超级军网高职生毕业3年薪资增长达8成 超平均水平
来源：百度文库 编辑：超级军网 时间：2024/05/01 19:34:58
2016中国高等职业教育质量年度报告显示，高职学生毕业三年后月薪增幅超80%，达到5000元左右水平；高职毕业生自主创业群体不断扩大，半数以上的高职院校学生为农家子弟
【财新网】（实习记者 李优）高等职业教育是以就业为导向的教育，其目的是培养具有专业技能、以应用为导向的劳动者。
近年来，中国高等职业教育的受教人数已接近高等教育总人数的一半，中国高职教育的质量问题和就业前景，也成为人们关注的焦点。
日前，《2016中国高等职业教育质量年度报告》在北京发布。报告显示，2015届的高职毕业生毕业半年后，平均月收入3409元；而在3年前毕业的2012届高职学生，毕业三年后的平均月薪为5020元，增幅较就业之初成长超过8成。且超过半数的高职学生为农家子弟。
该报告是由全国高职高专校长联席会议，委托上海市教育科学研究院和麦可思研究院共同编制，自2012年以来已经连续发布5年。
该报告从高职学生职业发展、办学资源、产业服务等角度分析中国高职教育的总体情况。
高职院校成为农村孩子接受高等教育的重要途径
报告指出，通过对2011届到2015届的高职学校毕业生家庭背景进行调查，发现“农民与农民工”子弟的比重逐年上升，目前已经达到53%，较去年发布的数据上升1个百分点。
该报告的主编之一，上海市教育科学研究院原副院长马树超表示，高职院校已经成为平民升级的重要阶梯。他指出，高职院校学生有50%多为农民和农民子弟；有90%左右的高职生为家庭的第一代大学生。
同时，高等职业院校在培养农家子弟的同时，还通过各种形式服务“三农”。
麦可思研究院院长王伯庆指出，高职教育最大的贡献，是切断了贫穷的代继遗传，高职教育让平民的下一代能够在接受高等教育以后有更高薪资，这是高职教育的贡献。
高职生入职后收入增幅明显
关于高职学生的收入问题，该报告指出，学生毕业3年后的月收入与毕业之初的月收入相比增长显著。
以2012届为例，该届高职生毕业半年后的月收入为2731元，毕业三年后为5020元，增幅为83.8%。这一增速，明显高于城镇单位在岗职工的平均水平。
同时，高职毕业生初入职的月均收入也在逐年上升。
马树超表示，2015届的毕业生毕业半年后，平均月收入为3409元，扣除通货膨胀因素，比五年前的2011届毕业生提高了26.1%。且2012届的高职毕业生，在毕业3年内有过职业晋升的比例为59%。
高职毕业生自主创业群体不断扩大
报告还显示，2015届高职毕业生毕业半年后的自主创业比例为3.9%，相比4年前增长了1.7个百分点。自主创业毕业增幅高达77.3%，且创业存活的比例也不断提升。
报告指出，在毕业半年后自主创业的2012届高职毕业生中，有47.5%的人3年后还在自主创业，比2008届上升了12.7个百分点。且毕业生的自主创业，多从事劳动密集型产业；2013届毕业的高职自主创业毕业生创造了92.3万个就业岗位。
王伯庆指出，与本科毕业生的自主创业人数相比，高职毕业生的创业人数比例持续增长，且始终高于本科毕业生。
据中国新闻社消息，到2015年，全国独立设置的高职院校达1341所，招生数为348万，毕业生数322万，在校生数1048万，已占到高等教育的41.2%。
2015年10月，教育部印发《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》，提出了扩大优质教育资源、增强院校办学活力、加强技术技能积累、提高经费保障水平等各项措施，推动高职教育的创新发展。
http://china.caixin.com/2016-07-18/100967514.html2016中国高等职业教育质量年度报告显示，高职学生毕业三年后月薪增幅超80%，达到5000元左右水平；高职毕业生自主创业群体不断扩大，半数以上的高职院校学生为农家子弟
【财新网】（实习记者 李优）高等职业教育是以就业为导向的教育，其目的是培养具有专业技能、以应用为导向的劳动者。
近年来，中国高等职业教育的受教人数已接近高等教育总人数的一半，中国高职教育的质量问题和就业前景，也成为人们关注的焦点。
日前，《2016中国高等职业教育质量年度报告》在北京发布。报告显示，2015届的高职毕业生毕业半年后，平均月收入3409元；而在3年前毕业的2012届高职学生，毕业三年后的平均月薪为5020元，增幅较就业之初成长超过8成。且超过半数的高职学生为农家子弟。
该报告是由全国高职高专校长联席会议，委托上海市教育科学研究院和麦可思研究院共同编制，自2012年以来已经连续发布5年。
该报告从高职学生职业发展、办学资源、产业服务等角度分析中国高职教育的总体情况。
