超级军网怎样才能战胜美国，我觉得第一应该是教育，比军事经济政 ...
来源：百度文库 编辑：超级军网 时间：2024/05/04 17:22:47
我们的教育和美帝的教育最大的不同是我们基础教育强大而创新思维薄弱，而美帝相反，这就造成我们追赶挺快，但永远是追赶，清朝洋务运动晚期都可以给美帝代工万吨轮船了，但还是被灭了
美国的自然科学强大体现在只占世界5%的人口拿了近一半的诺贝尔科学奖，不包括啥和平文学奖，从2000年以来，美国68人获诺奖中只有24人是外国移民，美国本土教育获奖的仍占绝大多数，一般来说要想学自然科学都是到美欧国家大学学习，除了学汉语，没听要学科技到中国大学学习的，另一方面，我们的基础教育则是远超过美帝和欧洲国家的，世界奥数比赛我们长期拿冠军，犹太人或者美帝学生初中离不了计算器，美国高考题目很多是我们初中题，简单得可笑，但我们优秀的基础教育却几乎是0诺贝尔科学奖，中国拿过100多枚奥数金牌，却连一个数学菲尔兹奖都没有，显然是我们教育出了问题，学习理念不同
我们之所以念书，不是有多喜欢知识，而是为了以后有一个好工作，为了工作轻松钱多，进政府机关事业单位，书中有颜如玉黄金屋，和1000多年前考科举的目的区别不大，科举学习制度有强大的基础教育，别说进士状元，就是一般的秀才古文学功底都很扎实，古人的刻苦读书也远远超过我们学习集中营的高三，头发吊起来防止打瞌睡，那锥子扎屁股读书，高三没听说谁这么变态吧，但这一切有用吗？
美帝并没有高三集中营，却有苹果，英特尔，微软，和拿了地球上超过一半以上的科技，基础教育是重要，但也没重要到需要做超过自己体重的试卷吧，人的才能并不局限在数理化语外上，社交能力，音乐，体育，领导能力，情感一样重要，现在国家已经注意到需要素质教育，有的中小学几十个兴趣班，高考已经数次改革，减少很多脑筋急转弯的怪题，2000多年来的历史惯性不是说改就改的，这几年国家一直在提自主创新，但成果不高，其实根本点就卡在教育上，学生把几乎全部的大脑能量都用在做题考试上，几乎没一点多余的脑力用在兴趣爱好上，创新就是天方夜谭我们的教育和美帝的教育最大的不同是我们基础教育强大而创新思维薄弱，而美帝相反，这就造成我们追赶挺快，但永远是追赶，清朝洋务运动晚期都可以给美帝代工万吨轮船了，但还是被灭了
美国的自然科学强大体现在只占世界5%的人口拿了近一半的诺贝尔科学奖，不包括啥和平文学奖，从2000年以来，美国68人获诺奖中只有24人是外国移民，美国本土教育获奖的仍占绝大多数，一般来说要想学自然科学都是到美欧国家大学学习，除了学汉语，没听要学科技到中国大学学习的，另一方面，我们的基础教育则是远超过美帝和欧洲国家的，世界奥数比赛我们长期拿冠军，犹太人或者美帝学生初中离不了计算器，美国高考题目很多是我们初中题，简单得可笑，但我们优秀的基础教育却几乎是0诺贝尔科学奖，中国拿过100多枚奥数金牌，却连一个数学菲尔兹奖都没有，显然是我们教育出了问题，学习理念不同
我们之所以念书，不是有多喜欢知识，而是为了以后有一个好工作，为了工作轻松钱多，进政府机关事业单位，书中有颜如玉黄金屋，和1000多年前考科举的目的区别不大，科举学习制度有强大的基础教育，别说进士状元，就是一般的秀才古文学功底都很扎实，古人的刻苦读书也远远超过我们学习集中营的高三，头发吊起来防止打瞌睡，那锥子扎屁股读书，高三没听说谁这么变态吧，但这一切有用吗？
