一半受訪香港學生認為香港不應回歸中國

先把税给交了吧。

惯养出逆子，棒打出孝子

这就是端起碗吃肉。扔下碗骂娘。断他们几天粮食就老实了。

那就全部清理出去  发遣散费的  每头畜生 200人民币

香港是中国的领土，至于领土上的某些生物，不想回归可以去投奔主子的怀抱嘛，有人拦你吗？

那就变为殖民统治好了。

赶紧把港灿和台巴子冲他们的土地上赶走。我们需要土地，不要牲畜。

紫水晶788 发表于 2012-7-20 19:49
惯养出逆子，棒打出孝子
这个确实形象

孩子成不成器，听不听话，就看当爹妈的怎么教育了

真的是，你越惯着他，越怕他跑，他越要跑，你不把他当老爷看，该收税收税，该干嘛干嘛，啥事都没有。

看看，这不都你们给惯的？

这么怀念旧主子，就移民去阿。。。

既然这么喜欢当奴隶，那就成全它们吧。

whwolf 发表于 2012-7-20 20:14
这个确实形象
个人认为，光打也不行
得教育，让它知道，我打你是为你好。。然后再给几根胡萝卜
小时候常常这样教育弟弟，做错了事，打一顿，告诉他错误，等他哭得差不多了，再给点零食吃。。现在一直老老实实

香港是中国的领土，不想当中国国民自可离去,我们可以帮忙出路费.

无话可说，只是希望被平等对待，出力多的人就得好处多

诶，有点悲剧的感觉啊...。
都回归这么多年了，居然这么低的认同感。

断几天水就老实了

这个青年组织不就是那个什么家长教育联盟？。。。它做的调查对象都是有选择性的，不能作为参考信息。。。

什么时候超大有实
力搞一次客观调查呢

现在香港人的生活不见得比回归之前差
关键是心理落差的问题
幸福是怎么来的，幸福是对比出来的
当年面对10多亿又穷又土的大陆低等华人，几百万高等华人那个爽啊，喝粥都爽
现在大陆已经完全把香港踩在脚下了，高等华人们吃肉都会很痛苦
港灿以为他们曾经的繁荣是英国人带来的，可见其心胸之狭隘，智商之低下
没有大陆曾经被封锁，又何来香港窗口的价值，又何来窗口地位带来的各种实利
现在大陆已经全面与世界接轨，窗口没落是必然，把英国主子请回来也是一个吊样，不见英国主子家现在都三天两头闹骚乱
港灿们摆不正自己的位置，以后只会越来越边缘化，最后估计只能跟内陆三线城市抢饭吃
现在中央摆明已经放弃香港，金融中心让上海浦东和深圳前海自己玩，高科技项目全部布局内地，态度已经很明显了，港灿们自生自灭吧

tomcat650093 发表于 2012-7-20 20:40
香港是中国的领土，不想当中国国民自可离去,我们可以帮忙出路费.
给路费做什么。直接发射出去

应该是香港一半的人不应该回归中国

天要下雨，娘要嫁人随他们去吧。人可以走，土地必须交出。

还不是拜NC的国民教育中心所赐。。它们强推的德育及国民教育科比天朝的思想品德科更糟糕。。
就算是天朝的思想品德课，也不是用这样硬灌的方式去教学生。。。
用这样硬灌的方式去教学生，不反弹才怪。。。
搞成这样，还不如用“那年那兔那事”或者“小白兔光荣往事”去教中小学生好过。。

http://blog.sina.com.cn/s/blog_a42de4ee01013y57.html

针对国情教育的缺失，香港特区政府2010年提出增设国民教育及德育课程为中小学必修课，原定于今年起推行，但却引爆争议。上周公布的计划是，今年9月先在小学试行国民教育课，明年起在中学试行，试行期间，学校安排每周一至两节课，3年后设为中小学必修课。

根据香港国民教育规划，“德育及国民教育科”将涵盖个人、家庭、社群、国家及世界5个范畴，分别发展学生的个人素质、家庭成员身份认同以及在社群中的角色认同，同时探讨国家的机遇、挑战以及世界性议题。

唉 不说啥了

http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%BE%B7%E8%82%B2%E5%8F%8A%E5%9C%8B%E6%B0%91%E6%95%99%E8%82%B2%E7%A7%91#.E7.88.AD.E8.AD.B0.E5.8F.8A.E6.89.B9.E8.A9.95

各界持份者的評價

[编辑] 學生
有香港學生認為德育及國民教育科內容不清楚，表示若果增加這科目會感到壓力，並且認為不會透過此科目更為了解國情。更有學生認為自己國民身份的認同不會因為此科目而提升。[4] 又批評國民教育科與現有新學制通識科內容重疊，及當局從來未有諮詢學生的意見，擔心會成為洗腦科目，令學生失去批判性思考。[5] 多名在香港高級程度會考取得優異成績的學生也認為國民教育是多餘，更於2011年參加七一遊行反對國民教育。[6]

