超级军网对于湖南黄仓中学军训事件的一点个人看法
来源：百度文库 编辑：超级军网 时间：2024/05/01 01:23:49
湖南黄仓中学军训事件本身不过是一件军训中一点小事情，本不足为奇，但是先是网络媒体铺天盖地的渲染，然后不断发酵，最近居然有演化为群众体育事件的趋势。个人对其中嗅出一点点阴谋的意味。
首先作为一个教师而言，军训中将矛头直接指向教官本身就是就是很离奇的一件事，如果对教官训练粗暴或者其他方面不满，完全可以像校领导，向带兵军官反应，但却唆使学生围攻教官，此为疑点一；本身在军训中出现这样的事情本不算大，但却迅速在网络上媒体上出现铺天盖地之势，其中不乏推波助澜者，此为疑点二；三就是因为这点点事情，也没有出现处分谁，就出现“学生”和“家长”集体讨说法，此为疑点三。
我们明眼人都清楚，现在有一些敌对势力，不断利用网络这个媒体不断炒作一些小事件，并最终引导向军队、政府、体制之上，实际上他们是想破坏掉我们目前高度发展节奏，我们高速发展30多年的基础是什么，一是外部环境基本和平，二就是国内政局稳定，社会稳定。而某些国家不断在我国周边挑事儿，一些势力不断炒作一些小事件，不外乎要么引起你外部对抗，要么引起你国内混乱，打破你高速发展的节奏。
前有云南抗震浑水煮面，后有湖南黄仓中学军训群殴，这些事件会不会有幕后推手在行动？？？我认为是极有可能的，甚至我们认为湖南黄仓军训群殴事件本身就存在幕后的“制造”，通过挑动、唆使、串联等手法制造事件，然后通过网络媒体上的配合，妄图攻击军训制度，进而抹黑政府。
所以，就目前和稀泥的处理方式，我认为不妥。必须得给这些势力，这些人以教训。所以此次事件，必须查，严肃的查，建议国安介入，严查幕后势力，严查网络幕后推手，对公众公布真实事件面目。
这里我们再回到军训体制本身，目前的军训体制主要是初中、高中、大学入学时实施军训，但内容却令人遗憾。主要是队列分列式以及一些表演项目，至于偶有的枪械射击不过子弹5发。所以个人建议应该增加5天军训时间，实施枪械射击应该增至30发以上，增加军事知识的介绍，武器展示，参观部队历史，增加学生与军营的互动。军训这实际上是很好的招兵广告，所以军训应该更加趣味化，学习些实用性的技能，比如防火避震演练，常见突发病战伤急救，行军野营等。
最后一句话：军民一体，无所畏惧。
本文作者为海疆在线专栏作者，原文首发于海疆在线，链接：h t t p ://news.haijiangzx.com/wshaijiangzx/zlxsw/20140828/400739.html
2014年8月28日
湖南黄仓中学军训事件本身不过是一件军训中一点小事情，本不足为奇，但是先是网络媒体铺天盖地的渲染，然后不断发酵，最近居然有演化为群众体育事件的趋势。个人对其中嗅出一点点阴谋的意味。
首先作为一个教师而言，军训中将矛头直接指向教官本身就是就是很离奇的一件事，如果对教官训练粗暴或者其他方面不满，完全可以像校领导，向带兵军官反应，但却唆使学生围攻教官，此为疑点一；本身在军训中出现这样的事情本不算大，但却迅速在网络上媒体上出现铺天盖地之势，其中不乏推波助澜者，此为疑点二；三就是因为这点点事情，也没有出现处分谁，就出现“学生”和“家长”集体讨说法，此为疑点三。
我们明眼人都清楚，现在有一些敌对势力，不断利用网络这个媒体不断炒作一些小事件，并最终引导向军队、政府、体制之上，实际上他们是想破坏掉我们目前高度发展节奏，我们高速发展30多年的基础是什么，一是外部环境基本和平，二就是国内政局稳定，社会稳定。而某些国家不断在我国周边挑事儿，一些势力不断炒作一些小事件，不外乎要么引起你外部对抗，要么引起你国内混乱，打破你高速发展的节奏。
前有云南抗震浑水煮面，后有湖南黄仓中学军训群殴，这些事件会不会有幕后推手在行动？？？我认为是极有可能的，甚至我们认为湖南黄仓军训群殴事件本身就存在幕后的“制造”，通过挑动、唆使、串联等手法制造事件，然后通过网络媒体上的配合，妄图攻击军训制度，进而抹黑政府。
