云南一中学发生手榴弹意外爆炸事件10人受伤

来源:百度文库 编辑:超级军网 时间:2024/04/28 04:48:14
CD注:    云南由于地理和历史的原因,散落民间的军用武器装备数量不少.红河州地处中越边界,屏边县对面就是越南的老街,而相邻的金平县金水河镇也是80年代后期边界战斗的主要发生地.
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http://yn.news.163.com/07/0315/13/39KL5QFC004200B9.html
    新华网云南频道3月15日电(王长山 王兴东)14日,云南省红河哈尼族彝族自治州弥勒县东风中学发生一起手榴弹意外爆炸事件,致使10名学生受伤。

  记者从红河州公安局新闻发言人办公室了解到,14日上午东风中学初一(3)班学生王某某上学时从家中带了一枚手榴弹到学校,并将手榴弹拿给本班同学梁某某玩,梁某某在玩手榴弹的过程中被本班同学王某无意将手榴弹拉响。

  手榴弹爆炸时东风中学初一(3)班教室内有49名学生,爆炸造成2名学生重伤,8名学生轻伤。目前,重伤的两名学生已送弥勒县人民医院救治,轻伤的8名学生在东风医院接受治疗。

  意外爆炸事件发生后,弥勒县有关领导在第一时间赶到现场指挥处置工作,及时把受伤学生送往弥勒县人民医院和东风医院进行救治。事件引起省、州、县党委政府高度重视,弥勒县也迅速成立事件处置工作领导小组,全面开展事件的处置工作。

  案发后,公安机关及时赶赴现场开展调查。经现场勘验和调查,此事件定性为意外爆炸事件,爆炸物质初步确定为手榴弹,手榴弹的来源及相关情况正在深入调查之中。(新华网)CD注:    云南由于地理和历史的原因,散落民间的军用武器装备数量不少.红河州地处中越边界,屏边县对面就是越南的老街,而相邻的金平县金水河镇也是80年代后期边界战斗的主要发生地.
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http://yn.news.163.com/07/0315/13/39KL5QFC004200B9.html
    新华网云南频道3月15日电(王长山 王兴东)14日,云南省红河哈尼族彝族自治州弥勒县东风中学发生一起手榴弹意外爆炸事件,致使10名学生受伤。

  记者从红河州公安局新闻发言人办公室了解到,14日上午东风中学初一(3)班学生王某某上学时从家中带了一枚手榴弹到学校,并将手榴弹拿给本班同学梁某某玩,梁某某在玩手榴弹的过程中被本班同学王某无意将手榴弹拉响。

  手榴弹爆炸时东风中学初一(3)班教室内有49名学生,爆炸造成2名学生重伤,8名学生轻伤。目前,重伤的两名学生已送弥勒县人民医院救治,轻伤的8名学生在东风医院接受治疗。

  意外爆炸事件发生后,弥勒县有关领导在第一时间赶到现场指挥处置工作,及时把受伤学生送往弥勒县人民医院和东风医院进行救治。事件引起省、州、县党委政府高度重视,弥勒县也迅速成立事件处置工作领导小组,全面开展事件的处置工作。

  案发后,公安机关及时赶赴现场开展调查。经现场勘验和调查,此事件定性为意外爆炸事件,爆炸物质初步确定为手榴弹,手榴弹的来源及相关情况正在深入调查之中。(新华网)
  希望不幸受伤的同学尽快康复!
  手榴弹如果破片不均匀,杀伤力并不大。
我想,既然学生们不知道这个是手榴弹,那么其外形应该不是常见的木柄类.国产的也就是木柄和卵型两种,卵型的表面有预制破片刻线,按说应该是比较明显.
还请学霸们多多指教!
东风中学手榴弹发生爆炸后,在当地有关部门的积极努力下,该校已于昨天上午恢复上课,受伤的10名学生除住在县医院的王海和王朝文同学病情危重,住在东风医院的8名学生已全部脱离危险。然而,在记者的整个采访过程中,弥勒县各级相关部门却不知处于何种顾虑,处处对媒体设防。尽管如此,本报记者经过多番努力,最终还是了解到这起手榴弹爆炸案发生的前前后后。

