课间休息时与老师闲谈得到的一些关于武船和电推的小料~

今天财政学课上到一半，突然想百度一下老师的简历，咋一看发现还是可能有料滴。于是课间休息时借讨论经济学话题与老师讨论然后顺便提到武船。
情景对话————
LZ：诶，对了。X老师，据说您原来在武船呆过，请问您从事那方面的工作呢？{:soso_e132:}
X老师：恩，是啊，毕业后在武船待过几年，那边的工程师。{:soso_e129:}
LZ：哦哦，是负责图纸设计还是施工XXX其他的？{:soso_e151:}
X老师（憨笑了一下{:soso_e128:} ）：额，干过蛮多吧。开始呢分配在机械部，然后。。。。。（哎哟忘了说啥了）。。和潜艇（心中一阵窃喜{:soso_e103:} ）那边也经常打交道的。
LZ：最近整个中国海洋和造船业利润都亏的挺严重吧？特别是像中远这样的。
X老师：恩。确实挺严重。
LZ：那武船是不是现在也亏得厉害啊？{:soso_e101:}
X老师：武船就不一样了，我03年出来后那几年那儿的订单和营业额可是翻番的。武船的话主要是靠军品，没军品活不下来的，要知道军品免税啊。
LZ：军品的附加值很高的对吧？
X老师：尤其是潜艇啊，潜艇的订单太重要了。武船就是靠潜艇吃饭的。我在那会儿那边（造潜艇的厂房）忙的很，人手不足，这几年肯定是更加忙了。
LZ:您在那会儿是宋级039级潜艇吧？{:soso_e154:}您觉得那一级性能咋样？（是不是太一针见血了{:soso_e143:} ）
X老师： 哈哈，这个啊（老师迟疑了一下{:soso_e117:} ）我们厂里的代号和你们了解的不一样啊。性能我不好说，但是那会儿整个厂里的设备更新的很厉害。没办法啊，老设备满足不了要求啊。{:soso_e141:}
LZ：最近不是下水了新的吗？
X老师：你们消息还真灵通，我倒也和那边偶尔联系的。（新的那艘）试验性质还是有的。不好说。（老师挺矜持{:soso_e147:} ）
。。。。。。。。。。。（潜艇的事情就这样问没了。。。{:soso_e127:} ）
（接着。。。。。）
LZ:对了，老师。现在海工大那边不是在搞电推吗？那个实用性怎么样？
X老师（直言不讳啊）：哎，那玩意也就是科研啊什么的，还是不行（心中微凉）。（中国的）船用发动机还是不行，过去啊搞来搞去没有大突破，技术代差太大。（老师好像很气愤的样子{:soso_e153:}）现在还是得靠军品拉动，民船和日韩总体差距太大，所以现在尤其是要造航母，一条航母带来的经济效应太大了，这个产业XXX，那个产业XXX。。。。。。。（尼玛老师扯到经济上去了{:soso_e147:}，停不下来。 ）
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。Game over
铃声响了。。。班上的妹子扯了下我衣领：你刚刚在干嘛啊？
（笑而不语）{:soso_e103:}


和老师的对话基本上是按原话对应的，有一些细节我也忘了。关于潜艇，感觉老师还是比较偏于保守和温和的，而对于电推的研发和中国的舰载发动机，老师的态度看来并不是很乐观。（可能也只是老师的一家而言，大家理性看待就好）但是老师对航母充满了热情，几乎每节课讲财政、政府和经济时都会扯上国防和航母。纯粹的TG暴兵主义者啊哈哈哈哈{:soso_e113:} 以后看来要继续和老师交流{:soso_e128:}


今天财政学课上到一半，突然想百度一下老师的简历，咋一看发现还是可能有料滴。于是课间休息时借讨论经济学话题与老师讨论然后顺便提到武船。
情景对话————
LZ：诶，对了。X老师，据说您原来在武船呆过，请问您从事那方面的工作呢？{:soso_e132:}
X老师：恩，是啊，毕业后在武船待过几年，那边的工程师。{:soso_e129:}
LZ：哦哦，是负责图纸设计还是施工XXX其他的？{:soso_e151:}
X老师（憨笑了一下{:soso_e128:} ）：额，干过蛮多吧。开始呢分配在机械部，然后。。。。。（哎哟忘了说啥了）。。和潜艇（心中一阵窃喜{:soso_e103:} ）那边也经常打交道的。
LZ：最近整个中国海洋和造船业利润都亏的挺严重吧？特别是像中远这样的。
X老师：恩。确实挺严重。
LZ：那武船是不是现在也亏得厉害啊？{:soso_e101:}
X老师：武船就不一样了，我03年出来后那几年那儿的订单和营业额可是翻番的。武船的话主要是靠军品，没军品活不下来的，要知道军品免税啊。
LZ：军品的附加值很高的对吧？
X老师：尤其是潜艇啊，潜艇的订单太重要了。武船就是靠潜艇吃饭的。我在那会儿那边（造潜艇的厂房）忙的很，人手不足，这几年肯定是更加忙了。
LZ:您在那会儿是宋级039级潜艇吧？{:soso_e154:}您觉得那一级性能咋样？（是不是太一针见血了{:soso_e143:} ）
X老师： 哈哈，这个啊（老师迟疑了一下{:soso_e117:} ）我们厂里的代号和你们了解的不一样啊。性能我不好说，但是那会儿整个厂里的设备更新的很厉害。没办法啊，老设备满足不了要求啊。{:soso_e141:}
LZ：最近不是下水了新的吗？
X老师：你们消息还真灵通，我倒也和那边偶尔联系的。（新的那艘）试验性质还是有的。不好说。（老师挺矜持{:soso_e147:} ）
。。。。。。。。。。。（潜艇的事情就这样问没了。。。{:soso_e127:} ）
（接着。。。。。）
LZ:对了，老师。现在海工大那边不是在搞电推吗？那个实用性怎么样？
X老师（直言不讳啊）：哎，那玩意也就是科研啊什么的，还是不行（心中微凉）。（中国的）船用发动机还是不行，过去啊搞来搞去没有大突破，技术代差太大。（老师好像很气愤的样子{:soso_e153:}）现在还是得靠军品拉动，民船和日韩总体差距太大，所以现在尤其是要造航母，一条航母带来的经济效应太大了，这个产业XXX，那个产业XXX。。。。。。。（尼玛老师扯到经济上去了{:soso_e147:}，停不下来。 ）
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。Game over
铃声响了。。。班上的妹子扯了下我衣领：你刚刚在干嘛啊？
（笑而不语）{:soso_e103:}


和老师的对话基本上是按原话对应的，有一些细节我也忘了。关于潜艇，感觉老师还是比较偏于保守和温和的，而对于电推的研发和中国的舰载发动机，老师的态度看来并不是很乐观。（可能也只是老师的一家而言，大家理性看待就好）但是老师对航母充满了热情，几乎每节课讲财政、政府和经济时都会扯上国防和航母。纯粹的TG暴兵主义者啊哈哈哈哈{:soso_e113:} 以后看来要继续和老师交流{:soso_e128:}