所以，就目前和稀泥的处理方式，我认为不妥。必须得给这些势力，这些人以教训。所以此次事件，必须查，严肃的查，建议国安介入，严查幕后势力，严查网络幕后推手，对公众公布真实事件面目。
这里我们再回到军训体制本身，目前的军训体制主要是初中、高中、大学入学时实施军训，但内容却令人遗憾。主要是队列分列式以及一些表演项目，至于偶有的枪械射击不过子弹5发。所以个人建议应该增加5天军训时间，实施枪械射击应该增至30发以上，增加军事知识的介绍，武器展示，参观部队历史，增加学生与军营的互动。军训这实际上是很好的招兵广告，所以军训应该更加趣味化，学习些实用性的技能，比如防火避震演练，常见突发病战伤急救，行军野营等。
最后一句话：军民一体，无所畏惧。
本文作者为海疆在线专栏作者，原文首发于海疆在线，链接：h t t p ://news.haijiangzx.com/wshaijiangzx/zlxsw/20140828/400739.html
2014年8月28日
首先作为一个教师而言，军训中将矛头直接指向教官本身就是就是很离奇的一件事，如果对教官训练粗暴或者其他方面不满，完全可以像校领导，向带兵军官反应，但却唆使学生围攻教官，此为疑点一；本身在军训中出现这样的事情本不算大，但却迅速在网络上媒体上出现铺天盖地之势，其中不乏推波助澜者，此为疑点二；三就是因为这点点事情，也没有出现处分谁，就出现“学生”和“家长”集体讨说法，此为疑点三。
我们明眼人都清楚，现在有一些敌对势力，不断利用网络这个媒体不断炒作一些小事件，并最终引导向军队、政府、体制之上，实际上他们是想破坏掉我们目前高度发展节奏，我们高速发展30多年的基础是什么，一是外部环境基本和平，二就是国内政局稳定，社会稳定。而某些国家不断在我国周边挑事儿，一些势力不断炒作一些小事件，不外乎要么引起你外部对抗，要么引起你国内混乱，打破你高速发展的节奏。
前有云南抗震浑水煮面，后有湖南黄仓中学军训群殴，这些事件会不会有幕后推手在行动？？？我认为是极有可能的，甚至我们认为湖南黄仓军训群殴事件本身就存在幕后的“制造”，通过挑动、唆使、串联等手法制造事件，然后通过网络媒体上的配合，妄图攻击军训制度，进而抹黑政府。
所以，就目前和稀泥的处理方式，我认为不妥。必须得给这些势力，这些人以教训。所以此次事件，必须查，严肃的查，建议国安介入，严查幕后势力，严查网络幕后推手，对公众公布真实事件面目。
这里我们再回到军训体制本身，目前的军训体制主要是初中、高中、大学入学时实施军训，但内容却令人遗憾。主要是队列分列式以及一些表演项目，至于偶有的枪械射击不过子弹5发。所以个人建议应该增加5天军训时间，实施枪械射击应该增至30发以上，增加军事知识的介绍，武器展示，参观部队历史，增加学生与军营的互动。军训这实际上是很好的招兵广告，所以军训应该更加趣味化，学习些实用性的技能，比如防火避震演练，常见突发病战伤急救，行军野营等。
最后一句话：军民一体，无所畏惧。
本文作者为海疆在线专栏作者，原文首发于海疆在线，链接：h t t p ://news.haijiangzx.com/wshaijiangzx/zlxsw/20140828/400739.html
2014年8月28日
湖南黄仓中学军训事件本身不过是一件军训中一点小事情，本不足为奇，但是先是网络媒体铺天盖地的渲染，然后不断发酵，最近居然有演化为群众体育事件的趋势。个人对其中嗅出一点点阴谋的意味。
首先作为一个教师而言，军训中将矛头直接指向教官本身就是就是很离奇的一件事，如果对教官训练粗暴或者其他方面不满，完全可以像校领导，向带兵军官反应，但却唆使学生围攻教官，此为疑点一；本身在军训中出现这样的事情本不算大，但却迅速在网络上媒体上出现铺天盖地之势，其中不乏推波助澜者，此为疑点二；三就是因为这点点事情，也没有出现处分谁，就出现“学生”和“家长”集体讨说法，此为疑点三。
