超级军网对孩子不可忽视的十种情商培养
来源：百度文库 编辑：超级军网 时间：2024/04/29 09:12:22
http://blog.sina.com.cn/s/blog_50d79d8a0102w7kx.html
对孩子不可忽视的十种情商培养 (2016-05-04 20:35:29)转载▼
标签： 育儿 智商 情商 父母 教师 分类： 家教之道
对孩子不可忽视的十种情商培养
人的智商和情商好比鸟之两翼，有一翼不丰满，就会影响鸟凌空翱翔。每个人事业的成功，不仅要有高智商，更要有高情商。作为家长和教师，不仅要注重培养儿童的智商，更要注重培养儿童的情商。情商是做人的基石，所谓“厚德载物”说的就是这个道理。这里简要介绍的对孩子十种情商的培养应引起家长和教师的重视。
1、责任：常言道：“责任重于泰山。”责任是指对任务的一种负责和承担。从小培养孩子对自己说的话、做的事负责，将来才能才能对生活和社会负责。有责任感的人，做事才能诚实。
对孩子责任心的培养应该从大处着眼，小处着手。让孩子在家庭生活中，和学校的各项活动中感受责任的分量，可以在孩子的能力范围之内有意识地交给孩子一些任务。让孩子做自己分内的事情, 为自己多承担一些责任。
2、担当：担当是人应该有性格，从小培养孩子自己的事情就应该自己处理，长大才能用于挑重担，乃至于担当起为家、为国、为天下的重任。
孩子在做事情的时候家长和教师要教育孩子诚实守信、认真负责，遇到困难不逃避，出现错误不推诿。任何聪明才智、创新精神，只有建立在强烈责任感上，才可能迸发出耀眼的火花。
3、合作：培养孩子学会合作是当今社会的基本要求，只有能与人合作的人才能获得生存空间，只有善于合作的人才能赢得发展。让孩子在活动中与同伴一同友好地配合，相互协商或给予帮助，及时引导孩子感受合作的成果，体验合作的愉快，感受合作的快乐与幸福。
4、分享：分享就是指个体与别人共同享受欢乐、幸福、好处等。这是人的一种亲社会行为，是人在社会交往中的需要获得的一种意识，一种能力，一种品质，也是每个人需要具备的一种美德，一种责任。学会分享是孩子成长发展中的一个重要的里程碑。
家长和教师应该有意识地创造条件，培养孩子的分享意识和行为。利用家庭和学校这一重要资源，家庭成员之间同学之间每一次分享活动都是孩子分享意识和行为形成的过程。另一方面，家长和教师要多引导孩子与同龄人交往，结合她们的年龄特点和兴趣爱好，给他们创造在一起交流的机会，孩子与同龄人交往的机会多了，关系越来越密切，逐渐就会懂得了分享。
5、承诺：有人把承诺解释为：人与人之间，一个人对另一个人所说的具有一定憧憬的话，一般是可以实现的。对某项事务答应照办。我们这里所说的“承诺 ”就是要培养孩子做事认真，说到做到。
要教育孩子对别人要讲信用、负责任，答应别人的事要兑现；如果经过再三努力仍没有做到，应诚恳地说明原因，表示歉意。要教育孩子在答应别人之前，要慎重考虑自己有没有能力和把握做到，对不能做到的，就不要轻易答应；对比较有把握做到的，也应留有余地，不要大包大揽。
6、信任：培养孩子成为一个值得信任的人，是形成健全人格的关键。高尔基说：“诚实是人生永远最美好的品格”。培养孩子诚实守信是成为一个值得信任的人的前提。要教育孩子不说谎话，对孩子诚实的行为多加鼓励，父母和教师要以自身信任的行为不失时机的教育和影响孩子做诚实守信的人，为孩子成为一个值得信任和重托的人创造良好的环境。
7、爱心：爱心是一个人的基本道德和社会的灵魂，有爱心的人才能常怀感恩之心，父母和教师父母要对孩子晓之以理，动之以情，从小事上不失时机地培养和保护孩子善良的心。可以通过各种教育手段激发儿童产生积极的心理，使他们从小就能对符合社会道德的助人为乐行为产生愉快自豪并向往的情绪体验。拥有爱心不仅会使世界变得美好，而且也会更有助于人自身的身心健康。
8、欣赏：家长和教师要引导孩子受美好的事物，领略其中的趣味。学会欣赏，你便懂得享受；学会欣赏，你便拥有快乐；学会欣赏，你便走近幸福。