美帝并没有高三集中营，却有苹果，英特尔，微软，和拿了地球上超过一半以上的科技，基础教育是重要，但也没重要到需要做超过自己体重的试卷吧，人的才能并不局限在数理化语外上，社交能力，音乐，体育，领导能力，情感一样重要，现在国家已经注意到需要素质教育，有的中小学几十个兴趣班，高考已经数次改革，减少很多脑筋急转弯的怪题，2000多年来的历史惯性不是说改就改的，这几年国家一直在提自主创新，但成果不高，其实根本点就卡在教育上，学生把几乎全部的大脑能量都用在做题考试上，几乎没一点多余的脑力用在兴趣爱好上，创新就是天方夜谭
美国的自然科学强大体现在只占世界5%的人口拿了近一半的诺贝尔科学奖，不包括啥和平文学奖，从2000年以来，美国68人获诺奖中只有24人是外国移民，美国本土教育获奖的仍占绝大多数，一般来说要想学自然科学都是到美欧国家大学学习，除了学汉语，没听要学科技到中国大学学习的，另一方面，我们的基础教育则是远超过美帝和欧洲国家的，世界奥数比赛我们长期拿冠军，犹太人或者美帝学生初中离不了计算器，美国高考题目很多是我们初中题，简单得可笑，但我们优秀的基础教育却几乎是0诺贝尔科学奖，中国拿过100多枚奥数金牌，却连一个数学菲尔兹奖都没有，显然是我们教育出了问题，学习理念不同
我们之所以念书，不是有多喜欢知识，而是为了以后有一个好工作，为了工作轻松钱多，进政府机关事业单位，书中有颜如玉黄金屋，和1000多年前考科举的目的区别不大，科举学习制度有强大的基础教育，别说进士状元，就是一般的秀才古文学功底都很扎实，古人的刻苦读书也远远超过我们学习集中营的高三，头发吊起来防止打瞌睡，那锥子扎屁股读书，高三没听说谁这么变态吧，但这一切有用吗？
美帝并没有高三集中营，却有苹果，英特尔，微软，和拿了地球上超过一半以上的科技，基础教育是重要，但也没重要到需要做超过自己体重的试卷吧，人的才能并不局限在数理化语外上，社交能力，音乐，体育，领导能力，情感一样重要，现在国家已经注意到需要素质教育，有的中小学几十个兴趣班，高考已经数次改革，减少很多脑筋急转弯的怪题，2000多年来的历史惯性不是说改就改的，这几年国家一直在提自主创新，但成果不高，其实根本点就卡在教育上，学生把几乎全部的大脑能量都用在做题考试上，几乎没一点多余的脑力用在兴趣爱好上，创新就是天方夜谭我们的教育和美帝的教育最大的不同是我们基础教育强大而创新思维薄弱，而美帝相反，这就造成我们追赶挺快，但永远是追赶，清朝洋务运动晚期都可以给美帝代工万吨轮船了，但还是被灭了
美国的自然科学强大体现在只占世界5%的人口拿了近一半的诺贝尔科学奖，不包括啥和平文学奖，从2000年以来，美国68人获诺奖中只有24人是外国移民，美国本土教育获奖的仍占绝大多数，一般来说要想学自然科学都是到美欧国家大学学习，除了学汉语，没听要学科技到中国大学学习的，另一方面，我们的基础教育则是远超过美帝和欧洲国家的，世界奥数比赛我们长期拿冠军，犹太人或者美帝学生初中离不了计算器，美国高考题目很多是我们初中题，简单得可笑，但我们优秀的基础教育却几乎是0诺贝尔科学奖，中国拿过100多枚奥数金牌，却连一个数学菲尔兹奖都没有，显然是我们教育出了问题，学习理念不同
我们之所以念书，不是有多喜欢知识，而是为了以后有一个好工作，为了工作轻松钱多，进政府机关事业单位，书中有颜如玉黄金屋，和1000多年前考科举的目的区别不大，科举学习制度有强大的基础教育，别说进士状元，就是一般的秀才古文学功底都很扎实，古人的刻苦读书也远远超过我们学习集中营的高三，头发吊起来防止打瞌睡，那锥子扎屁股读书，高三没听说谁这么变态吧，但这一切有用吗？
