超级军网国家和新疆自治区50亿财政投入发展新疆"双语"教育 ...
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www.jyb.cn 2009年12月04日 作者：蒋夫尔 来源：中国教育新闻网—中国教育报
50亿财政投入发展新疆“双语”教育
重点扶持七地州九县市学前“双语”教育
本报乌鲁木齐12月3日讯（记者 蒋夫尔）记者今天从新疆维吾尔自治区教育厅了解到，国家财政部日前正式批复《自治区少数民族学前“双语”教育发展保障规划》，计划到2012年，国家和自治区将共计投入50.69亿元，用于新疆七地州及九县市学前“双语”教育发展。
据介绍，国家和自治区重点扶持少数民族学前“双语”教育的地区为：喀什地区、和田地区、克孜勒苏柯尔克孜自治州、阿克苏地区、伊犁哈萨克自治州、塔城地区、阿勒泰地区等七个地州所属县市以及托克逊县、吐鲁番市、伊吾县、巴里坤哈萨克自治县、木垒哈萨克自治县、温泉县、若羌县、尉犁县、和静县等九县市。
据悉，到2012年，七地州九县市将新建“双语”幼儿园2237所，在园幼儿将达到34.91万人，学前双语教师达到16291人，基本普及少数民族学前两年“双语”教育。
此外，国家还明确了从2013年起，中央财政将比照农村义务教育经费保障机制，支持新疆建立学前“双语”教育经费保障长效机制，由中央和新疆分项目、按比例共同承担所需经费，其中包括公用经费、幼儿伙食补助、幼儿课本费以及未来已建成园舍的维修改造。
据介绍，目前，新疆有60万少数民族学生正接受学前、中小学（含职业高中）“双语”教育，占到新疆同类少数民族学生的25.4%。
《中国教育报》2009年12月4日第1版www.jyb.cn 2009年12月04日 作者：蒋夫尔 来源：中国教育新闻网—中国教育报
50亿财政投入发展新疆“双语”教育
重点扶持七地州九县市学前“双语”教育
本报乌鲁木齐12月3日讯（记者 蒋夫尔）记者今天从新疆维吾尔自治区教育厅了解到，国家财政部日前正式批复《自治区少数民族学前“双语”教育发展保障规划》，计划到2012年，国家和自治区将共计投入50.69亿元，用于新疆七地州及九县市学前“双语”教育发展。
据介绍，国家和自治区重点扶持少数民族学前“双语”教育的地区为：喀什地区、和田地区、克孜勒苏柯尔克孜自治州、阿克苏地区、伊犁哈萨克自治州、塔城地区、阿勒泰地区等七个地州所属县市以及托克逊县、吐鲁番市、伊吾县、巴里坤哈萨克自治县、木垒哈萨克自治县、温泉县、若羌县、尉犁县、和静县等九县市。
据悉，到2012年，七地州九县市将新建“双语”幼儿园2237所，在园幼儿将达到34.91万人，学前双语教师达到16291人，基本普及少数民族学前两年“双语”教育。
此外，国家还明确了从2013年起，中央财政将比照农村义务教育经费保障机制，支持新疆建立学前“双语”教育经费保障长效机制，由中央和新疆分项目、按比例共同承担所需经费，其中包括公用经费、幼儿伙食补助、幼儿课本费以及未来已建成园舍的维修改造。
据介绍，目前，新疆有60万少数民族学生正接受学前、中小学（含职业高中）“双语”教育，占到新疆同类少数民族学生的25.4%。
《中国教育报》2009年12月4日第1版
50亿财政投入发展新疆“双语”教育
重点扶持七地州九县市学前“双语”教育
本报乌鲁木齐12月3日讯（记者 蒋夫尔）记者今天从新疆维吾尔自治区教育厅了解到，国家财政部日前正式批复《自治区少数民族学前“双语”教育发展保障规划》，计划到2012年，国家和自治区将共计投入50.69亿元，用于新疆七地州及九县市学前“双语”教育发展。
据介绍，国家和自治区重点扶持少数民族学前“双语”教育的地区为：喀什地区、和田地区、克孜勒苏柯尔克孜自治州、阿克苏地区、伊犁哈萨克自治州、塔城地区、阿勒泰地区等七个地州所属县市以及托克逊县、吐鲁番市、伊吾县、巴里坤哈萨克自治县、木垒哈萨克自治县、温泉县、若羌县、尉犁县、和静县等九县市。
据悉，到2012年，七地州九县市将新建“双语”幼儿园2237所，在园幼儿将达到34.91万人，学前双语教师达到16291人，基本普及少数民族学前两年“双语”教育。
此外，国家还明确了从2013年起，中央财政将比照农村义务教育经费保障机制，支持新疆建立学前“双语”教育经费保障长效机制，由中央和新疆分项目、按比例共同承担所需经费，其中包括公用经费、幼儿伙食补助、幼儿课本费以及未来已建成园舍的维修改造。
据介绍，目前，新疆有60万少数民族学生正接受学前、中小学（含职业高中）“双语”教育，占到新疆同类少数民族学生的25.4%。