高职院校成为农村孩子接受高等教育的重要途径
报告指出，通过对2011届到2015届的高职学校毕业生家庭背景进行调查，发现“农民与农民工”子弟的比重逐年上升，目前已经达到53%，较去年发布的数据上升1个百分点。
该报告的主编之一，上海市教育科学研究院原副院长马树超表示，高职院校已经成为平民升级的重要阶梯。他指出，高职院校学生有50%多为农民和农民子弟；有90%左右的高职生为家庭的第一代大学生。
同时，高等职业院校在培养农家子弟的同时，还通过各种形式服务“三农”。
麦可思研究院院长王伯庆指出，高职教育最大的贡献，是切断了贫穷的代继遗传，高职教育让平民的下一代能够在接受高等教育以后有更高薪资，这是高职教育的贡献。
高职生入职后收入增幅明显
关于高职学生的收入问题，该报告指出，学生毕业3年后的月收入与毕业之初的月收入相比增长显著。
以2012届为例，该届高职生毕业半年后的月收入为2731元，毕业三年后为5020元，增幅为83.8%。这一增速，明显高于城镇单位在岗职工的平均水平。
同时，高职毕业生初入职的月均收入也在逐年上升。
马树超表示，2015届的毕业生毕业半年后，平均月收入为3409元，扣除通货膨胀因素，比五年前的2011届毕业生提高了26.1%。且2012届的高职毕业生，在毕业3年内有过职业晋升的比例为59%。
高职毕业生自主创业群体不断扩大
报告还显示，2015届高职毕业生毕业半年后的自主创业比例为3.9%，相比4年前增长了1.7个百分点。自主创业毕业增幅高达77.3%，且创业存活的比例也不断提升。
报告指出，在毕业半年后自主创业的2012届高职毕业生中，有47.5%的人3年后还在自主创业，比2008届上升了12.7个百分点。且毕业生的自主创业，多从事劳动密集型产业；2013届毕业的高职自主创业毕业生创造了92.3万个就业岗位。
王伯庆指出，与本科毕业生的自主创业人数相比，高职毕业生的创业人数比例持续增长，且始终高于本科毕业生。
据中国新闻社消息，到2015年，全国独立设置的高职院校达1341所，招生数为348万，毕业生数322万，在校生数1048万，已占到高等教育的41.2%。
2015年10月，教育部印发《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》，提出了扩大优质教育资源、增强院校办学活力、加强技术技能积累、提高经费保障水平等各项措施，推动高职教育的创新发展。
http://china.caixin.com/2016-07-18/100967514.html
【财新网】（实习记者 李优）高等职业教育是以就业为导向的教育，其目的是培养具有专业技能、以应用为导向的劳动者。
近年来，中国高等职业教育的受教人数已接近高等教育总人数的一半，中国高职教育的质量问题和就业前景，也成为人们关注的焦点。
日前，《2016中国高等职业教育质量年度报告》在北京发布。报告显示，2015届的高职毕业生毕业半年后，平均月收入3409元；而在3年前毕业的2012届高职学生，毕业三年后的平均月薪为5020元，增幅较就业之初成长超过8成。且超过半数的高职学生为农家子弟。
该报告是由全国高职高专校长联席会议，委托上海市教育科学研究院和麦可思研究院共同编制，自2012年以来已经连续发布5年。
该报告从高职学生职业发展、办学资源、产业服务等角度分析中国高职教育的总体情况。
高职院校成为农村孩子接受高等教育的重要途径
报告指出，通过对2011届到2015届的高职学校毕业生家庭背景进行调查，发现“农民与农民工”子弟的比重逐年上升，目前已经达到53%，较去年发布的数据上升1个百分点。
该报告的主编之一，上海市教育科学研究院原副院长马树超表示，高职院校已经成为平民升级的重要阶梯。他指出，高职院校学生有50%多为农民和农民子弟；有90%左右的高职生为家庭的第一代大学生。
同时，高等职业院校在培养农家子弟的同时，还通过各种形式服务“三农”。
麦可思研究院院长王伯庆指出，高职教育最大的贡献，是切断了贫穷的代继遗传，高职教育让平民的下一代能够在接受高等教育以后有更高薪资，这是高职教育的贡献。
高职生入职后收入增幅明显
关于高职学生的收入问题，该报告指出，学生毕业3年后的月收入与毕业之初的月收入相比增长显著。
以2012届为例，该届高职生毕业半年后的月收入为2731元，毕业三年后为5020元，增幅为83.8%。这一增速，明显高于城镇单位在岗职工的平均水平。
同时，高职毕业生初入职的月均收入也在逐年上升。
马树超表示，2015届的毕业生毕业半年后，平均月收入为3409元，扣除通货膨胀因素，比五年前的2011届毕业生提高了26.1%。且2012届的高职毕业生，在毕业3年内有过职业晋升的比例为59%。
高职毕业生自主创业群体不断扩大
