陳水扁「絕不承認」大陸學歷的商榷

( 星島社論)
台灣的總統陳水扁九月四日出席「2005青年國是會議」時強調，為了台灣，「只要我在任內的一天，就絕對不會承認大陸學歷」。而幾乎在同時，台聯黨的精神領袖李登輝在另一場合說話時，直批阿扁不夠資格做「國家領導人」。李登輝、陳水扁這對「台灣父子」時不時爆出口水戰，在偶而同台時仍「相敬如賓」，這種政客的「逢場作戲」本不不為奇。但是，陳水扁強調的「絕不承認」大陸學歷的論調，恰在此一同時放出，頗令人對李登輝有「知子莫若父」的感嘆。
李登輝、陳水扁這對「台灣父子」目前還有一點相同的，大概就是兩人對「台獨建國」的堅持。台獨之是與非暫且不論，但就台灣發展的前瞻性來看，阿扁的「絕不承認」論就十足地缺乏前瞻眼光，就絲毫沒有考慮到今後台灣發展的需要與配套，很難令稍具國際觀或競爭意識的人士接受。這大概就是李登輝批評阿扁沒有智慧、不具戰略眼光的關鍵，也是外界不斷貶抑阿扁沒有格局的癥結。
有反對者，自不免有支持者。民進黨的「立法委員」蔡同榮與台灣南社一些所謂本土社團，就於五日公開表示，中國正遂行吸引台灣學生前往中國就讀的「教育統戰」策略，陳水扁「總統」宣示任內絕不承認中國學歷，他們力挺陳水扁，並希望台灣政府相關單位也應有明確且全方位的措施，防範中國教育統戰。這些議論可作為台灣島內「挺獨反統」勢力的一個代表，但他們所陳述的理由，實在不值一提，說穿了，他們根本就是為了「台獨」而反對承認大陸學歷，並非站在台灣萬千學子及當今世界潮流的高度來看問題。
陳水扁的「絕不承認」論最難以立足的一個論點，就是指如果台灣開放承認大陸學歷，台灣的教育系統就要瓦解。陳水扁說，對中國不能太過一廂情願，若開放承認大陸學歷，那從台灣去對岸唸書的學生，恐怕就不是幾千人之譜，如此，台灣一百六十幾所高等學府要怎麼辦﹖這種不成理由的理由只反映了一個心態，就是台灣只能躲在自己的象牙塔內沉醉，不堪「走出去」與人一拚。就如目前已在大陸求學的台生所反應的﹕全世界都承認大陸的學歷，只有台灣不承認﹔從大陸拿了學歷再去歐美深造，台灣卻又承認歐美的學歷……這樣的情形連自圖其說都難，不知如何服眾﹖
更矛盾的是，陳水扁承認台灣對大陸的認識不足，也認為大陸對台灣的了解不夠，但在政策上卻實施「鎖國」政策，令兩岸的相互認識繼續存在深邃的鴻溝。照常理來論斷，正如陳水扁自己所說，十幾年前他就建議要開設「中國學」、「中共學」課程，對岸也應該開設台灣學，加強彼此的認識。其實開設再多的「學」，也不如親身實地的「留學」有切實際。何況年輕人最關心自己的前途，孰輕孰重自有判定與選擇，很難接受一些政治框框的局限。結果，陳水扁今天卻反其道而行，實令人不解﹔只能回歸到政治面來解釋﹕還不是為了「獨」。
據北京國台辦去年統計，正在大陸就讀大學或研究所的台生有四千多人，已經畢業的超過萬人。台灣留學大陸青年學生發展協會理事長朱榮彬還透露，在連宋訪問後，大陸方面主動降低台生學費、增加台生獎學金，估計今年台生人數會超過以往。對於陳水扁宣布任內不會承認大陸學歷，朱榮彬認為台生們「心裏早有準備」。加上一些台生利用暑假回台實習時，與台灣企業接觸發現，他們對擁有大陸學歷的台生並不排斥，有些企業甚至更願意接納這樣的人才。這說明了政治框框的限制不了實際發展的需求，反而突顯設下這些政治框框的政客們，他們不僅躲在自己造的象牙塔內，甚至還落在「不知今夕是何年」的「仙境」。( 星島社論)