《中国教育报》2009年12月4日第1版www.jyb.cn 2009年12月04日 作者：蒋夫尔 来源：中国教育新闻网—中国教育报
50亿财政投入发展新疆“双语”教育
重点扶持七地州九县市学前“双语”教育
本报乌鲁木齐12月3日讯（记者 蒋夫尔）记者今天从新疆维吾尔自治区教育厅了解到，国家财政部日前正式批复《自治区少数民族学前“双语”教育发展保障规划》，计划到2012年，国家和自治区将共计投入50.69亿元，用于新疆七地州及九县市学前“双语”教育发展。
据介绍，国家和自治区重点扶持少数民族学前“双语”教育的地区为：喀什地区、和田地区、克孜勒苏柯尔克孜自治州、阿克苏地区、伊犁哈萨克自治州、塔城地区、阿勒泰地区等七个地州所属县市以及托克逊县、吐鲁番市、伊吾县、巴里坤哈萨克自治县、木垒哈萨克自治县、温泉县、若羌县、尉犁县、和静县等九县市。
据悉，到2012年，七地州九县市将新建“双语”幼儿园2237所，在园幼儿将达到34.91万人，学前双语教师达到16291人，基本普及少数民族学前两年“双语”教育。
此外，国家还明确了从2013年起，中央财政将比照农村义务教育经费保障机制，支持新疆建立学前“双语”教育经费保障长效机制，由中央和新疆分项目、按比例共同承担所需经费，其中包括公用经费、幼儿伙食补助、幼儿课本费以及未来已建成园舍的维修改造。
据介绍，目前，新疆有60万少数民族学生正接受学前、中小学（含职业高中）“双语”教育，占到新疆同类少数民族学生的25.4%。
《中国教育报》2009年12月4日第1版
“书同文”是民族融合的第一步
世维会怕的就是双语教育.
双语教育就是承认现实中维族聚居地的语言环境是维语的,用该民族的母语为教具,搭起他们学习汉语的桥梁.
双语教育就是承认现实中维族聚居地的语言环境是维语的,用该民族的母语为教具,搭起他们学习汉语的桥梁.
双语教育怎么算是三个认同呢？不解。要不我们福建的畲族、高山族也来一个双语教育，还让他们明白自己和汉族的不同？双语教育就是突出体现民族不同，制造不同群体。
事实上就是要把汉语教育推下去！！
在藏疆地区，汉语教育在大城市推行还不错，在其他地区就很不行。
马的，那里的下一代，必须会说汉语。
在藏疆地区，汉语教育在大城市推行还不错，在其他地区就很不行。
马的，那里的下一代，必须会说汉语。
书同文,早该抓了,在解放后就推行这个政策,估计七五这样子的事是不会发生的
"双语"教育只能说是半步，10年后应该全是普通话教育。
f22 发表于 2009-12-5 11:49 
明白了。
明白了。
解放后还不具备这个条件:大批具有现代知识的掌握维汉语的教师.这些教师几乎只能从维族中培养,想想六七十年代我们在忙啥,真正抓也就是八十年代.
mhzd 发表于 2009-12-5 12:06 需要起码两代人五十年的时间.
需要起码两代人五十年的时间.f22 发表于 2009-12-5 12:09
八十年代是逆向民族政策，太片面的反70年代的民族政策了。我们要向70年代的民族政策看齐。
八十年代是逆向民族政策，太片面的反70年代的民族政策了。我们要向70年代的民族政策看齐。
http://smglnc.blogspot.com/2009/02/blog-post_8114.html
70年代的民族政策
70年代的民族政策
如果该地区原来用维语教学现在推行双语 那是进步
如果本来就是用汉语的 现在搞双语 就是NC
如果本来就是用汉语的 现在搞双语 就是NC
文革是9分错，1分对,文革的民族政策是9分对，1分错，现在的民族政策是9分错，1分对。
如果该地区原来用维语教学现在推行双语，那是进步；
如果本来就是用汉语的，现在搞双语，就是煽动民族分割。
如果本来就是用汉语的，现在搞双语，就是煽动民族分割。
并非语言融合了 民族就能融合 参见阿尔及利亚裔之于法国 关键是有邪教在 否则哪怕语言不那么融合也没关系
新侨联委员 发表于 2009-12-5 11:56
拿新疆比内地不合适吧
这个"双语教育"我看是在新疆"推行普通话"的一个另外的说法
拿新疆比内地不合适吧
这个"双语教育"我看是在新疆"推行普通话"的一个另外的说法
各位去了解一下维族聚居区有多少维族人懂汉语，就明白汉语教育在这些地方从未普及过。
现在大力推行双语教育无疑是巨大的进步。
现在大力推行双语教育无疑是巨大的进步。
所谓的双语教育实际上就是汉语教育，具体点说就是汉语为主维语为辅，维语教育对于他们来说用学吗？剩下来就会说的。当然不能明着说汉语教育，否则国际上有人说我们灭绝维族文化了......