我们明眼人都清楚，现在有一些敌对势力，不断利用网络这个媒体不断炒作一些小事件，并最终引导向军队、政府、体制之上，实际上他们是想破坏掉我们目前高度发展节奏，我们高速发展30多年的基础是什么，一是外部环境基本和平，二就是国内政局稳定，社会稳定。而某些国家不断在我国周边挑事儿，一些势力不断炒作一些小事件，不外乎要么引起你外部对抗，要么引起你国内混乱，打破你高速发展的节奏。
前有云南抗震浑水煮面，后有湖南黄仓中学军训群殴，这些事件会不会有幕后推手在行动？？？我认为是极有可能的，甚至我们认为湖南黄仓军训群殴事件本身就存在幕后的“制造”，通过挑动、唆使、串联等手法制造事件，然后通过网络媒体上的配合，妄图攻击军训制度，进而抹黑政府。
所以，就目前和稀泥的处理方式，我认为不妥。必须得给这些势力，这些人以教训。所以此次事件，必须查，严肃的查，建议国安介入，严查幕后势力，严查网络幕后推手，对公众公布真实事件面目。
这里我们再回到军训体制本身，目前的军训体制主要是初中、高中、大学入学时实施军训，但内容却令人遗憾。主要是队列分列式以及一些表演项目，至于偶有的枪械射击不过子弹5发。所以个人建议应该增加5天军训时间，实施枪械射击应该增至30发以上，增加军事知识的介绍，武器展示，参观部队历史，增加学生与军营的互动。军训这实际上是很好的招兵广告，所以军训应该更加趣味化，学习些实用性的技能，比如防火避震演练，常见突发病战伤急救，行军野营等。
最后一句话：军民一体，无所畏惧。
本文作者为海疆在线专栏作者，原文首发于海疆在线，链接：h t t p ://news.haijiangzx.com/wshaijiangzx/zlxsw/20140828/400739.html
2014年8月28日
昭然若揭
关键要整顿媒体,改治的要治,该抓的要抓,湖南台就该整顿,把那些当外国卧底的新闻媒体败类一网打尽,对于学生该教育的要教育,该体罚的还要体罚,军训要抓的更好,就是对那些别有用心的坏蛋最好的回击
这件事情很奇怪，我有个至交好友，是个老师，是班主任，也带学生参加过军训（跟那个刘老师，是一样的角色）。按他的说法，
在军训中，教官与学生见解不同，其实是很正常的，几乎每一届都会看到。特别是最近10年，越来越明显，学生在家都是小皇帝，家里都围着他们转，而在军队里，首先就是一切行动听指挥，这时候，双方看法不一致就很明显了。所以作为老师，最关键的是做好教官和学生的协调沟通工作（虽然我的好友没直接说，但从他以前的聊天中，很明显就感受到这一点。所谓的协调，无非就是把教官的要求，以适当方式转告学生，要求学生明确军训的意义和任务，服从教官管理；同时在过程中，把学生的合理要求告诉教官，双方齐心协力，达成军训目标；其实这一点，在企业里，做过基层领导，管过人的，也基本上都知道，本质是一样的）。
从这一点看，那个刘老师实在是没有很好的理解和履行自己的工作职责，把军训视为儿戏，结果导致教官和学生之间产生了极大沟通障碍，这个责任是很重的。
这件事情很奇怪，我有个至交好友，是个老师，是班主任，也带学生参加过军训（跟那个刘老师，是一样的角色）。按他的说法，
在军训中，教官与学生见解不同，其实是很正常的，几乎每一届都会看到。特别是最近10年，越来越明显，学生在家都是小皇帝，家里都围着他们转，而在军队里，首先就是一切行动听指挥，这时候，双方看法不一致就很明显了。所以作为老师，最关键的是做好教官和学生的协调沟通工作（虽然我的好友没直接说，但从他以前的聊天中，很明显就感受到这一点。所谓的协调，无非就是把教官的要求，以适当方式转告学生，要求学生明确军训的意义和任务，服从教官管理；同时在过程中，把学生的合理要求告诉教官，双方齐心协力，达成军训目标；其实这一点，在企业里，做过基层领导，管过人的，也基本上都知道，本质是一样的）。
从这一点看，那个刘老师实在是没有很好的理解和履行自己的工作职责，把军训视为儿戏，结果导致教官和学生之间产生了极大沟通障碍，这个责任是很重的。
这件事情很奇怪，我有个至交好友，是个老师，是班主任，也带学生参加过军训（跟那个刘老师，是一样的角色） ...
