低素质高素质不是遗传的，请大家注意。

放开高素质人口繁衍，限制低素质人口繁衍，是经济社会畸形的无奈之举，但素质本身不是遗传的。
我希望中国能够流行这样一句话“你永远不知道谁家的孩子会成为下一个马云或任正非”。
中国教育资源、发展资源的极度匮乏且不平衡下，才使得老子英雄儿好汉成为一种现象。
由于国家教育资源的不足或不均，使得家庭承担了相当一部分教育乃至发展的责任。
家庭条件好的，有能力进行教育投入的，甚至有能力敢走一些弯路的，比如承担创新失败的代价，其子女的优势会比仅仅享受国家教育资源的孩子优势大。贫困家庭的子女，在教育上，战战兢兢，规规矩矩，不敢走弯路，没有额外投入，相比较劣势大一些。
老一辈人会以为教育，仅仅是学费的问题，我们解决了学费的问题，教育就没有了问题。这种观点是极其错误的。
学费仅仅满足学校提供的基本教育，但真正的学习只靠基本的书本知识是远远不够的。基于我工科的身份，我以工科学习举例。
当你学习了信号、数电、模电、数字信号处理等这些基础专业课。我敢保证你是做不出一个系统的。我本科毕业时，门门课程优秀，但是就是没有能力承担项目。面试单位除了央企国企，都要求你有什么项目经验，有什么工程能力，一个本科生除了实验课上的单片机、DSP、FPGA玩了不到100小时，还能有什么能力。别指望企业招你是要深造你的，他们招你就是让你上手干活。最终结果就是，我只能进央企，好一点的外企和私企鸟都不鸟你，管你什么年级10%。
我家里是贫困的，上学的时候买不起电脑，钱都用在体面一点的衣服和可口一点的食物上，说句不好意思的，我很多时候一天只吃一次米饭不限量的盖浇饭，规规矩矩，不敢乱花。我从大二开始，就无比渴望有一台电脑，再有钱联个网络，可以倒腾倒腾当时还算热门的Protel、VC、MFC、mySol等等，或者再有钱，能有一个自己的DSP、ARM开发板，写写FPGA代码，玩玩单片机keil。这些看起来很简单，便宜，但十几年前算是稀有资源，即便是对学校。也许有人说你去网吧啊，这个我以后再驳斥。
而一些相对富裕的同学，本身就有电脑，还能负担起网费，负担起开发板，光盗版光碟就买了无数。人家玩游戏翘课不假，可是人家也爱倒腾技术，自己搭建POP3、SMTP服务器，玩数据库，玩串口，玩JTAG，没事搞搞汇编或C或VHDL怡情，心烦了用电脑网络多媒体学学第二外语。这都是我连想都不敢想的。他们的视野比我的要广阔多了，对技术的发展比我更清楚。虽然成绩不如我，可现今社会，还有谁看除了英语以外的成绩？结果怎么样不需要我说了吧。
这是我就感受到教育不能只依靠基本学费可基本课程，课程之外的时间是要丰富并充实的。比如网易的丁磊，在电脑网络都是稀罕事的时候，能有资本投资台主机，接触先进的技术，做个服务器，把握未来的方向。
再者很多贫困家庭的孩子本科毕业有了好的课题，却又不敢深造，更多的是选择工作，而工作是否对口呢，就不得而知了。压力迫使他们早点挣钱早点养家。工作对口的另说。
而有条件的孩子，带着课题和想法继续深造，或者自己创业，这个过程尊重了自身的兴趣和发展，对得起自己的知识和能力。

相同的努力，相同的上进，贫困的子女是有劣势的。在此警醒一些凤凰男，不要以为自己寒窗苦读考上了名牌大学就能和追赶目标平起平坐，享受相同的结果。很多时候考验的是你在认真听课之外的时间是如何度过的。

我之后的研究生生活是基于我的现状，分别选择了软件和理科，软件是个门槛相对较低的行业，理科也比工科要求的投入少很多。研究算法只需要一台电脑，一个网络，一个论文数据库就足够了。