首先让孩子学会欣赏自己。鼓励与赞美是提升人际关系的最佳方式。爸爸妈妈应该经常赞美、鼓励孩子，让孩子发现自己的优点，学会欣赏自己。
其次学会发现别人的优点。孩子和小伙伴一起做游戏，一起活动，让孩子说说朋友们的优点，引导孩子发现别人好的一面，而不总是用挑剔的眼光去看别人。
教育和引导孩子欣赏美好的事物，愉悦心情，陶冶情操。
9、预见：预见是根据普遍的科学规律预先料到事物可能的变化过程及大致结果。教师和家长要培养儿童对事物的发展有预见能力，要从小事做起，通过一个小的游戏活动，帮助孩子预见会出现怎样的问题，出现问题如何解决。有预见的孩子会大胆的想象，有预见的孩子会有梦想，有预见的孩子会有创新精神。
10、激情：激情是一个有驱动力的形容词、它放在每一个人的身上都将具有一泄万里的雄壮画面。人在激情的支配下，常能调动身心的巨大潜力。激情可以使人能以饱满的情绪和昂扬的热情从事学习和工作。
有激情的孩子往往更容易对一些事情而感兴趣，常常会发问，“为什么”，“怎么回事”。一旦激情被点燃，就不干落后，敢于大胆探究。教师和家长要帮助孩子对事物有正确的认识，指导他们做有益于身心健康的活动，同时要保护好孩子的激情。
我的更多文章：
家长挂在嘴边的话会影响孩子的一生(2016-03-06 12:54:28)
为什么有的孩子越补课成绩越差(2015-07-21 14:28:24)
父母心目中的好孩子，竟然离家出走了四年(2015-06-24 06:30:21)
也谈父母要多给孩子建设性的关怀(2015-06-19 11:17:53)
父母教育孩子十忌(2015-05-27 13:22:59)
父母不可忽视对孩子的五种教育(2015-05-24 08:40:14)
家庭教育——我的小孙女个挺任性(2015-05-09 10:09:22)
父母和孩子交流的艺术(2014-12-21 12:47:26)
家长切不可盲目让孩子补课(2010-01-18 21:52:46)
如何对儿童进行个性的培养(2009-01-06 14:54:14)http://blog.sina.com.cn/s/blog_50d79d8a0102w7kx.html
对孩子不可忽视的十种情商培养 (2016-05-04 20:35:29)转载▼
标签： 育儿 智商 情商 父母 教师 分类： 家教之道
对孩子不可忽视的十种情商培养
人的智商和情商好比鸟之两翼，有一翼不丰满，就会影响鸟凌空翱翔。每个人事业的成功，不仅要有高智商，更要有高情商。作为家长和教师，不仅要注重培养儿童的智商，更要注重培养儿童的情商。情商是做人的基石，所谓“厚德载物”说的就是这个道理。这里简要介绍的对孩子十种情商的培养应引起家长和教师的重视。
1、责任：常言道：“责任重于泰山。”责任是指对任务的一种负责和承担。从小培养孩子对自己说的话、做的事负责，将来才能才能对生活和社会负责。有责任感的人，做事才能诚实。
对孩子责任心的培养应该从大处着眼，小处着手。让孩子在家庭生活中，和学校的各项活动中感受责任的分量，可以在孩子的能力范围之内有意识地交给孩子一些任务。让孩子做自己分内的事情, 为自己多承担一些责任。
2、担当：担当是人应该有性格，从小培养孩子自己的事情就应该自己处理，长大才能用于挑重担，乃至于担当起为家、为国、为天下的重任。
孩子在做事情的时候家长和教师要教育孩子诚实守信、认真负责，遇到困难不逃避，出现错误不推诿。任何聪明才智、创新精神，只有建立在强烈责任感上，才可能迸发出耀眼的火花。
3、合作：培养孩子学会合作是当今社会的基本要求，只有能与人合作的人才能获得生存空间，只有善于合作的人才能赢得发展。让孩子在活动中与同伴一同友好地配合，相互协商或给予帮助，及时引导孩子感受合作的成果，体验合作的愉快，感受合作的快乐与幸福。
