应该拜日本为师/ 负极[转帖]

来源:百度文库 编辑:超级军网 时间:2024/05/07 23:20:31
如今港、台、内三地哈日族如火如萘,出尘我也赶赶时髦,也来“哈日”。不过“哈”
的不是日本那瘦不拉及的影视歌星,而是日本的各种“道”。
  
  唐贞观年间,日本人开始派大量的使臣、僧侣,从中国汲取了大量的文化、科技、宗教,
使日本有了文字、历史、法律,为日本民族最终扫盲脱贫殿定了基础。日本人是最善于学习
的民族,这个学生很快就出师了。
  
  中日交往的历史就是日本这个学生渐步赶超的历史。不管心理上愿不愿意承认,中国人
在一代一代地衰弱,日本人在一代一代地强大。不论我们还有没有所谓文化上的优势,但近
代中在个人素质、全民素质、经济、军事、政治上早已全落下风。
  不管愿不愿意承认,这是不争的事实,所以,我要大声疾呼:拜日本为师!并且要号召
大小爱国者们和我一起拜。
  
  我们要学日本的军事。高宗年间,日本终于出兵攻打当时大唐的属国朝鲜,被李冶的水
军击毁战舰四百多艘;元军花了三十多年时间,其间还死了个皇帝,在终于灭了宋之后,居
然没能打下日本,尽管其中有岛国的优势和飓风的天助,但日本是唯一没有被蒙古铁蹄蹋毁
却是事实,这使日本人对自已的战斗力和军事有了最强的信心;明初起日本海盗开始骚扰中
国,虽然最终完败于大明的军事天才戚继光,但此已经给日本人传达了一个信息,中国已不
是昔日之中国了;明末,一统日本的英雄丰臣秀吉已觉的小小岛屿已不够他实现雄才大略了,
于是进攻并占领了大明的属国朝鲜,明军青年将领东征大提督李如松与丰臣秀吉决战平壤,
数次大败丰臣秀吉,也吃过丰臣秀吉的大亏,双方旗鼓相当。但在李如松被调去攻打蒙古并
阵亡后,明军再无能敌丰臣秀吉的将领了,节节败北,陨兵数十万,历时七年,终于在丰臣
秀吉病死后才结束战争。这又给了日本一个信息,中国军队不过如此;二百多年后的甲午海
战就不必再说了,之后的历史就更不用说了。
  
  我们要学日本的武士,因为中国在北宋之后就没有武士了。虽然在宋时中国尚有鲁达、
武松、史进那样豪放的武士,但之后中国就再无尚武之风。之后的中国的男人全成了文质彬
彬动口不动手的君子。所以尚武要学日本人,学日本人的尚武之风。中国的武术虽然千年,
但多而杂,近几百年来多是舞而不是武,剩下的只是荒诞不经的“气功”。再无鲁达三拳打
死镇关西的武,武松徒格毙兽王的武。而日本像样的只有柔道、空手道,剑道,出自中国武
术,招式不过几十式,但日本人将其发展的精而悍,一招杀敌,那才是真正的武。
  
  我们要学日本的棋道,围棋出自中国,但中国的棋道圣经<玄玄棋经>远逊于日本在五
十年后井上家出的<发阳论>。在清初时中国尚有六圣(黄龙士、徐星友、程兰如、梁.魏
今、范西屏、施襄夏),日本有本因坊秀策、本因坊道策、本因坊丈和。但近代,中国围棋
沦落到一流高手还不够日本二流的业余棋手切的。五十年代,日本高手来华,一个业余五段
的老太太竟打的中国众国手落花流水,无人能敌,到最后当时中国第一高手过惕生(聂卫平
的老师)在对手面前竟拿着棋浑身发抖,无法招架。不过值得欣慰的是过惕生的徒子徒孙聂
卫平、常昊在对日本的多年学习后终于先后横扫东瀛,雪了乃师之耻。
  
  我们要学习日本的文化,理解日本文化的精髓和精神。欣赏日本人的“菊花和剑”、欣
赏东京纷飞的樱花,欣赏日本的俳句,学日本人的男女共浴………………
  
  我们必须从根本上了解日本,了解日本人的性格,了解日本人的心理,了解日本人的行
为方式,了解日本人的经济,了解日本人的历史和文化,了解日本人到底自豪在哪…………
.在了解之后还要用最优美的文笔来全面栓释,让体爱国贼都能了解到,并且加入学习。让
国人对日本不论在正面、负面上都能看到一个真实的日本。
  
  中国早已不是从前的中国,中国人已不是从前的中国人,现今的中国人在个人素质和集
体素质都不如日本人。从前我们是老师,但是现在我们是学生,我们在向日本人学习,凡是
日本的一切都要学,并且能学为已用。当年日本超一流棋手根本看不起中国的国手,双方几
乎没有交手的资格,但是当时的国手们能放下“围棋创始国”的心里包袱,放弃本国的围棋
理论,全面学习日本,终有聂常师徒横扫日本,视超一流如无物。学习就是为了赶超,国手
们先做到了。如果将来所有的中国人都能像围棋国手那像学习并超过日本人,那么,多年后,
世界上将出现一个如日本般强大的中国………
  