那个班主任，痞气有点重。
那个班主任，痞气有点重。
问题的根源估计在这个学校的校长，据我所知，一个学校的校长基本就是这个学校的灵魂，校长正学校就一片朝气，校长邪就乌烟瘴气。
那个班主任，痞气有点重。
搞不明白这种人是怎么当上班主任的，从其表现看有点像小流氓
搞不明白这种人是怎么当上班主任的，从其表现看有点像小流氓
达斯维达6 发表于 2014-8-28 21:20
那个班主任，痞气有点重。
嗯，比较奇怪。
一般来说，即便是学生与教官出了矛盾，如果老师在中间协调，还是很容易平息下来的。但这件事上，刘老师受伤最重，我想，很多年长的男士小时候也应该打过架吧，如果是在群殴中，不是教唆他人动手，怎会被认作被打目标。
我猜测：1、这个刘老师有教唆他人动手的嫌疑；2、他可能亲自上阵动手了。
那个班主任，痞气有点重。
嗯，比较奇怪。
一般来说，即便是学生与教官出了矛盾，如果老师在中间协调，还是很容易平息下来的。但这件事上，刘老师受伤最重，我想，很多年长的男士小时候也应该打过架吧，如果是在群殴中，不是教唆他人动手，怎会被认作被打目标。
我猜测：1、这个刘老师有教唆他人动手的嫌疑；2、他可能亲自上阵动手了。
达斯维达6 发表于 2014-8-28 21:20
那个班主任，痞气有点重。
班主任还是那个班主任，教官却不是那个教官。变的一直是教官
那个班主任，痞气有点重。
班主任还是那个班主任，教官却不是那个教官。变的一直是教官
没有故事的人 发表于 2014-8-28 21:27
搞不明白这种人是怎么当上班主任的，从其表现看有点像小流氓
大多数私立学校都这样。
搞不明白这种人是怎么当上班主任的，从其表现看有点像小流氓
大多数私立学校都这样。
楼主分析的有几分道理，不过对这种事我是理性看待，谨慎围观的！
哎，解放军的网络部队真不是盖的来自: Android客户端
反正谁要打俺的“油”俺就揍他；尤其是在俺不知情的情况下。
班主任还是那个班主任，教官却不是那个教官。变的一直是教官
记得我上学的时候还真没碰到过喊学生上去动手也好，玩笑也好的班主任，不过，军训也没碰到过预备役，不是武警就是陆军，其实是俩都在变，班主任也水了，教官也水了。
记得我上学的时候还真没碰到过喊学生上去动手也好，玩笑也好的班主任，不过，军训也没碰到过预备役，不是武警就是陆军，其实是俩都在变，班主任也水了，教官也水了。
搞不明白这种人是怎么当上班主任的，从其表现看有点像小流氓
正常的老师应该如果觉得不对头，应该是自己先出面，不行就叫其他在场老师稳住现场，另外的老师去找校领导和军训带队领导，哪有喊学生上的，中学阶段本就比较叛逆和冲动。
正常的老师应该如果觉得不对头，应该是自己先出面，不行就叫其他在场老师稳住现场，另外的老师去找校领导和军训带队领导，哪有喊学生上的，中学阶段本就比较叛逆和冲动。
达斯维达6 发表于 2014-8-28 23:08
记得我上学的时候还真没碰到过喊学生上去动手也好，玩笑也好的班主任，不过，军训也没碰到过预备役，不是 ...