4、分享：分享就是指个体与别人共同享受欢乐、幸福、好处等。这是人的一种亲社会行为，是人在社会交往中的需要获得的一种意识，一种能力，一种品质，也是每个人需要具备的一种美德，一种责任。学会分享是孩子成长发展中的一个重要的里程碑。
家长和教师应该有意识地创造条件，培养孩子的分享意识和行为。利用家庭和学校这一重要资源，家庭成员之间同学之间每一次分享活动都是孩子分享意识和行为形成的过程。另一方面，家长和教师要多引导孩子与同龄人交往，结合她们的年龄特点和兴趣爱好，给他们创造在一起交流的机会，孩子与同龄人交往的机会多了，关系越来越密切，逐渐就会懂得了分享。
5、承诺：有人把承诺解释为：人与人之间，一个人对另一个人所说的具有一定憧憬的话，一般是可以实现的。对某项事务答应照办。我们这里所说的“承诺 ”就是要培养孩子做事认真，说到做到。
要教育孩子对别人要讲信用、负责任，答应别人的事要兑现；如果经过再三努力仍没有做到，应诚恳地说明原因，表示歉意。要教育孩子在答应别人之前，要慎重考虑自己有没有能力和把握做到，对不能做到的，就不要轻易答应；对比较有把握做到的，也应留有余地，不要大包大揽。
6、信任：培养孩子成为一个值得信任的人，是形成健全人格的关键。高尔基说：“诚实是人生永远最美好的品格”。培养孩子诚实守信是成为一个值得信任的人的前提。要教育孩子不说谎话，对孩子诚实的行为多加鼓励，父母和教师要以自身信任的行为不失时机的教育和影响孩子做诚实守信的人，为孩子成为一个值得信任和重托的人创造良好的环境。
7、爱心：爱心是一个人的基本道德和社会的灵魂，有爱心的人才能常怀感恩之心，父母和教师父母要对孩子晓之以理，动之以情，从小事上不失时机地培养和保护孩子善良的心。可以通过各种教育手段激发儿童产生积极的心理，使他们从小就能对符合社会道德的助人为乐行为产生愉快自豪并向往的情绪体验。拥有爱心不仅会使世界变得美好，而且也会更有助于人自身的身心健康。
8、欣赏：家长和教师要引导孩子受美好的事物，领略其中的趣味。学会欣赏，你便懂得享受；学会欣赏，你便拥有快乐；学会欣赏，你便走近幸福。
首先让孩子学会欣赏自己。鼓励与赞美是提升人际关系的最佳方式。爸爸妈妈应该经常赞美、鼓励孩子，让孩子发现自己的优点，学会欣赏自己。
其次学会发现别人的优点。孩子和小伙伴一起做游戏，一起活动，让孩子说说朋友们的优点，引导孩子发现别人好的一面，而不总是用挑剔的眼光去看别人。
教育和引导孩子欣赏美好的事物，愉悦心情，陶冶情操。
9、预见：预见是根据普遍的科学规律预先料到事物可能的变化过程及大致结果。教师和家长要培养儿童对事物的发展有预见能力，要从小事做起，通过一个小的游戏活动，帮助孩子预见会出现怎样的问题，出现问题如何解决。有预见的孩子会大胆的想象，有预见的孩子会有梦想，有预见的孩子会有创新精神。
10、激情：激情是一个有驱动力的形容词、它放在每一个人的身上都将具有一泄万里的雄壮画面。人在激情的支配下，常能调动身心的巨大潜力。激情可以使人能以饱满的情绪和昂扬的热情从事学习和工作。
有激情的孩子往往更容易对一些事情而感兴趣，常常会发问，“为什么”，“怎么回事”。一旦激情被点燃，就不干落后，敢于大胆探究。教师和家长要帮助孩子对事物有正确的认识，指导他们做有益于身心健康的活动，同时要保护好孩子的激情。
我的更多文章：
家长挂在嘴边的话会影响孩子的一生(2016-03-06 12:54:28)
为什么有的孩子越补课成绩越差(2015-07-21 14:28:24)
父母心目中的好孩子，竟然离家出走了四年(2015-06-24 06:30:21)
也谈父母要多给孩子建设性的关怀(2015-06-19 11:17:53)
父母教育孩子十忌(2015-05-27 13:22:59)
父母不可忽视对孩子的五种教育(2015-05-24 08:40:14)
家庭教育——我的小孙女个挺任性(2015-05-09 10:09:22)
父母和孩子交流的艺术(2014-12-21 12:47:26)
