超级军网教育部有关负责人指出教育改革发展面临三大挑战
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http://news.163.com 2005-05-07 05:01:42 来源: 新华网
新华网北京5月6日电(记者吕诺)教育部有关负责人近日指出，我国教育改革发展面临三大挑战：一是教育发展不均衡问题突出，质量有待提高；二是制度环境仍存在一些制约教育发展的因素，终身教育体系有待建设；三是教育投入不足。
这位负责人说，在党中央、国务院的高度重视下，在全国广大教师和教育工作者的共同努力下，我国教育事业的改革发展取得了历史性成就。目前，全国受教育人口超过3亿，其中在正规学校学习的人口达到2.5亿。我国用较少的投入办了世界上规模最大、质量较高的教育，已经建立起了一个基本适应社会主义现代化建设需要的教育体系。
这位负责人说，在我国教育事业实现大发展、大跨越的同时，必然伴随着产生很多困难和问题。当前我国教育改革发展的基本矛盾，仍然是人民群众对优质教育的强烈需求和优质教育资源供给不足的矛盾。我国教育改革和发展既面临难得的历史机遇，又面临严峻的挑战。必须以科学发展观为指导，使教育事业更好地实现全面、协调、可持续地快速发展。(完)http://news.163.com 2005-05-07 05:01:42 来源: 新华网
新华网北京5月6日电(记者吕诺)教育部有关负责人近日指出，我国教育改革发展面临三大挑战：一是教育发展不均衡问题突出，质量有待提高；二是制度环境仍存在一些制约教育发展的因素，终身教育体系有待建设；三是教育投入不足。
这位负责人说，在党中央、国务院的高度重视下，在全国广大教师和教育工作者的共同努力下，我国教育事业的改革发展取得了历史性成就。目前，全国受教育人口超过3亿，其中在正规学校学习的人口达到2.5亿。我国用较少的投入办了世界上规模最大、质量较高的教育，已经建立起了一个基本适应社会主义现代化建设需要的教育体系。
这位负责人说，在我国教育事业实现大发展、大跨越的同时，必然伴随着产生很多困难和问题。当前我国教育改革发展的基本矛盾，仍然是人民群众对优质教育的强烈需求和优质教育资源供给不足的矛盾。我国教育改革和发展既面临难得的历史机遇，又面临严峻的挑战。必须以科学发展观为指导，使教育事业更好地实现全面、协调、可持续地快速发展。(完)
新华网北京5月6日电(记者吕诺)教育部有关负责人近日指出，我国教育改革发展面临三大挑战：一是教育发展不均衡问题突出，质量有待提高；二是制度环境仍存在一些制约教育发展的因素，终身教育体系有待建设；三是教育投入不足。
这位负责人说，在党中央、国务院的高度重视下，在全国广大教师和教育工作者的共同努力下，我国教育事业的改革发展取得了历史性成就。目前，全国受教育人口超过3亿，其中在正规学校学习的人口达到2.5亿。我国用较少的投入办了世界上规模最大、质量较高的教育，已经建立起了一个基本适应社会主义现代化建设需要的教育体系。
这位负责人说，在我国教育事业实现大发展、大跨越的同时，必然伴随着产生很多困难和问题。当前我国教育改革发展的基本矛盾，仍然是人民群众对优质教育的强烈需求和优质教育资源供给不足的矛盾。我国教育改革和发展既面临难得的历史机遇，又面临严峻的挑战。必须以科学发展观为指导，使教育事业更好地实现全面、协调、可持续地快速发展。(完)http://news.163.com 2005-05-07 05:01:42 来源: 新华网
新华网北京5月6日电(记者吕诺)教育部有关负责人近日指出，我国教育改革发展面临三大挑战：一是教育发展不均衡问题突出，质量有待提高；二是制度环境仍存在一些制约教育发展的因素，终身教育体系有待建设；三是教育投入不足。
这位负责人说，在党中央、国务院的高度重视下，在全国广大教师和教育工作者的共同努力下，我国教育事业的改革发展取得了历史性成就。目前，全国受教育人口超过3亿，其中在正规学校学习的人口达到2.5亿。我国用较少的投入办了世界上规模最大、质量较高的教育，已经建立起了一个基本适应社会主义现代化建设需要的教育体系。
这位负责人说，在我国教育事业实现大发展、大跨越的同时，必然伴随着产生很多困难和问题。当前我国教育改革发展的基本矛盾，仍然是人民群众对优质教育的强烈需求和优质教育资源供给不足的矛盾。我国教育改革和发展既面临难得的历史机遇，又面临严峻的挑战。必须以科学发展观为指导，使教育事业更好地实现全面、协调、可持续地快速发展。(完)