超级军网从对快乐教育的不同态度看精英思维、平民思维和贫民思维 ...
来源：百度文库 编辑：超级军网 时间：2024/04/28 19:36:41
精英思维：快乐是手段不是目的。人脑在在记忆带来愉悦效应的信息时，效率远远高于生硬的灌输和强记，应该用快乐教育尽可能的让小孩高效的摄入更多有用知识，不让低效、无用的知识占用宝贵的学习时间。快乐或痛苦和投入的学习时间没有必然的联系，我自己就能提供足够的资源、人脉和机会，为什么要让小孩去和平民子弟一起学习无效、低效的东西，再从中分出胜负？
平民思维：快乐教育就是骗子玩傻子的游戏。精英阶级拼命的忽悠平民的小孩去快乐的玩，他们却在背后开小灶督促自己的孩子加紧学习，想用教育的方式实现阶层固化。学习本来就是痛苦的过程，吃得苦中苦方为人上人，想要翻身就得努力学习，读书虽然不是唯一的途径，却是成功率最大的途径。
贫民思维：会读就是会读、不会读就是不会读，花那么代价读书，大学毕业还不是就赚那几毛钱，一大半的大学生收入还不如干体力活的呢，搞得连大人带小孩十几年都苦哈哈的，何必呢？还不如给小孩一个快乐的童年，大人也乐得轻松。精英思维：快乐是手段不是目的。人脑在在记忆带来愉悦效应的信息时，效率远远高于生硬的灌输和强记，应该用快乐教育尽可能的让小孩高效的摄入更多有用知识，不让低效、无用的知识占用宝贵的学习时间。快乐或痛苦和投入的学习时间没有必然的联系，我自己就能提供足够的资源、人脉和机会，为什么要让小孩去和平民子弟一起学习无效、低效的东西，再从中分出胜负？
平民思维：快乐教育就是骗子玩傻子的游戏。精英阶级拼命的忽悠平民的小孩去快乐的玩，他们却在背后开小灶督促自己的孩子加紧学习，想用教育的方式实现阶层固化。学习本来就是痛苦的过程，吃得苦中苦方为人上人，想要翻身就得努力学习，读书虽然不是唯一的途径，却是成功率最大的途径。
贫民思维：会读就是会读、不会读就是不会读，花那么代价读书，大学毕业还不是就赚那几毛钱，一大半的大学生收入还不如干体力活的呢，搞得连大人带小孩十几年都苦哈哈的，何必呢？还不如给小孩一个快乐的童年，大人也乐得轻松。
平民思维：快乐教育就是骗子玩傻子的游戏。精英阶级拼命的忽悠平民的小孩去快乐的玩，他们却在背后开小灶督促自己的孩子加紧学习，想用教育的方式实现阶层固化。学习本来就是痛苦的过程，吃得苦中苦方为人上人，想要翻身就得努力学习，读书虽然不是唯一的途径，却是成功率最大的途径。
贫民思维：会读就是会读、不会读就是不会读，花那么代价读书，大学毕业还不是就赚那几毛钱，一大半的大学生收入还不如干体力活的呢，搞得连大人带小孩十几年都苦哈哈的，何必呢？还不如给小孩一个快乐的童年，大人也乐得轻松。精英思维：快乐是手段不是目的。人脑在在记忆带来愉悦效应的信息时，效率远远高于生硬的灌输和强记，应该用快乐教育尽可能的让小孩高效的摄入更多有用知识，不让低效、无用的知识占用宝贵的学习时间。快乐或痛苦和投入的学习时间没有必然的联系，我自己就能提供足够的资源、人脉和机会，为什么要让小孩去和平民子弟一起学习无效、低效的东西，再从中分出胜负？
平民思维：快乐教育就是骗子玩傻子的游戏。精英阶级拼命的忽悠平民的小孩去快乐的玩，他们却在背后开小灶督促自己的孩子加紧学习，想用教育的方式实现阶层固化。学习本来就是痛苦的过程，吃得苦中苦方为人上人，想要翻身就得努力学习，读书虽然不是唯一的途径，却是成功率最大的途径。
贫民思维：会读就是会读、不会读就是不会读，花那么代价读书，大学毕业还不是就赚那几毛钱，一大半的大学生收入还不如干体力活的呢，搞得连大人带小孩十几年都苦哈哈的，何必呢？还不如给小孩一个快乐的童年，大人也乐得轻松。