家长切不可盲目让孩子补课(2010-01-18 21:52:46)
如何对儿童进行个性的培养(2009-01-06 14:54:14)
对孩子不可忽视的十种情商培养 (2016-05-04 20:35:29)转载▼
标签： 育儿 智商 情商 父母 教师 分类： 家教之道
对孩子不可忽视的十种情商培养
人的智商和情商好比鸟之两翼，有一翼不丰满，就会影响鸟凌空翱翔。每个人事业的成功，不仅要有高智商，更要有高情商。作为家长和教师，不仅要注重培养儿童的智商，更要注重培养儿童的情商。情商是做人的基石，所谓“厚德载物”说的就是这个道理。这里简要介绍的对孩子十种情商的培养应引起家长和教师的重视。
1、责任：常言道：“责任重于泰山。”责任是指对任务的一种负责和承担。从小培养孩子对自己说的话、做的事负责，将来才能才能对生活和社会负责。有责任感的人，做事才能诚实。
对孩子责任心的培养应该从大处着眼，小处着手。让孩子在家庭生活中，和学校的各项活动中感受责任的分量，可以在孩子的能力范围之内有意识地交给孩子一些任务。让孩子做自己分内的事情, 为自己多承担一些责任。
2、担当：担当是人应该有性格，从小培养孩子自己的事情就应该自己处理，长大才能用于挑重担，乃至于担当起为家、为国、为天下的重任。
孩子在做事情的时候家长和教师要教育孩子诚实守信、认真负责，遇到困难不逃避，出现错误不推诿。任何聪明才智、创新精神，只有建立在强烈责任感上，才可能迸发出耀眼的火花。
3、合作：培养孩子学会合作是当今社会的基本要求，只有能与人合作的人才能获得生存空间，只有善于合作的人才能赢得发展。让孩子在活动中与同伴一同友好地配合，相互协商或给予帮助，及时引导孩子感受合作的成果，体验合作的愉快，感受合作的快乐与幸福。
4、分享：分享就是指个体与别人共同享受欢乐、幸福、好处等。这是人的一种亲社会行为，是人在社会交往中的需要获得的一种意识，一种能力，一种品质，也是每个人需要具备的一种美德，一种责任。学会分享是孩子成长发展中的一个重要的里程碑。
家长和教师应该有意识地创造条件，培养孩子的分享意识和行为。利用家庭和学校这一重要资源，家庭成员之间同学之间每一次分享活动都是孩子分享意识和行为形成的过程。另一方面，家长和教师要多引导孩子与同龄人交往，结合她们的年龄特点和兴趣爱好，给他们创造在一起交流的机会，孩子与同龄人交往的机会多了，关系越来越密切，逐渐就会懂得了分享。
5、承诺：有人把承诺解释为：人与人之间，一个人对另一个人所说的具有一定憧憬的话，一般是可以实现的。对某项事务答应照办。我们这里所说的“承诺 ”就是要培养孩子做事认真，说到做到。
要教育孩子对别人要讲信用、负责任，答应别人的事要兑现；如果经过再三努力仍没有做到，应诚恳地说明原因，表示歉意。要教育孩子在答应别人之前，要慎重考虑自己有没有能力和把握做到，对不能做到的，就不要轻易答应；对比较有把握做到的，也应留有余地，不要大包大揽。
6、信任：培养孩子成为一个值得信任的人，是形成健全人格的关键。高尔基说：“诚实是人生永远最美好的品格”。培养孩子诚实守信是成为一个值得信任的人的前提。要教育孩子不说谎话，对孩子诚实的行为多加鼓励，父母和教师要以自身信任的行为不失时机的教育和影响孩子做诚实守信的人，为孩子成为一个值得信任和重托的人创造良好的环境。
7、爱心：爱心是一个人的基本道德和社会的灵魂，有爱心的人才能常怀感恩之心，父母和教师父母要对孩子晓之以理，动之以情，从小事上不失时机地培养和保护孩子善良的心。可以通过各种教育手段激发儿童产生积极的心理，使他们从小就能对符合社会道德的助人为乐行为产生愉快自豪并向往的情绪体验。拥有爱心不仅会使世界变得美好，而且也会更有助于人自身的身心健康。
8、欣赏：家长和教师要引导孩子受美好的事物，领略其中的趣味。学会欣赏，你便懂得享受；学会欣赏，你便拥有快乐；学会欣赏，你便走近幸福。
首先让孩子学会欣赏自己。鼓励与赞美是提升人际关系的最佳方式。爸爸妈妈应该经常赞美、鼓励孩子，让孩子发现自己的优点，学会欣赏自己。
