超级军网专家谈高考改革：今后不会一分挤掉千万人(图)
来源：百度文库 编辑：超级军网 时间：2024/04/28 20:51:50
专家谈高考改革：今后不会一分挤掉千万人(图)
2014年12月21日 来源：羊城晚报
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http://www.chinanews.com/edu/2014/12-21/6896844.shtml专家谈高考改革：今后不会一分挤掉千万人(图)
2014年12月21日 来源：羊城晚报
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今日独家 被誉为史上最深革命的新一轮高考改革方案近日面世。高中学业水平考试从3科激增到14科，而高考加分项目则大幅取消，自主招生也被移到高考后……为什么会进行这样的改革？对考生将带来哪些影响？ 19日，参与制定新高考改革方案的中国教育学会名誉会长、北京师范大学教育家书院院长顾明远教授到广州参加南武中学建校110周年的活动，期间接受了羊城晚报记者的专访，解答了高考改革带来的诸多疑惑。此外，师范教育出身的他对老师看管午休问题上也有话说。 学业水平考试会否增加学生负担？
都考不等于都要优秀 羊城晚报：您觉得最近刚刚出炉的高考改革配套方案怎样？能否打破高考“唯分数论”和“一考定终身”的弊端？ 顾明远：可以。这次改革的根本就是为了促进教育公平，科学选拔人才。这次改革总的精神就是要让有能力的人都能上大学。办法是减少全国统考科目，但为了选拔人才，学生自己再根据兴趣选择其他三个学科，打破了过去以分数录取学生，一考定终身的弊端。高中的课程都是基础性课程，但过去很多学校都在应试， 高考的课就上，不考就不上。过早文理分科也不利于学生的全面发展。现在的学业水平考试，每门都要考，学一门考一门，这样学生才能发展好。 羊城晚报：那今后的高中学业水平考试将增加到共14科，这样是否会增加学生的负担？ 顾明远：不会。每门课都要考不等于每门课都要优秀， 而是让学生选择自己感兴趣和有特长的课程，着重选择。学业水平考试是按等级的，普通学科及格就可以，但如果要考大学的某些专业，高中就要有自己的选择方向了，对学生来说兴趣是最大的动力。 羊城晚报：但可能这样的话会影响今后学校课程的设置。 顾明远：是的，今后的高中的课程设置将减少必修课，增加选修课。对于每个学科，学校还可以设置课程的等级，采取走班制的形式，让学生根据自己的兴趣来选择适应自己的等级，这样才有利于发挥学生的个性。 综合素质评价会不会添乱？
只是参考同时也要接受监督 羊城晚报：很多人担心综合素质评价并不公正，纳入高考评价标准只会添乱，你怎么看？ 顾明远：综合素质评价不是量化的，只是高考的参考记录。把学生从高中开始，参加任何活动都记录下来，可以作为大学招生的参考，比如高校要招学术型人才，那就参考学生在高中期间参加过哪些相关的学术活动记录；假如要招收动手能力强的人才，那就参考学生在高中期间参加过那些相关的活动记录。这些记录都需要放到网上公布，接受监督，接受举报，所以也不怕出现暗箱操作等不公平现象。 取消加分不利于鼓励发展特长？