事情不知道真相，不好乱说，但是有一点就是，教官在有道理也不能对学生动手.这个是原则问题。
记得我上学的时候还真没碰到过喊学生上去动手也好，玩笑也好的班主任，不过，军训也没碰到过预备役，不是 ...
事情不知道真相，不好乱说，但是有一点就是，教官在有道理也不能对学生动手.这个是原则问题。
建议国家禁止群殴学生高考
站第三方看事情发展，这个班主任是完蛋了，工作和政治上废了。上街学生档案里一定有光辉一笔，教官处罚必然的，县委主管领导也跟着遭殃，学校领导也会被处分，最后这个是没有赢家的故事，最后倒霉的是政府，公信力又一次成功被他们刷低
士兵也是人，不是神，而且有好有坏，不是每个士兵都是活雷锋，都是徐洪刚，如果大家能把士兵当做一个正常人看待，就不会护短了。
.飞鸟 发表于 2014-8-28 23:34
站第三方看事情发展，这个班主任是完蛋了，工作和政治上废了。上街学生档案里一定有光辉一笔，教官处罚必然 ...
有赢家啊，国外敌对势力乐见中国军民矛盾，政府公信力降低。
站第三方看事情发展，这个班主任是完蛋了，工作和政治上废了。上街学生档案里一定有光辉一笔，教官处罚必然 ...
有赢家啊，国外敌对势力乐见中国军民矛盾，政府公信力降低。
我支持学生
littlekitty 发表于 2014-8-28 21:35
嗯，比较奇怪。
一般来说，即便是学生与教官出了矛盾，如果老师在中间协调，还是很容易平息下来的。但这 ...
还有一个疑点，一般来说老师尤其是班主任，都不希望自己的学生，自己的班级出什么状况，即使出了原则上都是大事化小，小事化了，这个班主任却反其道而行之，不管是女生挑逗教官，还是教官挑逗女生，众目睽睽之下这都算不得什么不得了事，也出不了什么事，却被这班主任教唆出一场群殴来，实在可疑。
嗯，比较奇怪。
一般来说，即便是学生与教官出了矛盾，如果老师在中间协调，还是很容易平息下来的。但这 ...
还有一个疑点，一般来说老师尤其是班主任，都不希望自己的学生，自己的班级出什么状况，即使出了原则上都是大事化小，小事化了，这个班主任却反其道而行之，不管是女生挑逗教官，还是教官挑逗女生，众目睽睽之下这都算不得什么不得了事，也出不了什么事，却被这班主任教唆出一场群殴来，实在可疑。
事情不知道真相，不好乱说，但是有一点就是，教官在有道理也不能对学生动手.这个是原则问题。
对，在老毛那年代，管你对不对，军队打老百姓就得军法从事。现在大家都要求真相。连个和稀泥的县政府都挨骂，何苦呢？官司是那么好打的吗？
对，在老毛那年代，管你对不对，军队打老百姓就得军法从事。现在大家都要求真相。连个和稀泥的县政府都挨骂，何苦呢？官司是那么好打的吗？
1、教官喝酒了。2、对老师的处理不。
事情不知道真相，不好乱说，但是有一点就是，教官在有道理也不能对学生动手.这个是原则问题。
这个没错，而且如果真是如新闻所说还中午酒后下午继续带学生，那就罪加一等了，这事儿实在有些超出想象。
这个没错，而且如果真是如新闻所说还中午酒后下午继续带学生，那就罪加一等了，这事儿实在有些超出想象。
认为自己的老师被打”而是认为“学生被打”，由此可见，到此时，这几十个受伤的学生还没受伤呢。学生什么时候受的伤呢？“因四楼学生没有回应，从三楼跑上去的学生遂打砸门窗、玻璃发泄不满情绪，在打砸过程中，部分学生的手被玻璃划伤出血，一些学生被碎玻璃误伤出血，有的也被桌椅撞伤”正常的推理怕是，学生上去喊人下来打架，结果4楼的不来，3楼的认为4楼的没义气也好，什么也罢，砸了4楼的窗子，然后起了冲突，学生和学生打起来了，然后这怕才是整个过程大家都不好说出来的原因。
