女政协委员当众炮轰 教育部长周济尴尬狡辩

来源:百度文库 编辑:超级军网 时间:2024/04/29 15:10:37
在政协会议现场,全国政协委员孙萍毫不留情地“炮轰”教育部长周济,在落实提案时歪曲其意思。“周部长,感谢您让我提出的‘京剧进校园’提案成为现实,不过样板戏这么多不是我的初衷……”面对孙萍当面“炮轰”,周济一脸尴尬。

事情的起因是今年教育部预备在全国十个省市自治区,各选取二十个小学及初中推出“京剧进校园”试点,要求学生欣赏、学唱“国粹”京剧。但是,因为在十六个指定曲目中有九个是带有“文革”色彩的“革命样板戏”,以致这个项目广受争议。

孙萍说,她同时递上了由梅兰芳之子、京剧大师梅葆玖牵头、冯小刚等42人联署的提案,要求教育部紧急调整相关做法。

面对孙萍当面“炮轰”,周济解释在有关曲目推出前,已经邀请了有关专家进行论证。孙萍马上反驳:“我们这有这么多专家呢!政协的专家不是最顶级的专家了吗?梅葆玖不是专家?那谁才是专家?”

面对委员的“咄咄逼人”,周济只能无奈地感慨:“京剧能够走进校园,就已经很不容易了。一年的音乐课一共二十首歌,其中只有一首京剧曲目。”他认为“京剧进校园”可以在尝试中推进。但孙萍仍然反对:“我觉得这个(说法)不对!(有关措施)出台就不好收回来了。”周济最后向她表态:“你的提案非常好,我们一定会认真研究。”

由于目前教育部制定的十六首“京剧进校园”曲目中,有九首都是“革命样板戏”,引起了文艺界政协委员的反弹。孙萍表示,最初建议“京剧进校园”,是为了通过京剧“国粹”让青少年了解传统文化,“不是要把它搞得像音乐课一样,让每个人都能唱上一段”。梅葆玖则表示,若非媒体报道,他对此事完全不知情,也不了解专家论证的情况,“我们这老一辈的人一个都没参加”。他说:“我觉得这么着急就推出有点草率。”

不过孙萍也承认:“从周部长的话音里,我感觉到调整曲目的可能性很小。听说光盘都已经刻了一亿多张了。”她透露,由于教育部在实施中悖离了自己的初衷,“搞得我现在压力很大,我都成了众矢之的了!所以我一定要站出来,把这个事给纠正过来。”

出于这样的考虑,梅葆玖已经完成了一份提案,建议在“进校园”的曲目中增加爱国曲目《抗金兵》、反腐曲目《铡美案》等有内涵的传统戏剧,而样板戏“有个一两段、两三段就行了”。他的提案受到了42位文艺界政协委员的拥护,冯小刚、关牧村、郁钧剑、王安忆等知名人士都参与了联署。在政协会议现场,全国政协委员孙萍毫不留情地“炮轰”教育部长周济,在落实提案时歪曲其意思。“周部长,感谢您让我提出的‘京剧进校园’提案成为现实,不过样板戏这么多不是我的初衷……”面对孙萍当面“炮轰”,周济一脸尴尬。

事情的起因是今年教育部预备在全国十个省市自治区,各选取二十个小学及初中推出“京剧进校园”试点,要求学生欣赏、学唱“国粹”京剧。但是,因为在十六个指定曲目中有九个是带有“文革”色彩的“革命样板戏”,以致这个项目广受争议。

孙萍说,她同时递上了由梅兰芳之子、京剧大师梅葆玖牵头、冯小刚等42人联署的提案,要求教育部紧急调整相关做法。

面对孙萍当面“炮轰”,周济解释在有关曲目推出前,已经邀请了有关专家进行论证。孙萍马上反驳:“我们这有这么多专家呢!政协的专家不是最顶级的专家了吗?梅葆玖不是专家?那谁才是专家?”

面对委员的“咄咄逼人”,周济只能无奈地感慨:“京剧能够走进校园,就已经很不容易了。一年的音乐课一共二十首歌,其中只有一首京剧曲目。”他认为“京剧进校园”可以在尝试中推进。但孙萍仍然反对:“我觉得这个(说法)不对!(有关措施)出台就不好收回来了。”周济最后向她表态:“你的提案非常好,我们一定会认真研究。”

由于目前教育部制定的十六首“京剧进校园”曲目中,有九首都是“革命样板戏”,引起了文艺界政协委员的反弹。孙萍表示,最初建议“京剧进校园”,是为了通过京剧“国粹”让青少年了解传统文化,“不是要把它搞得像音乐课一样,让每个人都能唱上一段”。梅葆玖则表示,若非媒体报道,他对此事完全不知情,也不了解专家论证的情况,“我们这老一辈的人一个都没参加”。他说:“我觉得这么着急就推出有点草率。”

不过孙萍也承认:“从周部长的话音里,我感觉到调整曲目的可能性很小。听说光盘都已经刻了一亿多张了。”她透露,由于教育部在实施中悖离了自己的初衷,“搞得我现在压力很大,我都成了众矢之的了!所以我一定要站出来,把这个事给纠正过来。”

