超级军网日新版教科書公然推卸侵華罪責
来源：百度文库 编辑：超级军网 时间：2024/05/03 05:36:03
<P>【大公报】</P>
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<P>圖：日本當局一方面拒絕就侵華戰爭的罪行認罪及賠償，一方面利用教科書散播美化侵略推卸責任的謬論，舊帳未清又添新帳 </P>
<P>【大公報訊】日本外相町村信孝日前聲稱，將要求中國改善反日歷史教育。日本傳媒也發表評論，無端指摘中國推行的愛國主義教育。然而，日本新歷史教科書編撰會送審的《新歷史教科書》卻大肆美化日本侵略戰爭，歪曲侵華歷史，宣傳中日歷次戰爭責任都在中國，大肆煽動對中國的仇恨。
<P>據參考消息特刊報道，又到了四年一度的教科書審定時間，在四月上旬教科書審定結果出爐前，日本新歷史教科書編撰會送審的《新歷史教科書》再次成為輿論關注的熱點。
<P>由於《新歷史教科書》嚴重歪曲歷史，有民間團體將其稱為「凶化書」（與「教科書」一詞的日語發音相同），縱觀該教科書的內容，「凶化」可謂恰如其份。根據這次曝光的送審本內容，其「凶化」程度變本加厲，充滿了以天皇為中心的家族國家觀、亞洲支配觀、對他國優越感和本國中心史觀，同時隱瞞加害事實、充滿了受害者意識，大肆宣揚侵略有理，侵略有功，使用大東亞戰爭的說法，肯定日本發動戰爭是自存自衛的戰爭，並且歌頌日本國民積極投身戰爭的獻身精神。
<P>教科書內容曝光之後，引起了比較強烈的反響，韓國已經掀起了批判浪潮。至於送審本為何曝光，有一種說法是編撰會故意泄漏出來的，因為送審教科書泄漏是史無前例的，將引發輿論的強烈反應，反而會擴大編撰會在社會上的影響，從而達到推廣自己教科書的目的。而編撰會和一些右翼媒體則指摘左翼人士和民間進步團體洩漏了樣本，是為了阻止該教科書獲得審定通過。
<P>從新送審本的內容來看，該歷史教科書在有關侵略歷史的敘述上更加曖昧和倒退，而且儼然將自己打扮成了受害者。教科書還一如既往地特別注重煽動對中國的仇恨，而且將這種仇視情緒一直追溯到古代。把從甲午戰爭到第二次大戰前後的侵華戰爭的責任，都歸咎到中國一方。
<P>對於國內右翼勢力美化侵略戰爭的舉動，一些日本人往往說這是民主社會的言論自由，但是對於這樣的教科書，如果文部科學省審定通過，顯然表明日本政府對這種言論的贊成，也必然會引起受害國的抗議。二○○一年版教科書審定時，作了一定程度的修改，但未改變美化侵略戰爭的本質。文部科學省如何制定審定意見，正式上市的版本將是一個如何的面目，人們正拭目以待。</P><P>【大公报】</P>
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<P>圖：日本當局一方面拒絕就侵華戰爭的罪行認罪及賠償，一方面利用教科書散播美化侵略推卸責任的謬論，舊帳未清又添新帳 </P>
<P>【大公報訊】日本外相町村信孝日前聲稱，將要求中國改善反日歷史教育。日本傳媒也發表評論，無端指摘中國推行的愛國主義教育。然而，日本新歷史教科書編撰會送審的《新歷史教科書》卻大肆美化日本侵略戰爭，歪曲侵華歷史，宣傳中日歷次戰爭責任都在中國，大肆煽動對中國的仇恨。
<P>據參考消息特刊報道，又到了四年一度的教科書審定時間，在四月上旬教科書審定結果出爐前，日本新歷史教科書編撰會送審的《新歷史教科書》再次成為輿論關注的熱點。
<P>由於《新歷史教科書》嚴重歪曲歷史，有民間團體將其稱為「凶化書」（與「教科書」一詞的日語發音相同），縱觀該教科書的內容，「凶化」可謂恰如其份。根據這次曝光的送審本內容，其「凶化」程度變本加厲，充滿了以天皇為中心的家族國家觀、亞洲支配觀、對他國優越感和本國中心史觀，同時隱瞞加害事實、充滿了受害者意識，大肆宣揚侵略有理，侵略有功，使用大東亞戰爭的說法，肯定日本發動戰爭是自存自衛的戰爭，並且歌頌日本國民積極投身戰爭的獻身精神。
<P>教科書內容曝光之後，引起了比較強烈的反響，韓國已經掀起了批判浪潮。至於送審本為何曝光，有一種說法是編撰會故意泄漏出來的，因為送審教科書泄漏是史無前例的，將引發輿論的強烈反應，反而會擴大編撰會在社會上的影響，從而達到推廣自己教科書的目的。而編撰會和一些右翼媒體則指摘左翼人士和民間進步團體洩漏了樣本，是為了阻止該教科書獲得審定通過。
<P>從新送審本的內容來看，該歷史教科書在有關侵略歷史的敘述上更加曖昧和倒退，而且儼然將自己打扮成了受害者。教科書還一如既往地特別注重煽動對中國的仇恨，而且將這種仇視情緒一直追溯到古代。把從甲午戰爭到第二次大戰前後的侵華戰爭的責任，都歸咎到中國一方。
<P>對於國內右翼勢力美化侵略戰爭的舉動，一些日本人往往說這是民主社會的言論自由，但是對於這樣的教科書，如果文部科學省審定通過，顯然表明日本政府對這種言論的贊成，也必然會引起受害國的抗議。二○○一年版教科書審定時，作了一定程度的修改，但未改變美化侵略戰爭的本質。文部科學省如何制定審定意見，正式上市的版本將是一個如何的面目，人們正拭目以待。</P>