要说教官有什么错，从通告来看，被“开玩笑”后教官估计采取了某种体罚的措施，这是错一，错二在，喝了酒之后，体罚了学生，结果二B的老师不是来协调，不知道出于什么原因，要把事情闹大，打了110，而教官居然为此和老师发生冲突，打了老师。
学生有什么问题呢？为了听老师的话，强行和教官“开玩笑”，为了保护老师“拥上前和教官发生肢体冲突”，几十个人和几个人发生肢体冲突。。。。。。。，回到教室后觉得委屈了，于是上楼叫人，叫不到就打砸。。。。。。这些也许是年轻的问题，也许不算错吧。
最后说说老师，叫学生和教官开玩笑，哪怕教官已经厉声制止了，依然强迫学生去“开玩笑”，就算这玩笑再亲密，再提气氛，怕也是有问题的，这是问题一，问题二，学校组织的军训，聘请的教官，在军训过程中，出现了不当行为，老师不是找学校，也不是找带队的教官，而是找了110，这也是问题。
要说教官有什么错，从通告来看，被“开玩笑”后教官估计采取了某种体罚的措施，这是错一，错二在，喝了酒之后，体罚了学生，结果二B的老师不是来协调，不知道出于什么原因，要把事情闹大，打了110，而教官居然为此和老师发生冲突，打了老师。
学生有什么问题呢？为了听老师的话，强行和教官“开玩笑”，为了保护老师“拥上前和教官发生肢体冲突”，几十个人和几个人发生肢体冲突。。。。。。。，回到教室后觉得委屈了，于是上楼叫人，叫不到就打砸。。。。。。这些也许是年轻的问题，也许不算错吧。
最后说说老师，叫学生和教官开玩笑，哪怕教官已经厉声制止了，依然强迫学生去“开玩笑”，就算这玩笑再亲密，再提气氛，怕也是有问题的，这是问题一，问题二，学校组织的军训，聘请的教官，在军训过程中，出现了不当行为，老师不是找学校，也不是找带队的教官，而是找了110，这也是问题。
事发之后，第一波的消息是：军训教官体罚学生，老师保护学生被殴，学生为保护老师与围殴老师的教官们发生群 ...
为什么要纠缠喝酒这个问题呢。十几个教官中午吃饭时喝了16瓶啤酒，我估计就是在食堂集体吃饭的时候当饮料的来一点润润喉。带队的领导和学校的老师估计也有陪的，怎么可能喝大酒。
为什么要纠缠喝酒这个问题呢。十几个教官中午吃饭时喝了16瓶啤酒，我估计就是在食堂集体吃饭的时候当饮料的来一点润润喉。带队的领导和学校的老师估计也有陪的，怎么可能喝大酒。
还有一个细节也还存疑：
从学生流出来的照片看，学生受伤的地方是在教学楼的教室内，而学生在教学楼的时候，教官之前就已经被带队教官吹哨集合并带离事发现场，并没有在教学楼。那么这些学生是谁搞伤的？
从学生流出来的照片看，学生受伤的地方是在教学楼的教室内，而学生在教学楼的时候，教官之前就已经被带队教官吹哨集合并带离事发现场，并没有在教学楼。那么这些学生是谁搞伤的？
zxxd 发表于 2014-8-29 00:08
实从通报里可以看出不少端倪的：
1、第一次冲突，老师让学生和教官“开玩笑”，教官生气了。从“学生当场 ...
其实呢，仔细分析一下，多数受伤学生其实是在3楼20班为首的学生冲击4楼其他高一新生班的时候造成的。
为什么会这样说呢？
我自己有个类似经历。当年我刚读中专的时候（我们学校是住读），高年级一男生与邻校一男生因为抢女朋友发生争执，双方约好要划场子。
于是乎学长们堵住男生宿舍，挨个寝室敲门，要求男生都出去站桩帮场子。
凡是拒绝站桩帮场子的，当场就冲了寝室，挨打了。
最后呢，当然没和邻校打起来，和平解决了。
但是呢，回校后，那些没有站桩帮场子全部出钱，給每个男生寝室发包烟。
实从通报里可以看出不少端倪的：
1、第一次冲突，老师让学生和教官“开玩笑”，教官生气了。从“学生当场 ...