取消加分最大好处是解放学生 羊城晚报：此次高考改革方案取消了多项高考加分项目，此举可以消除加分造假，您认为这样是否能实现教育公平？ 顾明远：教育应该是为了更好地培养学生。但现在的很多学生为了加分都在上补习班，其实是在摧残人才。取消加分的第一个好处是没有恶性竞争，解放学生。从学生成长出发，促进公平。并且现在很多地方的加分都很混乱，存在各种造假现象，有不公平存在。 羊城晚报：有学者认为取消加分不利于鼓励学生个性和特长发展。 顾明远：没有了加分，有特长的学生照样可以有出路。有艺术特长的可以考艺校，体育类的可以考体校，不用通过加分来考普通大学。 高校可以不按分数招学生了 羊城晚报：此次改革还将高校自主招生放在高考之后，这样做的目的是什么？ 顾明远：这样改革是为了促进公平，提高质量，科学选才。之前在高考前进行自主招生有弊端，很多高校的竞争很激烈，都在掐尖。学生也疲于应付自主招生。现在高考之后进行，第一是考试的正常的学习没有被打乱，从高校来讲，通过高考之后，考生大概了解了自己的定位后，能心平气和地来参加考试，高校也便于选择适合学校定位和培养特色的人才。 羊城晚报：高校招生自主权，招考分离是民间一直提倡的，此次改革能否促进？ 顾明远：高考成绩采取“3+3”模式，有利于选才。不会像以前一样，一分挤掉千万人。现在学校有自主权了，可以从学生挑选的“3”学科中招有想要的人才，这就是学校的招生自主权，过去没有这个权力，只能按分数排队，现在可以有选择权了，可以不按分数选择。 羊城晚报：此前备受关注的“英语是否退出统考”并没有公布，这说明什么问题？ 顾明远：因为在这个问题上意见分歧比较多，所以最终还是保持统考三科的原状，语文、数学、英语三科的分值也没有变。但英语社会化考试是大势所趋，今后学业水平等级考试也有可能采取社会考试的形式。 老师不能只是上好课就走人 羊城晚报：最近在广州，因为小学生的午休和课后托管问题引起很大争议，有些老师认为这些不是老师的职责，作为师范教育的老前辈您有什么看法？ 顾明远：教师要对孩子全心全意负责。过去认为老师的责任是无限的，应该要有对学生全面负责的思想。是要教书育人，不能只是上好课就走人。 学生的日常生活照顾不关老师的事，这种思想不能要。老师不应该只管学习，要把学生当成孩子，甚至要胜于自己的孩子。 羊城晚报：但很多老师都表示自己也有家庭要照顾，他们也是普通人。 顾明远：当然，老师也有自己的生活，所以要在个人生活和对学生负责这两者上找到一个平衡点。学生放学没人照顾，学校应该承担起这个责任。这和上课是不一样的，老师可以轮流值班。 同样，教师付出劳动，得到报酬是应该的，国家要有补助，请社会人员来照顾也是可以的。 羊城晚报：有老师提到《义务教育法》和《教师法》并没有规定老师有看管学生日常生活的责任。 顾明远：这不是法的问题。教育关乎国家事业，关乎国家未来的发展。三中全会提出教书育人是教师的根本任务，教书育人不是只讲课堂，老师应该要在个人和职业之间想办法兼顾，找到平衡点。 当老师要有一个觉悟，教师这个职业和别的职业都不同。别的职业可以只是谋生手段，但教师这个职业不能光当它是谋生手段。教师这个职位是很累的，但是如果只有上下班的思想，这样是当不好教师的。 文/羊城晚报记者 陈晓璇 实习生 林丽檐 图/羊城晚报记者 陈秋明
http://www.chinanews.com/edu/2014/12-21/6896844.shtml
2014年12月21日 来源：羊城晚报
今日独家
被誉为史上最深革命的新一轮高考改革方案近日面世。高中学业水平考试从3科激增到14科，而高考加分项目则大幅取消，自主招生也被移到高考后……为什么会进行这样的改革？对考生将带来哪些影响？
19日，参与制定新高考改革方案的中国教育学会名誉会长、北京师范大学教育家书院院长顾明远教授到广州参加南武中学建校110周年的活动，期间接受了羊城晚报记者的专访，解答了高考改革带来的诸多疑惑。此外，师范教育出身的他对老师看管午休问题上也有话说。
学业水平考试会否增加学生负担？
都考不等于都要优秀
羊城晚报：您觉得最近刚刚出炉的高考改革配套方案怎样？能否打破高考“唯分数论”和“一考定终身”的弊端？