[编辑] 家長
有家長認為科目內容範疇太大，指子女會對增設此科目感到不滿，更認為此科是單純或包含政治的任務。[4] 有家長認為，此課程有洗腦效果，只是宣傳國家好的一面，不夠客觀。亦有家長說，若然一定要推行，亦應該包括六十四事件及艾未未等事件及人物，由學生自行分辨是非對錯。[7]
也有建制派家長團體對科目表示贊同。香港家長聯會外務副會長梁樂球指，國民教育是教育必需要的一部分，對年輕人有益無害，認為社會部分激烈意見，是將國民教育政治化。油尖旺區家長教與師會聯會會長李偲嫣亦指，對於多人反對科目感驚訝，她指當局會為教材質素把關，家長亦會監察，不擔心出現所謂的「洗腦」。[8]

[编辑] 教師
據香港教育協會的調查結果，有70%的接受訪問教師反對在中小學加設必修的德育及國民教育科[9]，67%教師擔心新學科會成為「洗腦教育」， 將政治凌駕於教育理念。
有通識科教師指出現時部分科目已含有國情教育元素，毋須另設德育及國民教育科。[10]有教師又認為國民教育課堂分配的時間太少，在短時間內把書本的知識填鴨式地塞進學生的腦袋裡，學生沒有充足的時間去掌握資訊，那麼就像被洗腦一樣。教學工作方面，他們指出本來手頭上就有很多的工作，譬如行政和他們本身任教的專科，如果要他們在培育、訓練不夠的情況下去接手新課程，那麼學生就得不到高質量的教育，整個事情可能會弄巧成拙。[11]

[编辑] 校長

新界校長會會長朱景玄校長認為國民教育應着重灌輸正面思想，培養愛國情操，如教導孩子反抗、凡事質疑，便永遠只會活在猜疑、不安、不滿和封閉的空間，失去友愛、體諒和祥和的寬大胸襟。[12]他希望各界人士不要再把「德育及國民教育」政治化，窒礙下一代認識國家、認識歷史、在前人的經驗中獲得進步的機會。[13]

[编辑] 學者
部份學者對國民教育科亦持有保留態度，香港教育學院學者、教育政策論壇成員梁亦華以結構功能主義分析，認為國民教育科的推行者較傾向國民教育的社會化功能（education for socialization），多於促進民主的功能（education for democracy），課程大綱中過於強調體制所期待的價值觀、規範或信念，而且較為忽略批判性思考的訓練[14]。而社會化功能亦會隨着時代變遷而有所不同，如18世紀歐洲的戰爭需要、18世紀工業化的階級複製需要、以及20世紀以民主促進政權穩定之需要[15]。
此外，國民教育獨立成科的必要性亦廣受質疑。因為新高中的通識科含有「現代中國」、「今日香港」及「全球化」單元，已經代表了香港人身份認同的三角平衡，已經能容讓學生從「國家身份」與「國際身份」之間的種種衝突發展批判性思考能力[16]; 其次，現有中國歷史科遠比國民教育更能為學生提供整全的國民意識，皆因歷史課程源自嚴謹的質性研究與論證，以盡量還原歷史真象，避免誤解歷史，隨意附加主觀判斷為原則[17]。

十五年了，不会宣传不会治理不怪你，现放着很多例子，日本人是怎么治理台湾的，对比下就知道中共早已经把自己争取人心那一套全忘掉了！！悲哀啊！

综合香港各界的评价，不顾香港的实际情况，强推德育及国民教育科，似乎不妥。国民教育不应该是用这样硬灌的方式去推行。。

你们爱死哪里死哪里  滚亲爹家去吧

香港人也就剩这点儿可怜的优越感了

可以移民英国

我相信，不管在哪里，任何一个负责任的中小学教师，都不会用硬灌的方式去教育下一代。
国民教育的确很重要，尤其对于香港特别行政区来说，
但是对于香港的特殊情况，我觉得不应该用硬灌的方式去推行国民教育，
希望能够缓行，或者用别的更妥当的方式去做国民教育的工作。
国民教育是一项非常长远的工程，用拔苗助长的方式去做，绝对行不通。。

不看看香港为啥能成东方明珠的，还真他NN自聪明勇敢的香港人了。

很好啊，土地是中国的，不想当中国人的都滚出中国，回牛牛干爹那里去。。

他们有英国主子的时候，他们有选举权么？过的有现在这么好么？每年有多少香港人来大陆吸金？
一群喂不熟的白眼狼滚出中国的土地。

2016就是大限关口，到时候港人会发现自己的生活会突然发生巨变。只怕这些恬不知耻的港灿届时又要求中央送大礼了。

星空大师 发表于 2012-7-20 22:14
现在香港人的生活不见得比回归之前差
关键是心理落差的问题
幸福是怎么来的，幸福是对比出来的

2016就是大限关口，到时候港人会发现自己的生活会突然发生巨变。只怕这些恬不知耻的港灿届时又要求中央送大礼了。

先把税交齐了然后离开香港吧.