“湖北班主任50元悬赏引学生跳楼”事件舆情分析

(图片来自网络)
　　9月17日，湖北本地媒体报道了“班主任‘悬赏’50元怂恿小学生跳楼”一事。据媒体报道，5月底，武汉市汉阳区一小学班主任殷志平(化名)在班上说，哪个学生要是敢翻到教学楼二楼走廊栏杆外跳下去，他就当场奖励50元。12岁的勇勇(化名)立即表示，他敢。后殷志平和班上同学一起来到一楼操场，为勇勇加油，勇勇从上面跳下后，造成左小腿骨折，医生说还有可能留下后遗症，要做好后续治疗和落下轻度残疾的心理准备，目前，已耗去医药费2万多元。事后，勇勇的父亲张亚雄找学校索赔，但学校表示，这是殷志平个人行为，应由殷志平个人负责。目前，涉事学校已将殷志平开除，其去向不明。
　　从9月17日凌晨至9月18日15时30分，在搜索引擎中，仅在百度新闻一个平台，就有312篇新闻结果，其中人民网、新华网、中国网、凤凰网、光明网、和讯网、腾讯、新浪、网易、搜狐等多家主流媒体网站报道和转载了此事。相同条件下，新浪微博中共有650条结果，其中@人民网、@财经网、@21世纪经济报道、@北京青年报、@中国经济网、@法制晚报、@中国之声、@环球时报、@和讯网、@楚天都市报 等热门媒体微博关注和转发了此事。
　　此事经各大媒体曝光后，引发舆论一片哗然。纵观微博舆论场，很多网友都对该名教师的行为感到愤慨，用“变态”、“扭曲”等字眼加以谴责，有网友评论到：“这名老师简直丧心病狂，这也配叫老师，他难道不知道跳下去的后果？”也有很多网友认为，涉事学校也应该承担相应的责任，有网友说到:“开除了就没事了？在学校发生的学校就有责任，学校就该担责。”另外还有一些网友认为，作出跳楼行为的学生本身也很愚蠢，12岁的孩子应该有自己辨别是非的能力了，有网友评论到:“这熊孩子是有多差钱啊!四年级为了50块跳楼，家长是不是该检讨啊。”截止到9月18日15时30分，新浪微博上关于此事的单条转评数已高达5453条，关于#班主任悬赏跳楼#的话题讨论数为1万人次，阅读量高达290万人次。
通过相关搜索，截止到9月18日15时30分，核心网络大V中，有@庄子慎之、@段郎说事、@王才亮律师、@陈士渠、@于海清、@王人平 等人关注和转发了此事，其中@于海清 说到：“这老师怎么这样？学校难道没有责任？” @陈士渠 则评论到：“不能开除了事。”
　　通过相关软件搜索湖北本地加V用户，截止到9月18日15时30分，关于此事共有30条结果，其中@大佬与大话、@五彩池妞妞、@鲁拉拉鲁拉拉鲁拉鲁拉累、@一叶知秋微直播、@帮忙传媒人 等人关注和转发了此事。其中，@鲁拉拉鲁拉拉鲁拉鲁拉累 评论道：“50元就被诱惑跳楼了，这家庭教育是多夸张。”
　　搜索结果也包括湖北本地媒体微博@湖北身边事、@新浪湖北、@楚天交通广播、@荆楚网、@经视直播官方微博、@咸宁日报社 政务微博@平安荆楚、@平安武汉、@十堰交警二大队 生活服务类微博@东原时光道、@武汉同城会 等，通过它们的关注和转发，此事的舆情影响力正逐步上升。
　　班主任悬赏引学生跳楼 学校善后不当遭舆论炮轰
　　9月17日，“汉阳某学校班主任50元悬赏学生跳楼 致其小腿骨折”事件发生后，涉事教师遭到了舆论的一致谴责和炮轰，该老师“无聊”、“师德丧尽”、“奇葩”、“脑残”等言论甚嚣尘上，加上事发后，该学校不仅未对其管理缺失的行为进行反省，未主动给学生家长一个交代，反而私自开除涉事教师，使其去向不明的不当善后处理方式，也让民众认为其存在“推卸责任”、“故意包庇”等嫌疑，进而遭受了不少舆论谴责，鉴于此，可从几下几个方面进行应对：
　　不应逃避与推卸 需主动承担民事与刑事责任
　　对此事件，该学校应当拿出主动承担的勇气，而不是一味推卸与逃避，此种推卸责任的行为在自媒体迅猛发展的今天，只会让舆情急剧膨胀，甚至一发不可收拾。而根据汉阳区司法局对此事的建议，该学校擅自开除涉事教师，仅为行政处罚，与刑事责任和民事赔偿皆无关联，因此，学校可先找到涉事教师，让其主动承担事件后果，若该学生鉴定为轻伤，还应主动承担刑事责任;其次，由于事件发生在学校，又属正常教学时间，因此，该学校与涉事教师均应承担民事赔偿责任，学校可先行做出赔偿后，再向涉事教师追索全部或者部分赔偿款。如此，方能平民愤，得人心。