顾明远：可以。这次改革的根本就是为了促进教育公平，科学选拔人才。这次改革总的精神就是要让有能力的人都能上大学。办法是减少全国统考科目，但为了选拔人才，学生自己再根据兴趣选择其他三个学科，打破了过去以分数录取学生，一考定终身的弊端。高中的课程都是基础性课程，但过去很多学校都在应试， 高考的课就上，不考就不上。过早文理分科也不利于学生的全面发展。现在的学业水平考试，每门都要考，学一门考一门，这样学生才能发展好。
羊城晚报：那今后的高中学业水平考试将增加到共14科，这样是否会增加学生的负担？
顾明远：不会。每门课都要考不等于每门课都要优秀， 而是让学生选择自己感兴趣和有特长的课程，着重选择。学业水平考试是按等级的，普通学科及格就可以，但如果要考大学的某些专业，高中就要有自己的选择方向了，对学生来说兴趣是最大的动力。
羊城晚报：但可能这样的话会影响今后学校课程的设置。
顾明远：是的，今后的高中的课程设置将减少必修课，增加选修课。对于每个学科，学校还可以设置课程的等级，采取走班制的形式，让学生根据自己的兴趣来选择适应自己的等级，这样才有利于发挥学生的个性。
综合素质评价会不会添乱？
只是参考同时也要接受监督
羊城晚报：很多人担心综合素质评价并不公正，纳入高考评价标准只会添乱，你怎么看？
顾明远：综合素质评价不是量化的，只是高考的参考记录。把学生从高中开始，参加任何活动都记录下来，可以作为大学招生的参考，比如高校要招学术型人才，那就参考学生在高中期间参加过哪些相关的学术活动记录；假如要招收动手能力强的人才，那就参考学生在高中期间参加过那些相关的活动记录。这些记录都需要放到网上公布，接受监督，接受举报，所以也不怕出现暗箱操作等不公平现象。
取消加分不利于鼓励发展特长？
取消加分最大好处是解放学生
羊城晚报：此次高考改革方案取消了多项高考加分项目，此举可以消除加分造假，您认为这样是否能实现教育公平？
顾明远：教育应该是为了更好地培养学生。但现在的很多学生为了加分都在上补习班，其实是在摧残人才。取消加分的第一个好处是没有恶性竞争，解放学生。从学生成长出发，促进公平。并且现在很多地方的加分都很混乱，存在各种造假现象，有不公平存在。
羊城晚报：有学者认为取消加分不利于鼓励学生个性和特长发展。
顾明远：没有了加分，有特长的学生照样可以有出路。有艺术特长的可以考艺校，体育类的可以考体校，不用通过加分来考普通大学。
高校可以不按分数招学生了
羊城晚报：此次改革还将高校自主招生放在高考之后，这样做的目的是什么？
顾明远：这样改革是为了促进公平，提高质量，科学选才。之前在高考前进行自主招生有弊端，很多高校的竞争很激烈，都在掐尖。学生也疲于应付自主招生。现在高考之后进行，第一是考试的正常的学习没有被打乱，从高校来讲，通过高考之后，考生大概了解了自己的定位后，能心平气和地来参加考试，高校也便于选择适合学校定位和培养特色的人才。
羊城晚报：高校招生自主权，招考分离是民间一直提倡的，此次改革能否促进？
顾明远：高考成绩采取“3+3”模式，有利于选才。不会像以前一样，一分挤掉千万人。现在学校有自主权了，可以从学生挑选的“3”学科中招有想要的人才，这就是学校的招生自主权，过去没有这个权力，只能按分数排队，现在可以有选择权了，可以不按分数选择。
羊城晚报：此前备受关注的“英语是否退出统考”并没有公布，这说明什么问题？
顾明远：因为在这个问题上意见分歧比较多，所以最终还是保持统考三科的原状，语文、数学、英语三科的分值也没有变。但英语社会化考试是大势所趋，今后学业水平等级考试也有可能采取社会考试的形式。
老师不能只是上好课就走人
