从素质教育的本质试论为什么公立学校搞素质教育注定要失 ...

  首先要声明的是，这里说的素质教育是真正的因材施教，不是美国那种挂羊头卖狗肉的快乐教育、放羊教育。素质教育顾名思义是培养学生素质的教育，它不考虑学生的基础和资质，目的是把每一个学生按照各自的天分都培养成人才。这跟应试教育的出发点是完全不同的，应试教育的目的是为国家选拔和输送人才，把有天分的人从茫茫人海之中筛选出来，为他们提供更多的机会、更好的待遇。

  由此可以看出，素质教育是一种投入产出比非常低的教育方式，它没有淘汰的机制，要求准确寻找到每一个学生适合发展的方向并充分挖掘潜力。而公立学校是为全体公民服务的，让国家把每一个公民都培养成人才显然是不现实的事情。

  对于素质教育而言，应试教育、填鸭教育最大的缺陷不是什么课业繁重缺少自由时间，而是信息量太低、对提升核心竞争力有帮助的技能掌握的太少。缺少安全教育、对社会的复杂性认识太少之类的陈词滥调就不说了，单说课程方面：1，语文教育上缺少语言逻辑的训练，过分强调文字修饰能力，缺少对不同层次人群的沟通协调和对抗性练习。2，在数学教育上缺少逻辑陷阱的练习，缺少数学思维和数学模型实际应用的训练。3，在历史政治上口号性的宣传结论太多，缺少阶层博弈和谋略的具体讲解。
  先说这些，剩下的回帖里面再谈。  首先要声明的是，这里说的素质教育是真正的因材施教，不是美国那种挂羊头卖狗肉的快乐教育、放羊教育。素质教育顾名思义是培养学生素质的教育，它不考虑学生的基础和资质，目的是把每一个学生按照各自的天分都培养成人才。这跟应试教育的出发点是完全不同的，应试教育的目的是为国家选拔和输送人才，把有天分的人从茫茫人海之中筛选出来，为他们提供更多的机会、更好的待遇。

  由此可以看出，素质教育是一种投入产出比非常低的教育方式，它没有淘汰的机制，要求准确寻找到每一个学生适合发展的方向并充分挖掘潜力。而公立学校是为全体公民服务的，让国家把每一个公民都培养成人才显然是不现实的事情。

  对于素质教育而言，应试教育、填鸭教育最大的缺陷不是什么课业繁重缺少自由时间，而是信息量太低、对提升核心竞争力有帮助的技能掌握的太少。缺少安全教育、对社会的复杂性认识太少之类的陈词滥调就不说了，单说课程方面：1，语文教育上缺少语言逻辑的训练，过分强调文字修饰能力，缺少对不同层次人群的沟通协调和对抗性练习。2，在数学教育上缺少逻辑陷阱的练习，缺少数学思维和数学模型实际应用的训练。3，在历史政治上口号性的宣传结论太多，缺少阶层博弈和谋略的具体讲解。
  先说这些，剩下的回帖里面再谈。