  记者医院采访遭拒
  前晚22时33分,记者赶到弥勒县医院ICU(危重症监护)病房门外时,只见几名学生家长和老师模样的人万分焦急地坐休息厅的长凳上等候着。由于此前就得知东风中学爆炸中重伤的王海和王朝文两同学就是送进了该院ICU病房内抢救,因此,记者早已猜到了眼前这些人的身份。然而,当问起他们与两名受伤学生的关系时,两名受伤学生的家长和其中一名中年女老师却都说他们是来照顾老人的。
  其中一名满嘴酒气的中年男子一直以自己“从未听说过”本报为借口,阻止记者对医护人员进行采访。
  "县长来了!县长来看学生了!"10几分钟后,走道里传来一阵吆喝声,记者寻声看到有10余名官员模样的人走来,身后紧跟着当地一些新闻单位的同行进了病房。本报摄影记者试图跟进病房,可还是被相关人员堵住了。
  记者随后询问从病房出来的两名领导,可不等对方回答就有两名男子上前来挡驾:"记者同志,县领导什么时候在哪里这些情况不便向外面透露啊。"说着连拉带哄将记者劝离。
  此间,记者反复与该院总值班联系,要求对方能够协调让记者进病房或者由一名医生出面接受采访,可该院总值班的回答却是:"医生都在抢救病人,我只负责行政工作"为由拒绝了记者的所有采访要求。

  媒体调查学生念通稿
  由于在县医院了解不到有关受伤学生的情况,记者于当晚23时35分连夜赶往距离县城16公里之外的东风医院对伤势较轻的学生进行采访。
  当晚,记者接触机过的几学生,无论是已经熟睡还是仍处在清醒状态的学生,他们都首先会伸手去触摸早已放在枕边的一份加盖了县委和政府公章的新闻通稿。由于记者当夜忙于发稿,也就无暇过问这一奇怪现象。
  当记者记者再次于昨日上午来到东风医院采访才发现,原来入住该院的8名受伤学生手里都持有县委政府同一份关于爆炸事件新闻通稿。每当问及他们爆炸当时的情景,同学们都会像念经一样照着新闻通稿“朗读”。
  新闻通稿会不会失实呢?事情的真相都是像通稿说的一样吗?带着这些问题,记者进一步走访了在场的同学。几名同学称,通稿是学校老师送来的,同时还要求他们一经有记者问及此事,必须按照通稿讲情况。如有同学不按通稿说情况,其他同学可以向学校老师举报。一经受到举报的同学,将受到学校的处理。
  问及同学们通稿所反映的情况是不是真的,同学们表示材料上说的都是真的,只是有很多情况没有写上材料。

  学生不敢透露爆炸真相
  获悉东风中学于昨日上午正式复课,记者于昨日上午10时20分来到该校。恰好赶上学生课间休息,随处都能听到学生们关于前一天发生在该校手榴弹爆炸事件的热议。
  孩子们个个都用警惕的眼神打量着眼前来自城里的人,面对记者的询问,他们甚至表示自己从来没有听说楼上发生了爆炸,接着又不自觉的露出破绽来: "我不知道是什么爆炸的,光听见一声巨响……"
  另外一名学生听到前一名同学说露了嘴,当即警告对方:"你敢和他们说话,我回头告诉班主任,你就死定了!"
  不等前一名同学说清任何问题,就被后面那位同学一句提醒的话给吓跑了。
  为何这里的学生一见到记者都匆忙躲避呢?是谁不让他们说出真情呢?就在记者被一个个为什么困绕着时,一名学生轻轻拉了拉记者的衣角径直向着人少的地方走去。这位同学在确信四周并无其他人后,才小声告诉记者:"班主任在早上告诉我们,如果有记者来问关于爆炸的事,谁都不能说,如果有同学说了,其他同学看到后,必须马上通知班主任。"

  肇事学生:警察不许我说
  "小朋友,你的手榴弹是哪里弄来?你知不知道手榴弹带在身上有危险?如果知道你为什么还要将它带到教室来……"在初一(3)班的教室里,正在课间玩耍的王震雷面对记者一连串的问题始终没有回答。追问到十分无奈后,他显得非常苦恼地说了一句:"你们不要问了,警察什么都不许我跟你们说!"

