年代末、90年代初设立的，现在的国际形势和那会儿相比变化较大，部队建设也日 ...
目前我们的快反部队建设的瓶颈不在于部队本身，而是受制于投送手段的发展，实际上是海空军投送能力的发展。目前我们的作战力量的投送多依赖于铁路和公路的运输，所谓的快反实际上也没有那么快了。调整与不调整并没有多大的差别。

这种东西都是虚的，陆军没有实战基本是不行的

gmtiger 发表于 2016-4-22 10:11
这种东西都是虚的，陆军没有实战基本是不行的
快速动员快速反应快速机动到达可不是虚的，行军也是战争的一部分。

特警4587 发表于 2016-4-22 12:09
快速动员快速反应快速机动到达可不是虚的，行军也是战争的一部分。
这个也要结合实战呀，志愿军用两条腿也能达成机动和突然性，虽然很辛苦，牺牲很大

不可能所有部队都处于戒备状态，由于人员更替和休整的需求，势必要分成不同的阶段。那么，对部队实施标准化改造就极为必要了，这样才能充分地，快速地实施动员。尽可能减少不同部队之间的差异性，按照重型合成旅，中型合成旅和轻型合成旅的标准进行改编，纳入侦察、突击、炮兵、防空和支援保障力量。当然，军事的现代化不可能是廉价的，随着技术的进步，代价会越来越高昂。

战区改革之后，对于标准化部队的需求会更加强烈，因为作战和建设两条链路的发展，势必要求在战时大量进行集中部署，就会涉及到不同战区部队的协同问题。如果没有全军的制式化和标准化，就无法实现这种协同。