报告还显示，2015届高职毕业生毕业半年后的自主创业比例为3.9%，相比4年前增长了1.7个百分点。自主创业毕业增幅高达77.3%，且创业存活的比例也不断提升。
报告指出，在毕业半年后自主创业的2012届高职毕业生中，有47.5%的人3年后还在自主创业，比2008届上升了12.7个百分点。且毕业生的自主创业，多从事劳动密集型产业；2013届毕业的高职自主创业毕业生创造了92.3万个就业岗位。
王伯庆指出，与本科毕业生的自主创业人数相比，高职毕业生的创业人数比例持续增长，且始终高于本科毕业生。
据中国新闻社消息，到2015年，全国独立设置的高职院校达1341所，招生数为348万，毕业生数322万，在校生数1048万，已占到高等教育的41.2%。
2015年10月，教育部印发《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》，提出了扩大优质教育资源、增强院校办学活力、加强技术技能积累、提高经费保障水平等各项措施，推动高职教育的创新发展。
http://china.caixin.com/2016-07-18/100967514.html2016中国高等职业教育质量年度报告显示，高职学生毕业三年后月薪增幅超80%，达到5000元左右水平；高职毕业生自主创业群体不断扩大，半数以上的高职院校学生为农家子弟
【财新网】（实习记者 李优）高等职业教育是以就业为导向的教育，其目的是培养具有专业技能、以应用为导向的劳动者。
近年来，中国高等职业教育的受教人数已接近高等教育总人数的一半，中国高职教育的质量问题和就业前景，也成为人们关注的焦点。
日前，《2016中国高等职业教育质量年度报告》在北京发布。报告显示，2015届的高职毕业生毕业半年后，平均月收入3409元；而在3年前毕业的2012届高职学生，毕业三年后的平均月薪为5020元，增幅较就业之初成长超过8成。且超过半数的高职学生为农家子弟。
该报告是由全国高职高专校长联席会议，委托上海市教育科学研究院和麦可思研究院共同编制，自2012年以来已经连续发布5年。
该报告从高职学生职业发展、办学资源、产业服务等角度分析中国高职教育的总体情况。
高职院校成为农村孩子接受高等教育的重要途径
报告指出，通过对2011届到2015届的高职学校毕业生家庭背景进行调查，发现“农民与农民工”子弟的比重逐年上升，目前已经达到53%，较去年发布的数据上升1个百分点。
该报告的主编之一，上海市教育科学研究院原副院长马树超表示，高职院校已经成为平民升级的重要阶梯。他指出，高职院校学生有50%多为农民和农民子弟；有90%左右的高职生为家庭的第一代大学生。
同时，高等职业院校在培养农家子弟的同时，还通过各种形式服务“三农”。
麦可思研究院院长王伯庆指出，高职教育最大的贡献，是切断了贫穷的代继遗传，高职教育让平民的下一代能够在接受高等教育以后有更高薪资，这是高职教育的贡献。
高职生入职后收入增幅明显
关于高职学生的收入问题，该报告指出，学生毕业3年后的月收入与毕业之初的月收入相比增长显著。
以2012届为例，该届高职生毕业半年后的月收入为2731元，毕业三年后为5020元，增幅为83.8%。这一增速，明显高于城镇单位在岗职工的平均水平。
同时，高职毕业生初入职的月均收入也在逐年上升。
马树超表示，2015届的毕业生毕业半年后，平均月收入为3409元，扣除通货膨胀因素，比五年前的2011届毕业生提高了26.1%。且2012届的高职毕业生，在毕业3年内有过职业晋升的比例为59%。
高职毕业生自主创业群体不断扩大
报告还显示，2015届高职毕业生毕业半年后的自主创业比例为3.9%，相比4年前增长了1.7个百分点。自主创业毕业增幅高达77.3%，且创业存活的比例也不断提升。
报告指出，在毕业半年后自主创业的2012届高职毕业生中，有47.5%的人3年后还在自主创业，比2008届上升了12.7个百分点。且毕业生的自主创业，多从事劳动密集型产业；2013届毕业的高职自主创业毕业生创造了92.3万个就业岗位。
王伯庆指出，与本科毕业生的自主创业人数相比，高职毕业生的创业人数比例持续增长，且始终高于本科毕业生。
据中国新闻社消息，到2015年，全国独立设置的高职院校达1341所，招生数为348万，毕业生数322万，在校生数1048万，已占到高等教育的41.2%。
2015年10月，教育部印发《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》，提出了扩大优质教育资源、增强院校办学活力、加强技术技能积累、提高经费保障水平等各项措施，推动高职教育的创新发展。
http://china.caixin.com/2016-07-18/100967514.html
科学和技术都要有人干