羊城晚报：最近在广州，因为小学生的午休和课后托管问题引起很大争议，有些老师认为这些不是老师的职责，作为师范教育的老前辈您有什么看法？
顾明远：教师要对孩子全心全意负责。过去认为老师的责任是无限的，应该要有对学生全面负责的思想。是要教书育人，不能只是上好课就走人。
学生的日常生活照顾不关老师的事，这种思想不能要。老师不应该只管学习，要把学生当成孩子，甚至要胜于自己的孩子。
羊城晚报：但很多老师都表示自己也有家庭要照顾，他们也是普通人。
顾明远：当然，老师也有自己的生活，所以要在个人生活和对学生负责这两者上找到一个平衡点。学生放学没人照顾，学校应该承担起这个责任。这和上课是不一样的，老师可以轮流值班。
同样，教师付出劳动，得到报酬是应该的，国家要有补助，请社会人员来照顾也是可以的。
羊城晚报：有老师提到《义务教育法》和《教师法》并没有规定老师有看管学生日常生活的责任。
顾明远：这不是法的问题。教育关乎国家事业，关乎国家未来的发展。三中全会提出教书育人是教师的根本任务，教书育人不是只讲课堂，老师应该要在个人和职业之间想办法兼顾，找到平衡点。
当老师要有一个觉悟，教师这个职业和别的职业都不同。别的职业可以只是谋生手段，但教师这个职业不能光当它是谋生手段。教师这个职位是很累的，但是如果只有上下班的思想，这样是当不好教师的。
文/羊城晚报记者 陈晓璇 实习生 林丽檐 图/羊城晚报记者 陈秋明
http://www.chinanews.com/edu/2014/12-21/6896844.shtml专家谈高考改革：今后不会一分挤掉千万人(图)
2014年12月21日 来源：羊城晚报
都考不等于都要优秀 羊城晚报：您觉得最近刚刚出炉的高考改革配套方案怎样？能否打破高考“唯分数论”和“一考定终身”的弊端？ 顾明远：可以。这次改革的根本就是为了促进教育公平，科学选拔人才。这次改革总的精神就是要让有能力的人都能上大学。办法是减少全国统考科目，但为了选拔人才，学生自己再根据兴趣选择其他三个学科，打破了过去以分数录取学生，一考定终身的弊端。高中的课程都是基础性课程，但过去很多学校都在应试， 高考的课就上，不考就不上。过早文理分科也不利于学生的全面发展。现在的学业水平考试，每门都要考，学一门考一门，这样学生才能发展好。 羊城晚报：那今后的高中学业水平考试将增加到共14科，这样是否会增加学生的负担？ 顾明远：不会。每门课都要考不等于每门课都要优秀， 而是让学生选择自己感兴趣和有特长的课程，着重选择。学业水平考试是按等级的，普通学科及格就可以，但如果要考大学的某些专业，高中就要有自己的选择方向了，对学生来说兴趣是最大的动力。 羊城晚报：但可能这样的话会影响今后学校课程的设置。 顾明远：是的，今后的高中的课程设置将减少必修课，增加选修课。对于每个学科，学校还可以设置课程的等级，采取走班制的形式，让学生根据自己的兴趣来选择适应自己的等级，这样才有利于发挥学生的个性。 综合素质评价会不会添乱？
只是参考同时也要接受监督 羊城晚报：很多人担心综合素质评价并不公正，纳入高考评价标准只会添乱，你怎么看？ 顾明远：综合素质评价不是量化的，只是高考的参考记录。把学生从高中开始，参加任何活动都记录下来，可以作为大学招生的参考，比如高校要招学术型人才，那就参考学生在高中期间参加过哪些相关的学术活动记录；假如要招收动手能力强的人才，那就参考学生在高中期间参加过那些相关的活动记录。这些记录都需要放到网上公布，接受监督，接受举报，所以也不怕出现暗箱操作等不公平现象。 取消加分不利于鼓励发展特长？