　　加强安全教育 提高学生对金钱的认识
　　近年来，诸多新闻曝光了学生被金钱所诱惑，进而发生一些如遭人猥亵、拐跑、强奸的事件。而纵观此次事件发生始末，除了该学校教育存在漏洞，校园安全管理存在缺陷(班主任和班上同学一起到操场上为跳楼学生加油，学校为何会毫不知情、不加阻拦？)之外，还与学生对老师无条件信任，且安全意识不高，对金钱认识不足息息相关。因此，无论学校亦或是家长，都应当认识到，积极培养孩子养成正确的金钱观刻不容缓，如通过一些小故事告诉他们，金钱并不是万能的，财富是要通过努力才能得到的;千万不要为了金钱，而去做一些极其危险的举动;一个好学生，好孩子的参照标准，除了金钱之外，还有品行、情趣、性格、特长等等。同时，无论在课堂上，还是在家里，培养孩子的安全意识也尤其重要。
　　借鉴先进经验 师德应制度约束与立法规范同行
　　从数据来看，早在2008年，中国青年报社会调查中心和腾讯教育频道进行的一次在线调查就可得知，近些年，随着校园舆情的频发，如教师体罚、猥亵学生等事件不断出现，77.4%公众感觉教师师德严重下降，而从最近出现的一系列事件来看，全国各学校老师的师德信用早消失殆尽，并饱受舆论质疑。因此，我国或可借鉴国外先进经验，加强教师师德培养，从制度约束与立法规范一起进行。如韩国，曾专门立法，明确教师惩戒权的种类，细化了惩戒的范畴，规范了惩戒学生的程序与监督，从而划清教育惩戒与体罚、虐待的界限，把当前的师德禁令具体化，如规定老师体罚、虐待学生即犯故意伤害罪，提高法规的可操作性等等，此种方法或可遏制校园舆情、保卫学生人身安全与维护其基本权力，均有一定的作用。同时，提高教师师德，把握好源头也是关键，各学校在聘用教师时，应当加强对其道德水平的测评与评估，并建立科学的测试体系，以达到对每个教师德行的有效评价，让那些真正爱岗敬业，视职业道德为底线并甘愿奉献，甘当园丁的人到教师队伍中，如此一来，源头的水清了，整个教师队伍才会变得纯洁，教师师德信用才会逐步被挽回。
http://yuqing.huanqiu.com/yqguancha/2014-09/5143098.html
(图片来自网络)
　　9月17日，湖北本地媒体报道了“班主任‘悬赏’50元怂恿小学生跳楼”一事。据媒体报道，5月底，武汉市汉阳区一小学班主任殷志平(化名)在班上说，哪个学生要是敢翻到教学楼二楼走廊栏杆外跳下去，他就当场奖励50元。12岁的勇勇(化名)立即表示，他敢。后殷志平和班上同学一起来到一楼操场，为勇勇加油，勇勇从上面跳下后，造成左小腿骨折，医生说还有可能留下后遗症，要做好后续治疗和落下轻度残疾的心理准备，目前，已耗去医药费2万多元。事后，勇勇的父亲张亚雄找学校索赔，但学校表示，这是殷志平个人行为，应由殷志平个人负责。目前，涉事学校已将殷志平开除，其去向不明。
　　从9月17日凌晨至9月18日15时30分，在搜索引擎中，仅在百度新闻一个平台，就有312篇新闻结果，其中人民网、新华网、中国网、凤凰网、光明网、和讯网、腾讯、新浪、网易、搜狐等多家主流媒体网站报道和转载了此事。相同条件下，新浪微博中共有650条结果，其中@人民网、@财经网、@21世纪经济报道、@北京青年报、@中国经济网、@法制晚报、@中国之声、@环球时报、@和讯网、@楚天都市报 等热门媒体微博关注和转发了此事。
　　此事经各大媒体曝光后，引发舆论一片哗然。纵观微博舆论场，很多网友都对该名教师的行为感到愤慨，用“变态”、“扭曲”等字眼加以谴责，有网友评论到：“这名老师简直丧心病狂，这也配叫老师，他难道不知道跳下去的后果？”也有很多网友认为，涉事学校也应该承担相应的责任，有网友说到:“开除了就没事了？在学校发生的学校就有责任，学校就该担责。”另外还有一些网友认为，作出跳楼行为的学生本身也很愚蠢，12岁的孩子应该有自己辨别是非的能力了，有网友评论到:“这熊孩子是有多差钱啊!四年级为了50块跳楼，家长是不是该检讨啊。”截止到9月18日15时30分，新浪微博上关于此事的单条转评数已高达5453条，关于#班主任悬赏跳楼#的话题讨论数为1万人次，阅读量高达290万人次。
