中国政法大学今年高招指标按各省人口分配

<p>中国政法大学今年高招指标按各省人口分配 </p><p>--------------------------------------------------------------------------------<br/>&nbsp;<br/><a href="http://www.sina.com.cn/">http://www.sina.com.cn</a> 2006年03月11日03:03 新京报 <br/>&nbsp;<br/>　　本报讯(记者廖卫华) 中国政法大学今年对招生制度实行重大改革，本科分省招生计划首次按人口比例确定。全国人大代表、中国政法大学校长徐显明在两会上透露了这一消息。</p><p>　　据悉，这是全国首所按人口比例下达分省招生指标的高校。</p><p>　　“政法大学不是北京的”</p><p>&nbsp;<br/>&nbsp;<br/>　　目前，我国大多数高校按生源下达招生计划，大学都有招生的地域范围。一些贫困落后地区考生人数多，但得到的招生计划反而少于考生少的大城市和东部发达地区。在两会上，不少代表和委员就此质疑教育不公。</p><p>　　“中国政法大学不是北京的政法大学，而是全中国的政法大学。”徐显明接受采访时说，本科招生按人口比例划分是为促进教育公平，构建和谐社会。</p><p>　　“对生源质量的追求绝不以牺牲教育公平为代价。”他透露，这项招生制度改革已经得到了教育部有关部门的认可。</p><p>　　人口大省名额首次过百</p><p>　　昨天，中国政法大学在校园网站上发布消息称，2006年本科招生计划是2000名。过去该校在山东、河南、四川等地的招生指标从来没有超过100名，现在招生指标按照各省人口比例分配后，三个人口大省的招生人数都将历史性地突破百人。</p><p>　　使考生站在同一起跑线</p><p>　　中国政法大学学生处发布的消息称，各省招生指标的计算方法是：用今年学校计划招生的2000个指标除以13亿，再乘以省份的人口数，基本上就是下达到各省的指标数。在此基础上，考虑国家开发西部的政策、生源质量、地域因素等，确定本科招生分省计划。</p><p>　　学生处认为，教育公平是社会公平的一个重要方面，教育公平应是受教育者在受教育的起点、过程、结果上的公平。科学合理地把招生计划下达各省，使考生能够站在同一起跑线上，从而实现了“起点的公平”。</p><p>　　相关评论见A02版<br/>&nbsp;</p><p>中国政法大学今年高招指标按各省人口分配 </p><p>--------------------------------------------------------------------------------<br/>&nbsp;<br/><a href="http://www.sina.com.cn/">http://www.sina.com.cn</a> 2006年03月11日03:03 新京报 <br/>&nbsp;<br/>　　本报讯(记者廖卫华) 中国政法大学今年对招生制度实行重大改革，本科分省招生计划首次按人口比例确定。全国人大代表、中国政法大学校长徐显明在两会上透露了这一消息。</p><p>　　据悉，这是全国首所按人口比例下达分省招生指标的高校。</p><p>　　“政法大学不是北京的”</p><p>&nbsp;<br/>&nbsp;<br/>　　目前，我国大多数高校按生源下达招生计划，大学都有招生的地域范围。一些贫困落后地区考生人数多，但得到的招生计划反而少于考生少的大城市和东部发达地区。在两会上，不少代表和委员就此质疑教育不公。</p><p>　　“中国政法大学不是北京的政法大学，而是全中国的政法大学。”徐显明接受采访时说，本科招生按人口比例划分是为促进教育公平，构建和谐社会。</p><p>　　“对生源质量的追求绝不以牺牲教育公平为代价。”他透露，这项招生制度改革已经得到了教育部有关部门的认可。</p><p>　　人口大省名额首次过百</p><p>　　昨天，中国政法大学在校园网站上发布消息称，2006年本科招生计划是2000名。过去该校在山东、河南、四川等地的招生指标从来没有超过100名，现在招生指标按照各省人口比例分配后，三个人口大省的招生人数都将历史性地突破百人。</p><p>　　使考生站在同一起跑线</p><p>　　中国政法大学学生处发布的消息称，各省招生指标的计算方法是：用今年学校计划招生的2000个指标除以13亿，再乘以省份的人口数，基本上就是下达到各省的指标数。在此基础上，考虑国家开发西部的政策、生源质量、地域因素等，确定本科招生分省计划。</p><p>　　学生处认为，教育公平是社会公平的一个重要方面，教育公平应是受教育者在受教育的起点、过程、结果上的公平。科学合理地把招生计划下达各省，使考生能够站在同一起跑线上，从而实现了“起点的公平”。</p><p>　　相关评论见A02版<br/>&nbsp;</p>