取消加分最大好处是解放学生 羊城晚报：此次高考改革方案取消了多项高考加分项目，此举可以消除加分造假，您认为这样是否能实现教育公平？ 顾明远：教育应该是为了更好地培养学生。但现在的很多学生为了加分都在上补习班，其实是在摧残人才。取消加分的第一个好处是没有恶性竞争，解放学生。从学生成长出发，促进公平。并且现在很多地方的加分都很混乱，存在各种造假现象，有不公平存在。 羊城晚报：有学者认为取消加分不利于鼓励学生个性和特长发展。 顾明远：没有了加分，有特长的学生照样可以有出路。有艺术特长的可以考艺校，体育类的可以考体校，不用通过加分来考普通大学。 高校可以不按分数招学生了 羊城晚报：此次改革还将高校自主招生放在高考之后，这样做的目的是什么？ 顾明远：这样改革是为了促进公平，提高质量，科学选才。之前在高考前进行自主招生有弊端，很多高校的竞争很激烈，都在掐尖。学生也疲于应付自主招生。现在高考之后进行，第一是考试的正常的学习没有被打乱，从高校来讲，通过高考之后，考生大概了解了自己的定位后，能心平气和地来参加考试，高校也便于选择适合学校定位和培养特色的人才。 羊城晚报：高校招生自主权，招考分离是民间一直提倡的，此次改革能否促进？ 顾明远：高考成绩采取“3+3”模式，有利于选才。不会像以前一样，一分挤掉千万人。现在学校有自主权了，可以从学生挑选的“3”学科中招有想要的人才，这就是学校的招生自主权，过去没有这个权力，只能按分数排队，现在可以有选择权了，可以不按分数选择。 羊城晚报：此前备受关注的“英语是否退出统考”并没有公布，这说明什么问题？ 顾明远：因为在这个问题上意见分歧比较多，所以最终还是保持统考三科的原状，语文、数学、英语三科的分值也没有变。但英语社会化考试是大势所趋，今后学业水平等级考试也有可能采取社会考试的形式。 老师不能只是上好课就走人 羊城晚报：最近在广州，因为小学生的午休和课后托管问题引起很大争议，有些老师认为这些不是老师的职责，作为师范教育的老前辈您有什么看法？ 顾明远：教师要对孩子全心全意负责。过去认为老师的责任是无限的，应该要有对学生全面负责的思想。是要教书育人，不能只是上好课就走人。 学生的日常生活照顾不关老师的事，这种思想不能要。老师不应该只管学习，要把学生当成孩子，甚至要胜于自己的孩子。 羊城晚报：但很多老师都表示自己也有家庭要照顾，他们也是普通人。 顾明远：当然，老师也有自己的生活，所以要在个人生活和对学生负责这两者上找到一个平衡点。学生放学没人照顾，学校应该承担起这个责任。这和上课是不一样的，老师可以轮流值班。 同样，教师付出劳动，得到报酬是应该的，国家要有补助，请社会人员来照顾也是可以的。 羊城晚报：有老师提到《义务教育法》和《教师法》并没有规定老师有看管学生日常生活的责任。 顾明远：这不是法的问题。教育关乎国家事业，关乎国家未来的发展。三中全会提出教书育人是教师的根本任务，教书育人不是只讲课堂，老师应该要在个人和职业之间想办法兼顾，找到平衡点。 当老师要有一个觉悟，教师这个职业和别的职业都不同。别的职业可以只是谋生手段，但教师这个职业不能光当它是谋生手段。教师这个职位是很累的，但是如果只有上下班的思想，这样是当不好教师的。 文/羊城晚报记者 陈晓璇 实习生 林丽檐 图/羊城晚报记者 陈秋明
http://www.chinanews.com/edu/2014/12-21/6896844.shtml
名额早瓜分好了
我首次同意楼上的
北京只保留少数民族加分
新政：市三好、市优干加分或取消
根据《意见》，明年1月1日起将取消的全国性加分为省级优秀学生、思想政治品德突出事迹者、奥赛获奖者、科技类竞赛获奖者、体育特长生等5项，地方性加分中的体育、艺术、科技、三好学生、优秀学生干部等也将取消。