美帝并没有高三集中营，却有苹果，英特尔，微软，和拿了地球上超过一半以上的科技，基础教育是重要，但也没重要到需要做超过自己体重的试卷吧，人的才能并不局限在数理化语外上，社交能力，音乐，体育，领导能力，情感一样重要，现在国家已经注意到需要素质教育，有的中小学几十个兴趣班，高考已经数次改革，减少很多脑筋急转弯的怪题，2000多年来的历史惯性不是说改就改的，这几年国家一直在提自主创新，但成果不高，其实根本点就卡在教育上，学生把几乎全部的大脑能量都用在做题考试上，几乎没一点多余的脑力用在兴趣爱好上，创新就是天方夜谭
20年后，你就会反思美国教育的问题，即使从今天开始两国教育模式一成不变。
教育，呵呵，看看人大，民大，复旦都留着一帮什么玩意~！教出来的有几个屁股坐正的
老实说这30年以来，教育是发展最慢的一环。
说白了就是废除高考
lz文中的逻辑明显仿佛是指体制吧
直接说体制不就得了嘛，非要转个弯
捧美国之前敢不敢先去一趟美国看看？
超大就喜欢戴帽子，比tg还敏感？现在连中央都在改革高考，提倡素质教育，难道中央也是在抨击自己的体制？
超大就喜欢戴帽子，比tg还敏感？现在连中央都在改革高考，提倡素质教育，难道中央也是在抨击自己的体制？
Hantaool 发表于 2014-7-5 14:12
说白了就是废除高考
美帝也有高考的，只是没我们这么变态
说白了就是废除高考
美帝也有高考的，只是没我们这么变态
lz只有题目说对了。
厚积薄发，全球第一的工业产值要靠无数个有相当基础知识水平的工人去做。如果人人都是乔布斯，谁去生产手机？现在中国已经到了量变到质变的阶段了。不出5年会陆续有世界领先的产品出现。国家也开始打算将5年计划改成10年计划，将很多耗时难出即时效果的基础研究纳入计划中。这是以后拿诺贝尔奖的基础啊
复杂而庞大的问题，想得过于简单化
对美帝教育部看好
对美帝教育部看好
glock 发表于 2014-7-5 14:18
捧美国之前敢不敢先去一趟美国看看？
应该说，现在整个中国都在捧美帝和整个西方，你让tg单方面中断和美帝西方的交流，tg会和你拼命的，，，，现在每天有近1万人、每26分钟有一架航班往来于两国之间。中国在美留学生超过16万人，美国在华留学生已达2．4万人，2013年中欧双方贸易5591亿美元，2013年，中美货物贸易额为5821.1亿美元，欧盟和美国是我们第一第二贸易伙伴，没西方，我们大部分经济就没了
捧美国之前敢不敢先去一趟美国看看？
应该说，现在整个中国都在捧美帝和整个西方，你让tg单方面中断和美帝西方的交流，tg会和你拼命的，，，，现在每天有近1万人、每26分钟有一架航班往来于两国之间。中国在美留学生超过16万人，美国在华留学生已达2．4万人，2013年中欧双方贸易5591亿美元，2013年，中美货物贸易额为5821.1亿美元，欧盟和美国是我们第一第二贸易伙伴，没西方，我们大部分经济就没了
找钱 发表于 2014-7-5 14:22
美帝也有高考的，只是没我们这么变态
本质是教育资源问题，我们还是发展中国家，教育资源自然也是发展中国家的水平，没有美国教育那么发达，资源不足是本质问题，制度改来改去有多大用？等你家孩子高考可以同时收到几个国内大学录取通知书的时候，我们的诺贝尔奖自然就多了
美帝也有高考的，只是没我们这么变态
本质是教育资源问题，我们还是发展中国家，教育资源自然也是发展中国家的水平，没有美国教育那么发达，资源不足是本质问题，制度改来改去有多大用？等你家孩子高考可以同时收到几个国内大学录取通知书的时候，我们的诺贝尔奖自然就多了
应该说，现在整个中国都在捧美帝和整个西方，你让tg单方面中断和美帝西方的交流，tg会和你拼命的，，，， ...