出于这样的考虑,梅葆玖已经完成了一份提案,建议在“进校园”的曲目中增加爱国曲目《抗金兵》、反腐曲目《铡美案》等有内涵的传统戏剧,而样板戏“有个一两段、两三段就行了”。他的提案受到了42位文艺界政协委员的拥护,冯小刚、关牧村、郁钧剑、王安忆等知名人士都参与了联署。
台湾有个杜正胜
听说光盘都已经刻了一亿多张了
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人手一张?
在十六个指定曲目中有九个是带有“文革”色彩的“革命样板戏”


很好,很强大
反腐曲目《铡美案》等有内涵的传统戏剧
======我调,宋朝也有反腐剧阿;funk ;funk
‘京剧进校园’实在恶心!:L
这个 也太强大了点
很不错嘛,政协提案给某些人提供了创造财富的思路~~~很好很强大,很红很暴力;P
原帖由 wottaizj 于 2008-3-9 09:25 发表
台湾有个杜正胜

呵呵,联想不错哦~~~~~~~~~:victory: :victory:
这些政协委员也真是傻,你们不知道自己一直是被当枪使的吗?
每个地方都有自己的地方戏,干吗要强行推广京剧
原帖由 neithernor 于 2008-3-9 12:35 发表
这些政协委员也真是傻,你们不知道自己一直是被当枪使的吗?

这次算枪走火了:D
通过强制手段推广京剧本来就不对,还要争什么戏,这个女政协委员真是不要脸。
这个事情是上面的老同志定的,和下面的小虾小鱼没关系,教育部长也是代人受过
各地都有地方戏,应该结合当地实际.比如广东,老师都讲不好普通话怎么教京戏?
好啊,京剧是200年前徽班进京后发展而来~~~~这下安徽人也露回脸了:D
京剧有哪个曲目不是样板戏?我没见过话剧千百年来就演那么些个本子!文革样板戏就是样板戏,那些几百年的折子一样是样板,要不怎么说不按老规矩唱得叫做荒腔走板呢?
个人觉得在学校强行推广京剧可能没什么效果,甚至适得其反都有可能,不看好
  周在华工的名声就不是很好,,,
过了就不好了!
这些政协委员真是成事不足败事有余!
教育部每次都想使用行政手段强行让学生接受,还将这种早已经被披的体无完肤的教育方式当作万能法宝。我看中国的教育要想搞好,首先要好好教育一下这批混蛋。:@
京剧进了,其它地方剧种也要挤破头进
京剧了解一下就可以了,弄太多文革戏没必要。
有病,京剧一地方戏种凭啥向全国的学校强行推广?
谁是专家?唱戏的本来就不是专家,听戏的才是。所以这些唱戏的委员位就不要去问谁是专家了,谁提的要宏扬京剧就是谁。
,应该结合当地实际
误国误民,教育部本来就是垃圾,先是全民学英语.现在又要折腾京剧了.用戏曲不是更好,选择范围可以广一点.
强推是不会成功的
反正真正落实到学校里面,这个京剧教育可能大事化小小时化了,老师根本不教直接跳过去!
南方地区喜欢京剧的人很少,本来按照日本学校的模式,在下午开设社团,有兴趣的每天参加社团活动就可以了。何必强制。宁可不给学生课外社团活动时间,也要强制推行京剧。脑子都有问题啊。
还是食肉鄙!
原帖由 fengxiang 于 2008-3-9 12:43 发表
每个地方都有自己的地方戏,干吗要强行推广京剧


就是,我也是这么想的!!
爱国曲目《抗金兵》、哈哈,不符合现在的政策啊.
很多人都把京剧进校园理解为什么强行推广,没比要太激动了吧.又不是开了一门叫京剧的课,不过是在历时十几年学习时代的几百首音乐课曲目中增加了十几个京剧唱段而已.现在的教育实践中,音乐课处在什么地位,难道大家还不知道?至于其他地方戏剧,京剧作为标志性的东西,当然是它先进入,再才有各地方戏曲片段的进入啊.
"京剧进校园真恶心"  音乐课教材里面可不止京剧啊.同样的,传统民歌真恶心,西方音乐真恶心,通俗歌曲真恶心,红色经典真恶心,   加起来,所有的音乐都真恶心,是不是要这样才对?
京剧好歹比机器猫有内涵些,学几段能有多大坏处?要是我儿子的学校里也开始教,我倒觉得可以乘机跟他讲讲这些剧目背后的故事,哪怕是样板戏,那也是一段历史,否则还真不好找机会.
啥叫京剧是标志性,中国有几个地方是听京剧的?
个人严重反对强推京剧进校园。
广州粤剧才是主流,京剧就那么一个地方小戏种一边玩去吧。:@
原帖由 seacat 于 2008-3-10 01:17 发表
有病,京剧一地方戏种凭啥向全国的学校强行推广?

:handshake 极度赞同!!!!
我看那些叫嚷强行推广的人根本就不知道京剧进校园到底是什么内容.