此前获得相应奖项、名次、称号的考生加分资格将由其生源所在地的省级高校招生委员会研究决定。
昨日，北京教育考试院相关负责人介绍，目前北京市2015年高考加分政策正在研究中，将在明年1月底前报送教育部审批，通过后会在适当时间公布，具体细则均在研究中，但公示办法和内容会按照教育部规定执行。
据了解，今年北京加分照顾考生共有19类，其中地方性加分包括三类，若明年取消市三好、市优干后，仅剩“少数民族”一类。今年北京共有11282人获高考加分，以上三类考生9600余人，占所有加分考生的85%。
按教育部意见，明年北京市在公示加分照顾对象时，有可能在目前的考生区县、学校、考生号、姓名和照顾类型基础上，增加性别、相关佐证材料、审核单位以及审核人员名单等信息。
http://edu.qq.com/a/20141219/004811.htm
少数民族加分人数其实是最多的
新政：市三好、市优干加分或取消
根据《意见》，明年1月1日起将取消的全国性加分为省级优秀学生、思想政治品德突出事迹者、奥赛获奖者、科技类竞赛获奖者、体育特长生等5项，地方性加分中的体育、艺术、科技、三好学生、优秀学生干部等也将取消。
此前获得相应奖项、名次、称号的考生加分资格将由其生源所在地的省级高校招生委员会研究决定。
昨日，北京教育考试院相关负责人介绍，目前北京市2015年高考加分政策正在研究中，将在明年1月底前报送教育部审批，通过后会在适当时间公布，具体细则均在研究中，但公示办法和内容会按照教育部规定执行。
据了解，今年北京加分照顾考生共有19类，其中地方性加分包括三类，若明年取消市三好、市优干后，仅剩“少数民族”一类。今年北京共有11282人获高考加分，以上三类考生9600余人，占所有加分考生的85%。
按教育部意见，明年北京市在公示加分照顾对象时，有可能在目前的考生区县、学校、考生号、姓名和照顾类型基础上，增加性别、相关佐证材料、审核单位以及审核人员名单等信息。
http://edu.qq.com/a/20141219/004811.htm
少数民族加分人数其实是最多的
砖家在放屁
可惜，广大平头老百姓又一次被门阀高第卖了还帮着数钱
往后啊，就一个综合素质评价就可以刷下无数的草根子弟了，阶层固化了。
有人悲观的说：人穷就不要生孩子了，你忍心孩子一辈子垫底。
可惜，广大平头老百姓又一次被门阀高第卖了还帮着数钱
往后啊，就一个综合素质评价就可以刷下无数的草根子弟了，阶层固化了。
有人悲观的说：人穷就不要生孩子了，你忍心孩子一辈子垫底。
专家谈高考改革：今后不会一分挤掉千万人——以后你即便分数比别人低一截，只要你的素质比别人高，就是你挤掉别人而不是别人挤掉你。
素质谁来定呢？自然是学校来记录，谁家是权贵，谁家有能力让小孩参加各种学术会议，谁的素质就高。
素质谁来定呢？自然是学校来记录，谁家是权贵，谁家有能力让小孩参加各种学术会议，谁的素质就高。
咸吃萝卜 发表于 2014-12-21 16:48
砖家在放屁
可惜，广大平头老百姓又一次被门阀高第卖了还帮着数钱
往后啊，就一个综合素质评价就可以刷下 ...
你这么说，很多又红又专的学生不乐意了，会劝告你不满可以揭竿嘛，再不然太平洋没加盖。
砖家在放屁
可惜，广大平头老百姓又一次被门阀高第卖了还帮着数钱
往后啊，就一个综合素质评价就可以刷下 ...
你这么说，很多又红又专的学生不乐意了，会劝告你不满可以揭竿嘛，再不然太平洋没加盖。
砖家在放屁
可惜，广大平头老百姓又一次被门阀高第卖了还帮着数钱
往后啊，就一个综合素质评价就可以刷下 ...
生个女孩子
可惜，广大平头老百姓又一次被门阀高第卖了还帮着数钱
往后啊，就一个综合素质评价就可以刷下 ...