放开高素质人口繁衍，限制低素质人口繁衍，是经济社会畸形的无奈之举，但素质本身不是遗传的。
我希望中国能够流行这样一句话“你永远不知道谁家的孩子会成为下一个马云或任正非”。
中国教育资源、发展资源的极度匮乏且不平衡下，才使得老子英雄儿好汉成为一种现象。
由于国家教育资源的不足或不均，使得家庭承担了相当一部分教育乃至发展的责任。
家庭条件好的，有能力进行教育投入的，甚至有能力敢走一些弯路的，比如承担创新失败的代价，其子女的优势会比仅仅享受国家教育资源的孩子优势大。贫困家庭的子女，在教育上，战战兢兢，规规矩矩，不敢走弯路，没有额外投入，相比较劣势大一些。
老一辈人会以为教育，仅仅是学费的问题，我们解决了学费的问题，教育就没有了问题。这种观点是极其错误的。
学费仅仅满足学校提供的基本教育，但真正的学习只靠基本的书本知识是远远不够的。基于我工科的身份，我以工科学习举例。
当你学习了信号、数电、模电、数字信号处理等这些基础专业课。我敢保证你是做不出一个系统的。我本科毕业时，门门课程优秀，但是就是没有能力承担项目。面试单位除了央企国企，都要求你有什么项目经验，有什么工程能力，一个本科生除了实验课上的单片机、DSP、FPGA玩了不到100小时，还能有什么能力。别指望企业招你是要深造你的，他们招你就是让你上手干活。最终结果就是，我只能进央企，好一点的外企和私企鸟都不鸟你，管你什么年级10%。
我家里是贫困的，上学的时候买不起电脑，钱都用在体面一点的衣服和可口一点的食物上，说句不好意思的，我很多时候一天只吃一次米饭不限量的盖浇饭，规规矩矩，不敢乱花。我从大二开始，就无比渴望有一台电脑，再有钱联个网络，可以倒腾倒腾当时还算热门的Protel、VC、MFC、mySol等等，或者再有钱，能有一个自己的DSP、ARM开发板，写写FPGA代码，玩玩单片机keil。这些看起来很简单，便宜，但十几年前算是稀有资源，即便是对学校。也许有人说你去网吧啊，这个我以后再驳斥。
而一些相对富裕的同学，本身就有电脑，还能负担起网费，负担起开发板，光盗版光碟就买了无数。人家玩游戏翘课不假，可是人家也爱倒腾技术，自己搭建POP3、SMTP服务器，玩数据库，玩串口，玩JTAG，没事搞搞汇编或C或VHDL怡情，心烦了用电脑网络多媒体学学第二外语。这都是我连想都不敢想的。他们的视野比我的要广阔多了，对技术的发展比我更清楚。虽然成绩不如我，可现今社会，还有谁看除了英语以外的成绩？结果怎么样不需要我说了吧。
这是我就感受到教育不能只依靠基本学费可基本课程，课程之外的时间是要丰富并充实的。比如网易的丁磊，在电脑网络都是稀罕事的时候，能有资本投资台主机，接触先进的技术，做个服务器，把握未来的方向。
再者很多贫困家庭的孩子本科毕业有了好的课题，却又不敢深造，更多的是选择工作，而工作是否对口呢，就不得而知了。压力迫使他们早点挣钱早点养家。工作对口的另说。
而有条件的孩子，带着课题和想法继续深造，或者自己创业，这个过程尊重了自身的兴趣和发展，对得起自己的知识和能力。

相同的努力，相同的上进，贫困的子女是有劣势的。在此警醒一些凤凰男，不要以为自己寒窗苦读考上了名牌大学就能和追赶目标平起平坐，享受相同的结果。很多时候考验的是你在认真听课之外的时间是如何度过的。

我之后的研究生生活是基于我的现状，分别选择了软件和理科，软件是个门槛相对较低的行业，理科也比工科要求的投入少很多。研究算法只需要一台电脑，一个网络，一个论文数据库就足够了。