台灣的總統陳水扁九月四日出席「2005青年國是會議」時強調，為了台灣，「只要我在任內的一天，就絕對不會承認大陸學歷」。而幾乎在同時，台聯黨的精神領袖李登輝在另一場合說話時，直批阿扁不夠資格做「國家領導人」。李登輝、陳水扁這對「台灣父子」時不時爆出口水戰，在偶而同台時仍「相敬如賓」，這種政客的「逢場作戲」本不不為奇。但是，陳水扁強調的「絕不承認」大陸學歷的論調，恰在此一同時放出，頗令人對李登輝有「知子莫若父」的感嘆。
李登輝、陳水扁這對「台灣父子」目前還有一點相同的，大概就是兩人對「台獨建國」的堅持。台獨之是與非暫且不論，但就台灣發展的前瞻性來看，阿扁的「絕不承認」論就十足地缺乏前瞻眼光，就絲毫沒有考慮到今後台灣發展的需要與配套，很難令稍具國際觀或競爭意識的人士接受。這大概就是李登輝批評阿扁沒有智慧、不具戰略眼光的關鍵，也是外界不斷貶抑阿扁沒有格局的癥結。
有反對者，自不免有支持者。民進黨的「立法委員」蔡同榮與台灣南社一些所謂本土社團，就於五日公開表示，中國正遂行吸引台灣學生前往中國就讀的「教育統戰」策略，陳水扁「總統」宣示任內絕不承認中國學歷，他們力挺陳水扁，並希望台灣政府相關單位也應有明確且全方位的措施，防範中國教育統戰。這些議論可作為台灣島內「挺獨反統」勢力的一個代表，但他們所陳述的理由，實在不值一提，說穿了，他們根本就是為了「台獨」而反對承認大陸學歷，並非站在台灣萬千學子及當今世界潮流的高度來看問題。
陳水扁的「絕不承認」論最難以立足的一個論點，就是指如果台灣開放承認大陸學歷，台灣的教育系統就要瓦解。陳水扁說，對中國不能太過一廂情願，若開放承認大陸學歷，那從台灣去對岸唸書的學生，恐怕就不是幾千人之譜，如此，台灣一百六十幾所高等學府要怎麼辦﹖這種不成理由的理由只反映了一個心態，就是台灣只能躲在自己的象牙塔內沉醉，不堪「走出去」與人一拚。就如目前已在大陸求學的台生所反應的﹕全世界都承認大陸的學歷，只有台灣不承認﹔從大陸拿了學歷再去歐美深造，台灣卻又承認歐美的學歷……這樣的情形連自圖其說都難，不知如何服眾﹖
更矛盾的是，陳水扁承認台灣對大陸的認識不足，也認為大陸對台灣的了解不夠，但在政策上卻實施「鎖國」政策，令兩岸的相互認識繼續存在深邃的鴻溝。照常理來論斷，正如陳水扁自己所說，十幾年前他就建議要開設「中國學」、「中共學」課程，對岸也應該開設台灣學，加強彼此的認識。其實開設再多的「學」，也不如親身實地的「留學」有切實際。何況年輕人最關心自己的前途，孰輕孰重自有判定與選擇，很難接受一些政治框框的局限。結果，陳水扁今天卻反其道而行，實令人不解﹔只能回歸到政治面來解釋﹕還不是為了「獨」。
據北京國台辦去年統計，正在大陸就讀大學或研究所的台生有四千多人，已經畢業的超過萬人。台灣留學大陸青年學生發展協會理事長朱榮彬還透露，在連宋訪問後，大陸方面主動降低台生學費、增加台生獎學金，估計今年台生人數會超過以往。對於陳水扁宣布任內不會承認大陸學歷，朱榮彬認為台生們「心裏早有準備」。加上一些台生利用暑假回台實習時，與台灣企業接觸發現，他們對擁有大陸學歷的台生並不排斥，有些企業甚至更願意接納這樣的人才。這說明了政治框框的限制不了實際發展的需求，反而突顯設下這些政治框框的政客們，他們不僅躲在自己造的象牙塔內，甚至還落在「不知今夕是何年」的「仙境」。