  "咬"住目标访真情
  由于从弥勒县各有关部门那里采访到的资料,都和弥勒县宣传部的通稿一模一样,就连躺在医院里受伤的学生和学校里孩子们的回答都是一字不差的通稿内容,可事实的真相就是一纸通稿吗?是什么原因让他们掩盖事实的真相呢?
  为查明事实的真相,记者在昨日上午11时25分起开始守在东风中学的大门外,幸运地堵到了放学后的王震雷。问及他手榴弹的来源时,小震雷说是从他家亲戚处找来的,当快要问到关键问题时,他却趁着人少和一群班里的同学快速骑车从记者眼皮底下溜走。
  当采访车快要追上他时,不巧被小震雷发现,他和另外两位同学立即掉转自行车,折向他们身后的小路上,并回头用孩子特有的得意的眼神看了看身后。
  岂料,采访车行进了一段后才发现,眼前的路面越来越窄,车辆再也无法前行。该怎么办呢?难道就这样眼睁睁地让他从视线里消失?
  看到车子过不去,记者下车拔腿便追了上去。刚跑出一两公里,就看见到一处农舍。眼看着小震雷等人骑车越来越远,记者只好向该农户提出能否用摩托车帮忙追寻的要求。
  一公里、两公里、三公里……还是找不到小震雷的身影,就在记者即将放弃追寻之时,突然发现骑车从身边一闪而过的几个少年一直在回头观望,其中正好有小震雷。由于对地形的不熟,记者一次又一次的被对方甩掉,在摩托车主热心帮助下,最终还是找到了小震雷的家。

  手榴弹是亲戚家带来
  据王震雷的父母介绍,去年10月,王震雷同学的姑爹搬家,就把多余的一个三门柜、一张床和10几个纸箱搬来他的家里摆放。姑爹家的东西搬来到自己家里这件事,本来就有些新鲜,自然勾了了小震雷的好奇心,此后他一有时间就去翻翻这个箱子摸摸那个柜子。
  小震雷说,一天,他在姑爹家的三门柜里摸到一个凉凉的东西,当他把东西取出来后,立刻被眼前的这个黑漆漆、圆溜溜,带有木柄的铁家伙吓愣了:这不是战斗故事片里的手榴弹吗?眼前的情景使他又兴奋,又害怕。他偷偷的把这个铁家伙当作宝贝藏在家里隐蔽的地方,随后再不时的拿出来摸了又摸、看了又看,觉得非常好玩。
  小震雷还把这个手榴弹偷偷拿给他最要好的朋友玩耍,但他始终也没有想到被他当做宝贝的铁家伙竟是一枚真正的手榴弹。
  手榴弹在教室里爆炸的时候,小震雷的父亲王忠伟正在田地里撒化肥,突然接到了一个陌生男人的电话,"你是王震雷的父亲吧,你儿子拿了个手榴弹在班里爆炸了……"话还没有听,王忠伟的火一下就冲上了头顶,脑里一片空白的他,都不知道该做些什么,傻傻的站在田地里。很久才回过神儿的他,忙往家里奔去,刚打开家门就见80岁的母亲哭喊着"公安人员把家里你姐的东西都拉走了,还把娃儿也抓走了,娃儿回不来了……" 很快,王忠伟也被弥勒县刑警队带到东风派出所问话。
  "直到他们(东风派出所的民警)打电话给我,我才知道家里以前有个手榴弹。这半年来,一直不清楚家中有手榴弹,要是早知道的话,就不会发生这种事了。" 王忠伟说,东风派出所内,在小震雷做笔录的那段时间里,他心理上承受着以前从未承受过的巨大压力,里面揉合了对儿子的牵挂与气愤、对受伤学生的愧疚与担心,更大的压力是来自于这个事件对儿子的未来会造成怎样的影响?就在他彷徨时,满脸泪水的儿子站在了眼前,已经抬起的手被儿子那双充满害怕的眼色柔化了,一把搂住儿子就是抱头大哭。
  事发当日傍晚,王忠伟带着儿子去东风中学为他整理完书本准备回家时,学校的校长拦住了他们,随后拍着小震雷的肩膀边说:"孩子,不要害怕,明天早上照样来读书。"小震雷哭着说,"我不想上学了,我害怕!"回到家后,情绪极不稳定的小震雷面对眼前一桌子的饭菜也没有任何心情品尝。"回到家后什么都不吃,只是不停的哭,晚上睡觉时被吓醒很多次。儿子在学校出了这种事,我们做家长的都很难过,现在只能希望被伤着的孩子能早点好起来,儿子的情绪能稳定。"