作者:: 负极
[em09][em09][em09]如今港、台、内三地哈日族如火如萘,出尘我也赶赶时髦,也来“哈日”。不过“哈”
的不是日本那瘦不拉及的影视歌星,而是日本的各种“道”。
  
  唐贞观年间,日本人开始派大量的使臣、僧侣,从中国汲取了大量的文化、科技、宗教,
使日本有了文字、历史、法律,为日本民族最终扫盲脱贫殿定了基础。日本人是最善于学习
的民族,这个学生很快就出师了。
  
  中日交往的历史就是日本这个学生渐步赶超的历史。不管心理上愿不愿意承认,中国人
在一代一代地衰弱,日本人在一代一代地强大。不论我们还有没有所谓文化上的优势,但近
代中在个人素质、全民素质、经济、军事、政治上早已全落下风。
  不管愿不愿意承认,这是不争的事实,所以,我要大声疾呼:拜日本为师!并且要号召
大小爱国者们和我一起拜。
  
  我们要学日本的军事。高宗年间,日本终于出兵攻打当时大唐的属国朝鲜,被李冶的水
军击毁战舰四百多艘;元军花了三十多年时间,其间还死了个皇帝,在终于灭了宋之后,居
然没能打下日本,尽管其中有岛国的优势和飓风的天助,但日本是唯一没有被蒙古铁蹄蹋毁
却是事实,这使日本人对自已的战斗力和军事有了最强的信心;明初起日本海盗开始骚扰中
国,虽然最终完败于大明的军事天才戚继光,但此已经给日本人传达了一个信息,中国已不
是昔日之中国了;明末,一统日本的英雄丰臣秀吉已觉的小小岛屿已不够他实现雄才大略了,
于是进攻并占领了大明的属国朝鲜,明军青年将领东征大提督李如松与丰臣秀吉决战平壤,
数次大败丰臣秀吉,也吃过丰臣秀吉的大亏,双方旗鼓相当。但在李如松被调去攻打蒙古并
阵亡后,明军再无能敌丰臣秀吉的将领了,节节败北,陨兵数十万,历时七年,终于在丰臣
秀吉病死后才结束战争。这又给了日本一个信息,中国军队不过如此;二百多年后的甲午海
战就不必再说了,之后的历史就更不用说了。
  
  我们要学日本的武士,因为中国在北宋之后就没有武士了。虽然在宋时中国尚有鲁达、
武松、史进那样豪放的武士,但之后中国就再无尚武之风。之后的中国的男人全成了文质彬
彬动口不动手的君子。所以尚武要学日本人,学日本人的尚武之风。中国的武术虽然千年,
但多而杂,近几百年来多是舞而不是武,剩下的只是荒诞不经的“气功”。再无鲁达三拳打
死镇关西的武,武松徒格毙兽王的武。而日本像样的只有柔道、空手道,剑道,出自中国武
术,招式不过几十式,但日本人将其发展的精而悍,一招杀敌,那才是真正的武。
  
  我们要学日本的棋道,围棋出自中国,但中国的棋道圣经<玄玄棋经>远逊于日本在五
十年后井上家出的<发阳论>。在清初时中国尚有六圣(黄龙士、徐星友、程兰如、梁.魏
今、范西屏、施襄夏),日本有本因坊秀策、本因坊道策、本因坊丈和。但近代,中国围棋
沦落到一流高手还不够日本二流的业余棋手切的。五十年代,日本高手来华,一个业余五段
的老太太竟打的中国众国手落花流水,无人能敌,到最后当时中国第一高手过惕生(聂卫平
的老师)在对手面前竟拿着棋浑身发抖,无法招架。不过值得欣慰的是过惕生的徒子徒孙聂
卫平、常昊在对日本的多年学习后终于先后横扫东瀛,雪了乃师之耻。
  
  我们要学习日本的文化,理解日本文化的精髓和精神。欣赏日本人的“菊花和剑”、欣
赏东京纷飞的樱花,欣赏日本的俳句,学日本人的男女共浴………………
  
  我们必须从根本上了解日本,了解日本人的性格,了解日本人的心理,了解日本人的行
为方式,了解日本人的经济,了解日本人的历史和文化,了解日本人到底自豪在哪…………
.在了解之后还要用最优美的文笔来全面栓释,让体爱国贼都能了解到,并且加入学习。让
国人对日本不论在正面、负面上都能看到一个真实的日本。
  
  中国早已不是从前的中国,中国人已不是从前的中国人,现今的中国人在个人素质和集
体素质都不如日本人。从前我们是老师,但是现在我们是学生,我们在向日本人学习,凡是
日本的一切都要学,并且能学为已用。当年日本超一流棋手根本看不起中国的国手,双方几
乎没有交手的资格,但是当时的国手们能放下“围棋创始国”的心里包袱,放弃本国的围棋
理论,全面学习日本,终有聂常师徒横扫日本,视超一流如无物。学习就是为了赶超,国手
们先做到了。如果将来所有的中国人都能像围棋国手那像学习并超过日本人,那么,多年后,
世界上将出现一个如日本般强大的中国………
  
作者:: 负极
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