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</P><P>圖：日本當局一方面拒絕就侵華戰爭的罪行認罪及賠償，一方面利用教科書散播美化侵略推卸責任的謬論，舊帳未清又添新帳 </P>
<P>【大公報訊】日本外相町村信孝日前聲稱，將要求中國改善反日歷史教育。日本傳媒也發表評論，無端指摘中國推行的愛國主義教育。然而，日本新歷史教科書編撰會送審的《新歷史教科書》卻大肆美化日本侵略戰爭，歪曲侵華歷史，宣傳中日歷次戰爭責任都在中國，大肆煽動對中國的仇恨。
<P>據參考消息特刊報道，又到了四年一度的教科書審定時間，在四月上旬教科書審定結果出爐前，日本新歷史教科書編撰會送審的《新歷史教科書》再次成為輿論關注的熱點。
<P>由於《新歷史教科書》嚴重歪曲歷史，有民間團體將其稱為「凶化書」（與「教科書」一詞的日語發音相同），縱觀該教科書的內容，「凶化」可謂恰如其份。根據這次曝光的送審本內容，其「凶化」程度變本加厲，充滿了以天皇為中心的家族國家觀、亞洲支配觀、對他國優越感和本國中心史觀，同時隱瞞加害事實、充滿了受害者意識，大肆宣揚侵略有理，侵略有功，使用大東亞戰爭的說法，肯定日本發動戰爭是自存自衛的戰爭，並且歌頌日本國民積極投身戰爭的獻身精神。
<P>教科書內容曝光之後，引起了比較強烈的反響，韓國已經掀起了批判浪潮。至於送審本為何曝光，有一種說法是編撰會故意泄漏出來的，因為送審教科書泄漏是史無前例的，將引發輿論的強烈反應，反而會擴大編撰會在社會上的影響，從而達到推廣自己教科書的目的。而編撰會和一些右翼媒體則指摘左翼人士和民間進步團體洩漏了樣本，是為了阻止該教科書獲得審定通過。
<P>從新送審本的內容來看，該歷史教科書在有關侵略歷史的敘述上更加曖昧和倒退，而且儼然將自己打扮成了受害者。教科書還一如既往地特別注重煽動對中國的仇恨，而且將這種仇視情緒一直追溯到古代。把從甲午戰爭到第二次大戰前後的侵華戰爭的責任，都歸咎到中國一方。
<P>對於國內右翼勢力美化侵略戰爭的舉動，一些日本人往往說這是民主社會的言論自由，但是對於這樣的教科書，如果文部科學省審定通過，顯然表明日本政府對這種言論的贊成，也必然會引起受害國的抗議。二○○一年版教科書審定時，作了一定程度的修改，但未改變美化侵略戰爭的本質。文部科學省如何制定審定意見，正式上市的版本將是一個如何的面目，人們正拭目以待。</P><P>【大公报】</P>
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<P>【大公報訊】日本外相町村信孝日前聲稱，將要求中國改善反日歷史教育。日本傳媒也發表評論，無端指摘中國推行的愛國主義教育。然而，日本新歷史教科書編撰會送審的《新歷史教科書》卻大肆美化日本侵略戰爭，歪曲侵華歷史，宣傳中日歷次戰爭責任都在中國，大肆煽動對中國的仇恨。
<P>據參考消息特刊報道，又到了四年一度的教科書審定時間，在四月上旬教科書審定結果出爐前，日本新歷史教科書編撰會送審的《新歷史教科書》再次成為輿論關注的熱點。
<P>由於《新歷史教科書》嚴重歪曲歷史，有民間團體將其稱為「凶化書」（與「教科書」一詞的日語發音相同），縱觀該教科書的內容，「凶化」可謂恰如其份。根據這次曝光的送審本內容，其「凶化」程度變本加厲，充滿了以天皇為中心的家族國家觀、亞洲支配觀、對他國優越感和本國中心史觀，同時隱瞞加害事實、充滿了受害者意識，大肆宣揚侵略有理，侵略有功，使用大東亞戰爭的說法，肯定日本發動戰爭是自存自衛的戰爭，並且歌頌日本國民積極投身戰爭的獻身精神。
<P>教科書內容曝光之後，引起了比較強烈的反響，韓國已經掀起了批判浪潮。至於送審本為何曝光，有一種說法是編撰會故意泄漏出來的，因為送審教科書泄漏是史無前例的，將引發輿論的強烈反應，反而會擴大編撰會在社會上的影響，從而達到推廣自己教科書的目的。而編撰會和一些右翼媒體則指摘左翼人士和民間進步團體洩漏了樣本，是為了阻止該教科書獲得審定通過。
<P>從新送審本的內容來看，該歷史教科書在有關侵略歷史的敘述上更加曖昧和倒退，而且儼然將自己打扮成了受害者。教科書還一如既往地特別注重煽動對中國的仇恨，而且將這種仇視情緒一直追溯到古代。把從甲午戰爭到第二次大戰前後的侵華戰爭的責任，都歸咎到中國一方。
<P>對於國內右翼勢力美化侵略戰爭的舉動，一些日本人往往說這是民主社會的言論自由，但是對於這樣的教科書，如果文部科學省審定通過，顯然表明日本政府對這種言論的贊成，也必然會引起受害國的抗議。二○○一年版教科書審定時，作了一定程度的修改，但未改變美化侵略戰爭的本質。文部科學省如何制定審定意見，正式上市的版本將是一個如何的面目，人們正拭目以待。</P>