360老总说：学校里“标准答案”这样的教育毁了一代人

这种观点不适合中小学教育

太以偏概全。要是真的一代人都毁了中国早完了。他怎么受的教育。

什么事儿也不能绝对化，中国的教育基本上是成功的，原创性差，创新不足，其实大部分是体制机制的原因，中国人从来不缺乏创新能力！

我觉得很正确。

举个例子，同样是机器拟人化的动画片
美国出了玩具总动员后出了汽车总动员
中国某导演看到汽车总动员后直接山寨了个汽车人总动员，还别有用心的在海报上用轮胎把“人”字盖掉。从汽车的形状、用的材质到汽车的表情都一模一样
而美国却出了 飞机总动员和飞机总动员2
有建模和贴图的能力，缺只能抄袭别人的形象。甚至连影片的名字还要起的和英语翻译过来的结果几乎一样。
大学生么。。。不说了。。。打小抄的至少在我们学校的招牌学院没人管了。

再看看我们自己出的军事题材的片子。

《鹰隼大队》直接把《空中决战》里幻影2000座舱看外面的幻影覆盖成歼10，歼7的座舱直接盗用A-10A的，甚至连空速表没有超音速的那部分BUG都没有注意到
甚至连马谢礼从后面抱着卡丝模拟操作飞机的姿势都要山寨。。。

一次次的新闻 频繁的用壮志凌云的AIM-9击落美国的靶机，传回美国后变成国际笑料后干脆在国内的视频站封杀……

红旗军演里的F-16更是变成我军主力装备……

《毛泽东》里的英国护卫舰竟然变成亚马桶。。。

绝密飞行里的空地导弹一次次为我军击毁爱国者导弹阵地。。

某组织直接拿ED公司的游戏篡改了个……

机械式的模仿已经成为这代人骨髓里的一部分，即使在有条件创新时都懒得创新。

我觉得很正确。

举个例子，同样是机器拟人化的动画片
美国出了玩具总动员后出了汽车总动员
中国某导演看到汽车总动员后直接山寨了个汽车人总动员，还别有用心的在海报上用轮胎把“人”字盖掉。从汽车的形状、用的材质到汽车的表情都一模一样
而美国却出了 飞机总动员和飞机总动员2
有建模和贴图的能力，缺只能抄袭别人的形象。甚至连影片的名字还要起的和英语翻译过来的结果几乎一样。
大学生么。。。不说了。。。打小抄的至少在我们学校的招牌学院没人管了。

再看看我们自己出的军事题材的片子。

《鹰隼大队》直接把《空中决战》里幻影2000座舱看外面的幻影覆盖成歼10，歼7的座舱直接盗用A-10A的，甚至连空速表没有超音速的那部分BUG都没有注意到
甚至连马谢礼从后面抱着卡丝模拟操作飞机的姿势都要山寨。。。

一次次的新闻 频繁的用壮志凌云的AIM-9击落美国的靶机，传回美国后变成国际笑料后干脆在国内的视频站封杀……

红旗军演里的F-16更是变成我军主力装备……

《毛泽东》里的英国护卫舰竟然变成亚马桶。。。

绝密飞行里的空地导弹一次次为我军击毁爱国者导弹阵地。。

某组织直接拿ED公司的游戏篡改了个……

机械式的模仿已经成为这代人骨髓里的一部分，即使在有条件创新时都懒得创新。

个人觉得问题在高等教育而不是基础教育。不过教育创新现在就是主流言论，谈教育都要喊上两嗓子。

真扯淡
东亚的教育都是一个模子，去喷日本和南韩的教育制度失败吧

PS：任何企图否定高考制度的人，不是别有用心，就是SB

师傅领进门
修行在个人

360前身还是3721流氓插件呢？别以为大家都忘了！！！

流氓软件之父的话？这人难道中小学不是国内读的？中国基础教育不错，高等教育体制有待完善

吸引眼球吧

两条腿走路毁了地球人，如果大家都四肢着地在地上爬或者全身贴地在地上蠕动一定能发现很多乐趣

这家伙高考是怎么过的？

360的老总？3721的老总？就因为你的黑历史，到现在我都不碰你的360知道么？我向来相信狗改不了吃屎这句话

原创性不足的原因恰恰是因为我们的基础教育还不够

先有基础才能原创，基本数学题都不会怎么原创？
打个比方，你从小教小孩子1+1不等于2,2+3不等于5，那他连基本数学题都不会，长大了不成傻子了？比如在公司算账，遇到1+1等于几，他挠头半天答：老板，我不知道。这不成了笑话吗？
所以说这些整天WW教育的，都是接受教育最终成功后嘚瑟：告诉你们，你们从小受的教育是错误的，1+1不等于2.前提是他首先得知道1+1等于2.
卖弄成功，吸引眼球而已的公知范。

