超级军网中国教育蓝皮书：高校声誉和公信力下降
来源：百度文库 编辑：超级军网 时间：2024/04/30 16:02:41
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【星岛网讯】对过去一年中国教育转型历程进行反思的《2006中国教育蓝皮书》3月1日发布，与成效显著的基础教育变革相比，2006年高教领域的变革仍然缓慢，高校的社会声誉和公信力仍在下降中。
据《中国青年报》报道，该报告的起草人、21世纪教育发展研究院院长杨东平教授用三句话总结2006年的中国教育：“一是全面实施素质教育，普及和巩固义务教育，二是大力发展职业教育，三是提高高等教育质量。”杨东平表示，对教育产业化的政策清理进入了法制化轨道，并开始致力解决公众反映强烈的“上学难”、“上学贵”问题。
不过，在整个中国教育的转型过程中，高等教育仍然更多陷入了争议风波。比如，中科院外籍院士丘成桐质疑北京大学引进海外高级人才做假，虽然北大做出了回应，但在网络调查中丘成桐得到了90.52%的正面支持。
一些大学计划设置“高尔夫球课程”，据称是为学生今后从事商务打基础，这种举动遭到一片质疑，认为这是一种“伪精英意识”，是对消费主义文化的迎合和对培养精英的误导。
此外，高校的腐败事件和贷款黑洞也成为社会关注的热点。天津大学和南开大学都发生了同样性质的巨额的经济损失，成为高校盲目扩张、管理无序、经济风险加大的一个重要迹象。
另据《重庆晨报》报道，大学生求职困难人所共知，他们一再降低要求来谋得生活来源，以至于公交乘务员也成了大学生眼里的香饽饽。3月1日在重庆某人才市场，一单位为公交公司代理招聘乘务员吸引了众多大学生的眼光，有人表示“主要是想进国有企业，发展还是很快的。”
月薪950元，干一天休息一天，还有各项福利保障，这样的招聘条件吸引了不少女性求职者，短短两个小时就收到了四十多份求职表格。尽管招聘职位只是要求中专以上，但据调查，其中有一半的求职者学历都是大学专科以上，还有五名本科学历的同学和一名应届毕业生。
谈到自己的选择，今年7月即将毕业的顾丽一点也没有犹豫，“别人不愿去的单位我发展起来可能更快。”她之前在几家私营企业工作过，但都不太适应，“我想先从售票员做起，进入国企发展也会很快的。”其它几名报名的大学生想法基本一样，大多想先进入国企再求上升。
据了解，中国高校连续几年的扩招，造成了高校毕业生高存量、高膨胀，给昔日被誉为“国之栋梁”、“天之骄子”的大学生就业带来一定的压力和难度。而一些大学生只求进入单位，开始“无薪”打工，虽然有违劳动法，但实属无奈之举。但不少大学生选择毕业后再进入职业培训学校学习实用技术，给自己“充电”，扩大就业渠道，提高就业质量，从而更好地发展自己。星岛环球网 www.singtaonet.com
【星岛网讯】对过去一年中国教育转型历程进行反思的《2006中国教育蓝皮书》3月1日发布，与成效显著的基础教育变革相比，2006年高教领域的变革仍然缓慢，高校的社会声誉和公信力仍在下降中。
据《中国青年报》报道，该报告的起草人、21世纪教育发展研究院院长杨东平教授用三句话总结2006年的中国教育：“一是全面实施素质教育，普及和巩固义务教育，二是大力发展职业教育，三是提高高等教育质量。”杨东平表示，对教育产业化的政策清理进入了法制化轨道，并开始致力解决公众反映强烈的“上学难”、“上学贵”问题。
不过，在整个中国教育的转型过程中，高等教育仍然更多陷入了争议风波。比如，中科院外籍院士丘成桐质疑北京大学引进海外高级人才做假，虽然北大做出了回应，但在网络调查中丘成桐得到了90.52%的正面支持。
一些大学计划设置“高尔夫球课程”，据称是为学生今后从事商务打基础，这种举动遭到一片质疑，认为这是一种“伪精英意识”，是对消费主义文化的迎合和对培养精英的误导。
此外，高校的腐败事件和贷款黑洞也成为社会关注的热点。天津大学和南开大学都发生了同样性质的巨额的经济损失，成为高校盲目扩张、管理无序、经济风险加大的一个重要迹象。
另据《重庆晨报》报道，大学生求职困难人所共知，他们一再降低要求来谋得生活来源，以至于公交乘务员也成了大学生眼里的香饽饽。3月1日在重庆某人才市场，一单位为公交公司代理招聘乘务员吸引了众多大学生的眼光，有人表示“主要是想进国有企业，发展还是很快的。”
月薪950元，干一天休息一天，还有各项福利保障，这样的招聘条件吸引了不少女性求职者，短短两个小时就收到了四十多份求职表格。尽管招聘职位只是要求中专以上，但据调查，其中有一半的求职者学历都是大学专科以上，还有五名本科学历的同学和一名应届毕业生。
谈到自己的选择，今年7月即将毕业的顾丽一点也没有犹豫，“别人不愿去的单位我发展起来可能更快。”她之前在几家私营企业工作过，但都不太适应，“我想先从售票员做起，进入国企发展也会很快的。”其它几名报名的大学生想法基本一样，大多想先进入国企再求上升。
