竟然还有人认为苏联援华是因为朝鲜战争中国参战？

苏联技术援华在建国之前就开始了，第一批专家200多人是刘少奇在建国前1949年6月份,访问苏联回国时候带回来的...援华专家的待遇也是当时定下的，当时订的标准并未超过国家领导人，但是抗美援朝过程中，毛主席等主要领导带头降低工资级别，同时苏联援华专家待遇并未下降，造成了部分专家待遇超过中央主要领导待遇。苏联早期还是坚持共产主义理想的....别什么都加上太强的目的性


1949年5月10日，正在河北唐山考察调研的中共中央政治局委员、书记处书记刘少奇接到毛泽东的紧急电话，要他火速回到北平，准备访苏。
　　其实，早在1947年，毛泽东就有意访问苏联，同斯大林和联共中央就政治、军事、经济等各方面的问题交换意见。可由于战事和交通等原因，这一出访终未成行。1949年4月，随着国共两党谈判的破裂，人民解放军百万雄师横渡长江，迅速占领国民党政府的首都南京，国民党在大陆的统治土崩瓦解。召开新的政治协商会议、建立新的中央人民政府已成为迫在眉睫的问题，而同苏联中央直接交换意见、取得苏联对中国各方面的了解和支持也被紧急地提上了中国共产党的议事日程。6月21日，在苏联总顾问、苏联交通部副部长科瓦廖夫的陪同下，刘少奇与高岗、王稼祥等从北平出发，秘密前往莫斯科。
　　刘少奇一行虽然是中共代表团，实际履行的却是毛泽东未能成行的访苏任务。身份的特殊性、访问的特殊性、会谈内容的特殊性，构成了刘少奇这次秘密访苏的特点。
　　7月4日，遵照毛泽东主席的指示，刘少奇以中共中央代表团主任名义致信苏共中央和斯大林，通报了中国革命战争已基本胜利并将很快取得完全胜利的形势；认为中国共产党今后的任务是争取在最短时期内结束战争，肃清蒋介石国民党残余，并尽可能迅速地恢复和发展人民经济，管理与建设国家；决定在本年度8月召开新的政治协商会议，成立联合政府；提出新中国将实行民族独立、保卫世界和平与民主、平等互惠地与各国通商贸易的外交原则;并提议在中苏建立外交关系后毛泽东公开访问莫斯科。刘少奇特别强调了中国半殖民地的国情，认为中国人民民主专政和列宁在1905年至1907年革命中所提出的“工农民主专政”既有共同点，也有区别。斯大林完全同意报告中的观点，并在阅读中连续批了十五个“对”字。7月6日，刘少奇再次致信斯大林，提出中共中央代表团拟在莫斯科就苏联的国家机构、苏联经济的计划与管理、苏联的文化教育、苏共的组织与群众团体进行学习。学习的方式是请苏联各方面工作的负责人谈话。信中还提请苏联政府为培养新中国的建设管理人才做出帮助，在苏联办一所专门学校，派出各方面的教授到中国工作等。
　　7月11日，中苏双方举行正式会谈。刘少奇、高岗、王稼祥，斯大林、莫洛托夫、马林科夫、贝利亚、米高扬、布尔加宁等出席了会谈。斯大林在充分肯定了中共在民族资产阶级、人民民主专政、外交等问题上的基本想法后，就这些重大问题详细地谈了自己的看法。斯大林认为，中国民族资产阶级同东欧各国以及德国的资产阶级不一样，德国的资产阶级由于在战争中曾和希特勒合作，所以在反希特勒胜利后处理的是他们的企业而不是本人。中国的民族资产阶级则不同，他们在对日作战中没有投降日本，抗战胜利后，中美通商航海条约的订立又损害了他们的利益，所以，中国民族资产阶级是反对美国和蒋介石的，同他们合作并吸收他们参加政府是正确的。斯大林建议中国要利用各资本主义国家间的矛盾，发展中国同各国特别是同苏联和东欧各国的通商贸易，他希望中国先同各帝国主义国家做买卖，然后再谈承认的问题。斯大林承认苏联以前的做法对中共的革命事业造成了一定的影响，也承认1945年签订的中苏条约是不平等的，但他提出，这个问题最后怎么解决，得毛泽东主席访苏时具体协商。斯大林答应，新中国一旦成立，苏联将首先予以承认。
　　此后几天，刘少奇还就经济贷款、购买苏联高射炮、设立中国人民大学、苏联专家到中国工作的待遇等具体问题与苏方举行了会谈，并取得了一致意见。7月30日，刘少奇与马林科夫在克里姆林宫签订了苏联向新中国提供三亿美元贷款的协定。
　　8月14日，刘少奇带着二百余名苏联援华专家和从技工学校毕业的女儿刘爱琴，圆满结束了自己的第三次莫斯科之行，踏上了归国的行程。
　　刘少奇的第三次莫斯科之行对新中国的建立和发展具有极其重要的意义。它不仅直接取得了苏联政府的资金援助和技术援助，也取得了苏联政府在国际政治上的强力援助，使新中国能够在成立之初的一个月即得到十多个国家的认可。它直接沟通了中共中央与联共领导人之间的联系，使斯大林和苏联其他领导人了解了中国的革命形势和建国构想，为苏联援华提供了可靠信息，也使我党对苏联人在1945年中苏条约上的暧昧态度有所了解，从而为年底毛泽东正式访苏时妥善处理中苏条约、确定谈判策略提供了重要依据。同时，它还对50年代前期中苏关系的良好发展产生了重要影响，也对新中国成立后“一边倒”外交格局的形成具有开拓意义，不仅学到了苏联建设社会主义的一些基本经验，也为社会主义制度在亚洲的最终确立打通了交往的通道。