学学老美怎么对付印第安人的
杀光完事 那这么麻烦
这是很重要的一步，支持下
E=MC^2 发表于 2009-12-5 13:04
那就简单了，一个字
那就简单了，一个字
让印第安人在保留地开赌场?吸收纳瓦霍人做通信兵?还是把WZ10名名为"维XX人"?
用的是不是从阿富汗引进的YSL教材？
也学学日本如何在冲绳办教育. 讲冲绳话的掌咀.:D
回复 5# 新侨联委员
饭要一口一口吃，那些地方基本就没有人说汉语，只能从小教育。不说地州了，就连乌市的很多大学生都不会说汉语。
饭要一口一口吃，那些地方基本就没有人说汉语，只能从小教育。不说地州了，就连乌市的很多大学生都不会说汉语。
回复 28# 4312
在没有普通话基础的地方搞双语教育，是进步，是团结；在本来已经普通话化的地方搞双语教育，是突出民族之间的不同，是搞分裂。这样说是不是比较严密？
在没有普通话基础的地方搞双语教育，是进步，是团结；在本来已经普通话化的地方搞双语教育，是突出民族之间的不同，是搞分裂。这样说是不是比较严密？
新侨联委员 发表于 2009-12-5 11:56
现在TG干的挂羊头卖狗肉的事情，难道还少吗，难道委员希望把“双语教育’’改名为”汉化教育“？{:jian:}
现在TG干的挂羊头卖狗肉的事情，难道还少吗，难道委员希望把“双语教育’’改名为”汉化教育“？{:jian:}
有时候实施结果和初衷是相反的，比如八十年代在新疆大搞民族团结，结果是造成严重的民族分裂。得看效果。
新侨联委员 发表于 2009-12-5 15:40
对，现在新疆的情况是在民族地区进行普通话教育的比较少，（尽管王都督做了不少努力）
，所以基本不存在双语教育是倒退的说法。
接受民语教育的主要分两种，第一种好理解，偏远落后地区，全是民族人，人家学汉语基本用不上；另一种是为了考大学方便。当然也存在极少数NC的民族精英专门让子女学民语言（我一个哥们的妹妹就是学的民语言，他们家还很自豪，所有的民族朋友当面也表示赞许，但是私下都认为在现在的情况下，学民语言极度NC，会汉语才是王道）
对，现在新疆的情况是在民族地区进行普通话教育的比较少，（尽管王都督做了不少努力）
，所以基本不存在双语教育是倒退的说法。
接受民语教育的主要分两种，第一种好理解，偏远落后地区，全是民族人，人家学汉语基本用不上；另一种是为了考大学方便。当然也存在极少数NC的民族精英专门让子女学民语言（我一个哥们的妹妹就是学的民语言，他们家还很自豪，所有的民族朋友当面也表示赞许，但是私下都认为在现在的情况下，学民语言极度NC，会汉语才是王道）
比如八十年代在新疆大搞民族团结，结果是造成严重的民族分裂
...没有事实可以证明这一点.九几年的紧张是国际使然,7.5同样是,还要加上封疆者失职.
...没有事实可以证明这一点.九几年的紧张是国际使然,7.5同样是,还要加上封疆者失职.
88年我去过南疆,安全得很.库尔勒和吐鲁番
南疆那些地区，有多少人能够流利的说汉语？我都不指望他们能看懂汉字。在那边搞双语教学，最根本的是对他们好。连这个国家主流的语言都不会，怎么融入社会？难道一辈子封闭在南疆那一亩三分地里？没事儿就闹闹？
有些聪明的维族人，会汉语维语，然后又去学俄语和英语，新疆那边边贸发达，可以赚到不少钱。有的人抵死不学汉语，除了说明丫脑残，啥也说明不了。
吐鲁番的大叔,汉语都可以的.
f22 发表于 2009-12-5 15:58
吐鲁番靠近内地，汉化比较厉害，是熟维。要说南疆得看喀什
吐鲁番靠近内地，汉化比较厉害，是熟维。要说南疆得看喀什
回复 37# f22
吐鲁番离乌鲁木齐不过一小时车程。我有次到了喀什，相当有喜剧感。一当地维族小孩儿对着我说了句HELLO，我是泪流满面。估计他把我当外国游客了。:dizzy:
吐鲁番离乌鲁木齐不过一小时车程。我有次到了喀什，相当有喜剧感。一当地维族小孩儿对着我说了句HELLO，我是泪流满面。估计他把我当外国游客了。:dizzy:
有个同事是喀什的,现在父母都在喀什,八九月还回去过,她说紧张是紧张,可她是那儿长大的,不怕.