学生名字好难念 学校请来电脑专家

来源:百度文库 编辑:超级军网 时间:2024/04/29 06:58:48
<P>2006-08-30 03:23:54 来源: <A href="http://news.163.com/06/0830/03/2POAITFU00011229.html#" target=_blank><FONT color=#800080>成都晚报</FONT></A></P>
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<CENTER><IMG src="http://cimg2.163.com/catchpic/8/80/80A1B498E020F706F65DFA101B4FF441.jpg" border=0><BR>来源:天府早报</CENTER>
<P></P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">林珩×、徐×-、林×氍……泡桐树小学今年400多个小学一年级新生中,名字里面有偏难、生僻字的就有四五十个之多。学校为了在电脑上打出这些名字不得不请来电脑专家帮忙,而好些班主任怕点名时读错学生名字不得不提前几天查字典熟悉这些生僻名字。记者调查发现,学生姓名生僻、繁杂让不少学校和老师遭遇尴尬。</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em"><STRONG>输名 学校请来电脑专家</STRONG></P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">昨日,成都泡桐树小学将一年级新生召集到学校进行提前适应训练。在家长护送下,400多个新生来到各自的教室,教室的门口张贴着该班的学生姓名。其中部分“眼生”的名字引起了现场家长和老师的注意:杨炱×、陈×遄、杜×炱、马×-、王×芏、林珩×、林×-、张×、周×暹……另外还有-、翳、薏等生僻、怪难的字在名字中出现。</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">一提起这些生僻名字,该校副校长刘卫文就颇感“头大”:“我们用尽了各种输入方法,很多字都还是打不出来,没有办法,我们只好请来电脑和文字方面的专家,动用了特殊字符软件,才将这个问题解决。”刘卫文说,在该校2500多名学生中,名字不同程度生僻、怪难、繁杂的在5%—10%。据悉,在中小学校学生中,用这种名字的学生比例越来越大。</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em"><STRONG>点名 老师动用康熙字典</STRONG></P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">在泡桐树小学教了10年书的一位班主任老师告诉记者,他开始教书那阵生僻的名字并不多,现在是越来越多,越来越生僻,以前都是开学的当天学校才将学生名单交到班主任手上,现在学校要提前几天给班主任,“不认识的字好去查字典”。“我和好些同行都有这样的感受,新学期开始怕点名,如果事先没有准备好的话,一旦遇到不认识或念错的字,老师就会在这些小娃娃面前丢脸了。”</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">另一所学校的祁老师也有同样的遭遇,他说,有些学生的生僻名字汉语字典里面根本找不到,只能动用古汉语词典、康熙字典等。除此之外,他还有认生僻名字的“绝招”,比如给家长打电话,让家长自然提及学生的名字,那样就解决了认不到生僻字的尴尬。</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em"><STRONG>·家长说法·</STRONG></P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em"><STRONG>取个名字 查了好多书哦</STRONG></P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">宁女士的孩子叫“林×氍”,记者正好遇到她送孩子到门口。记者问:“你孩子名字最后一个字怎么念,是什么意思呀?”她把读音和意义告诉记者后说:“名字是父母送给孩子一生最珍重的礼物。”据这位家长说,选这个名字一家十来个人花了很长时间,查阅了好多本书才确定的。“主要是想取个有意义又与别人不一样的名字。”“徐×-”的婆婆告诉记者,用“-”这个字是“算了命的”,因为算命先生说孩子“命中缺火”。</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">老师们分析,绝大多数家长在给孩子起名字时,都是翻着字典起的。他们取生僻名字的原因有三个:一是在一些家长看来,越是古的、偏的字,越代表着文化,给孩子起一些“玄乎”的名字,就代表着自己与众不同的文化底蕴;二是怕孩子和别人重名,所以尽可能找一些不常见、不常用的字;三是为了显示出与众不同的个性。</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em"><STRONG>·生僻名字的问题·</STRONG></P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em"><STRONG>教育专家:</STRONG></P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em"><STRONG>娃娃认自己名字都难</STRONG></P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">“我们呼吁家长不要给孩子选择生僻、繁杂的名字,名字里面有生僻的字,会给学生现在或将来的生活带来很多不便。”