来说说看各地是怎么教小孩识别时钟的?
来源:百度文库 编辑:超级军网 时间:2024/04/27 20:36:09
正常人都知道,常见的挂钟、手表,上面标的是1、2、3。。。11、0对应的是5、10、15。。。。55、60分钟,
想知道下,各地是怎么教学龄前小孩识别其中的转换道理的。
本地一般是跟小孩说“几个字”,比如1就是“1个字”(大人当然知道对应5分钟),等小孩逐渐认知后,也就知道1是对应5分钟。大人之间一般是“几个字”与“多少分钟”的说法都用,书面表达,一定是“多少分钟”。
正常人都知道,常见的挂钟、手表,上面标的是1、2、3。。。11、0对应的是5、10、15。。。。55、60分钟,
想知道下,各地是怎么教学龄前小孩识别其中的转换道理的。
本地一般是跟小孩说“几个字”,比如1就是“1个字”(大人当然知道对应5分钟),等小孩逐渐认知后,也就知道1是对应5分钟。大人之间一般是“几个字”与“多少分钟”的说法都用,书面表达,一定是“多少分钟”。
想知道下,各地是怎么教学龄前小孩识别其中的转换道理的。
本地一般是跟小孩说“几个字”,比如1就是“1个字”(大人当然知道对应5分钟),等小孩逐渐认知后,也就知道1是对应5分钟。大人之间一般是“几个字”与“多少分钟”的说法都用,书面表达,一定是“多少分钟”。
正常人都知道,常见的挂钟、手表,上面标的是1、2、3。。。11、0对应的是5、10、15。。。。55、60分钟,
想知道下,各地是怎么教学龄前小孩识别其中的转换道理的。
本地一般是跟小孩说“几个字”,比如1就是“1个字”(大人当然知道对应5分钟),等小孩逐渐认知后,也就知道1是对应5分钟。大人之间一般是“几个字”与“多少分钟”的说法都用,书面表达,一定是“多少分钟”。
咱家小子和丫头,先教数数,时针自己会看,然后告诉1小时折合60分钟,分针自己数格子,最后他们自己搞明白了----“原来一个大字是5分钟啊”
这要等小孩学会乘法再教
楼主是广府这边的?
细蓉云吞面 发表于 2016-2-26 12:52
楼主是广府这边的?
我是福州的。
发这个贴就是看下,时钟上,各地有没有说“几个字”的。
楼主是广府这边的?
我是福州的。
发这个贴就是看下,时钟上,各地有没有说“几个字”的。
我是福州的。
发这个贴就是看下,时钟上,各地有没有说“几个字”的。
广州府这边就是说几个字的
发这个贴就是看下,时钟上,各地有没有说“几个字”的。
广州府这边就是说几个字的
广州府这边就是说几个字的
福建也都是这样说
福建也都是这样说
小孩还没那么大 努力回想一下我当时是怎么理解的
似乎我开始光会看表 完全不知道什么是进制 后来懂得进位了没理解里面为什么要搞12进制 甚至没去想过为啥这个这么特殊 而且不想月份那样有纯粹客观的关系
似乎我开始光会看表 完全不知道什么是进制 后来懂得进位了没理解里面为什么要搞12进制 甚至没去想过为啥这个这么特殊 而且不想月份那样有纯粹客观的关系
小孩还没那么大 努力回想一下我当时是怎么理解的
似乎我开始光会看表 完全不知道什么是进制 后来懂得进 ...
12的源头是天文,
地球绕太阳一周的时间和月亮公转一周时间比值大约是12,
木星周期也大慨是12年,
古人计时就这样传下来了
似乎我开始光会看表 完全不知道什么是进制 后来懂得进 ...
12的源头是天文,
地球绕太阳一周的时间和月亮公转一周时间比值大约是12,
木星周期也大慨是12年,
古人计时就这样传下来了
数格子么,一个小格子就是一分钟/秒钟,一个大格子就是一小时。五个小格子跟一个大格子刚好重合。
我女六岁了,教过她认钟表时间,似乎没太多兴趣,只知道认个整点。
以前是小一教认钟,小四教分钟的位,现在也不过是大班教认钟点。小孩子太小智力没发展到那个程度,教起来事倍功半。
小孩子逻辑很差,啥叫死记硬背,就是这个
广州府这边就是说几个字的
从福建沿海往南西兜个小半圈,闽,客,广三大民系都是说几个字的。
从福建沿海往南西兜个小半圈,闽,客,广三大民系都是说几个字的。
幼儿园阶段的孩子先教他认识半小时。
在孩子饿的时候告诉他:7点半吃早饭··············11点半吃午饭··············5点半吃晚饭··········等等
饿的时候记得牢。