其次学会发现别人的优点。孩子和小伙伴一起做游戏，一起活动，让孩子说说朋友们的优点，引导孩子发现别人好的一面，而不总是用挑剔的眼光去看别人。
教育和引导孩子欣赏美好的事物，愉悦心情，陶冶情操。
9、预见：预见是根据普遍的科学规律预先料到事物可能的变化过程及大致结果。教师和家长要培养儿童对事物的发展有预见能力，要从小事做起，通过一个小的游戏活动，帮助孩子预见会出现怎样的问题，出现问题如何解决。有预见的孩子会大胆的想象，有预见的孩子会有梦想，有预见的孩子会有创新精神。
10、激情：激情是一个有驱动力的形容词、它放在每一个人的身上都将具有一泄万里的雄壮画面。人在激情的支配下，常能调动身心的巨大潜力。激情可以使人能以饱满的情绪和昂扬的热情从事学习和工作。
有激情的孩子往往更容易对一些事情而感兴趣，常常会发问，“为什么”，“怎么回事”。一旦激情被点燃，就不干落后，敢于大胆探究。教师和家长要帮助孩子对事物有正确的认识，指导他们做有益于身心健康的活动，同时要保护好孩子的激情。
我的更多文章：
家长挂在嘴边的话会影响孩子的一生(2016-03-06 12:54:28)
为什么有的孩子越补课成绩越差(2015-07-21 14:28:24)
父母心目中的好孩子，竟然离家出走了四年(2015-06-24 06:30:21)
也谈父母要多给孩子建设性的关怀(2015-06-19 11:17:53)
父母教育孩子十忌(2015-05-27 13:22:59)
父母不可忽视对孩子的五种教育(2015-05-24 08:40:14)
家庭教育——我的小孙女个挺任性(2015-05-09 10:09:22)
父母和孩子交流的艺术(2014-12-21 12:47:26)
家长切不可盲目让孩子补课(2010-01-18 21:52:46)
如何对儿童进行个性的培养(2009-01-06 14:54:14)http://blog.sina.com.cn/s/blog_50d79d8a0102w7kx.html
对孩子不可忽视的十种情商培养 (2016-05-04 20:35:29)转载▼
标签： 育儿 智商 情商 父母 教师 分类： 家教之道
对孩子不可忽视的十种情商培养
人的智商和情商好比鸟之两翼，有一翼不丰满，就会影响鸟凌空翱翔。每个人事业的成功，不仅要有高智商，更要有高情商。作为家长和教师，不仅要注重培养儿童的智商，更要注重培养儿童的情商。情商是做人的基石，所谓“厚德载物”说的就是这个道理。这里简要介绍的对孩子十种情商的培养应引起家长和教师的重视。
1、责任：常言道：“责任重于泰山。”责任是指对任务的一种负责和承担。从小培养孩子对自己说的话、做的事负责，将来才能才能对生活和社会负责。有责任感的人，做事才能诚实。
对孩子责任心的培养应该从大处着眼，小处着手。让孩子在家庭生活中，和学校的各项活动中感受责任的分量，可以在孩子的能力范围之内有意识地交给孩子一些任务。让孩子做自己分内的事情, 为自己多承担一些责任。
2、担当：担当是人应该有性格，从小培养孩子自己的事情就应该自己处理，长大才能用于挑重担，乃至于担当起为家、为国、为天下的重任。
孩子在做事情的时候家长和教师要教育孩子诚实守信、认真负责，遇到困难不逃避，出现错误不推诿。任何聪明才智、创新精神，只有建立在强烈责任感上，才可能迸发出耀眼的火花。
3、合作：培养孩子学会合作是当今社会的基本要求，只有能与人合作的人才能获得生存空间，只有善于合作的人才能赢得发展。让孩子在活动中与同伴一同友好地配合，相互协商或给予帮助，及时引导孩子感受合作的成果，体验合作的愉快，感受合作的快乐与幸福。
4、分享：分享就是指个体与别人共同享受欢乐、幸福、好处等。这是人的一种亲社会行为，是人在社会交往中的需要获得的一种意识，一种能力，一种品质，也是每个人需要具备的一种美德，一种责任。学会分享是孩子成长发展中的一个重要的里程碑。