泡桐树小学副校长刘卫文说,主要的“麻烦”有两大类:一是太生僻、太繁杂会让孩子认识自己名字的过程很长,有的孩子名字有五六十笔画之多,要认识、书写这些字都是“高难度的”,特别是在考试的时候,名字栏都放不下这么大“面积”的字;第二个是给别人认识该学生带来麻烦,由于名字太生僻,很多第一次见面的人难以认识该字,会给人与人沟通造成障碍。</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em"><STRONG>办证机关:</STRONG></P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em"><STRONG>怪名办身份证麻烦多</STRONG></P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">高新区公安局办证中心的一位民警则告诉记者,现在最先进的录入软件都无法保证能把所有汉字在电脑上打出来。由于怪名的存在,给身份证制作所办证工作带来很大麻烦,遇到公安部字库之外的字,他们首先是往上报,如果批不下来,就会动员他(她)们改名。实在不愿意改名的,只能靠民警将名字手写在身份证上。同样的情况也会发生在制作护照时,一旦出现计算机无法识别的字,民警也会将持有者名字手写在护照上。这种身份证或护照在持有者使用时被有关部门验证过程中,极有可能会被认为是假证,因为按照国际惯例,所有的护照都应该是机器打印的。</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">他透露,公安部曾表示,由于一些姓名中的生僻字给办理二代证带来麻烦,我国将借鉴日本经验,立法规范居民取名,限定取名的可用字范围。</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em"><STRONG>中文系教授都认不完</STRONG></P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">昨日傍晚,记者拿着从学生名字里面抄写的20个生僻字向两位大学中文系老师和一位中文系毕业的高中语文老师请教,在不许查字典的情况下,他们中居然没有一位能将这20个字全部认正确。记者将这20个字写在一张纸上,首先拿给西南民族大学的一位汉语言文学教授,他只读正确了其中11个。然后再拿给一个四川教育学院副教授辨认,专业是古代汉语的他认正确了其中17个。另一位中学教师只认出其中9个</P><P>2006-08-30 03:23:54 来源: <A href="http://news.163.com/06/0830/03/2POAITFU00011229.html#" target=_blank><FONT color=#800080>成都晚报</FONT></A></P>
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<P style="TEXT-INDENT: 2em">林珩×、徐×-、林×氍……泡桐树小学今年400多个小学一年级新生中,名字里面有偏难、生僻字的就有四五十个之多。学校为了在电脑上打出这些名字不得不请来电脑专家帮忙,而好些班主任怕点名时读错学生名字不得不提前几天查字典熟悉这些生僻名字。记者调查发现,学生姓名生僻、繁杂让不少学校和老师遭遇尴尬。</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em"><STRONG>输名 学校请来电脑专家</STRONG></P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">昨日,成都泡桐树小学将一年级新生召集到学校进行提前适应训练。在家长护送下,400多个新生来到各自的教室,教室的门口张贴着该班的学生姓名。其中部分“眼生”的名字引起了现场家长和老师的注意:杨炱×、陈×遄、杜×炱、马×-、王×芏、林珩×、林×-、张×、周×暹……另外还有-、翳、薏等生僻、怪难的字在名字中出现。</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">一提起这些生僻名字,该校副校长刘卫文就颇感“头大”:“我们用尽了各种输入方法,很多字都还是打不出来,没有办法,我们只好请来电脑和文字方面的专家,动用了特殊字符软件,才将这个问题解决。”刘卫文说,在该校2500多名学生中,名字不同程度生僻、怪难、繁杂的在5%—10%。据悉,在中小学校学生中,用这种名字的学生比例越来越大。</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em"><STRONG>点名 老师动用康熙字典</STRONG></P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">在泡桐树小学教了10年书的一位班主任老师告诉记者,他开始教书那阵生僻的名字并不多,现在是越来越多,越来越生僻,以前都是开学的当天学校才将学生名单交到班主任手上,现在学校要提前几天给班主任,“不认识的字好去查字典”。