你压根就不知道啥叫素质教育。人的素质其实是分好几项的。最常见的的训练是知识与技能的训练，我们上学，基本上都是在训练知识和技能。还有一项那就是所谓的“素质”。这个素质我理解，那就是人的反应，人看到新鲜事物的时候，是感兴趣还是漫不经心。看到不好的事情，能不能挺身而出去指出来，也就是有正义感。看到别人受苦，是不是感同身受有同情心。遇到艰难的事情是不是能够坚韧不拔。能不能心胸开阔的和别人交往。这些其实都是人的遇到事情时候的反应，这些反应也是可以培养训练的。但是这个可比读书难多了，要家长和教师时时刻刻的注意留神，不能掉以轻心。综合起来，就是人格培养。
快乐教育，其实只是整个教育体系的一种手段而已。很多人其实不懂啥叫素质教育，以为素质教育就是琴棋书画，吹拉弹唱，兴趣特长。这是不对的，完全是驴唇不对马嘴。于是很多人认为素质教育是有钱人的游戏，这也是根本理解错误。人格的养成，与有钱没钱没关系，只与家长和老师以及社会的眼界认识有关系。现在学校的教师只会技能培训，知识灌输，对于人格养成，其实是束手无策的。
你压根就不知道啥叫素质教育。人的素质其实是分好几项的。最常见的的训练是知识与技能的训练，我们上学，基本上都是在训练知识和技能。还有一项那就是所谓的“素质”。这个素质我理解，那就是人的反应，人看到新鲜事物的时候，是感兴趣还是漫不经心。看到不好的事情，能不能挺身而出去指出来，也就是有正义感。看到别人受苦，是不是感同身受有同情心。遇到艰难的事情是不是能够坚韧不拔。能不能心胸开阔的和别人交往。这些其实都是人的遇到事情时候的反应，这些反应也是可以培养训练的。但是这个可比读书难多了，要家长和教师时时刻刻的注意留神，不能掉以轻心。综合起来，就是人格培养。
快乐教育，其实只是整个教育体系的一种手段而已。很多人其实不懂啥叫素质教育，以为素质教育就是琴棋书画，吹拉弹唱，兴趣特长。这是不对的，完全是驴唇不对马嘴。于是很多人认为素质教育是有钱人的游戏，这也是根本理解错误。人格的养成，与有钱没钱没关系，只与家长和老师以及社会的眼界认识有关系。现在学校的教师只会技能培训，知识灌输，对于人格养成，其实是束手无策的。
wujingping 发表于 2014-11-18 00:29
你压根就不知道啥叫素质教育。人的素质其实是分好几项的。最常见的的训练是知识与技能的训练，我们上学，基 ...
你所说的人格培养大部分是针对平民的。精英子弟首要的是培养国家认同感，然后以此为基础训练用发展的眼光看待长远利益、综合收益的能力。精英子弟需要的是大视野、大格局、用理性控制情绪和动物本能的培训。这些对于现有的基础教育基本来说不可能做到，因为现有的教育是针对平民设计的。
素质教育确实是有钱人的游戏。因为素质教育需要消耗的高素质人力资源、金钱投入、机会成本都是填鸭教育的几十上百倍，它需要高度提炼在社会竞争中的核心竞争力，然后根据每个学生的特长、性格特征进行量身打造的培养培训。不论是逻辑思维、表达能力、交际能力、团队合作、审美情操还是身体素质、情绪控制、积极向上的思维模式、意志力的养成，不使用超小班教学、不回避传统的升学考试竞争，都是不可能做到的。
你压根就不知道啥叫素质教育。人的素质其实是分好几项的。最常见的的训练是知识与技能的训练，我们上学，基 ...
你所说的人格培养大部分是针对平民的。精英子弟首要的是培养国家认同感，然后以此为基础训练用发展的眼光看待长远利益、综合收益的能力。精英子弟需要的是大视野、大格局、用理性控制情绪和动物本能的培训。这些对于现有的基础教育基本来说不可能做到，因为现有的教育是针对平民设计的。
素质教育确实是有钱人的游戏。因为素质教育需要消耗的高素质人力资源、金钱投入、机会成本都是填鸭教育的几十上百倍，它需要高度提炼在社会竞争中的核心竞争力，然后根据每个学生的特长、性格特征进行量身打造的培养培训。不论是逻辑思维、表达能力、交际能力、团队合作、审美情操还是身体素质、情绪控制、积极向上的思维模式、意志力的养成，不使用超小班教学、不回避传统的升学考试竞争，都是不可能做到的。
从我接触的各类子弟来说，某种程度上，赞同你的观点，素质和快乐确实需要物质基础才能玩得开的东西。其实爱国也是。
所以我的目标就是给下一代创造这个基础。
所以我的目标就是给下一代创造这个基础。