广州大学人事改革 大学生校外租房要处罚辅导员

大学生校外租房，罚辅导员

　　时报讯 (记者 薛冰 通讯员 朱玉尊) “大学生校外私自租房辅导员要被扣分受罚。”广州大学合并以来规模最大的一次人事制度改革昨日起正式启动，记者获悉，这次改革最引人注目的是学校首次在专任教师中实施岗位聘任制，对教授、副教授、讲师和助教的上岗条件都作了详细规定。

　　每名教授要带出一名教师

　　记者在会议的文件汇编里看到，按学校规定的聘任条件，教授每年至少上一门本科生课程，主持教学研究和教学改革工作，在聘期内至少指导一名新上岗教师或培养出能胜任主讲教学任务的青年教师。

　　违反学术道德将自动解聘

　　在学校制定的教职工聘(任)用制暂行办法中，对受聘人员的解聘辞聘作了明确规定。受聘期间有以下情形之一者，学校可以随时单方面解除聘(任)用协议书：未经学校同意擅自离校或出国人员未经学校同意逾期不归，超过2个月者；经司法机关认定严重违反法律和法规并受刑事处分者；连续旷工超过10个工作日或1年累计旷工超过20个工作日的；严重扰乱工作秩序，致使学校相关工作不能正常进行的；发生重大教学责任事故和工作责任事故者，对学校和他人造成严重损失，并经必要程序确认的；经学校学术领导小组确认，有严重违背学术道德、违反学术规范情节的；在试用期间内被证明不符合本岗位要求又不同意调整其工作岗位的。

　　上述解聘情况中，将“严重违背学术道德、违反学术规范”明确作为教师解聘条件并作为制度进行规定，这在该校尚为首次，在高校中也极为少见。

　　学生租房辅导员要扣分

　　学校也首次对政治辅导员专门制定了量化的考核办法。考核的项目包括思想政治理论水平、工作能力、工作表现与实绩及加分、扣分项目。

　　在加分扣分项目中，记者看到学校特别规定，辅导员所管辖的学生私自租房的每起扣1分，出现学生考试代考的每起将扣0.2分，学生考试作弊的每起扣0.1分。该学校学生处负责人在接受记者采访时称，此举是为了明确辅导员的管理责任，杜绝出现一些因为辅导员不负责任而导致的学生违纪行为。他说，此举在文件征求意见过程中并没引起什么争议，相信会被辅导员接受。

　　据悉，广州大学合并组建以来，在人事制度改革方面，这次是历年来涉及面最广、力度最大、制定文件最多、考核办法最完善的一次。校长庾建设说，通过实行聘任制，建立起人员能进能出、职务能上能下、待遇能高能低的人事运作机制，真正使那些科研能力低、教学效果差的只想“混日子”的人员，脱离教师队伍。大学生校外租房，罚辅导员

　　时报讯 (记者 薛冰 通讯员 朱玉尊) “大学生校外私自租房辅导员要被扣分受罚。”广州大学合并以来规模最大的一次人事制度改革昨日起正式启动，记者获悉，这次改革最引人注目的是学校首次在专任教师中实施岗位聘任制，对教授、副教授、讲师和助教的上岗条件都作了详细规定。

　　每名教授要带出一名教师

　　记者在会议的文件汇编里看到，按学校规定的聘任条件，教授每年至少上一门本科生课程，主持教学研究和教学改革工作，在聘期内至少指导一名新上岗教师或培养出能胜任主讲教学任务的青年教师。

　　违反学术道德将自动解聘

　　在学校制定的教职工聘(任)用制暂行办法中，对受聘人员的解聘辞聘作了明确规定。受聘期间有以下情形之一者，学校可以随时单方面解除聘(任)用协议书：未经学校同意擅自离校或出国人员未经学校同意逾期不归，超过2个月者；经司法机关认定严重违反法律和法规并受刑事处分者；连续旷工超过10个工作日或1年累计旷工超过20个工作日的；严重扰乱工作秩序，致使学校相关工作不能正常进行的；发生重大教学责任事故和工作责任事故者，对学校和他人造成严重损失，并经必要程序确认的；经学校学术领导小组确认，有严重违背学术道德、违反学术规范情节的；在试用期间内被证明不符合本岗位要求又不同意调整其工作岗位的。

　　上述解聘情况中，将“严重违背学术道德、违反学术规范”明确作为教师解聘条件并作为制度进行规定，这在该校尚为首次，在高校中也极为少见。

　　学生租房辅导员要扣分

　　学校也首次对政治辅导员专门制定了量化的考核办法。考核的项目包括思想政治理论水平、工作能力、工作表现与实绩及加分、扣分项目。

　　在加分扣分项目中，记者看到学校特别规定，辅导员所管辖的学生私自租房的每起扣1分，出现学生考试代考的每起将扣0.2分，学生考试作弊的每起扣0.1分。该学校学生处负责人在接受记者采访时称，此举是为了明确辅导员的管理责任，杜绝出现一些因为辅导员不负责任而导致的学生违纪行为。他说，此举在文件征求意见过程中并没引起什么争议，相信会被辅导员接受。

　　据悉，广州大学合并组建以来，在人事制度改革方面，这次是历年来涉及面最广、力度最大、制定文件最多、考核办法最完善的一次。校长庾建设说，通过实行聘任制，建立起人员能进能出、职务能上能下、待遇能高能低的人事运作机制，真正使那些科研能力低、教学效果差的只想“混日子”的人员，脱离教师队伍。