先有基础才能原创，基本数学题都不会怎么原创？
打个比方，你从小教小孩子1+1不等于2,2+3不等于5，那他连基本数学题都不会，长大了不成傻子了？比如在公司算账，遇到1+1等于几，他挠头半天答：老板，我不知道。这不成了笑话吗？
所以说这些整天WW教育的，都是接受教育最终成功后嘚瑟：告诉你们，你们从小受的教育是错误的，1+1不等于2.前提是他首先得知道1+1等于2.
卖弄成功，吸引眼球而已的公知范。

justsos 发表于 2015-11-15 15:05
真扯淡
东亚的教育都是一个模子，去喷日本和南韩的教育制度失败吧
说的很对。。。。。。。。。。。。

这货怎么净整奇怪的事情？
至少在人类现有的认知范围内是存在公理的，其它理论是可以用公理来推导出来的。自然科学，逻辑思维是能够证明的。
你这么说啥意思？
至少在大学本科阶段理科是应该有一个标准答案的。
要是做基础科学的，说实话俺不懂但是也是有理可循的。

我昨天晚上听了他的演讲，觉得有点......，怎么说呢？有点另类！

流氓软件之父的话？这人难道中小学不是国内读的？中国基础教育不错，高等教育体制有待完善

其实不应该太差，主要是院校里公蜘砖家叫兽太多。

caidd 发表于 2015-11-15 15:20
我昨天晚上听了他的演讲，觉得有点......，怎么说呢？有点另类！
眼球营销罢了，不听就上流氓软件。

成功了，你就可以装逼B了。

否则你TM敢说你有别的答案？你是个卢瑟就因为你事儿多！

被毁的这一代人，已经把国家带到了世界第二，这不是一个做流氓软件的人能理解的。或者，他没想理解，只想标新立异。

是的，在周总眼里，关于“流氓软件”的定义答案就不没有标准答案，其他的可以是流氓软件，比如360全家桶出现前，3721不是流氓软件，但360全家桶出现后就是了

是的，在周总眼里，关于“流氓软件”的定义答案就不没有标准答案，其他的可以是流氓软件，比如360全家桶出现前，3721不是流氓软件，但360全家桶出现后就是了

biller 发表于 2015-11-15 15:02
我觉得很正确。

举个例子，同样是机器拟人化的动画片
日本当年模仿过，美国也模仿过，后进者模仿前者很正常

360前身还是3721流氓插件呢？别以为大家都忘了！！！
就是，360现在的东西也不见得有多纯洁

周鸿祎的意思是如果你不流氓的话你就别想成功！！

geshisandan 发表于 2015-11-15 15:44
日本当年模仿过，美国也模仿过，后进者模仿前者很正常

我所说的模仿里很多是 盗用。是100%可吃官司的。

justsos 发表于 2015-11-15 15:05
真扯淡
东亚的教育都是一个模子，去喷日本和南韩的教育制度失败吧
很是赞同你的看法

估计和他的行业强调创造力有关。

如果说毁了一代人，那么你的员工都是被毁的牺牲品和白痴吗？你还招他们干什么？

请把360网址导航请出我的电脑，再来做圣人。

我没用过360的任何产品，360网址导航是怎么出现在我的电脑上的?怎么劫持浏览器快捷方式的？360推广联盟是怎回事?

大家出奇的一致

衡量教育的不只是育人，公平同样重要

看来大家对当年的流氓软件印象深刻啊，虽然现在用360的浏览器，但我还是想问候他的家人，呸！你这个流氓。

biller 发表于 2015-11-15 15:47
我所说的模仿里很多是 盗用。是100%可吃官司的。
日本美国当年也有这样的，要真去追究肯定会有

我觉得很正确。

举个例子，同样是机器拟人化的动画片

与其说没能力创新，还不如说抄起来又省事又快还没人抓。说啥教育把人教机械化了那真不是主因

被毁的这一代人，已经把国家带到了世界第二，这不是一个做流氓软件的人能理解的。或者，他没想理解，只想标 ...
哪里新了，炒的都是冷饭

geshisandan 发表于 2015-11-15 16:03
日本美国当年也有这样的，要真去追究肯定会有
你可以追究下看看有没有
有么有直接拿别人的电影胶片覆盖自己的胶片内容的，而且还堂而皇之的盈利。
有没有拿别国的军事电影剪下几帧用料表现自己国家军队的影视作品。。

我觉得不算，高中和大学都不像是他所说的一样。很多问题，反而是言之有理即可。当然理科生本来就要讲逻辑性和严谨。怎么可能不要标准答案？
现在只要不是一些照本宣科，交差了事的教师，基本上都会鼓励学生去思考，只要不耽误整体进度。会夸奖学生自我思考的观点。