8.3万亿的gdp 5千多亿算什么大部分
8.3万亿的gdp 5千多亿算什么大部分
超大就喜欢戴帽子，比tg还敏感？现在连中央都在改革高考，提倡素质教育，难道中央也是在抨击自己的体制？
新中国建立后，中国急缺的不是什么文学大师也不是什么诺贝尔学者，各行各业急需大量的工程师，熟练的技术工人，社会上也急需大量的老师，医生，基层干部。应试教育可以最快的速度复制人才
高考就是把优秀人才选拔出来，把淘汰下来但拥有基础知识的人充实到社会各行各业
新中国建立后，中国急缺的不是什么文学大师也不是什么诺贝尔学者，各行各业急需大量的工程师，熟练的技术工人，社会上也急需大量的老师，医生，基层干部。应试教育可以最快的速度复制人才
高考就是把优秀人才选拔出来，把淘汰下来但拥有基础知识的人充实到社会各行各业
寻天 发表于 2014-7-5 14:07
20年后，你就会反思美国教育的问题，即使从今天开始两国教育模式一成不变。
http://lt.cjdby.net/thread-1820760-1-1.html
20年后，你就会反思美国教育的问题，即使从今天开始两国教育模式一成不变。
http://lt.cjdby.net/thread-1820760-1-1.html
glock 发表于 2014-7-5 14:18
捧美国之前敢不敢先去一趟美国看看？
http://lt.cjdby.net/thread-1820760-1-1.html
捧美国之前敢不敢先去一趟美国看看？
http://lt.cjdby.net/thread-1820760-1-1.html
模拟桑出现了。模拟桑辛苦了！
教育，应该是全民的教育，不是只针对孩子。比如在网络上开办免费的电子图书馆。
larry0000000 发表于 2014-7-5 14:53
8.3万亿的gdp 5千多亿算什么大部分
会从8.3万亿萎缩到几千亿的，如果和西方断了关系，基本上我们也就回到农耕织布时代了，也就和一群第三世界出口农产品，搞搞生态游啥的，首先问一下清末以后我们都发明过什么？清末之前也没发明过什么，4大发明不能吃一辈子，现在全是西方的东西，家电，汽车，互联网？
8.3万亿的gdp 5千多亿算什么大部分
会从8.3万亿萎缩到几千亿的，如果和西方断了关系，基本上我们也就回到农耕织布时代了，也就和一群第三世界出口农产品，搞搞生态游啥的，首先问一下清末以后我们都发明过什么？清末之前也没发明过什么，4大发明不能吃一辈子，现在全是西方的东西，家电，汽车，互联网？
好吧 中国这些年的科技日新月异 真心不知道是谁教育出来的结果
LZ 你认为是谁培养出来的科技人员？难不成是美帝为我们培养的？
LZ 你认为是谁培养出来的科技人员？难不成是美帝为我们培养的？
找钱 发表于 2014-7-5 15:07
会从8.3万亿萎缩到几千亿的，如果和西方断了关系，基本上我们也就回到农耕织布时代了，也就和一群第三世 ...
你怎么不说纸张罗盘枪炮都是中国的呢 西方一发功tg的电站汽车都不敢转了呗
找钱 发表于 2014-7-5 15:07
会从8.3万亿萎缩到几千亿的，如果和西方断了关系，基本上我们也就回到农耕织布时代了，也就和一群第三世 ...
你怎么不说纸张罗盘枪炮都是中国的呢 西方一发功tg的电站汽车都不敢转了呗
新中国建立后，中国急缺的不是什么文学大师也不是什么诺贝尔学者，各行各业急需大量的工程师，熟练的 ...