生个女孩子
生个女孩子
你放心校长？
你放心校长？
菜鸟来袭 发表于 2014-12-21 16:57
你放心校长？
官窑电视台微博，关于新方案的微博下面的一条回帖：
校长看上那个漂亮女生就CAO，不服，综合评价差评！
你放心校长？
官窑电视台微博，关于新方案的微博下面的一条回帖：
校长看上那个漂亮女生就CAO，不服，综合评价差评！
官窑电视台微博，关于新方案的微博下面的一条回帖：
校长看上那个漂亮女生就CAO，不服，综合评价差评！
闺女还是丑点放心
校长看上那个漂亮女生就CAO，不服，综合评价差评！
闺女还是丑点放心
正统 发表于 2014-12-21 16:54
你这么说，很多又红又专的学生不乐意了，会劝告你不满可以揭竿嘛，再不然太平洋没加盖。
是啊，想当年，跳出来为废除高考放当头炮的是那些人，后来跳出来要求恢复高考放开门炮的还是那些人，而且，一恢复高考，那些人立马就考上好大学了。呵呵！
你这么说，很多又红又专的学生不乐意了，会劝告你不满可以揭竿嘛，再不然太平洋没加盖。
是啊，想当年，跳出来为废除高考放当头炮的是那些人，后来跳出来要求恢复高考放开门炮的还是那些人，而且，一恢复高考，那些人立马就考上好大学了。呵呵！
菜鸟来袭 发表于 2014-12-21 16:59
闺女还是丑点放心
丑的话，综合评价差评！
闺女还是丑点放心
丑的话，综合评价差评！
以前学习牛x学校得当大爷养着，现在嘛，大爷换成身世牛x的啦
将来各种二代个个名校毕业了
菜鸟来袭 发表于 2014-12-21 16:59
闺女还是丑点放心
看校长口味了，要是碰上个正太萝莉通吃的，你就扬天长叹吧！
闺女还是丑点放心
看校长口味了，要是碰上个正太萝莉通吃的，你就扬天长叹吧！
jshgym04 发表于 2014-12-21 17:11
丑的话，综合评价差评！
丑的有特定的话，可以在专项上加分。
丑的话，综合评价差评！
丑的有特定的话，可以在专项上加分。
看校长口味了，要是碰上个正太萝莉通吃的，你就扬天长叹吧！
你那样的毕竟少
你那样的毕竟少
菜鸟来袭 发表于 2014-12-21 17:29
你那样的毕竟少
漂亮的玩腻歪了，换换口味也正常。天天大鱼大肉也要来点小拌菜，小清新
你那样的毕竟少
漂亮的玩腻歪了，换换口味也正常。天天大鱼大肉也要来点小拌菜，小清新
标题党，如果没有那么多名额，
那1000多万人总是会挤掉的
九品中正制现代版本
导弹与捣蛋 发表于 2014-12-21 17:20
将来各种二代个个名校毕业了
二代早就留学海龟了，高考政策另有用意
将来各种二代个个名校毕业了
二代早就留学海龟了，高考政策另有用意
不管那么多了。俺已下决心，十年内开家大公司，把俺孩子安排进去。随便啥学历。
教育官僚前途大光明！
这是回到选拔推荐年代了? 你文化课再好 村支书不盖章你一样得呆着
不按分数招人，这下满意了吧。
高考就是越改越乱的典型。
高考就是越改越乱的典型。
羊城晚报：有老师提到《义务教育法》和《教师法》并没有规定老师有看管学生日常生活的责任。
顾明远：这不是法的问题。教育关乎国家事业，关乎国家未来的发展。三中全会提出教书育人是教师的根本任务，教书育人不是只讲课堂，老师应该要在个人和职业之间想办法兼顾，找到平衡点。
依法治国的是哪个国家来着？
顾明远：这不是法的问题。教育关乎国家事业，关乎国家未来的发展。三中全会提出教书育人是教师的根本任务，教书育人不是只讲课堂，老师应该要在个人和职业之间想办法兼顾，找到平衡点。
依法治国的是哪个国家来着？
这下屁民们该安静了吧？明明啥都没有，非得放弃比刻苦、和耐力这个唯一的资本，非得和贵族们比那些高大上的东西，这下玩傻了吧？
一分挤掉才是公平，否则太容易搞猫腻。
这下屁民们该安静了吧？明明啥都没有，非得放弃比刻苦、和耐力这个唯一的资本，非得和贵族们比那些高大上的 ...