据了解，中国高校连续几年的扩招，造成了高校毕业生高存量、高膨胀，给昔日被誉为“国之栋梁”、“天之骄子”的大学生就业带来一定的压力和难度。而一些大学生只求进入单位，开始“无薪”打工，虽然有违劳动法，但实属无奈之举。但不少大学生选择毕业后再进入职业培训学校学习实用技术，给自己“充电”，扩大就业渠道，提高就业质量，从而更好地发展自己。
【星岛网讯】对过去一年中国教育转型历程进行反思的《2006中国教育蓝皮书》3月1日发布，与成效显著的基础教育变革相比，2006年高教领域的变革仍然缓慢，高校的社会声誉和公信力仍在下降中。
据《中国青年报》报道，该报告的起草人、21世纪教育发展研究院院长杨东平教授用三句话总结2006年的中国教育：“一是全面实施素质教育，普及和巩固义务教育，二是大力发展职业教育，三是提高高等教育质量。”杨东平表示，对教育产业化的政策清理进入了法制化轨道，并开始致力解决公众反映强烈的“上学难”、“上学贵”问题。
不过，在整个中国教育的转型过程中，高等教育仍然更多陷入了争议风波。比如，中科院外籍院士丘成桐质疑北京大学引进海外高级人才做假，虽然北大做出了回应，但在网络调查中丘成桐得到了90.52%的正面支持。
一些大学计划设置“高尔夫球课程”，据称是为学生今后从事商务打基础，这种举动遭到一片质疑，认为这是一种“伪精英意识”，是对消费主义文化的迎合和对培养精英的误导。
此外，高校的腐败事件和贷款黑洞也成为社会关注的热点。天津大学和南开大学都发生了同样性质的巨额的经济损失，成为高校盲目扩张、管理无序、经济风险加大的一个重要迹象。
另据《重庆晨报》报道，大学生求职困难人所共知，他们一再降低要求来谋得生活来源，以至于公交乘务员也成了大学生眼里的香饽饽。3月1日在重庆某人才市场，一单位为公交公司代理招聘乘务员吸引了众多大学生的眼光，有人表示“主要是想进国有企业，发展还是很快的。”
月薪950元，干一天休息一天，还有各项福利保障，这样的招聘条件吸引了不少女性求职者，短短两个小时就收到了四十多份求职表格。尽管招聘职位只是要求中专以上，但据调查，其中有一半的求职者学历都是大学专科以上，还有五名本科学历的同学和一名应届毕业生。
谈到自己的选择，今年7月即将毕业的顾丽一点也没有犹豫，“别人不愿去的单位我发展起来可能更快。”她之前在几家私营企业工作过，但都不太适应，“我想先从售票员做起，进入国企发展也会很快的。”其它几名报名的大学生想法基本一样，大多想先进入国企再求上升。
据了解，中国高校连续几年的扩招，造成了高校毕业生高存量、高膨胀，给昔日被誉为“国之栋梁”、“天之骄子”的大学生就业带来一定的压力和难度。而一些大学生只求进入单位，开始“无薪”打工，虽然有违劳动法，但实属无奈之举。但不少大学生选择毕业后再进入职业培训学校学习实用技术，给自己“充电”，扩大就业渠道，提高就业质量，从而更好地发展自己。星岛环球网 www.singtaonet.com
【星岛网讯】对过去一年中国教育转型历程进行反思的《2006中国教育蓝皮书》3月1日发布，与成效显著的基础教育变革相比，2006年高教领域的变革仍然缓慢，高校的社会声誉和公信力仍在下降中。
据《中国青年报》报道，该报告的起草人、21世纪教育发展研究院院长杨东平教授用三句话总结2006年的中国教育：“一是全面实施素质教育，普及和巩固义务教育，二是大力发展职业教育，三是提高高等教育质量。”杨东平表示，对教育产业化的政策清理进入了法制化轨道，并开始致力解决公众反映强烈的“上学难”、“上学贵”问题。
不过，在整个中国教育的转型过程中，高等教育仍然更多陷入了争议风波。比如，中科院外籍院士丘成桐质疑北京大学引进海外高级人才做假，虽然北大做出了回应，但在网络调查中丘成桐得到了90.52%的正面支持。
一些大学计划设置“高尔夫球课程”，据称是为学生今后从事商务打基础，这种举动遭到一片质疑，认为这是一种“伪精英意识”，是对消费主义文化的迎合和对培养精英的误导。
此外，高校的腐败事件和贷款黑洞也成为社会关注的热点。天津大学和南开大学都发生了同样性质的巨额的经济损失，成为高校盲目扩张、管理无序、经济风险加大的一个重要迹象。
另据《重庆晨报》报道，大学生求职困难人所共知，他们一再降低要求来谋得生活来源，以至于公交乘务员也成了大学生眼里的香饽饽。3月1日在重庆某人才市场，一单位为公交公司代理招聘乘务员吸引了众多大学生的眼光，有人表示“主要是想进国有企业，发展还是很快的。”
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谈到自己的选择，今年7月即将毕业的顾丽一点也没有犹豫，“别人不愿去的单位我发展起来可能更快。”她之前在几家私营企业工作过，但都不太适应，“我想先从售票员做起，进入国企发展也会很快的。”其它几名报名的大学生想法基本一样，大多想先进入国企再求上升。
据了解，中国高校连续几年的扩招，造成了高校毕业生高存量、高膨胀，给昔日被誉为“国之栋梁”、“天之骄子”的大学生就业带来一定的压力和难度。而一些大学生只求进入单位，开始“无薪”打工，虽然有违劳动法，但实属无奈之举。但不少大学生选择毕业后再进入职业培训学校学习实用技术，给自己“充电”，扩大就业渠道，提高就业质量，从而更好地发展自己。