深有同感。
所谓教育改革就在于教育入口出口必须适应社会现状。三十年经济取得长足进步，可教育的进步慢了不少。
深有同感。
所谓教育改革就在于教育入口出口必须适应社会现状。三十年经济取得长足进步，可教育的进步慢了不少。
超大的爱国主义者还在为世界工厂而沾沾自喜，在他们眼里继续山寨就可以了，反正凡是西方的东西都不能学。
个人的看法，教育的本质其实还是经济的反映。中国是世界工厂，社会主要劳动力结构由大批具备基础知识的工人和（相对）少数技术高工与管理层构成。所以中国更倾向于重基础教育、轻高等教育。但同时，较佳的工作岗位资源稀缺，也使得竞争趋于激列，“去个性化”的应试教育便也是这种背景下的产物。而美国挥动金融大棒就能从全世界收购技术资产与网罗人材，所以美国人重人材引进，基础教育反倒不是强项。同样类似，英国作为老牌资本家，其高等教育课程不乏“经济史”、“社会史”这种具有贵族派头但却没啥P用的课程。印度是大企业家的天下，再加上种姓的传统观念，则成为“培养少数精英”式的教育，同时也有数以亿计的文盲人口。
所以我认为，经济决定教育。而教育可以反作用于经济。美国式的教育、欧洲式的教育、中国式的教育，都有所长亦有所短。脱离经济现实谈理想化的教育模式最终难以成功。因此，中国的教育改革只能随着经济的发展，生产与消费观念的转变而逐步推进，肯定会是个漫长的过程。不可能一蹴而就。
所以我认为，经济决定教育。而教育可以反作用于经济。美国式的教育、欧洲式的教育、中国式的教育，都有所长亦有所短。脱离经济现实谈理想化的教育模式最终难以成功。因此，中国的教育改革只能随着经济的发展，生产与消费观念的转变而逐步推进，肯定会是个漫长的过程。不可能一蹴而就。
大汉-勇士 发表于 2014-7-5 14:54
新中国建立后，中国急缺的不是什么文学大师也不是什么诺贝尔学者，各行各业急需大量的工程师，熟练的 ...
美国还是农业国的时候就有一大批著名科学家发明家了，富兰克林，赫兹，富尔顿，爱迪生，贝尔。。。都是差不多我们清朝时期的科学家，为什么别人能搞这么多科学家而我们没有，是因为我们没钱吗？现在都世界第二有钱体了
新中国建立后，中国急缺的不是什么文学大师也不是什么诺贝尔学者，各行各业急需大量的工程师，熟练的 ...
美国还是农业国的时候就有一大批著名科学家发明家了，富兰克林，赫兹，富尔顿，爱迪生，贝尔。。。都是差不多我们清朝时期的科学家，为什么别人能搞这么多科学家而我们没有，是因为我们没钱吗？现在都世界第二有钱体了
美国还是农业国的时候就有一大批著名科学家发明家了，富兰克林，赫兹，富尔顿，爱迪生，贝尔。。。都是差 ...
哦，这个问题你应该让躺着坟墓里的满清皇帝们晚上回答你，老共又不是从清朝就掌权，我所知道的是中国从1949年建国开始，用大众教育冲击到了世界第二的位置，目前还在继续冲击世界第一的宝座
哦，这个问题你应该让躺着坟墓里的满清皇帝们晚上回答你，老共又不是从清朝就掌权，我所知道的是中国从1949年建国开始，用大众教育冲击到了世界第二的位置，目前还在继续冲击世界第一的宝座
wszaa 发表于 2014-7-5 15:08
好吧 中国这些年的科技日新月异 真心不知道是谁教育出来的结果
LZ 你认为是谁培养出来的科技人员？难不 ...
我只知道49年到改革前有科技但很缓慢，因为苏联科技落后西方，改革开放和美帝西方交流紧密后我们科技才有更加突飞猛进，现在连tg都极其反对闭关自锁，问题的关键是为啥只有和西方交流才会发展，而不是反过来？
好吧 中国这些年的科技日新月异 真心不知道是谁教育出来的结果
LZ 你认为是谁培养出来的科技人员？难不 ...