其实呢，仔细分析一下，多数受伤学生其实是在3楼20班为首的学生冲击4楼其他高一新生班的时候造成的。
为什么会这样说呢？
我自己有个类似经历。当年我刚读中专的时候（我们学校是住读），高年级一男生与邻校一男生因为抢女朋友发生争执，双方约好要划场子。
于是乎学长们堵住男生宿舍，挨个寝室敲门，要求男生都出去站桩帮场子。
凡是拒绝站桩帮场子的，当场就冲了寝室，挨打了。
最后呢，当然没和邻校打起来，和平解决了。
但是呢，回校后，那些没有站桩帮场子全部出钱，給每个男生寝室发包烟。
zxxd 发表于 2014-8-29 00:16
还有一个细节也还存疑：
从学生流出来的照片看，学生受伤的地方是在教学楼的教室内，而学生在教学楼的时候 ...
按本地中学编班习惯，同年级序列号越大的班越渣渣。
当然，本人不揣度黄仓也是这习惯。
还有一个细节也还存疑：
从学生流出来的照片看，学生受伤的地方是在教学楼的教室内，而学生在教学楼的时候 ...
按本地中学编班习惯，同年级序列号越大的班越渣渣。
当然，本人不揣度黄仓也是这习惯。
估计明天就有真相流出了
对了，大家有没有知道这个黄仓中学在当地到底是个什么层次的高中？？？
zxxd 发表于 2014-8-29 00:08
实从通报里可以看出不少端倪的：
1、第一次冲突，老师让学生和教官“开玩笑”，教官生气了。从“学生当场 ...
所谓的 教官估计采取了某种体罚的措施 ~~~
就报道来看，无非就是罚作俯卧撑，说动作不到位，脚踏肩头而已。
当年，咱军训的时候，俯卧撑是背上放砖，皮带抽屁股。立卧撑直接做到吐。
至于那站军姿的时候，罚站桩、顶大盖帽、夹树叶子，那就文明太多了、
实从通报里可以看出不少端倪的：
1、第一次冲突，老师让学生和教官“开玩笑”，教官生气了。从“学生当场 ...
所谓的 教官估计采取了某种体罚的措施 ~~~
就报道来看，无非就是罚作俯卧撑，说动作不到位，脚踏肩头而已。
当年，咱军训的时候，俯卧撑是背上放砖，皮带抽屁股。立卧撑直接做到吐。
至于那站军姿的时候，罚站桩、顶大盖帽、夹树叶子，那就文明太多了、
班主任刘某见状认为是教官的报复性体罚行为,为什么会认为是报复？为了打油？是玩笑的话还会报复吗？
国有公办、委托管理”新体制的现代化新型高级中学。学校现有教职员工348人，教学班级68个，学生4300余人。学校占地256亩，总投资1亿1千多万元。
http://www.lshczx.com/XXGK/ShowArticle.asp?ArticleID=5
贵族学校，你说呢？
http://www.lshczx.com/XXGK/ShowArticle.asp?ArticleID=5
贵族学校，你说呢？
公告有问题 其实这事ZF透明些反倒好 遮遮掩掩却让别有用心的人有机可乘
各地民风不一样，习俗也不一样，但他们是人民，不要把所有人都看作别有用心，以前能把敌人都统一战线过来，现在却把老师学生当作别有用心，这是什么论调？才建国60多年，该坚持的价值观不应这么快坍塌。
事情起因并不复杂，群殴而已，双方都有程度轻重不同的脑残表现。后面闹事也比较常见，我当年做学生的时候两次参与此类事件（嘿嘿），第一次是主力，第二次是主谋（咩哈哈哈哈）。不过网络上掀起的风暴让人有点匪夷所思，太快扯到军队整体形象，太快扯到军训的意义了，说明了网络舆论战的复杂性，但楼主怀疑起因都是阴谋，感觉不太像啊，剧情不算很离奇嘛…………
zxxd 发表于 2014-8-29 00:08
实从通报里可以看出不少端倪的：
1、第一次冲突，老师让学生和教官“开玩笑”，教官生气了。从“学生当场 ...
分析的很细致，严密，支持
实从通报里可以看出不少端倪的：
1、第一次冲突，老师让学生和教官“开玩笑”，教官生气了。从“学生当场 ...
分析的很细致，严密，支持
洞若观火