  同学回忆
  发现手榴弹冒烟想将它捂熄火
  在东风医院,记者找到了曾经从王震雷手上借走手榴弹的梁恩会同学。他说,自己与小震雷的关系一直很好,也经常和小震雷到他家玩。
  梁恩会说,寒假期间的一天,他又到小震雷家玩。小震雷从衣柜中取出一个很沉的金属圆筒给他看,这玩意儿黑乎乎的,下大上小,木柄上还带有一个圆形的金属盖子。他以为手榴弹是假的,并从小震雷的手上借走了手榴弹。直到春节后学校开学,小震雷提出要拿回手榴弹。于是,梁恩会于星期二(3月13日)将手榴弹带来还给了小震雷。当天他看到小震雷将手榴弹装在袖筒里偷偷带进了教室。
  "他们那颗手榴弹很多同学都见到过,但是,没有人敢向老师汇报。"躺在一旁的几名同学也七嘴八舌的插话说。
  周启成同学回忆起爆炸发生时的情景说,手榴弹爆炸之前,他看到王海将正在冒烟的手榴弹拿在手上,此时,大家都意识到手榴弹是真的,并大声惊叫说:"要爆炸了!还不快点扔?"
  听到同学们的惊叫声,王海立即将手榴弹倒过来将冒烟的一段死死按在地上,另外的一名女同学却大声高喊:"赶快去端水来把手榴弹浇灭……"可就在这时,爆炸发生了。
  等硝烟散尽后,王海、王朝文都倒在血泊之中,他的右手从手腕以下都被炸成须须缕缕的拖把状,离爆炸点最近的教室后面那块黑板上,到处都沾满了肉泥。王朝文也浑身是血。很快,他们俩因为伤势较重被送往弥勒县医院抢救。
  截止昨晚21时发稿,记者从小震雷家了解到,其姑爹小定友(乳名,音)因为涉嫌犯罪被警方带走;住在弥勒县医院的王海和王朝文经过医院全力抢救,两人都已经能够开口说话,其中王海还食用了少许流质(食物)。
  本报记者 周晓晖 实习记者 赵瑾/文 来源:生活新报

(责任编辑:马俊茂)
  正如点水所说,学生能够辨认的,就是木柄手榴弹(67年式装备数量最多,可能性最大)。从学生的描述来看,还能够把冒烟的一头倒过来要熄灭它,几乎可以认定是木柄的。
  67式木柄手榴弹是60年代中期研制的,1967年完成设计定型。是在63式木柄手榴弹基础上改进而成的,主要是为解决63式木柄手榴弹存在的使用不安全、投掷时早炸和易受潮瞎火等严重问题而研制的。
  
  67式木柄手榴弹的主要改进是:改进了发火机构的结构和生产工艺;改进了全弹的密封包装。如63式手榴弹发火机构采用的是铅拉火管与雷管直接卡合的结构,容易产生窜火造成早炸,67式木柄手榴弹的发火机构在拉火管和雷管之间增加了一节导火索,导火索一端与拉火管卡合,另一端与雷管卡合,结合部涂密封胶防潮隔火,发火头药剂用硫氰酸铅取代雷汞,同时严格控制生产工艺,从而较好地解决了早炸和易受潮的问题。此弹60年代末开始装备我军,现在仍是我军的制式装备。它的主要优点是结构简单,造价低廉,便于大批量生产;缺点是全弹质量过大,体积过大,破片数量较少。
  
  67式木柄手榴弹采用铸铁弹体,全弹质量600g,弹径48mm,全弹长204mm,主装药为38gTNT,可产生70~110个破片,杀伤半径7m,破片离炸点80m以外仍有杀伤威力。
竟然只受了这么点伤。。。够幸运的~~~!!!
:L 这群孩子太能作了~
记得我哥哥说
80年初他上初中的时候
班里几个同学说自己爸爸的配枪好
于是相约一起拿来比试
结果一枝勃郎宁一把毛瑟一把54
把老师吓了个半死
啊,估计这手雷年代久远威力也不足了
听到同学们的惊叫声,王海立即将手榴弹倒过来将冒烟的一段死死按在地上,另外的一名女同学却大声高喊:"赶快去端水来把手榴弹浇灭……"可就在这时,爆炸发生了。