我只知道49年到改革前有科技但很缓慢，因为苏联科技落后西方，改革开放和美帝西方交流紧密后我们科技才有更加突飞猛进，现在连tg都极其反对闭关自锁，问题的关键是为啥只有和西方交流才会发展，而不是反过来？
找钱 发表于 2014-7-5 15:07
会从8.3万亿萎缩到几千亿的，如果和西方断了关系，基本上我们也就回到农耕织布时代了，也就和一群第三世 ...
东西方本来就是互补，照你的说法，没有中国发明纸张，西方如何传承知识文化？用嘴说还是刻石板上，没有火药，西方如何发展火器？估计早被蛮族砍光了吧，没有这两样基础，后边的高楼大厦哪里来。。。洋人用的心安理得，中国人就必须羞愧的无地自容？你不仅是屁股有问题，脑袋也有问题
找钱 发表于 2014-7-5 15:07
会从8.3万亿萎缩到几千亿的，如果和西方断了关系，基本上我们也就回到农耕织布时代了，也就和一群第三世 ...
东西方本来就是互补，照你的说法，没有中国发明纸张，西方如何传承知识文化？用嘴说还是刻石板上，没有火药，西方如何发展火器？估计早被蛮族砍光了吧，没有这两样基础，后边的高楼大厦哪里来。。。洋人用的心安理得，中国人就必须羞愧的无地自容？你不仅是屁股有问题，脑袋也有问题
ff_cow 发表于 2014-7-5 15:14
个人的看法，教育的本质其实还是经济的反映。中国是世界工厂，社会主要劳动力结构由大批具备基础知识的工人 ...
我已经说过了嘛，在清朝时期，美帝才刚建国，美帝还是农业国的时候，就已经培养了一大批世界闻名的科学家发明家，，为啥我们都世界第二经济了，还没多少创新？是缺钱吗？
莫尔斯（1791—1872）美国发明家
富尔顿（1765—1815）美国发明家
贝尔（1847—1922）美国发明家
爱迪生（1847—1931）美国发明家
摩尔根，T．H 1866—1945胚胎学家，遗传学家
莱特兄弟
ff_cow 发表于 2014-7-5 15:14
个人的看法，教育的本质其实还是经济的反映。中国是世界工厂，社会主要劳动力结构由大批具备基础知识的工人 ...
我已经说过了嘛，在清朝时期，美帝才刚建国，美帝还是农业国的时候，就已经培养了一大批世界闻名的科学家发明家，，为啥我们都世界第二经济了，还没多少创新？是缺钱吗？
莫尔斯（1791—1872）美国发明家
富尔顿（1765—1815）美国发明家
贝尔（1847—1922）美国发明家
爱迪生（1847—1931）美国发明家
摩尔根，T．H 1866—1945胚胎学家，遗传学家
莱特兄弟
楼主把基础教育和创新精神对立起来了。其实，没有好的基础教育，空谈创新就是扯淡。兔子之所以科技有所落后，一是因为底子薄，二是源于70年代的人才断层。这随着时间的推移都会有所改变。中国教育是要改革，但不是朝美国的方向改
大汉-勇士 发表于 2014-7-5 15:27
东西方本来就是互补，照你的说法，没有中国发明纸张，西方如何传承知识文化？用嘴说还是刻石板上，没有 ...
不能一辈子都躺在4大发明上，会伤害身体的，伊拉克叙利亚的幼发拉底河流域还是人类文明发源地，整个西方文明都是中东流过去的，有人崇拜伊拉克叙利亚吗？
东西方本来就是互补，照你的说法，没有中国发明纸张，西方如何传承知识文化？用嘴说还是刻石板上，没有 ...