家长和教师应该有意识地创造条件，培养孩子的分享意识和行为。利用家庭和学校这一重要资源，家庭成员之间同学之间每一次分享活动都是孩子分享意识和行为形成的过程。另一方面，家长和教师要多引导孩子与同龄人交往，结合她们的年龄特点和兴趣爱好，给他们创造在一起交流的机会，孩子与同龄人交往的机会多了，关系越来越密切，逐渐就会懂得了分享。
5、承诺：有人把承诺解释为：人与人之间，一个人对另一个人所说的具有一定憧憬的话，一般是可以实现的。对某项事务答应照办。我们这里所说的“承诺 ”就是要培养孩子做事认真，说到做到。
要教育孩子对别人要讲信用、负责任，答应别人的事要兑现；如果经过再三努力仍没有做到，应诚恳地说明原因，表示歉意。要教育孩子在答应别人之前，要慎重考虑自己有没有能力和把握做到，对不能做到的，就不要轻易答应；对比较有把握做到的，也应留有余地，不要大包大揽。
6、信任：培养孩子成为一个值得信任的人，是形成健全人格的关键。高尔基说：“诚实是人生永远最美好的品格”。培养孩子诚实守信是成为一个值得信任的人的前提。要教育孩子不说谎话，对孩子诚实的行为多加鼓励，父母和教师要以自身信任的行为不失时机的教育和影响孩子做诚实守信的人，为孩子成为一个值得信任和重托的人创造良好的环境。
7、爱心：爱心是一个人的基本道德和社会的灵魂，有爱心的人才能常怀感恩之心，父母和教师父母要对孩子晓之以理，动之以情，从小事上不失时机地培养和保护孩子善良的心。可以通过各种教育手段激发儿童产生积极的心理，使他们从小就能对符合社会道德的助人为乐行为产生愉快自豪并向往的情绪体验。拥有爱心不仅会使世界变得美好，而且也会更有助于人自身的身心健康。
8、欣赏：家长和教师要引导孩子受美好的事物，领略其中的趣味。学会欣赏，你便懂得享受；学会欣赏，你便拥有快乐；学会欣赏，你便走近幸福。
首先让孩子学会欣赏自己。鼓励与赞美是提升人际关系的最佳方式。爸爸妈妈应该经常赞美、鼓励孩子，让孩子发现自己的优点，学会欣赏自己。
其次学会发现别人的优点。孩子和小伙伴一起做游戏，一起活动，让孩子说说朋友们的优点，引导孩子发现别人好的一面，而不总是用挑剔的眼光去看别人。
教育和引导孩子欣赏美好的事物，愉悦心情，陶冶情操。
9、预见：预见是根据普遍的科学规律预先料到事物可能的变化过程及大致结果。教师和家长要培养儿童对事物的发展有预见能力，要从小事做起，通过一个小的游戏活动，帮助孩子预见会出现怎样的问题，出现问题如何解决。有预见的孩子会大胆的想象，有预见的孩子会有梦想，有预见的孩子会有创新精神。
10、激情：激情是一个有驱动力的形容词、它放在每一个人的身上都将具有一泄万里的雄壮画面。人在激情的支配下，常能调动身心的巨大潜力。激情可以使人能以饱满的情绪和昂扬的热情从事学习和工作。
有激情的孩子往往更容易对一些事情而感兴趣，常常会发问，“为什么”，“怎么回事”。一旦激情被点燃，就不干落后，敢于大胆探究。教师和家长要帮助孩子对事物有正确的认识，指导他们做有益于身心健康的活动，同时要保护好孩子的激情。
我的更多文章：
家长挂在嘴边的话会影响孩子的一生(2016-03-06 12:54:28)
为什么有的孩子越补课成绩越差(2015-07-21 14:28:24)
父母心目中的好孩子，竟然离家出走了四年(2015-06-24 06:30:21)
也谈父母要多给孩子建设性的关怀(2015-06-19 11:17:53)
父母教育孩子十忌(2015-05-27 13:22:59)
父母不可忽视对孩子的五种教育(2015-05-24 08:40:14)
家庭教育——我的小孙女个挺任性(2015-05-09 10:09:22)
父母和孩子交流的艺术(2014-12-21 12:47:26)
家长切不可盲目让孩子补课(2010-01-18 21:52:46)
如何对儿童进行个性的培养(2009-01-06 14:54:14)