"南京大屠杀"在台湾某版本高中历史教材中"消失" ...

"南京大屠杀"在台湾某版本高中历史教材中"消失"  
2007年02月11日  来源：中国新闻网




　　中新网2月11日电 今年是南京大屠杀70周年，很多导演都打算把它拍成电影，但这段历史在岛内刚出炉的“翰林版”高一历史课本中却“不见了”，其它版本也只有短短3、4行。

　　据台湾《联合报》报道，高一下学期历史课本因为06课程暂行纲要而重新编纂，在北一女、建中、松山及石碇高中学生协助下，《联合报》取得今年2月才热腾腾出炉的计有南一、康熙、翰林、三民、龙腾五家出版社发行的教材，五个版本历史教科书对“南京大屠杀”的处理各有不同。

　　北一女中使用的“翰林版”，用了22行课文谈“八年抗战的历史意义与影响”，只字未提“南京大屠杀”，也没有图片；“建国”中学用的“龙腾版”，则是着墨最多的版本；五个版本中，“龙腾”和“南一”有文有图，“康熙”和“三民”则有图无文。

　　曾经参与教科书编辑的台大历史系主任吴展良表示，“南京大屠杀”是很重要的历史事件，但是困难在于教科书分配的整体问题，长达5000年的中国历史要浓缩为一册，不仅是“南京大屠杀”可能消失在教科书中，很多重要的历史事件也无法挤上篇幅，年轻一代的历史记忆改变，牵涉到更根本的“国家认同”。

　　吴展良说，“南京大屠杀”的“消失”只是历史教科书分配下产生的现象，更重要的是要考虑审查过程中有无受到要求限制，例如连“国父”用词都被拿掉，什么事件被书写，以及什么事件被限制在历史教科书之外，这些都牵涉到价值判断。

　　北一女历史老师蔡蔚群说，在日本右翼编的教科书中千方百计淡化、甚至否认“南京大屠杀”的存在，有其民族情感和政治目的。但台湾现在把中国5000年历史浓缩在一学期内教完，因此“南京大屠杀”所占分量也都很微小，甚至一字不提，有些老师质疑：这和日本右翼的立场有何不同？

　　蔡蔚群和中山高中历史老师李彦龙都表示，历史教科书如何呈现“南京大屠杀”，关系到现代人希望唤起或是遗忘那段历史。虽然现在教科书没写，但他们在教到八年抗战时，都还是会提到“南京大屠杀”。"南京大屠杀"在台湾某版本高中历史教材中"消失"  
2007年02月11日  来源：中国新闻网




　　中新网2月11日电 今年是南京大屠杀70周年，很多导演都打算把它拍成电影，但这段历史在岛内刚出炉的“翰林版”高一历史课本中却“不见了”，其它版本也只有短短3、4行。

　　据台湾《联合报》报道，高一下学期历史课本因为06课程暂行纲要而重新编纂，在北一女、建中、松山及石碇高中学生协助下，《联合报》取得今年2月才热腾腾出炉的计有南一、康熙、翰林、三民、龙腾五家出版社发行的教材，五个版本历史教科书对“南京大屠杀”的处理各有不同。

　　北一女中使用的“翰林版”，用了22行课文谈“八年抗战的历史意义与影响”，只字未提“南京大屠杀”，也没有图片；“建国”中学用的“龙腾版”，则是着墨最多的版本；五个版本中，“龙腾”和“南一”有文有图，“康熙”和“三民”则有图无文。

　　曾经参与教科书编辑的台大历史系主任吴展良表示，“南京大屠杀”是很重要的历史事件，但是困难在于教科书分配的整体问题，长达5000年的中国历史要浓缩为一册，不仅是“南京大屠杀”可能消失在教科书中，很多重要的历史事件也无法挤上篇幅，年轻一代的历史记忆改变，牵涉到更根本的“国家认同”。

　　吴展良说，“南京大屠杀”的“消失”只是历史教科书分配下产生的现象，更重要的是要考虑审查过程中有无受到要求限制，例如连“国父”用词都被拿掉，什么事件被书写，以及什么事件被限制在历史教科书之外，这些都牵涉到价值判断。

　　北一女历史老师蔡蔚群说，在日本右翼编的教科书中千方百计淡化、甚至否认“南京大屠杀”的存在，有其民族情感和政治目的。但台湾现在把中国5000年历史浓缩在一学期内教完，因此“南京大屠杀”所占分量也都很微小，甚至一字不提，有些老师质疑：这和日本右翼的立场有何不同？

　　蔡蔚群和中山高中历史老师李彦龙都表示，历史教科书如何呈现“南京大屠杀”，关系到现代人希望唤起或是遗忘那段历史。虽然现在教科书没写，但他们在教到八年抗战时，都还是会提到“南京大屠杀”。