通过相关搜索，截止到9月18日15时30分，核心网络大V中，有@庄子慎之、@段郎说事、@王才亮律师、@陈士渠、@于海清、@王人平 等人关注和转发了此事，其中@于海清 说到：“这老师怎么这样？学校难道没有责任？” @陈士渠 则评论到：“不能开除了事。”
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　　9月17日，“汉阳某学校班主任50元悬赏学生跳楼 致其小腿骨折”事件发生后，涉事教师遭到了舆论的一致谴责和炮轰，该老师“无聊”、“师德丧尽”、“奇葩”、“脑残”等言论甚嚣尘上，加上事发后，该学校不仅未对其管理缺失的行为进行反省，未主动给学生家长一个交代，反而私自开除涉事教师，使其去向不明的不当善后处理方式，也让民众认为其存在“推卸责任”、“故意包庇”等嫌疑，进而遭受了不少舆论谴责，鉴于此，可从几下几个方面进行应对：
　　不应逃避与推卸 需主动承担民事与刑事责任
　　对此事件，该学校应当拿出主动承担的勇气，而不是一味推卸与逃避，此种推卸责任的行为在自媒体迅猛发展的今天，只会让舆情急剧膨胀，甚至一发不可收拾。而根据汉阳区司法局对此事的建议，该学校擅自开除涉事教师，仅为行政处罚，与刑事责任和民事赔偿皆无关联，因此，学校可先找到涉事教师，让其主动承担事件后果，若该学生鉴定为轻伤，还应主动承担刑事责任;其次，由于事件发生在学校，又属正常教学时间，因此，该学校与涉事教师均应承担民事赔偿责任，学校可先行做出赔偿后，再向涉事教师追索全部或者部分赔偿款。如此，方能平民愤，得人心。
　　加强安全教育 提高学生对金钱的认识
　　近年来，诸多新闻曝光了学生被金钱所诱惑，进而发生一些如遭人猥亵、拐跑、强奸的事件。而纵观此次事件发生始末，除了该学校教育存在漏洞，校园安全管理存在缺陷(班主任和班上同学一起到操场上为跳楼学生加油，学校为何会毫不知情、不加阻拦？)之外，还与学生对老师无条件信任，且安全意识不高，对金钱认识不足息息相关。因此，无论学校亦或是家长，都应当认识到，积极培养孩子养成正确的金钱观刻不容缓，如通过一些小故事告诉他们，金钱并不是万能的，财富是要通过努力才能得到的;千万不要为了金钱，而去做一些极其危险的举动;一个好学生，好孩子的参照标准，除了金钱之外，还有品行、情趣、性格、特长等等。同时，无论在课堂上，还是在家里，培养孩子的安全意识也尤其重要。
　　借鉴先进经验 师德应制度约束与立法规范同行
　　从数据来看，早在2008年，中国青年报社会调查中心和腾讯教育频道进行的一次在线调查就可得知，近些年，随着校园舆情的频发，如教师体罚、猥亵学生等事件不断出现，77.4%公众感觉教师师德严重下降，而从最近出现的一系列事件来看，全国各学校老师的师德信用早消失殆尽，并饱受舆论质疑。因此，我国或可借鉴国外先进经验，加强教师师德培养，从制度约束与立法规范一起进行。如韩国，曾专门立法，明确教师惩戒权的种类，细化了惩戒的范畴，规范了惩戒学生的程序与监督，从而划清教育惩戒与体罚、虐待的界限，把当前的师德禁令具体化，如规定老师体罚、虐待学生即犯故意伤害罪，提高法规的可操作性等等，此种方法或可遏制校园舆情、保卫学生人身安全与维护其基本权力，均有一定的作用。同时，提高教师师德，把握好源头也是关键，各学校在聘用教师时，应当加强对其道德水平的测评与评估，并建立科学的测试体系，以达到对每个教师德行的有效评价，让那些真正爱岗敬业，视职业道德为底线并甘愿奉献，甘当园丁的人到教师队伍中，如此一来，源头的水清了，整个教师队伍才会变得纯洁，教师师德信用才会逐步被挽回。
http://yuqing.huanqiu.com/yqguancha/2014-09/5143098.html