“我和好些同行都有这样的感受,新学期开始怕点名,如果事先没有准备好的话,一旦遇到不认识或念错的字,老师就会在这些小娃娃面前丢脸了。”</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">另一所学校的祁老师也有同样的遭遇,他说,有些学生的生僻名字汉语字典里面根本找不到,只能动用古汉语词典、康熙字典等。除此之外,他还有认生僻名字的“绝招”,比如给家长打电话,让家长自然提及学生的名字,那样就解决了认不到生僻字的尴尬。</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em"><STRONG>·家长说法·</STRONG></P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em"><STRONG>取个名字 查了好多书哦</STRONG></P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">宁女士的孩子叫“林×氍”,记者正好遇到她送孩子到门口。记者问:“你孩子名字最后一个字怎么念,是什么意思呀?”她把读音和意义告诉记者后说:“名字是父母送给孩子一生最珍重的礼物。”据这位家长说,选这个名字一家十来个人花了很长时间,查阅了好多本书才确定的。“主要是想取个有意义又与别人不一样的名字。”“徐×-”的婆婆告诉记者,用“-”这个字是“算了命的”,因为算命先生说孩子“命中缺火”。</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">老师们分析,绝大多数家长在给孩子起名字时,都是翻着字典起的。他们取生僻名字的原因有三个:一是在一些家长看来,越是古的、偏的字,越代表着文化,给孩子起一些“玄乎”的名字,就代表着自己与众不同的文化底蕴;二是怕孩子和别人重名,所以尽可能找一些不常见、不常用的字;三是为了显示出与众不同的个性。</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em"><STRONG>·生僻名字的问题·</STRONG></P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em"><STRONG>教育专家:</STRONG></P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em"><STRONG>娃娃认自己名字都难</STRONG></P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">“我们呼吁家长不要给孩子选择生僻、繁杂的名字,名字里面有生僻的字,会给学生现在或将来的生活带来很多不便。”泡桐树小学副校长刘卫文说,主要的“麻烦”有两大类:一是太生僻、太繁杂会让孩子认识自己名字的过程很长,有的孩子名字有五六十笔画之多,要认识、书写这些字都是“高难度的”,特别是在考试的时候,名字栏都放不下这么大“面积”的字;第二个是给别人认识该学生带来麻烦,由于名字太生僻,很多第一次见面的人难以认识该字,会给人与人沟通造成障碍。</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em"><STRONG>办证机关:</STRONG></P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em"><STRONG>怪名办身份证麻烦多</STRONG></P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">高新区公安局办证中心的一位民警则告诉记者,现在最先进的录入软件都无法保证能把所有汉字在电脑上打出来。由于怪名的存在,给身份证制作所办证工作带来很大麻烦,遇到公安部字库之外的字,他们首先是往上报,如果批不下来,就会动员他(她)们改名。实在不愿意改名的,只能靠民警将名字手写在身份证上。同样的情况也会发生在制作护照时,一旦出现计算机无法识别的字,民警也会将持有者名字手写在护照上。这种身份证或护照在持有者使用时被有关部门验证过程中,极有可能会被认为是假证,因为按照国际惯例,所有的护照都应该是机器打印的。</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">他透露,公安部曾表示,由于一些姓名中的生僻字给办理二代证带来麻烦,我国将借鉴日本经验,立法规范居民取名,限定取名的可用字范围。</P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em"><STRONG>中文系教授都认不完</STRONG></P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">昨日傍晚,记者拿着从学生名字里面抄写的20个生僻字向两位大学中文系老师和一位中文系毕业的高中语文老师请教,在不许查字典的情况下,他们中居然没有一位能将这20个字全部认正确。记者将这20个字写在一张纸上,首先拿给西南民族大学的一位汉语言文学教授,他只读正确了其中11个。然后再拿给一个四川教育学院副教授辨认,专业是古代汉语的他认正确了其中17个。另一位中学教师只认出其中9个</P>
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