不能一辈子都躺在4大发明上，会伤害身体的，伊拉克叙利亚的幼发拉底河流域还是人类文明发源地，整个西方文明都是中东流过去的，有人崇拜伊拉克叙利亚吗？
据说近年来美国大学一半的博士学位颁给了华人。
没听要学科技到中国大学学习的你没听说而已，我见过。
机器人74号 发表于 2014-7-5 14:51
本质是教育资源问题，我们还是发展中国家，教育资源自然也是发展中国家的水平，没有美国教育那么发达，资 ...
投入严重不足，相比很多发簪中国家，我们也不好意思拿出手的。为啥要采用考试制度呢，因为人太多，机会太少不够分的。只有考试是相对公平的一个办法。那么为了考试公平，那么试卷就必须标准化规范化模式化。明朝开始靠八股文其实就是高难度的标准化考试。那么必定会极大的约束人们的知识关注范围。四书五经不就是那九本书吗。这都很难跟制度脱开干系。为啥就不肯花钱呢？为啥总是攒鸡毛凑胆汁要搞个重点学校呢？为啥资源就不能平均呢？
本质是教育资源问题，我们还是发展中国家，教育资源自然也是发展中国家的水平，没有美国教育那么发达，资 ...
投入严重不足，相比很多发簪中国家，我们也不好意思拿出手的。为啥要采用考试制度呢，因为人太多，机会太少不够分的。只有考试是相对公平的一个办法。那么为了考试公平，那么试卷就必须标准化规范化模式化。明朝开始靠八股文其实就是高难度的标准化考试。那么必定会极大的约束人们的知识关注范围。四书五经不就是那九本书吗。这都很难跟制度脱开干系。为啥就不肯花钱呢？为啥总是攒鸡毛凑胆汁要搞个重点学校呢？为啥资源就不能平均呢？
大汉-勇士 发表于 2014-7-5 15:21
哦，这个问题你应该让躺着坟墓里的满清皇帝们晚上回答你，老共又不是从清朝就掌权，我所知道的是中国从19 ...
数一下吧，我们的基本绝大部分人才都是美帝西方培养的，光靠那世界排名100多名的清华北大就能潜力到世界第二？
据不完全统计，从1978年到2007年底，各类出国留学人员总数达121.17万人，留学回国人员总数达到了31.97万人。30年来，出国留学规模扩大了168倍。据统计，目前我国80%的两院院士，77%的教育部直属高校校长，77%的国家重点实验室和教学研究基地主任，94%的长江学者，72%的国家863、973计划首席科学家，都具有留学经历。实践证明，留学人员已成为国家现代化建设的重要力量，发挥了不可替代的作用。
哦，这个问题你应该让躺着坟墓里的满清皇帝们晚上回答你，老共又不是从清朝就掌权，我所知道的是中国从19 ...
数一下吧，我们的基本绝大部分人才都是美帝西方培养的，光靠那世界排名100多名的清华北大就能潜力到世界第二？
据不完全统计，从1978年到2007年底，各类出国留学人员总数达121.17万人，留学回国人员总数达到了31.97万人。30年来，出国留学规模扩大了168倍。据统计，目前我国80%的两院院士，77%的教育部直属高校校长，77%的国家重点实验室和教学研究基地主任，94%的长江学者，72%的国家863、973计划首席科学家，都具有留学经历。实践证明，留学人员已成为国家现代化建设的重要力量，发挥了不可替代的作用。
数一下吧，我们的基本绝大部分人才都是美帝西方培养的，光靠那世界排名100多名的清华北大就能潜力到世界 ...
我大清和大民国拉课太多，老共不积极汲取西方科学知识怎么办？高考是选拔方式，而不是固步自封好不？
我大清和大民国拉课太多，老共不积极汲取西方科学知识怎么办？高考是选拔方式，而不是固步自封好不？
pshoho 发表于 2014-7-5 15:40
据说近年来美国大学一半的博士学位颁给了华人。
我的问题是，为什么不是兔子大学的一半博士学位颁给白人？
据说近年来美国大学一半的博士学位颁给了华人。
我的问题是，为什么不是兔子大学的一半博士学位颁给白人？