改革开放以后的中国人口政策和教育政策问题

人口政策：1.到底是否应该实行计划生育政策
          特别是在社会生活与经济生产方
          式对比计划经济时代发生很大变      
          化的情况下，另外人们的生育观
          念也大为改变。
教育政策：1.思想观念问题，总喜欢将已有的
          理论和结论高度权威化，不鼓励  
          学生提出不同的意见和质疑，而
          这就限制了学生的思想和探索，
          终将导致学生思想的平庸化。
         2.实际的教育制度安排问题，愚蠢
           的高中文理分科，完全崩溃的中
           专职业教育，不断低水平化和空
           洞化的大学教育等等。
         3.教科书的内容编制问题，长时间
           的内容一层不变，甚至夸张的说
           万年不变，本来教科书的内容就
           应该每年度编制，因为现代科学
           发展日新月异，并且一些具有未
           来引导性和革命性的观念和研究
           哪怕是还没有形成公认的定论，
           也应该编入教材，供学生了解
           和思考等等。
         4.人的全面发展和学生的综合教育
           错误的局限于课堂和狭窄知识范
           围的教育，不重视课外活动，不
           重视体育教育与活动，不重视学
           生的身体发育与锻炼，不重视音
           乐与美学教育等等。
         5.过多的课堂教育时间和过重的作
           业安排，学生的自主时间过少
         6.严重商业化的教育与整个社会的
           攀比风气，教育资源的配置严重
           不合理等等。
         7.整个国家与社会的价值观念扭曲
           过度的金钱化，经济发展的表面
           化与空洞化，人的虚假与浮躁，
           不重视根本的哲学与科学的发展
           从而也误导学校里的学生。
以上纯属个人的有限意见，望各位共议。
人口政策：1.到底是否应该实行计划生育政策
          特别是在社会生活与经济生产方
          式对比计划经济时代发生很大变      
          化的情况下，另外人们的生育观
          念也大为改变。
教育政策：1.思想观念问题，总喜欢将已有的
          理论和结论高度权威化，不鼓励  
          学生提出不同的意见和质疑，而
          这就限制了学生的思想和探索，
          终将导致学生思想的平庸化。
         2.实际的教育制度安排问题，愚蠢
           的高中文理分科，完全崩溃的中
           专职业教育，不断低水平化和空
           洞化的大学教育等等。
         3.教科书的内容编制问题，长时间
           的内容一层不变，甚至夸张的说
           万年不变，本来教科书的内容就
           应该每年度编制，因为现代科学
           发展日新月异，并且一些具有未
           来引导性和革命性的观念和研究
           哪怕是还没有形成公认的定论，
           也应该编入教材，供学生了解
           和思考等等。
         4.人的全面发展和学生的综合教育
           错误的局限于课堂和狭窄知识范
           围的教育，不重视课外活动，不
           重视体育教育与活动，不重视学
           生的身体发育与锻炼，不重视音
           乐与美学教育等等。
         5.过多的课堂教育时间和过重的作
           业安排，学生的自主时间过少
         6.严重商业化的教育与整个社会的
           攀比风气，教育资源的配置严重
           不合理等等。
         7.整个国家与社会的价值观念扭曲
           过度的金钱化，经济发展的表面
           化与空洞化，人的虚假与浮躁，
           不重视根本的哲学与科学的发展
           从而也误导学校里的学生。
以上纯属个人的有限意见，望各位共议。