和p民有球关系，p民还想提高福利，p民还想官员各个为人民服务，p民还想上街呢，有用吗？
和p民有球关系，p民还想提高福利，p民还想官员各个为人民服务，p民还想上街呢，有用吗？
你这么说，很多又红又专的学生不乐意了，会劝告你不满可以揭竿嘛，再不然太平洋没加盖。
这个又红又专，只有公民社会能破。问题是楼上大骂教改的，基本上就是反公民、恨公知，一心想当私民、舔私知的那些人。这下干瞪眼了吧？
这个又红又专，只有公民社会能破。问题是楼上大骂教改的，基本上就是反公民、恨公知，一心想当私民、舔私知的那些人。这下干瞪眼了吧？
kkkcs15 发表于 2014-12-21 18:17
这是回到选拔推荐年代了? 你文化课再好 村支书不盖章你一样得呆着
很显然阁下忘了“戴帽指标”这一说啊
很多很多时候，这指标还没下来，人已经定好了，支部书记也只是奉旨盖章而已。
再说了，村支书（那时候其实是公社生产队书记）也就毛毛雨了啊，什么农场啊、林场啊、工厂啊；什么公司的大大小小书记才是个人物啊
这是回到选拔推荐年代了? 你文化课再好 村支书不盖章你一样得呆着
很显然阁下忘了“戴帽指标”这一说啊
很多很多时候，这指标还没下来，人已经定好了，支部书记也只是奉旨盖章而已。
再说了，村支书（那时候其实是公社生产队书记）也就毛毛雨了啊，什么农场啊、林场啊、工厂啊；什么公司的大大小小书记才是个人物啊
一分挤掉才是公平，否则太容易搞猫腻。
这猫腻一定是对“屁民”有利的，甭担心
公知质疑权贵时，“屁民”为权贵说话
现在该权贵们报答“屁民”了
这猫腻一定是对“屁民”有利的，甭担心
公知质疑权贵时，“屁民”为权贵说话
现在该权贵们报答“屁民”了
把教委撤销了吧
正统 发表于 2014-12-21 16:54
你这么说，很多又红又专的学生不乐意了，会劝告你不满可以揭竿嘛，再不然太平洋没加盖。
怎么会有人不满？这个结果的得出是民心所向，妥妥民主的胜利，干嘛要不满？
你这么说，很多又红又专的学生不乐意了，会劝告你不满可以揭竿嘛，再不然太平洋没加盖。
怎么会有人不满？这个结果的得出是民心所向，妥妥民主的胜利，干嘛要不满？
不按分数招人，这下满意了吧。
高考就是越改越乱的典型。
乱有啥不好？
乱世屠狗者能当英雄
治世就只能当个体工商户
高考就是越改越乱的典型。
乱有啥不好？
乱世屠狗者能当英雄
治世就只能当个体工商户
素质教育终于来临了！屁民的胜利！
专家们的想法是不是有点过于理想化了。
jzsz 发表于 2014-12-21 21:39
专家们的想法是不是有点过于理想化了。
人家一点都不理想化，人家要的就是阶级固化，要的就是把老百姓的孩子排除出去。
现在高考看分数，一分挤掉千万人，专家的子女差了一分就考不上大学。
现在好了，专家的小孩即便分数差了，也不会被淘汰掉。
专家们的想法是不是有点过于理想化了。
人家一点都不理想化，人家要的就是阶级固化，要的就是把老百姓的孩子排除出去。
现在高考看分数，一分挤掉千万人，专家的子女差了一分就考不上大学。
现在好了，专家的小孩即便分数差了，也不会被淘汰掉。