真可爱~~还不缺乏物理知识~~知道燃烧的物体隔绝空气就不能燃烧~~女同学应该过去一起帮忙按着~~
学生们就没想到把他扔出去:L
军事科普任重道远啊!
  我中学一同学说小时候捡到一手榴弹,拿出来与同学们分享。于是一群学解放军投掷着玩。巧,几次投掷以后,刚好爆炸,炸塌一简易厕所,人员无碍。:Q
就中国这种国防军事知识的普及与教育,我估计没准哪天某高干子弟弄个155炮弹,都会给弄炸啦!
昨天上午,9岁的小铮躺在武警总医院神经外科重症监护的病床上不停地呻吟,而同时在眼科就治的两个孩子也在病床上哭着直喊痛。几天前发生的一场突如其来的意外让几家人至今还后怕不已:5月7日下午,河北保定涞水县中心小学的
三名男孩和两名女孩在邻居家中玩耍,见到木箱中有一个长约20厘米,上面有一个钥匙圈一样的东西,就好奇地拉了拉。没想到竟然拉动了,随之一声轰响。原来,这是一枚手榴弹的弹栓。

    爆炸发生后,闻讯赶来的邻居们将5个孩子送往卫生所抢救。由于当地医疗条件差,无法完成急救,又打电话叫来120 救护车,在当晚9点多的时候将重伤的三个孩子辗转送到北京武警总医院。据医生们介绍,小铮由于颅脑伤被送往神经外科重症监护室,他的颅脑有开放式损伤,左脑、右眼及左面部至少有9块金属异物飞入。手术中从其颅内取出的弹片大小足有6毫米,弹片在小铮脑组织中留下的弹道,最长的有10厘米之长,其中一块弹片正好从左脑外斜射进入脑窦汇区,因为这个区域是大脑静脉血管的回流,一旦触碰,可能会引起大出血,危及生命。目前,小铮的智力不会受到影响,但是容易引发颅内感染、脓肿,还有可能引起癫痫。

    另外两个重伤的孩子小皓和小雨衣都伤在眼部。两个孩子面目全非,双眼球壁破裂伤,还有异物。其中,小皓全身情况都不好,满身满脸是被爆炸弹片炸伤的小口,手上每个关节处都被缝了七八针。主治医生告诉记者,5月8日进行的第一期手术,已对伤口进行了缝合,等孩子们的身体状况允许,医院还将为孩子们进行眼球内的第二期手术——玻璃体切割、取异物和混浊晶体的摘除与植入。

    小铮的父亲焦虑地说,这几个孩子都是家中的独子,家境也都不富裕,孩子们的治疗费用是目前的一大难题。另外,正在县中心小学上二年级的小铮,是他们村学习成绩最优秀的孩子,全年级考试第一名。此次受伤势必会影响到孩子的前途。

    关于手榴弹的来源,据村民说是主人的前辈曾参加过革命,那时留下来做纪念的。目前,当地警方正在调查之中。另据专业人士介绍,这枚手榴弹可能存放时间很长,药效流失了一部分,但余威还在。否则,这枚75克的TNT手榴弹爆炸10米之内5个孩子的性命都可能不保。 (记者 刘墨非 通讯员 程莹
本报讯 (首席记者 何正权 通讯员 吕辉) 前天上午,淮滨县栏杆镇刘寨村突然一声巨响,村民们循声找到刘某家中,发现院子里5名儿童4人被炸伤,其中最小的女孩可可年仅3岁,浑身血肉模糊,送往医院抢救无效死亡。随后,警方现场查明,爆炸源是一枚被村民当作废铁的手榴弹。原来,11月下旬,村民臧某在镇政府家属楼施工工地干活时,挖出一枚手榴弹。不知情的她将手榴弹带回家,放到院子里,准备当废铁卖。12月3日上午,其两个儿子(分别13岁和5岁)觉得这块“废铁”好玩,便拿到邻居刘某家和刘的两个儿子(分别13岁和6岁
)、一个女儿(3岁)一起玩耍。不想,手榴弹突然发生爆炸。

  目前,受伤的3个男孩已脱离危险。事发后,淮滨县公安局到工地检查,直到确定不再有可疑爆炸物品后,才让继续开工。由于该手榴弹已经爆炸,且年份已久,故无法确认它的历史来源。
  我们的木柄手榴弹破片效果不好,弹片数量少,不均匀。好在不均匀,不死伤更多:Q
呵呵,打越南流到民间的。
呵呵呵,边区造,一炸两半:D
我2000年在腾冲实习时也发生过这样的事..也是不让传消息出去..