苏联技术援华在建国之前就开始了，第一批专家200多人是刘少奇在建国前1949年6月份,访问苏联回国时候带回来的...援华专家的待遇也是当时定下的，当时订的标准并未超过国家领导人，但是抗美援朝过程中，毛主席等主要领导带头降低工资级别，同时苏联援华专家待遇并未下降，造成了部分专家待遇超过中央主要领导待遇。苏联早期还是坚持共产主义理想的....别什么都加上太强的目的性


1949年5月10日，正在河北唐山考察调研的中共中央政治局委员、书记处书记刘少奇接到毛泽东的紧急电话，要他火速回到北平，准备访苏。
　　其实，早在1947年，毛泽东就有意访问苏联，同斯大林和联共中央就政治、军事、经济等各方面的问题交换意见。可由于战事和交通等原因，这一出访终未成行。1949年4月，随着国共两党谈判的破裂，人民解放军百万雄师横渡长江，迅速占领国民党政府的首都南京，国民党在大陆的统治土崩瓦解。召开新的政治协商会议、建立新的中央人民政府已成为迫在眉睫的问题，而同苏联中央直接交换意见、取得苏联对中国各方面的了解和支持也被紧急地提上了中国共产党的议事日程。6月21日，在苏联总顾问、苏联交通部副部长科瓦廖夫的陪同下，刘少奇与高岗、王稼祥等从北平出发，秘密前往莫斯科。
　　刘少奇一行虽然是中共代表团，实际履行的却是毛泽东未能成行的访苏任务。身份的特殊性、访问的特殊性、会谈内容的特殊性，构成了刘少奇这次秘密访苏的特点。
　　7月4日，遵照毛泽东主席的指示，刘少奇以中共中央代表团主任名义致信苏共中央和斯大林，通报了中国革命战争已基本胜利并将很快取得完全胜利的形势；认为中国共产党今后的任务是争取在最短时期内结束战争，肃清蒋介石国民党残余，并尽可能迅速地恢复和发展人民经济，管理与建设国家；决定在本年度8月召开新的政治协商会议，成立联合政府；提出新中国将实行民族独立、保卫世界和平与民主、平等互惠地与各国通商贸易的外交原则;并提议在中苏建立外交关系后毛泽东公开访问莫斯科。刘少奇特别强调了中国半殖民地的国情，认为中国人民民主专政和列宁在1905年至1907年革命中所提出的“工农民主专政”既有共同点，也有区别。斯大林完全同意报告中的观点，并在阅读中连续批了十五个“对”字。7月6日，刘少奇再次致信斯大林，提出中共中央代表团拟在莫斯科就苏联的国家机构、苏联经济的计划与管理、苏联的文化教育、苏共的组织与群众团体进行学习。学习的方式是请苏联各方面工作的负责人谈话。信中还提请苏联政府为培养新中国的建设管理人才做出帮助，在苏联办一所专门学校，派出各方面的教授到中国工作等。
　　7月11日，中苏双方举行正式会谈。刘少奇、高岗、王稼祥，斯大林、莫洛托夫、马林科夫、贝利亚、米高扬、布尔加宁等出席了会谈。斯大林在充分肯定了中共在民族资产阶级、人民民主专政、外交等问题上的基本想法后，就这些重大问题详细地谈了自己的看法。斯大林认为，中国民族资产阶级同东欧各国以及德国的资产阶级不一样，德国的资产阶级由于在战争中曾和希特勒合作，所以在反希特勒胜利后处理的是他们的企业而不是本人。中国的民族资产阶级则不同，他们在对日作战中没有投降日本，抗战胜利后，中美通商航海条约的订立又损害了他们的利益，所以，中国民族资产阶级是反对美国和蒋介石的，同他们合作并吸收他们参加政府是正确的。斯大林建议中国要利用各资本主义国家间的矛盾，发展中国同各国特别是同苏联和东欧各国的通商贸易，他希望中国先同各帝国主义国家做买卖，然后再谈承认的问题。斯大林承认苏联以前的做法对中共的革命事业造成了一定的影响，也承认1945年签订的中苏条约是不平等的，但他提出，这个问题最后怎么解决，得毛泽东主席访苏时具体协商。斯大林答应，新中国一旦成立，苏联将首先予以承认。
　　此后几天，刘少奇还就经济贷款、购买苏联高射炮、设立中国人民大学、苏联专家到中国工作的待遇等具体问题与苏方举行了会谈，并取得了一致意见。7月30日，刘少奇与马林科夫在克里姆林宫签订了苏联向新中国提供三亿美元贷款的协定。
　　8月14日，刘少奇带着二百余名苏联援华专家和从技工学校毕业的女儿刘爱琴，圆满结束了自己的第三次莫斯科之行，踏上了归国的行程。
　　刘少奇的第三次莫斯科之行对新中国的建立和发展具有极其重要的意义。它不仅直接取得了苏联政府的资金援助和技术援助，也取得了苏联政府在国际政治上的强力援助，使新中国能够在成立之初的一个月即得到十多个国家的认可。它直接沟通了中共中央与联共领导人之间的联系，使斯大林和苏联其他领导人了解了中国的革命形势和建国构想，为苏联援华提供了可靠信息，也使我党对苏联人在1945年中苏条约上的暧昧态度有所了解，从而为年底毛泽东正式访苏时妥善处理中苏条约、确定谈判策略提供了重要依据。同时，它还对50年代前期中苏关系的良好发展产生了重要影响，也对新中国成立后“一边倒”外交格局的形成具有开拓意义，不仅学到了苏联建设社会主义的一些基本经验，也为社会主义制度在亚洲的最终确立打通了交往的通道。